【第1篇】
老师，有人把您比作成蜡烛，为了照亮别人，燃烧了自己；老师，有人把您比作成园丁，辛勤地培养着我们；老师，还有人把您比作成春蚕，因为您有像春蚕一样的高贵品质。老师，可我要把您比作成一杯浓浓的果汁，因为您对我们的爱就像一杯果汁，是浓厚的，是香甜的。
老师，您知道吗？我一直都想给您说一句话，终于，您在星期天的作业中给了我这个机会。我想说：“老师，您辛苦了。”
上课了，您绘声绘色地给我们讲课。有时就算您嗓子哑了，嘴皮干了，但您还是用意志克服了，这让我感受到您有多么的辛苦。
下课了，操场上开始沸腾起来了，校园里也充满了同学们的欢声笑语，可您却坐在椅子上，专心致志地批改我们的作业，一丝不苟，格外用心。
午休时，我们都在闭眼休息，可您却在精疲力尽地准备上课时的资料。
放学时，我们背着书包向家中奔去，可老师您呢？还在备课。
老师，您辛苦了！您不辞劳累地批改作业，我们的错误在您那儿，早已化解成一次次地进步。老师，我希望在您的带领下，我们可以更加快乐地成长。
【第2篇】
敬爱的文老师：
您好！
您是我们的班主任，也是我们所敬爱的语文老师。
您对我们很好，从不会打我们，您的教学方法也很不错，您会绘声绘色地为我们讲解课文的内容，重点难点您还会耐心地帮助我们理解。
您对同学也十分宽容，您会给我们一次次机会，让某些同学改正错误，让那些同学以后能做得更好，更棒。打扫卫生时，您看见同学扫得很吃力，您会上去帮忙。但是，您给我们上课的时候总是绷着脸，满脸都是严肃的表情，就算我们得到了表扬，您也只是微微一笑，接着，就又像刚才一样给我们上课了。
文老师，为什么您给我们上课的时候总是绷着脸呢？我不明白。就像上次我们去石燕湖一样，坐车、行走、游玩，那时您并没有像平常一样绷着脸，而是像小学生一样高高兴兴地和我们交谈。那时候，我们真的很愉快，我们真的.很想念那快乐的时光。
文老师，您是不是以为上课绷着脸才能保持做老师的尊严呢？或者您以为那样才能使学生乖乖听话？不，您错了，要使学生乖乖听话，您要用您的心去温暖他们，要让他们知道，听话了对他们没有坏处。
在此，我希望您能开开心心地为我们上好每一节课，不要生气，因为生气就是拿别人的错误惩罚自己。
祝您
身体健康，万事如意！
您的学生：xxx
【第3篇】
老师，我想要对您说 “老师，您辛苦了，在这四年的日子里，您教会了我许多的知识，我衷心的感谢您!”
老师，是您带领我在知识的海洋尽情的遨游，是您在我幼小的心灵播撒着爱的种子和希望。
老师，您朴实生动的语文课点燃了我的文学梦，带领我走进文学的世界;带领我从文字里读出对生活和大自然的热爱，对未来的自信与勇气；感悟文学与自然的奇幻结合！ 体会蔚蓝的天空、深邃的大海、闪烁的繁星、连绵的山脉、鲜艳的花朵、崎岖的岩石、嫩绿的小草、高耸树木的奇妙变化。
老师，您让我细致的品味生活，观察大自然的每一个层面和角度，体会生活的无穷奥妙。引导我要学会观察，留心大自然的美景，加入自己的思考与理解，从中获取知识与灵感，升华自己的思想，陶冶自身的情操。
老师，您让我知道语文课的丰富，它如望不到边的大海一样宽广、深奥。生活因有了文学而变得愈加丰富多彩，因有了文字的跳动而变得更有生机和活力。您鼓励我现在就要多积累、多读书，用心细细品味一切，关爱自然，走进自然，走进生活，多加思考，感悟文字的魅力！
老师，您是真正的园丁，您的生命因耕耘而芬芳，因开拓而闪亮、因奉献而充实；您的淳淳教导如朝霞般壮丽、落霞般斑斓、春花般灿烂、秋叶般静美，让我懂得生活的美好，引导我你去尊重和欣赏多彩的世界。
【第4篇】
半年前，我怀着期望从河西小学迈进米坪一小的大门，半年后的今天我已是满腹学问了，在这半年里我也享受到了别人没有的优待。
就在开学第一天的第一节英语课上，我拿着专心致志完成的作业请您批改，期望能得到那鲜红的“best”，您批发完后说：“这次作业认真完成的有……”但我始终没听到我名字，眼看着作业一本一本被别人拿走，我心里焦燥不安，突然听到您喊出了“王志国”这个名字，我心头一惊，嗨！谁的名字跟我这么像，真是有缘啊，过了一会儿没人响应，同学们说：“老师，您看错了吧！”老师又看了一遍：“噢，是王志圆。”我心头一喜，有我的名字呀。但我万万没有想到在这欢喜的背后却面临着担当一个绰号的主人。
下课后，同学们“志国”长，“志国”短的，叫的我好不舒服，但慢慢我也就习惯了，别人喊了一句：“志国”我就会应一句：“干啥？”现在回过头想想您无意间给我起的绰号是那么富有哲理，“志国”这个名字一听就是干大事的，一看就是要立志报效祖国。得到这个绰号后我就想，有了这么一个斗志昂扬的绰号，我一定要对得起它，在以后的日子里我的学习也就在这个响亮绰号的伴随下逐步前进。
今天我要感谢您给了我这个响亮的绰号，让我有勇气面对这几百天以来所有的困难，取得今天的成绩，让我在迷失中找到方向勇往直前。
同时，在我们生活学习中，不一定别人做错了一点事，就怀恨在心，想报复。有时，正是这样才能使我们受益，得到启发。
【第5篇】
李老师，我想对您说：“您是一位美丽又善良的好老师，您辛苦了！”
刚开学的时候，您上课的时候总有几个捣蛋鬼偷偷的说话，同学们知道您还是学校的校长后，都不敢举手发言了。因为我们生怕得罪了您，您会开除我们。后来我们才发现，您没有我们想象中的那么凶，而是非常的温柔。再上您的课举手发言的同学也逐渐多起来，从不发言的几个捣蛋鬼也开始积极发言，慢慢变成了好孩子。
李老师，您又是那么的幽默。有一次，我们学了新课后，您让我们模仿“苹果嚷着冷了要穿红袄”造句，同学们你看看我、我看看你，都不举手。您又提示说这是一个拟人句。突然有一个男生把手举得高高的，大声喊着“我会我会”。您示意让他回答，他说：“西瓜笑绿了脸。”您说：“说得很好，不过西瓜笑绿了脸不就成了妖怪了吗？”您的话音未落，大家都已经哄堂大笑起来。
还有一次上课的时候，我睡起了懒觉，结果连下课的铃声都没有听到。您悄悄地走到我身边，拍拍我的背叫醒了我，轻轻的问：“怎么了，是不是感冒了？”我猛一起来眼睛对着桌子，看见了作文本，原来这节是作文课呀！羞愧急了，看着您温和的眼神，于是，我就在作文本上写下了想对您说的话......
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