新来的老师作文

2019-11-29 关于老师的作文

  鲜花,把夏天的门打开;硕果,把秋天的门打开;寒雪,把冬天的门打开;老师,把智慧的门打开。下面是小编为你整理的新来的老师作文,欢迎阅读。

  新来的老师作文一

  开学了,走进新校园,拿起新课本,认识新同学。当然,最人兴奋的莫过于初一的新老师。

  班主任是半个老头儿,看上去像是笑嘻嘻的面庞有时带上几分严肃,真正笑时却“嘿嘿”,听着声音倒似“哼哼”。若是他靠近了,就会发现他嘴角总带着一丝若有若无的烟味儿。最好玩的是他略略秃了的前额上头,阳光一照便闪闪发光,私下里头几个送了个绰号:电灯泡。

  “电灯泡”有许些不怒自威,任何时候只要他到教室,或只是在窗外看一眼,教室里的鸟儿立刻全闭了嘴。教书久了,资历深的“电灯泡”积攒了不少滑头,哪个学生在干什么一眼看了出来,似乎“耍花招”这几个字在他面前压根不存在。

  “电灯泡”在班主任的岗位上又是非常敬业,班级活动一项项策划列了表格贴在墙上。各项班级的“读书交流”“每月一歌”“听写比赛”,简直多到能压死人了,他仍乐此不疲,连每月学唱什么歌的歌名都给列好了,学生不禁感叹此老师真乃神人也!

  语文课上的“电灯泡”是博学多才的,他一个人自我介绍就用了十多分钟,然后对语文侃侃而谈,讲得“飞流直下三千尺,疑是银河落九天。”径自把一篇小孩口吻的文章声情并茂地朗读了一遍,弄得众人今方知:老男孩的朗读真的————名不虚传。

  开学了,认识了老师“电灯泡”,以后,和这样一位“电灯泡”的斗智头勇一定该十分有趣吧!

  新来的老师作文二

  近来,我们班来了很多的新老师,我是这样形容他们的:有的似老虎般凶猛,有的像燕子般和蔼,有的如乌鸦般讨厌……其中英语老师深受我的喜爱。

  他是一个年过半白的老头子,他那炯炯有神的眼睛比二郎神的还要凶,还要很,同学们都很害怕。他身高一般,体型较胖,中色的皮肤显得格外精神,格外的健康,特别是他那半秃半密的头发,看起来十分的可爱。他很喜欢穿衬衫,上课的时候有时幽默,有时严肃,比天气变化还要快呢!

  我们英语老师姓唐,他对我们的要求可真是高呀,即使错了一个单词也要被骂,同学们可都是心惊胆战啊!有一次,我和旁边的同学在小声的说话,尽管我们想使劲的掩饰,,可还是逃不过老师的”火眼金睛”,只见他用他那”四只”大眼睛在目不转睛的盯着我们,让我们感觉好像正被一只饥饿的狮子盯住一样,动都不敢动,生怕被他”吃掉”

  其实,我们的英语虽然上课严肃,但是也不乏幽默的时候,记得在一次课堂上,我们在议论把课程表放到哪里?突然唐老师笑眯眯的对我们说:”你们怎么不贴在你们的脑门上呢?”正在大家大笑的时候,刚刚还满脸笑容的他一眨眼的工夫又变成了那张冷漠的”扑克脸”,哎!他的心思和表情就像那神秘莫测的宇宙让人揣摩不透!

  我们的英语老师虽然已经上了年纪,但是你可不要小看他噢!他的嗓门可大着呢,精神可抖擞着呢!要是碰到我们在课堂上开小差或者吵闹,他就会拿出他这些特有的”本领”来对付我们,不用说战败的一方肯定是我们!

  这就是我们的英语老师,一个幽默风趣,严肃而又和蔼的”老头子”!

  新来的老师作文三

  我们班这学期新来了一位语文老师——李老师,李老师的教学风格和上一位语文老师可是大有不同。

  这位老师对我们的管理很严格,并且她对我们的学习也是抓得很紧,每天都会组织一次小考以便于我们复习以往学过的知识。李老师来了以后,我们的语文作业也变得多了,变得难了,以前只要30分钟便可以轻松搞定的语文作业现在需要认真做一个多小时才能完成,这让我们现在多多少少总会有些不适应。李老师很注重我们的美文积累,每周都让我们背诵一篇美文并且打印出来粘在美文本上,同时,每个星期一老师都会让一名同学背诵他上一周所背下来的美文,而且他还要为全班同学打印下来以便于以后作为背诵美文的参考。尽管这位李老师的教学方法很“毒辣”,但是我们还是很喜欢听她讲课的,因为李老师讲课的.时候很有激情,即使再不爱听语文课的学生只要接触了李老师就会被她上课的情绪所感染从而喜欢并爱上语文。

  李老师在讲课的时候不仅会为我们讲解这篇课文的知识点,还会让我们了解这篇文章的背景资料和一些小故事。有时老师也会用一些她自编的口诀或特殊记忆法来让我们记住一些难记难背和不易懂的知识点。例如,李老师在讲《桃花源记》的时候,为了使我们更好地了解这篇文章,李老师给我们讲解了有关陶渊明生活的年代的历史背景和当时社会的政治状况的一些小故事,我们听得津津有味,同时也对《桃花源记》这篇文章有了深刻的了解。

  李老师给我们的印象是一位浑身散发书香之气的博学者,在李老师给我们讲课的时候,我总能感觉到有一位大师在我的面前对我侃侃而谈。老师的声音很浑厚,人也长得很慈祥。和她在一起学习,就会感到很舒服。这也许是给我这种印象的原因吧。

  李老师从不拖堂,即使一节课没有讲完,也会快速收尾留着下节课再讲,这样不仅利于我们有效地掌握这堂课的内容,也不会因为老师急着下课而讲课速度加快造成的知识掌握不透彻。因为老师说过她从不拖堂,我们为有这样一位守信并且有独到的教育方法的好老师而感到高兴。

  新学期已经开始一周了,在这一周里我体会到了李老师的新型教育方法和她的美好品质,这些都会深深地流淌进我们的心里。在这教师节之际,我想对老师说,老师,您辛苦了!

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