篇一:夸夸我的好老师作文
老师,一个多么神圣的字眼!老师,您就像一位慈爱的母亲,牵着我们的小手走向知识的大门,教导我们怎样做人。老师,您就像辛勤的园丁,用辛勤的汗水和心血培育着我们。老师,您就像一位特殊的朋友,与我们一起游戏、学习,陪伴着我们度过快乐的时光。老师,您就像一只红烛,点燃自己,照亮他人。
这样的榜样无处不在,我们的语文林老师显然就是这样的存在。喜欢她的人说她随和,笑容春风拂面,讲课有栩栩如生之感。不喜欢她的人说她讲课太慢,话语过多,令人昏昏欲睡。但这样的语文给人如浴春风之感,如果节奏过快,脸型肃穆,那就不是上课是在演讲了。
同样,另一位物理蔡老师也是属于这方面,甚至要比上一位强上些许。因为我们与蔡老师发生的一箩筐事早已成为我们心中难以忘怀的回忆,某些语句和画面更是经典。相信这些如同美酒一般的记忆什么时候再拿出来品一下,会使人感受万千。
蔡老师上课属于感性型,她少有一堂课到结束以同种面貌讲课。每天下课之前总要说几句,虽然讲的都是那为人熟知的,但如果她不讲,以我们的能力忘掉也说不定。中午还会特地跑来为我们上课,即使从外地赶来也一样。当然这么有责任心的人,性格一定不会软。有时候我们懈怠了,她就会语气加重,训斥几句。我们做的过分了她更会发火,不过只要努力认真,她还是个很好的人。
写到了这个时候,高二分班的事在我脑海中萦绕,任何人都会对同学老师的离开而不舍。两位老师的课,以后能不能上还是个未知数。但我们终须要在荆棘遍地的路上寻找鲜花,这只是个中转站。虽说时光总要带走一些东西,但至少希望回忆是永恒的。
篇二:夸夸我的好老师作文
是谁为我们指明了前进的方向;是谁用知识的甘露汁浇灌我们这些小树苗,是谁用心灵的鸡汤来滋润我们这些未来的花骨朵儿?是老师。
我们的班主任陶老师家住得很远,但是,一年来不管是炎炎夏日还是大雪纷飞的冬天,陶老师总是早早地到校督促我们早读,为我们批改家校很是辛苦。上语文课时陶老师总是用精练的语言,美丽的PPT,让我们全神贯注地投入到课堂还会让我们每个同学都有课堂发言的机会。当有些同学不懂时陶老师会利用自己休息的时间为他们更进一步的.讲解,而且很有耐心,当批作业时发现这道题出错的人很多时,陶老师就会放下红笔给我们讲这道题怎么做,为什么这么做。
何老师是我们的数学老师,我最喜欢何老师津津有味讲着课的时候,何老师在上数学课时神采飞扬,讲课十分有趣。同学们听着听着都入了谜。上课发言就更是积极了。现在我们同学恨不得每节都上数学课。
英语老师袁老师是一位很尽职的老师,记的有一次英语课,听到铃声打响我照常走进了教室。走过袁老师旁边时听到袁老师咳了几声,本以为没什么,那么冷的天咳几声没什么大不了。可上课时袁老师好几次连续的咳嗽,表情更痛苦,听着都觉的揪心。第二天袁老师没来上课,陶老师走进教室说:“袁老师,因发烧请假了。”我深深地觉得袁老师是一位尽职的老师。
老师我想对您说,您是山间最清凉的山泉,您用您的博学多才让我们了解这个广阔无垠的世界。老师,您是天上最亮的北斗星,每当我迷失方向时,只要看见您耀眼的光芒,就能让我找回回家的路。老师,您是我们心中最美的神话。
篇三:夸夸我的好老师作文
他,是一位教育有风度的人,乃吾数胡老师之尊称。观其外貌,又颇有学者风度,一头又粗又黑的头发被那张帅气的脸服服帖帖,高鼻梁,坚毅的下巴,一双炯炯有神的眼睛闪烁着无限智慧的光芒。
他的全名叫胡申国,一听名字,表如其人,又乃吾校长之尊称;他既是大名鼎鼎的副校长,也是我们最尊敬的人。
记得有一次,那是一个风和日丽的下午,我和伙伴们在外面你追我赶,正玩的兴奋,上课铃声却无情地响起,“叮铃铃,叮铃铃”像赶人似的叫我们快回教室。伙伴们只好放弃这场火爆的游戏,和其他同学你拥我挤地涌向教室。过了一会儿,胡老师捧着书急匆匆地走进来,站在门口,扫视了一下五十三张认真的脸,方才踏上讲台。放好书,一个华丽的转身,便在漆黑的黑板上写出两个字:“方向”,这几个字可真谓龙飞凤舞,大有在王羲之笔下的字。“好,我们今天要上新课!”洪亮的声音传满整个教室,令同学们不禁挺了挺背,聚精会神起。胡老师见了,便开始滔滔不绝的知识“灌脑”。大约过了十多分钟后,我的思想便开小差去了,眼光不再在老师的讲台上,而是移到窗外观赏起“风景”。不一会儿,老师那锐利的双眼注意到我了,却没有立刻指名,只是向全班提出了个问题,由我来回答。“余斌伟,你来回答这个问题。”声音随着风传入我的耳朵,顿时清醒了过来,缓慢地站起来,愣在那里,语无伦次,脸都红到耳根子去了。时间一分一秒地过,紧接着,老师大步流星地走来,拍拍我的肩膀,“上课要注意听讲。”严肃的话语落入我的耳中,我点点头,被老师按了下来。上课仍在继续……
这就是我的好老师,他从来不在同学们面前批评别人,只是暗地里告诫,那严肃的话在我的耳边回荡着,挥之不去,使我懂得:“唯有认真学习,才能获得好成就。”俗话说得好:“一位好老师,胜过万卷书。”我为自己碰到这样的好老师而感到自豪。
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