【第1篇】介绍我喜欢的好老师写人作文
我心目中的老师：灿若夏花，美若天仙。笑起来像蒙娜丽莎那样含蓄而富有深意，显得恬静而柔美。
你一定会好奇，有这样的人吗？告诉你，就是教我英语的吴老师。
吴老师有一头染成棕色的波浪式卷发，一身得体而又时髦的衣服，让她显得高贵而又典雅。她有一个习惯性的小动作：总是不自觉地把那柔软的卷发用两只手抚顺，轻轻地放到脖子两边，很是妩媚动人。我看到她这个动作就会又嫉妒又羡慕，恨不得拧着我的短发把它拉长。也学学她那样。
吴老师不仅人长得漂亮，讲课也很棒，总是生动有趣。比如她给我们讲足球，就会用脚向前伸出；讲篮球，就会双手向前伸出……她还能把一些单词讲成一个个小故事，她还为我们编了一个个记单词的儿歌。因为她那特殊的教学方式，让我们每一个人都坚信，自己是一个天才。同学们都觉得上英语课既轻松又快乐。
吴老师的另一个魅力就是作业很少，她从来不布置超过3遍的作业，同学们都超喜欢、超喜欢她。
老师：如果我们是小鸟，您就是大树；
如果我们是白云，您就是天空；
如果我们是花草，您就是哺育我们生命的大地。
老师，我欣赏您，由内而外散发出的美；
老师，我崇拜您，充满智慧的灵魂；
老师，我深爱您，善解人意的那颗心！
【第2篇】介绍我喜欢的好老师写人作文
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师，在我们漫漫人生道路中，扮演着重要的角色。老师就如同一位辛勤的园丁，而我们就是那一棵棵小草，感受爱与知识的灌注。老师就像一盏盏路灯，指引我们走向正确的道路。
在一至五年级中，令我印象最深的，便是四年级来的那位语文老师。当开学报名时，我第一眼看见盛老师，就觉得这位老师肯定很温柔。果不其然，上课时她用春风般的笑容和那轻快的言语，绘声绘色的上着一篇又一篇的课文，盛老师严谨认真的可贵品质也值得我学习。
记得那一次，盛老师正在给我们讲基础训练的一个阅读题，让我们齐读那个片段，读着读着，便遇到了一个难字，各种读音全都蹦了出来，盛老师笑着说：“到底怎么读？快查字典，要知道字典是我们无声的老师。“我立马找陆靖借了一本《新华字典》迅速地查了起来，哦，原来这么读呀！盛老师又念叨着：“我自己知道怎么读，都还查了一下字典，你们呢，不会读还不查。”说完老师又接着讲解阅读了。
盛老师不仅严谨认真，而且和蔼可亲。那天上语文课时，盛老师让我们思考一个问题，并且写下来。盛老师在班里走着走着，来到了李璐身旁问：“会不会呀？”李璐摇了摇头，盛老师就耐心地跟他讲解。
这就是我心中的好老师——盛老师。
【第3篇】介绍我喜欢的好老师写人作文
人们通常把童真的孩知比喻成幼苗、花朵、小树，而培育这些幼苗、花朵、小树的老师就像园丁一样，用智慧、爱心和汗水培育、呵护着院子里的每一株幼苗，使他们枝繁叶茂、宅紫嫣红、茁壮成长。
我曾遇到这样的一位老师，他就像那位诗人陶渊明样，饮少辄醉，但陶渊明醉了是为了作诗，但每当他醉了是在班上讲一大堆的话，叫人难以理解，事后想想，他讲的不是废话，而是人生的`哲理。“你们长大后，千万不要做老师”这是他说的最多的一句，我蒙心自问过：“做老师真的不好吗？”惊历史悠久，我曾和这样的一为老师一起生活过两年，他是一所普通老师，在这班上我们感到很高兴，也很快乐，一起努力，使这个班成为了整所学校的靓点。可好景不长，班上的人变了，变的没有了荣誉感、没有的责任感了。他们不在受班纪的束缚了，把老师的话但成了耳边风，就这样，很快两年过来了，这位老师也没有说什么。他的教学能力很优秀，许多大型的学校邀请他到好一点的学校去发展，可他没去，他只说了一句话：“既然带了这个班，就一要带的有始有终，无论他们这样，反正好也是一年，坏也是一年，两年都过来了，还差那么一年吗？”多么平凡的话，但平凡中又蕴涵着一种伟大。
他一辈子的前途都在这班上了。他一辈子的心血也都在这班上了。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”就算是这不朽的佳句，也无法表达我对这位老师的崇敬和爱戴。
如果可以选择，我愿做一位老师，把我这位伟大老师的事，告诉我的学生，再让我的学生告诉学生的学生……让这位老师成为我们永恒的佳人，让这位老师的事迹流传百年。
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