小学老师《我身边的好老师》作文

2019-04-10 关于老师的作文

  刚走上讲台,我的心和我的行为一样是不知所措的。小学课看似简单,但对于刚步入工作岗位的我来说,上好一节课是多么难啊。那阵子,我彷徨极了。然而,不久我在新的环境中却找到了那一缕照亮内心与前行道路的阳光----柏老师。她是学校分配给我的指导老师,更是一位在平凡的教师岗位上默默耕耘的优秀教师。

  柏老师,高高的身材,一双眼睛炯炯有神,戴着一副眼镜更突显出渊博的知识,行为举止间流露出文人的一种优雅。初见她时,我既想亲近又怕亲近,想亲近是因为我知道她能教授我很多东西,虽然她看上去表情有点严肃,但一看就是一位有着严格要求的教师;怕接近是因为我不懂的还有很多,很怕在接触的过程中,她会因为我的愚笨而对我失去耐心。但有着丰富教学经验的'柏老师并没有我想象中那么严肃,相反,她主动认识了我,跟我交谈,让我感觉到她的和蔼可亲。她把我们班的基本情况告诉我,并且尤其向我强调了一位女生,要我特别关注她的情况,因为她是被遗弃的孤儿,从小被收养在别人家,所以她的内心和她的外表一样,一直表现的很孤独,要我多和她沟通交流。并找来以前的课任老师给我详细地介绍这个班的情况,让我有了一个大概的了解,不再觉得一无所知。

  在接下来的教学工作中,柏老师给了我极大地帮助。在我为怎样去上好一节课发愁的时候,柏老师让我去听她的课,了解她的教学方法,从而使我对小学授课有了一套自己初步的想法。柏老师上课很专心,不仅着重基础知识的传授,更是能在课堂上顺着学生的思维去挖掘学生的创新思想,使学生上课专心而兴趣十足。对他们来说学习语文,不是负担和压力,而是一种兴趣和爱好。所以他们的班级一直也是比较优秀的。当时,我内心偷偷地在问自己“我什么时候也能像这样上语文课啊?”。

  渐渐地我发现,柏老师在对待孩子的态度上也有着自己独特的见解,她对待孩子有自己的一套教学手段,她把孩子们当做自己的孩子去开导、去教育,走进他们的心灵,让他们感觉到温暖。所以,再调皮的孩子,到了柏老师手里就会变得很听话。记得她们班上学期来了一个“孩子王”,他不但下课打打闹闹,而且上课也不安分,整天无所事事,作业不按时做,即使勉强交了作业,不是抄袭的,就是胡乱写的;课上非但自己不听讲,而且专门影响其他同学,老师怎么提醒也无效。结果在期中考试,他考了全班倒数第二名。柏老师让他到办公室,当他以为将会是一场暴雨式的的训斥时,柏老师却对他说:“老师对你充满信心,你并不是个笨孩子,只要能细心些,会超过你的同桌。”说这话时,我发现,他暗淡的眼神一下子明亮了起来。果然,从第二天起他就开始认真学习了。当又管不住自己时,柏老师在班里表扬他现在有很大的进步,能控制住自己了,希望班里同学都像他学习。柏老师就是这样在维护他、激励他,在期末考试中他的成绩有了大幅度的提高。柏老师就这样关注孩子们的行为表现及他们所关注的事情,发现他们内心深处是什么样子的,给他们正确的教育和引导,进一步的发现他们的天赋,并给予最大限度的开发,让每一个孩子都茁壮成长。

  柏老师不仅在课堂上是一位让人尊敬的好老师,在课下她也用她的行为标榜,成为老师们的好榜样。从我上班的那天起,柏老师总是早早的来到,在班里、办公室、走廊打扫卫生,洒水泼去地上的灰尘,不怕苦不怕脏,给学生提供了一个干净、舒适的学习环境,而学生仿佛也看出了柏老师的用心,读得格外认真!办公室里,总是干干净净,连桌子上也一尘不染的。有时,我在心里偷偷的想,柏老师比我们要年长,却比我们年轻人要勤快的多,我们真有点自愧不如啊!

  一名优秀的老师,自古以来都是为人师表、以身作则、严谨治学,就像柏老师那样。我知道我还有一段漫长的学习路程,但我却不畏惧,因为我心中有一缕照亮前行道路的阳光。

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