篇一:我身边的好老师作文
我从一年级开始就一直跟着这一位老师,她是教语文的,给我们做了5年的班主任,她给我留下了许多会跟随我们一辈子的东西。
老师姓董名雅娟,老师教我们时,就有了一定的岁数了,但她的教学方法很引人入胜,让人回味无穷。
她留着一头卷发,不长不短,脸上也有很多因操劳留下的印记,她眼睛很大,笑起来时,很漂亮也很慈祥;相反,严肃起来时,瞪着一双大眼,也很吓人,会让人立马知道自己错了,没有犯错的人在旁边看着,也有一种毛骨悚然的感觉。
我一年级时,字写的很好,老师经常表扬我,但现在看以下那些字,就和狗写的似的,非常难看,到了3年级时,改成用钢笔写字了,我越来越认真的去写,老师却不表扬我了,倒开始批评我了,现在拿出来看看,就真的是猜不透了。
篇二:我身边的好老师作文
曾经有位初中老师,教过我们物理、音乐、数学……因为我们初中是村里的学校,只有初一初二初三,笑称一轨制!老师只有几名,自然要教很多课程,辛苦不用提,还要兼行政职务,那位老师就是我们的老校长。
校长很平易近人,记得初中的孩子,我们正懵懂与青涩,介于懂事与不懂事之间。
其间,有一件事情我们记忆深刻。校长的`家人,生病亡故了,同学们很是同情,但是也不知道怎么表达,只知道那时候的天是黑的,大家尽量装大人,遇到老师全绷住脸,就怕惹老师痛苦。
这样做了一段时间,校长大概发现了这个问题,忽然开朗起来,上课和课间,经常笑容满面的对我们,虽然大家知道他的苦,却也更敬重他。
老师的伟大,不在一件事情,却在那份深情!
篇三:我身边的好老师作文
我身边的好老师有很多,其中最好的老师就是我的班主任梁老师了。
他身材高大,每天都戴着一副黑边的眼镜,看着就像很有学问的样子,梁老师经常穿着运动装,一看就很喜欢运动,他偶尔有时还穿着皮鞋,非常的帅气,还非常喜欢学习。
我们做错了什么事的时候,老师很少批评我们,讲一些道理给我们听,这说明了梁老师的宽容。
老师有时批评我们,那时我们做的太不对的错事,老师就会大发雷霆。老师有时很和蔼,我们作业没有写,就让我们抽出时间把作业都给补上,在罚我们多写一点儿。
如果我们把作业早早都写完了的话,老师就让我们看看书,读读课文,写写作业。
老师您幸苦了!谢谢您这么关心我们,我们都爱你。
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