幽默老师作文

2022-01-27 关于老师的作文

  在日常学习、工作或生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢?以下是小编收集整理的幽默老师作文,欢迎大家分享。

幽默老师作文1

  我的班主任李老师,是个爱开玩笑的老师。

  她个子不高,有着一张清瘦的脸,一双炯炯有神的大眼睛,闪烁着智慧的光芒,剪着一头干练的短发。她说起来话来幽默有趣,经常跟我们开玩笑,同学们都很喜欢她。

  有时候,我们上课不认真听讲,李老师就假装严肃地开玩笑说:“谁想坐‘vip’座位呀?”她的话音刚落,全班顿时安静下来,因为谁也不想坐那个讲台旁边单独的位置,李老师就是用这种开玩笑的方式教育同学们。

  还记得有一次,我们在抄作业的时候,同学们发现只有一项作业,便大声喊道:“今天怎么只有一项作业呀?李老师狡黠作文作文地一笑说:“那就给你们多加一点吧。”她的话音刚落,教室里顿时炸开了锅。

  全班同学都在焦急地喊:“不要加作业!”只有我没有喊,但心里也十分紧张,生怕自己做不完作业。

  只见李老师刚拿起粉笔,同学们发出的叫声便震耳欲聋,都快把房顶盖掀起来了。但是李老师还是拿起粉笔,在黑板上快速写了“七选做”三个字。

  同学一看,原来李老师又是在开玩笑呀!大家那一颗吊着的心终于放下来了,我也在心里暗暗感谢李老师说多增加作业,只是和我们开了一个玩笑。

  这就是我们的班主任老师,一个爱开玩笑的老师,也是大家心目中的好老师

幽默老师作文2

  “哈哈哈″这笑声是从哪里传来的?原来是我们班幽默风趣的柴老师,又把同学逗笑了,到底是什么事情把同学们逗的哈哈大笑呢?让我们去一探究竟。

  原来是老师在上课的时候,发现“捣蛋鬼“陈屹勃在和一位同学说话,老师悄悄地走到陈屹勃身旁问:“陈屹勃,你来告诉我,我刚才讲的是什么?”陈屹勃回答不上来。因为陈屹勃的名字里带有一个勃字,老师走上讲台,皱着眉头说:“你个‘臭′勃勃″。顿时班里笑声满满,有的笑得前俯后仰,有的同学笑得肚子疼,有同学笑的都倒在地上了。过了一会儿,老师让同学们站起来背书,同学们背完后,老师说:“我来挑同学背一下,因为这一段太长了,所以咱们分开背”。只见一位同学立刻把手举得高高的,原来是陈屹勃,陈屹勃站起来傲娇的说道:“我要连起来背″。说完,他便开始背了,在他背的过程中一个字都没有错,等到他背完之后,班里响起了热烈的掌声。老师走下讲台,给陈屹勃点了一个大大的赞,便说道:“现在不是‘臭’勃勃,是‘香’勃勃了”。这时,班级里又充满了笑声,有的同学笑的背都直不起来了,有的同学一直在拍桌子,有的同学已经笑到喘不过来气儿了。笑声淹没了教室,就连陈屹勃也忍不住笑了起来,老师也跟着同学们开始哈哈大笑了。

  我们班主任柴老师是不是很幽默风趣呢?在这个班里,你几乎每节语文课都可以听到同学们开心的笑声。

  柴老师是哪位呀?瞧,那边中等身材,有着浓密的柳叶眉,纤长的眼睫毛,明亮的眼眸下有着一张能说会道的嘴的就是她。每每遇到她,总见她身着黑长裙,上衬白衣,穿着平底鞋。轻盈的步伐,温暖的笑容,目视前方、炯炯有神。

  如果你问我最喜欢上什么课?我一定会告诉你,我最喜欢上幽默风趣柴老师的语文课。

幽默老师作文3

  从小到大,我们遇到了很多老师。他们有自己的特点:温柔,认真,可爱。我最喜欢的老师是我们班的令狐。她教我们数学。因为她很幽默,我们叫她幽默老师。

  上课时,幽默老师总是在课前给我们讲几个笑话,她的教学方式也不一样。她总是和同学们身边熟悉的事物谈论数学。比如那个班,她用狗代替10,用猫代替5,用蛋代替0。狗减猫和乘以二有什么区别?等于一个鸡蛋。学生们异口同声地说。她经常和我们开玩笑,逗我们笑。这种教学方法大大提高了学生的成绩,我们班的成绩总是遥遥领先。

  老师的幽默让学生感到非常轻松愉快,但是为了准备这节幽默课,老师不得不在课后付出很多努力!

  下课后,老师迅速回到办公室,认真批改我们的作业,准备下一篇作文《幽默课》的内容。有时老师们仍然在深夜备课,为的是给我们上一堂轻松愉快的幽默课。我们很感动,所以大部分同学认真听讲,不说话,上课不小动作。

  虽然老师很努力的给我们备课,但是还是会有一些没心没肺的同学不会被感动。老师并没有气馁。所以老师特意准备了一节课让他们听,其他人去操场玩。我一直站在教室门口,很好奇。老师用什么方法让这些学生认真听讲?原来老师又用了她的杀手锏,老师的杀手锏是幽默,不是一般的幽默,而是能让人笑一整天!不说了,真的管用!那些同学认真听了一节课,一句话没说,一点小把戏都学会了。真不敢相信!

  希望我的幽默老师永远健康。我爱你,幽默老师!

幽默老师作文4

  我有一个幽默的语文老师。

  我有一个幽默的语文老师,她姓陈,名字叫陈培青。我们的语文老师她有一头乌黑而又棕色的头发,他还有一个标准性的瓜子脸。使人一看到就会感觉她很漂亮。我们都很喜欢她。因为他很幽默。比方我给你举一个例子吧!

  有一天,在上第一节课的时候,我们老师他给我们说:“你们一定要勤洗手、勤洗澡。否则会有手足口病。”我们说:“哦。”后来老师还说:“如果长时间不洗澡、不洗脖子,脖子上就会有小蚂蚁在脖子上爬。”老师说完以后,全班立刻笑了起来。起先,是我们前面开始笑得,后来,后面也跟着开始笑啦。我们全班都笑了以后,老师也禁不住笑,最后我们全班都开始哈哈大笑起来了。我还有一个例子呢!请看下一段。

  我记得在星期二的时候。早上,我刚去了学校,我交了作业以后,刚从讲台上下来,我就发现我前桌石阔,从凳子上摔了下来,这一幕,也让刚到的语文老师看见啦。后来,老师赶忙过来把石阔扶了起来,说:“你看看你的凳子该修修啦。都这么破啦。”后来老师接着说:“你没事的时候,自己拿一张白纸,再白纸上画一画凳子,等画好了以后,我给你拿一点木头来。你自己修修啊。”老师说完了以后,我们全班又开始哈哈大笑了起来。

  你说:“我们的语文老师幽默吗?”

  我虽然不知道你会不会觉得我们老师幽不幽默。但是,在我们全班的心中里,我们的语文老师,永远是最幽默最漂亮的。

  我希望我们班以后还能有这样子的事情。让我们班成为一个每一天都有开心高兴的班集体。

  加油!!!五一班。你永远是最棒的。

幽默老师作文5

  在这六年的时间中,有无数个教过我的老师,而我认为的好老师是六年级的语文老师——张老师。他在开课的一周中,给我留下了很深的印象。

  “叮铃铃”上课铃打响了,只见我们帅气的张老师挺着啤酒肚,一步一步的像一只企鹅一样一摇一摆地走了进来,一边走还一边对我大喊道:“各位小姐姐、小哥哥们你们好!我是帅气而又风度翩翩的张涛张老师。”说完还用左手握拳抵着额头,逗得我们哈哈大笑,还有的人都已经笑的流眼泪了。这时张老师已神不知鬼不觉的“飘”到了讲台上,装作正经地宣布:“好了,别笑了!打开课本把第一课读一遍。”我们这才好不容易安静下来,捧起语文书,和大家一起读了起来:“我们爱你啊!中国……”突然,只听老师一个海豚音:“停!”把我们都吓得愣住了,只见张老师用力的拍了两下桌子,自己痛的哇哇大叫,又把我们逗得是哈哈大笑,这时,老师摆了摆手说:“都别笑,最后一句话应该是:啊,我们爱你中国!”他一边念,一边做着夸张的动作,后来他又将整篇文章读了一遍,只见他把嘴巴张的大的好像可以把一个鸡蛋塞进去,眼睛时不时的看向远方,双手不停的向天空扬去,读到龙井茶的清香时,他居然把自己的茶叶拿了出来,放在鼻子前深深的闻了一下,接着又忍不住喝了一口茶,眼睛轱辘一转,还真像一个孩子偷吃东西后,害怕别人看出破绽的样子。这样一来,张老师立刻将课堂枯燥的气氛带动的热闹起来了。这节课就在张老师夸张的动作和我们的欢声笑语中结束了。

  张老师就是这样的幽默,他把不喜欢语文课的同学都带动的爱上了语文课,这就是我心目的好老师——张老师。

幽默老师作文6

  我有一位老师,他与其他老师不同。为什么这么说呢,请听我好好讲讲。

  他有一头乌黑的头发,还有一些小胡子,就像一些小刺,他有点儿胖胖的、壮壮的,而且每天脖子上都挂着一个口哨。没错,他就是我们的体育老师——钟老师。

  钟老师是怎样与其他老师不同的呢?其他老师都是凶凶的、严肃的,但是他却是幽默的.、搞笑的。他在上课时总爱讲笑话,惹得同学们哈哈大笑。

  就比如说,有一次一个同学在跑步的时候讲话,但老师并没有叫停他,而是在跑完之后对那个同学说:“你跑步的时候讲什么话?难道你是用嘴巴跑步的吗?”我们全班同学都快笑倒了,而老师还是面无表情的。

  还有一次一个同学跳绳偷懒,老师就对那个同学说:“你再偷懒,我就叫你到前面来跳了!”那个同学说我才没有偷懒呢!老师这次没有说什么,而是在那个同学下一次偷懒的时候给他录了下来,放给那个同学看,那个同学看完之后脸马上就红了,并且和老师道了歉,说下次会好好跳绳的。这就是我们钟老师独一无二的妙法。

  下课时好多同学都回教室了,我和另外两个同学是和钟老师一起走的。我后面那个同学说:“你们看,我有钱我有钱。”钟老师的顺风耳听到了就来了一句:“好像我们没有似的。”说着就神气地从口袋里掏出了几百块钱出来,我们就喊着:“哇哦,钟老师好有钱,快请我们吃东西。”钟老师则悄悄地说:“想得美,这可是我的私房钱。”又惹得我们几个同学哈哈大笑。

  这就是我喜欢的幽默的搞笑的钟老师!

幽默老师作文7

  树叶沙沙,小鸟鸣叫,一位可爱的老师迎着春风踏入教室。他眉毛弯弯,好似两个小月芽,那圆鼓鼓的大肚皮,使人发笑,他就是我幽默的“木瓜”老师。

  微风像一只温柔的大手拂摸着我的脸,时光像一片片树叶慢慢流逝。“木瓜”老师曾经给我上过一堂“户外课”,让我至今难以忘怀。那是一个秋日的午后,阳光正好,“木瓜”老师把大家带到了小花园里。园内有一棵高大的银杏树,树上的叶子已变得金黄,就像一把把小扇子,微风吹过,树上的叶子翩翩起舞,似一位位舞者在枝头舞蹈。不一会儿,风停了,树叶晃晃悠悠地投入大地妈妈的怀抱。

  只见“木瓜”老师抓起一只小虫子放进盒子里,又拿出了一张白色卡纸。“这是一个四位数,再乘二,就变成了两千四百。如果在原数二千一百的二前点个小数点,乘上二,就变成了四点二,得数可是差了十万八千里!”“木瓜”老师声音哄亮。紧接着,他小心翼翼地用两根手指头把小虫子从盒子里提了出来,接着把小虫子放在了数字上,可是虫子竟然跑走了。木瓜老师挑了挑眉:“你们千万不能记错了,不能把小数点看成小虫子,把它打死或放生了。”大家哄堂大笑。不知不觉,小数点的知识就深深地烙在了我的脑海上。

  树叶沙沙,小鸟鸣叫,一阵微风吹过,一片金黄色的银杏叶飘到了我的课桌上。虽然木瓜老师的脚步声越来越远,但是他在我心中的份量却逐渐增加。

幽默老师作文8

  我们的常老师就像橘猫,为什么是橘猫呢?因为“十个橘猫九个胖,还有一个吃不胖。”我们的老师就是那个十分之一吃不胖的,她不仅吃不胖,而且讲课也十分幽默。

  记得一节数学课,老师讲了一道很难的题,班上没有几个同学听得懂。老师一问,也没有同学敢说不会,老师就说:“过了这个村可没这个店了,以后谁不会,我就把他弄成光头强,然后把公式写在他的头上。”哈哈,真有趣。老师是在给我们机会,让我们勇于提问,这一说,全班同学都积极地提问题,老师也会以幽默的方式解答同学的问题。老师有时也会说自己是“人间四月天”,其实就是为自己找不到男朋友的借口罢了。于是,我们班的女生就组上了“八卦组”,想尽办法让老师说出她的“理想型”。

  这不,机会就来了。冬天下雪了,我们和老师打了一个赌——玩打雪仗,老师输了就要说出自己的“理想型”,我们输了就要说出自己的“理想型”,另外多加一项作业。比赛开始了,“老师队”带领男同学围成了像墙一样的保护队,然后老师右手捡起雪球,用手搓了两下,往我们女生那投,我们女生也不甘示弱,我们的战术就是“没有战术”,随后不到一回合,我们女生就输了,老师连连安慰我们:“我的‘理想型’就是你们呀!有你们在,每天我都很开心。”老师说完,我们女生很是感动,可我还是不服气,下次我一定会让老师说出她的“理想型”。

  这就是我们的老师,一位“人间四月天”。

幽默老师作文9

  从小学一年级到现在,教过我的老师有N多个,但最令我难忘,最让我喜欢的,还是四年级时教我们英语的万老师。

  万老师是一个幽默老师。记得有一次,她在课上问我国庆假期去哪儿玩了。我说:“在家打游戏。”“小顾,你能评上‘最佳宅男奖了’。”万老师笑着说,“你们猜我去了哪?”同学们有的猜北京,有的猜黑龙江,而我用万老师说过的话开玩笑道:“哪也没去,当‘最佳宅女’。”教室里顿时炸开了锅。万老师说:“我去了青海,我在那里差点撞死了一头牛!”“你撞死牛?是牛撞死你才对吧!”同学们捧腹大笑。“我是开着车的,幸亏我刹住了车,否则要罚大款了。”“什么牛啊, 还 罚 大 款?”“公牛王子!”同学们又一次哄堂大笑。

  还有一次,是我们班的调皮大王——俞寒引起的。那节课上,老师举行了一次比赛,看哪一小队的分数最高。比赛接近尾声了,第一小组遥遥领先,他们小组的同学个个得意洋洋,眉飞色舞。万老师在黑板上写字时,突然一回头,发现第一小组的俞寒在开小差,就用他的名字开玩笑:“哎哟,第一小组不对呢,‘鱼雷’出击了!”接着,扣了他们组好多分,致使其他几组都超过了他们。大家一下子乐了,哈哈大笑。万老师又说:“哎哟,那么高兴干嘛,幸灾乐祸啊!”说完,又给其他组扣了好多分,第一小组又夺回了第一名,真让我们哭笑不得。

  万老师真是幽默啊!在课上,我们特别开心,特别轻松,所以我们都特别喜欢她。

幽默老师作文10

  我们的老师很幽默,所以搞得我们学生也很幽默,下面我就来给我们的“野蛮老师”来打分吧!(满分五颗星)

  1.“令哥”-----语文老师(*****) 个人简介:他原名为陈令,因为他虽然都40岁了,可他还像个15、6岁的大哥哥,所以叫他“令哥”。 相貌:架着眼镜,他长得极“衰”,因为前额亮的像擦了猪油(他说他这叫聪明绝顶)。

  搞笑事迹:数不胜数,特别是整人,现举一例:在讲《伤仲永》这一课时,他滔滔不绝的讲了人出名的坏处,最后在下课铃响的时候,他狡黠一笑:“大家记住一句话:人怕成名你们怕壮!”,然后笑着跑出去了。我们过了一会儿才反应过来,才想起一句话:人怕成名猪怕壮!

  2.“两个月亮”-----地理老师(****)

  个人简介:他原名马留,由于QQ两个月亮了,所以叫“两个月亮”

  很年轻,20多岁。

  相貌:架着眼镜,眼大脸也大,长得不错。

  搞笑事迹:也很多,举一例:一天他讲《沙哈拉以南的非洲》,6月下旬很热了,快下课时,他深深的给我们鞠了一个躬:“对不起同学们,由于今天讲的是热带,让大家感到炎热,放心,下次课讲《两极地区》,记住穿棉袄哦!”大家差点笑岔气。

  3.“勇哥”-----生物老师(****)

  个人简介:原名高永,看过《天下无贼》后给他起的这个名字,也20多岁。

幽默老师作文11

  我是一个三年级的小朋友,教过我的老师有很多,但在我的脑海里,最好的是韩老师。她戴着一副红框的眼镜,理着个短发,中等身材,稍微有点胖。

  记得有一次,下午第二节课,韩老师让我们写作文。老师在讲的时候,车含姗突然哭了起来。一开始韩老师并没有听见车含姗在哭,后来,是池心月跟韩老师说的。韩老师不知道出了什么事情,亲切地问:车含姗,你怎么了?我我的我的铅笔芯我的铅笔芯全全都粗粗了。车含姗边哭边说道。原来是这样。韩老师说,池心月,你借给她一枝尖的铅笔吧。说着,池心月递给了车含姗一枝铅笔。韩老师斜着头,微笑着对车含姗,装出一副很可怜的样子说:好可怜啊!连一枝铅笔粗了都要这样!韩老师开玩笑地跟我们说,逗得我们抚掌大笑。可是车含姗还在哭。韩老师一连说了好几遍,她才停下来,韩老师说:其实呢,她只和外婆在一起,她的爸爸妈妈都去外地工作了。她也许是想念他们了。不要想念他们了,专心地写作文吧!韩老师安抚着车含姗。后来,韩老师又让我们继续写作文。这真是一节有趣的,快乐的课!我心想:其实,在每一节课上,老师用慈祥的眼光看着我们,用夸张的动作表示,还用风趣的语言说话,逗我们笑。

  所以,我就说我们班主任——韩老师是个幽默的老师!但是,在我的眼里,您永远是个受人敬仰,严厉的老师。

幽默老师作文12

  我们班现在有一位幽默的老师,他全名叫做林小勤,是我们班的数学老师。林老师性格幽默,喜欢做一些搞笑的事来逗同学们开心。每次上课都把同学们逗得开怀大笑。就连让同学们打起精神来上课的方法也很搞笑呢!

  记得曾经有一次,林老师上课时,看见陆俊正在望着窗外发呆,便笑着问陆俊:“陆俊哥啊,你是不是该该名叫做呆哥啊?”听了这话,全班同学顿时哈哈大笑起来。“呆哥”从同学们爽朗的笑声中惊醒过来,也在下面害羞的笑。还有一次,在数学科上天才般的我,因一时疏忽而写错了最简单的一题,林老师看见了,便问:“黄若龙啊,你到底是天才还是癫仔啊?”这下,同学们更是笑得合不上嘴了,这时我也不由自主地笑啦。这就是林老师的逗人方法之一——取外号。

  除了取外号,林老师还有一种方法既能让同学们打起精神来上课,又能让同学们开心呢!记得那时是一个星期五的下午,因为同学们都没有午睡,所以都无精打采的。林老师想了想,问“你们是不是没兴趣听我这个痴婆的课啊?用不用找个乌鸦嘴上来帮我讲啊?”听啦这话,同学们都情不自禁地笑了,笑完后,就有精神啦,就可以继续上课了。怎么样,这个方法管用吧?

  我们的林老师你实在是太有趣啦!真希望她能把我教到毕业啊!

幽默老师作文13

  她有一双小眼睛,在上课时,不停地眨巴着,高高的鼻梁,樱桃小嘴。她就是我课外班的数学老师——郭老师。

  她最大的特点是幽默,每次讲课,都能让我们笑的前俯后仰的,根本合不拢嘴。

  一次,老师讲到行程问题,我觉得那一课讲的最有趣了。老师在讲题时,总会边写边讲,她描绘的图也是眉飞色舞,似乎看不惯我们不笑的样子。老师说道:“三个人要去沙漠探险,他们叫什么名字呀?”同学们默不作声。老师接着说:“那我们就给他们三个起一个尊贵而又很酷的名字:A、B、C!”“哈哈哈......”同学们笑成一团。“老师,你为什么不画画他们长什么样呢?”一位同学说。“好啊,我画。”老师又在黑板上画了三个圈,第一个圈,一根毛;第二个圈,两根毛;第三个圈......同学们齐声说:“三根毛!”老师夸道:“对,说的好!”“好了,那A第一次去回来吗?”“回!”同学们回答。“不回!”一位同学大声喊。“你是想让A在沙漠里累死还是饿死?”老师说。“哈哈哈.....饿死!哈哈哈.....”同学们笑的合不拢嘴。“那不会开个吉普车嘛!”一位同学说。“咋开?都走一半了,用沙子做啊!那一坐上就得垮,而且摔个屁沟墩,值吗?让A回去多好,老整人家!”“哈哈哈......”同学们笑的只喊肚子疼。这是多么令人难忘......

  这就是我的老师,有一颗幽默的心,也有一颗认真的心。

幽默老师作文14

  我喜欢总爱穿裙子,说话像连珠炮似的语文老师,也喜欢整天笑眯眯,走路像一阵风的数学老师,但是我最喜欢的是幽默风趣的英语老师。(举例+抒情开头,文笔生动,引出下文。)

  她说的话幽默风趣,我们都很喜欢上她的课。(简单叙述,过渡。)

  有一次,因为于明硕写字写得太慢,所以记笔记就跟不上老师,他就说: “老师——我跟不上了,慢一点! ”而老师却说: “你快点儿,我给你钱,坐飞机就跟上了! ”这时班级里哄堂大笑,可是那个同学却说: “老师,我坐飞机也跟不上。”老师说: “那你坐火箭! ”那个同学挥了挥手说:“老师!我没钱! ”结果老师说: “那你别跟着了! ”老师虽然和他说笑着,但也耐心的等着他写完。(语言描写,富有生活气息,值得借鉴!)

  老师不但英语教的幽默,就连她画画、捏橡皮泥也很有趣。只要她有时间就用记号笔在纸上勾勾画画,要么把一只哈巴狗画成了一只“胖鹅”,要么把一个娃娃画成了“土豆”。有时她还捏橡皮泥玩,要么捏个吐着舌头的小狗,要么捏个大肚子七品芝麻官。她不是把芝麻官的乌纱帽捏丢了,就是把狗尾巴捏成了马尾巴,(细节描写,生动传神,值得借鉴!)我们见了都能笑破肚皮,在同学们的笑声中,她却一本正经的说: “笑什么?再过几百年,这可都是文物哩!”同学们在轻松快乐的课堂上,英语成绩也渐渐提高。(文章详略得当。)

  她就是我们的幽默老师,你们喜欢她吗?(反问结尾,耐人寻味。望你今后作文,多在选材和不断加强描写技巧的训练上苦下功夫才行,多看老师空间里的优秀范文,你会有所借鉴和思悟的!)

幽默老师作文15

  我们班新来了一位体育老师,他性向名敏,叫向敏。这时,你肯定会说你们的老师是女的吧,那你就大错特错了,我们的体育老师是一个戴着黑色眼镜的男老师。

  我们的向老师有两件法宝,“幽默嘴”,“千里眼”。凡是被抓到的没有一个敢不承认的。

  你看,老师这次又使出了他的法宝,“幽默嘴”,今天老师在跟我们讲体育课时,同学们有的看着天花板仿佛黑板安在上面,有的专心听讲,还有的同学拖着腮帮望着窗外发呆,而我则左右前后摇摆椅子,仿佛是一个游戏手柄。突然,我一个平衡没有把握住就“咚”的一声倒了下去,同学们吓了一跳,这时,老师幽默的说:“同学们看惊喜总是无处不在。”同学们听了哄堂大笑。在大笑生中,我也被老师逗笑了,也大笑起来。

  向老师的“千里眼”也十分厉害,在体育课上,老师让我们站军姿,站在那边的张昊天偏偏不好好站,一趁老师不注意就和旁边的人说几句话,可是就在张昊天聊得正嗨的时候,只看向老师双眼像两道闪电,透过层层叠叠的三排同学,射向张昊天,“张昊天,为什么不好好站军姿!”只听老师大吼一声,震的耳膜生疼。张昊天的身体剧烈的抖动了一下,然后立即站好比我们每个人站的都直。向老师点头说:“呃,不错”。张浩天这才明白,向老师的眼睛就像一个个雷达。扫视着全班同学,从前到后从左到右,没有一个漏网之鱼,个个都站得笔直。

  这就是我们的向老师,时而让我们捧腹大笑,时而让同学们意识到自己的错误的一个老师。

【幽默老师作文15篇】相关文章:

我幽默的老师_小学作文09-08

幽默的老师作文(合集15篇)10-24

幽默的老师作文(通用15篇)10-22

幽默的老师作文(集锦15篇)10-13

幽默的老师作文(集合15篇)09-30

有趣的“幽默”老师作文800字09-08

幽默风趣的老师作文13篇09-01

关于幽默的数学老师的优秀作文450字09-30

想要一个幽默风趣寓教于乐的老师09-07

幽默趣事作文12-15

如果我是一名教师作文 如果我是老师作文