老师小传作文

2019-06-04 关于老师的作文

  老师,是黑暗中的明灯;老师,是悲伤时一首悠远流畅的歌;老师,是春天点缀花儿的青草;老师,是迷路时的指南针……下面是小编为你整理了老师小传作文,希望能帮助到您。

  老师小传作文(1)

  寒风中,她立于那里,清冷绝艳如一枝寒梅。

  她是我的语文老师。她留着一头卷曲的棕黄色长发,轻披在肩上;鼻梁上架着的黑框眼镜,使眼神更加锐利;面庞棱角分明,使神情更显丰富。

  王老师的严厉最令我难忘。她的眼神总是像一把尖刃、一柄刺刀,寒锋出鞘,狠中要害。她的眼底似有千军万马,沉默蛰伏只待一击即中。但当别人眼中盛满夜色和霓虹,她却仍然千帆过境,不染片尘。王老师总是用严要求、高标准来衡量我们,自身也践行着这些要求。写字“横平竖直”是告诉我们要端正本心、踏实做人;学习“理解是记忆的基础”是培养我们用心去读生活的一切;写作要“我手写我文”是教导我们用慧眼发现美……而这一切的一切,都可以在王老师的身上看到——是由表至心的不屈、刚正、优雅。她始终在风雨中挺立,但那些磨难从未使她飘摇不定。即使她的眼瞳被夜色遮蔽,那夜空之中仍闪耀着繁星。

  寒冷的群星倏地升起,黑色的鸟群迁徙离去。当这广阔天地、漫漫山河中只剩她一人时,她便更能舒展她的美丽。课堂上,王老师仍是那株梅,但不同的是,这时的她会抖落料峭,来更好地展现她的风姿。她往往会沉醉于课本中的绮丽世界,与我们一齐分享心情。我们曾在富春江畔潜心赏无边美景,曾于时空隧道中领悟托尔斯泰的伟大精神,曾在想象中为吕伟凌空一跃而屏息……她用自己的美丽,引领我们走进无数个世界。她的风姿使我仿佛看到了梅的绝艳,嗅到梅的清幽冷香。透过这一双眸,我看到了海洋上空搏击长空的鹰、森林里潺潺而流的.溪、湖面倒映的绮丽迷离的飞鸿掠影……这是我未来的航标。

  风中的身影清晰起来,她是一枝梅,自始至终只是一枝梅。但她教会了我许多,有追风逐日的潇洒、波澜壮阔的热情、平静坦然的斗志。

  她是一枝梅,她以冷香渗透我心,以挺拔笔直催我行,以美丽惊艳叫我思。我是三生有幸的,为奔赴此来际遇一枝株寒梅。

  老师小传作文(2)

  我已经12岁了,接触过许多老师,但让我印象最深刻的是我的小学语文老师陈老师。她的严格,让我快乐成长,她的名字让我永生难忘。

  陈老师是一位“全能老师”,她不仅语文教得好,写作的技术也十分高超。但她本人的长相很普通,最有特点的还是她的头发,陈老师是短发,短发的末端卷卷的,像彩色的流光一般,让她变得“不平凡”。

  有一次作文课上,我正在写作文,这次是写景文,是我最不擅长的了!想着想着,我的鼻尖上冒出了细小的汗珠,我的头也不自觉地低了下去。突然,一只温暖的手出现在我的前额上,把我的头抬了起来,一句温暖的话语回荡在我的耳畔:“三个一呢?忘了?一定要保持良好的坐姿,不然眼睛会近视的呀!”后来,每当我的头低下去时,那温暖的手似乎在帮我扶起头,那句温暖的话就会在我的耳畔响起。这只温暖的手让我终生难忘!

  一日为师,终身为师。陈老师虽然现有不当我们的班主任了,和我们也没有那么多的接触了,但这只手似乎永远停留在我的前额上,为我铺就成长的道路。谢谢您,陈老师!谢谢您对我们五年以来的付出,为我们付出的五年的心血,五年如一日地教我们做人的道理,教我们丰富的知识。

  陈老师是一们伟大的老师,她无私的付出让我们的成长之路越来越明亮,让我们的道德之路越走越宽敞!

  老师小传作文(3)

  染得金黄的头发自然地披在两肩,两道浓眉下的那双凤丹眼尤为锐利。要问她是谁,那就是我们的老班——“老周”。你要问我怎么形容老周?简单,三个词便足矣:严厉,幽默,可爱。

  严厉——“你的作业呢?”这是和颜悦色的。不用说,这是老周第一次发问。“我……我……”她的小脸涨得通红,明知在劫难逃,却还要垂死挣扎。“没……没带……”那声音小的跟蚊子哼一样,不用想都知道她在撒谎。“哦?”老周的声音顿时高了八度,“嘭”的一拍桌子,“没带还是没写?!”明显,老周有点生气了,“说实话!”这同学被吓了一跳,才支支吾吾地说:“没……没写……”

  幽默——看了上面一条,你是不是感觉老周有点凶?其实,她幽默着呢!有一次语文课,老师让我们说说“满头白发”如何造句,一位同学高高举起了手,站起来十分自信,声音十分响亮:“周老师因长期为我们操劳而有满头白发。”班里顿时安静了,所有人都用惊讶的眼神看着这位“不知天高地厚”的小朋友。大家都为他小小年纪就要经受老班的严厉“拷问”而感到“惋惜”。只见老周拿起了那一米长的戒尺,虎视眈眈地盯着他,气压降到了最低。正当我们倒吸了一口凉气,为这位同学祈祷时,意想不到的事发生了:只见老周弓起了背,用尺子做拐杖,捏着嗓子说:“是啊,我老了,都有满头白发了!怎么办呢?只能靠你们这群淘气包体谅体谅你们年迈的老师喽!”这不仅缓解了尴尬,让我们开怀大笑,还让我们更听话了。

  可爱——老周的可爱是最吸引我的。课堂上,她是教导有方的老师,课间,她是我们活泼的邻家大姐姐。这不,我们正跳长绳呢,她看到了,非嚷着要跟我们一起跳。刚开始跳正经的很,可过了几轮,就开始玩了,比如:跳过去的时候来个360°华丽旋转,在空中比个爱心,摆一个“飞起”的动作……我们在一旁看得是又担心又忍不住哈哈大笑。担心老周会不小心摔倒,又为老周的童真感到开心。

  这就是我小学四年级到六年级的语文老师兼班主任,我最喜欢的老师——周建惠老师!

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