我的老师八年级作文

2019-10-11 关于老师的作文

  她,就像辛勤的园丁,哺育了我们幼小的树苗;她,就像一支蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人;她,唤醒了多少迷惘,哺育了多少自信,点燃了多少青春,摧发了多少征帆。以下是小编给大家整理的我的老师八年级作文范文,喜欢的过来一起分享吧。

  我的老师八年级作文1

  追忆往昔,一种情感,一种想法,一位老师伴随着我走了不知多个无知年华。

  没有华丽的外表,没有深度的思想,没有微笑,只有倔强。

  掉漆了,年老了,仍散发出一种无可逼近的美丽,可贵,傲气,这种东西会有很多,但精神只有一种难得,当你毫无意识时,它显得一文不值,当你细心观察时,其实,你会发现,它比你高大得多,你在它面前无比渺小。

  青涩的岁月,我是无知的。当接触它时,只是把它当做一使用方便的工具,从无另眼相看。可无知的年华是有限的,但我更清醒时,其实它不仅仅发挥了自己的作用,更散发出一种精神。

  有些成长,要用智慧去指引,它牵引着我的思想从这一刻开始。

  这位老师在我的手中正挥舞着,舞者都有最柔软的地方。但是它没有,只有笔直。又是我的思想好像进水。何必呢、把自己听的那么直,不累么?

  我想,不用我说他是谁,大家都已经想到了。当体会它时,发现无知未必是件坏事,只有无知了,才会有所发现,不是么?

  笔不停在我的手中挥动,他是可谨慎着,不是自己的要打弯。如果一旦弯下去,它便毫无意义了,她很倔强的,又是你的急切,愤怒,,但让它无动于衷。它永远不可能弯下它昂贵的身躯,永远不会低下那昂贵的头颅,这就是它自己,它的个性,没有谁可以侵犯。没有谁可以改变,简简单单的一举一动,让我把它当成了倔强的老师,让我在面对一些事,一些人时,变得倔强,不低下头,不服输。

  这位老师虽然很小,身价并不高,但它的精神常人不会有,包括我,但它总会在别人的无视下,散发着阵阵尊贵,是我肃然起敬。

  这位老师,还要伴随我走过多少个春秋冬夏?

  我的老师八年级作文2

  我的语文老师是赵老师,高高的个子,长长的马尾辫,眼镜后面有一双和蔼可亲的大眼睛。呵呵!我认识她,她没教过我的时候,见了我,总爱摸摸我的头,她在我心里的感觉很亲切!像电影里的台词--自己人!

  在重要的五六年级,学校肯定会选择能力强,更有经验的老师教我们。果然我的想法没错,赵老师的教学方法很独特,每学一单元,她总是让我们先去熟悉和掌握单元里的读读写写和读读记记,因为认识弄懂了新的词语,再学课文感觉很容易理解的更透彻。

  我原本不太喜欢语文,偏科于数学,但赵老师的出现,她细致入微的.讲解,耐心周到的总结重点,认真给我们盘点课后的题。我觉得她像鸟妈妈,在带领我们学飞翔,有时候很严厉,有时候很和蔼,她会告诉我们飞翔的目标,会告诉我们用知识充实自己、武装自己,我们的羽翼才能变得丰满,长大了才能飞的更高更远。

  书破了,散了,他帮我们订好。生病了,她会安慰同学,难受就趴一会,有时候她看同学们学习太累,会把家庭作业留的少一点。她总是为我们所想,爱我们的点滴,同学们都深深的记在了心里。

  赵老师很忙碌,她是班主任,事很多,经常见她早出晚归。因为我们住一个小区,妈妈在厨房看见路灯下回家的赵老师,会叹口气说:“赵老师又这么晚才回家,看看她多辛苦,一定要认真学习,拿个好成绩才能对得起这么负责人的老师!”

  走进赵老师的内心世界,她的博客,一篇四川大地震的文章,《我要去…》我读了,心理感受了赵老师的善良,她爱国的一腔情怀,真情的流露的,我看着眼睛就模糊了,只要需要我,我就去…朴实的文字,展现了赵老师一颗火热的爱心,她是我的老师,我骄傲!

  马上就要毕业了,短短的半年光阴,我会珍惜的。你的笑,你的爱,你的怜惜,都深深的永存在了我的记忆里。赵老师!您的身影只要从窗边闪过,我就知道是您,熟悉熟悉,亲切亲切,我怎能忘记?不管将来我升入哪所中学,我会和我的新同学自豪地说出您的名字——赵玲,我心中最爱戴的导师!

  我的老师八年级作文3

  小学时留给我印象最深的老师——曹老师,是从三年级开始教我们数学的。

  曹老师虽然年纪很大了,但将近60岁的身子仍是那么挺拔。她理着蘑菇头,头发时常十分凌乱。她有时暴怒有时也很温和,让同学们不知是该亲之还是疏之。曹老师的形象在每个同学面前都是威严。

  但曹老师好像又十分有活力。她总是背个双肩包,还称呼自己“老曹”,并让我们也这样“叫她”。在上公开课时,她更是这样喊。许多次数学公开课,曹老师都是这样开始的:“欢迎进入老曹数学!”或“今天让我来带大家进入奇妙的数学世界!”

  说到“老曹”的经典名句,我能够一一给你列举出来。平常,曹老师因记不住学生们的名字,点名时都说:“你!回答……”生气时都带一句“孬孙!”或“都是老曹不好!”等出乎意料的语言。大怒时甚至似发疯似的自言自语,这些话被同学们广为“流传”。

  一次,班级纪律不是很好,曹老师发大怒,特别恼,先是拍桌子,“啪啪、ToTo。”之后举起手说:“疼不疼?不疼!都怪我没教好你们!”弄得同学们都满脸羞愧、低头不语。另一次,曹老师见一道简单的题同学们都不会,一边捶黑板一边说“来!听老曹来讲!”也正是因为“老曹”的正版河南话,这些“名句”才显得格外生动。

  曹老师也是著名的大嗓门。一次班主任与我们讲:曹老师年轻时才厉害呢!曹老师一讲课整个年级都能听到,所以每到曹老师讲课,别的班基本上都调整成体育课或微机课了。

  曹老师向来很看重我,我当然也很喜欢数学课。可能正是曹老师的讲课风格——严肃认真、夸张生动吸引了我吧。

  曹老师是数学优秀教师,优秀教师榜上的曹老师神采奕奕,显然也更年轻,更让人满生敬意和爱意。

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