科学老师作文

2021-08-27 关于老师的作文

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家总少不了接触作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。你写作文时总是无从下笔?以下是小编为大家整理的科学老师作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

科学老师作文1

  叮铃铃,上课铃响了,我最喜欢的科学老师走了进来。她中等个儿,扎着一条粗粗的马尾辫,脸上带着微笑。她把一个长方形白色的塑料盆放到讲台上,里面一边放着蜗牛,一边放着放大镜,我们都兴奋起来。

  只见科学老师向前微微探着身子,笑嘻嘻地问我们:“谁知道蜗牛的便便从哪里来?知道的举手。”有几个同学举了手。老师又问:“还有吗?”说着自己也举起了手,我们都哈哈笑起来。

  这就是亲切,幽默又调皮的科学老师。科学老师让我们愉快地度过每一堂科学课

  有同学上课不注意听讲,她并不发脾气,她会看着你,温和地说:“注意听讲哦。”

  她经常带着我们采集标本:树叶啦、蚂蚁啦……让我们用放大镜观察,给我们耐心讲解。

  不知不觉的一堂课就结束了,我们依依不舍地看着科学老师离开。

  科学老师是我们的良师益友。我祝科学老师天天快乐,永远健康。

科学老师作文2

  最近,我们换了一位科学老师。因为我们原来的科学老师请了3个月的假,所以一直都是由美丽的陈老师来代课的。3个月转眼就过去了,这位神秘的科学老师就要现身了,真叫人期待呢!

  到了科学课,我们准备迎接这位新老师。这时,一个人严肃地走了进来:披肩发,戴着眼镜,穿着身黑衣服,手里抱着一个心脏的模型。老师先做了一个自我介绍:“我不像你们以前的科学老师,美丽年轻,我已经很老了,所以你们要照顾我,上课认真一点,衣装要整洁,红领巾要带好,露出来的全得是校服。”这个老师挺严格的嘛,我暗自心想。

  其实上到后面发现老师也不是那么严格无趣,有时她也挺幽默的,上课喜欢开些玩笑,把我们大家都逗乐了。记得×××有时上课不好好坐,老师就模仿说:“这个同学上半身是弯的,头向左前方伸展,像鸵鸟似的。”顿时全班爆发出一阵笑声。艺术节的时候,科学老师还专门腾出一节课给我们排练呢!

  虽然不知道科学老师姓什么,虽然她的脾气有些火爆,但她的课却栩栩如生,充满生机……

科学老师作文3

  在我的五位老师中,如果让我说最幽默、最可笑,我肯定会毫不犹豫地回答:科学老师!

  科学老师长得就很可笑。最引人注目的就是他那满脸的胡子了,像草根一样;一张长长的脸上嵌着两颗豆粒儿似的小眼,一笑起来就眯成一条缝;鼻梁上架着一副宽边“瓶底”,长得海拔大约有170cm以上;头发成波状,像海浪一样起伏奔腾,最近由于头发太长,波浪变成了鸟巢,乱得像毛草,这样看起来就更幽默了。

  科学老师一口奇奇怪怪的发音,整天傻乎乎地笑,上课还手舞足蹈,再配上手指语,都得我们前俯后仰。

  这不!

  今天上课学科时,由宇航员的合格标准说到了痔疮,逗得大家哈哈大笑。事情是这样的:讲月球这一课时,讲做宇航员的标准,宇航员身上必须没有伤口,如果有,一到太空,气压太大,血液就会向上涌,脸庞就会鼓起,得太空综合症。有一个小伤口,就会突然喷出血,他的话听了让我们毛骨悚然,浑身起鸡皮疙瘩。他又冒出一句话说:连长痔疮也不行!

  这句话让我们大笑不止。

  看好玩吧!

  他总是在让我们听故事中学到知识。科学老师以幽默的语言,滑稽的动作教给我们丰富的科学知识,给我们带来了乐趣。

科学老师作文4

  早就听别人说,新学期五年级要来一位新科学老师,我非常期待。

  终于等到第一节科学课。上课铃响了,我的眼睛早就盯住了门口。突然,我看见了一位美丽的女老师。她年轻又漂亮,皮肤白白的,有一双会说话的大眼睛。

  没多久,我们便混熟了。老师姓余。每当我们表现好时,余老师的眼睛就会盛满笑意,好像在说:“不错,要加油哦。”

  余老师上课别具一格,幽默风趣,我们听得津津有味。有一天,余老师叫我们把前几天做的绿豆实验杯拿出来。当她看到一位同学的杯子里的绿豆没有发芽,很像是才做的,就批评道:“你杯子的绿豆为什么还没发芽呀?”“我的绿豆不好。”那同学解释道。老师听了,皱了一下漂亮的眉,说道:“你明明是实验的时间太短,还怪绿豆不好。投篮不进,难道要怪篮框太小不成?”原来鸦雀无声的教室,这下可炸开了锅……

  学校有人写作文出了名,有人做奥数题出了名,而我的科学老师却以幽默出了名。只要你和她呆在一块,不超过十分钟,保准你会爱上科学课。我们都喜欢这样的老师。?

科学老师作文5

  第一次听到它的名字是因为“读书月活动”学校广播推荐好书中有它,全班几乎人手一套,我不甘落后,也买了一套。本来我就是一个疯狂爱科学和简笔画的人,很快就被这套书吸引了。

  多么精美的图画!多么有趣的文字!书里讲的是弗利丝老师带全班同学进行各种疯狂的科学实地考察得到的知识以及他们不可思议的考察过程。而且我发现,每一本最后一页中弗利丝老师的衣服预示着下一次考察的内容。

  它带给我的益处真不少,它让我对科学了解更深,让我在奇石馆里纯看实物不用听介绍也能知道这种石头的一些特点;让我在奶奶面前把蜘蛛如何命名讲得头头是道;让我在妈妈出的海洋思考题中对答如流……

  再一次看它时正逢语文考试之际,妈妈同意我买第二套,但有个条件,这次考试分数必须在95分以上!为了它,我卖命学习,三更半夜说梦话,都在背课文,结果可想而知,得到它时,幸福感蔓延了我全身的每一个细胞,因为我知道,我在为我的知识小屋添砖加瓦……

  时至今日,第六套已静静走进我的书橱,我的“好老师”,三年来的陪伴,一路有你,真好!

科学老师作文6

  我有一个科学老师,他不但很帅,而且有着和其他老师不同的教育方式。

  他会带我们到大自然中寻找科学。在一个阳光明媚的下午,科学老师眯着诡异的小眼睛说:“我们下楼采叶子。”我们采完叶子回到班级,老师拿了一张白纸放在叶子上,用铅笔轻轻地在纸上涂了一会儿后,把纸拿了起来。同学们欢呼起来,没想到,叶子居然印在了纸上。

  这时,老师操着洪亮的声音说:“古时候没有印刷机,人们想把石碑上的字印下来,会怎么办呢?人们在石碑上放一张微微湿润的纸,用软槌轻打使纸陷入碑面文字凹下处,待纸干后,再用布包上棉花蘸上墨汁在纸上轻轻拍打,纸面上就会留下黑地白字跟石碑上的一模一样的字迹,这就是拓印。”

  这就是我的科学老师,他总是用既有趣又易懂的办法教会我们科学知识。我喜欢我的科学老师。

科学老师作文7

  今天上科学课的时候,邓老师给我们讲了一个故事:蔡伦用破布、渔网和烂麻等造出了纸,赚了大钱。他的嫂子见弟弟发了财,就让哥哥去弟弟那儿学习怎样造纸,他看见弟弟用破布、渔网、烂麻等放在锅里煮,还没等弟弟告诉他造纸的经验,就跑回家告诉妻子,他学会造纸了。他拿来烂麻、破布等放在锅里煮呀煮,因为经验不够,做出来的.纸不仅黄,而且不够均匀,有的地方薄,有的地方厚。过了很长时间,也没人来买他们的纸。蔡伦的嫂子很聪明,她想:我们弟弟造的纸又均匀又白,所以人们都去买他们的纸,我们的纸又黄又不均匀,当然没人来买了。但她想:活人不用死人用。

  晚上,她跑到城市里最繁华的一个楼下,大声哭了起来,一边哭一边把纸烧了。楼上的人都被惊醒了,跑出来问她:怎么了?她悲伤地说:“我死去的亲戚托梦给我,在那边钱不够用了,我们也没有金元宝银元宝,只好给他们这种纸钱了。”其他的人想:他们的亲戚有钱了,我们的亲戚不就显得更穷了?就这样,这种黄色的纸很快就卖完了。

  现在还有人用这种纸,叫“黄裱纸。”

科学老师作文8

  妈妈,跟你说,我们班老师大多是杀手型的,只有科学老师是民主型的。

  科学老师中等个儿,头发很短,短到比和尚的略长,模样说不上帅,却绝对够魅力。

  科学老师太聪明了!再枯燥的科学知识,他都能编出好几个笑话,用笑话讲课,太有意思了,我们特盼着上科学课。妈妈,你说,所有老师都这样讲课多好!

  一个普通的塑料袋在科学老师手里都可以变得神秘起来--老师用手一捋塑料袋,“看,里面没空气了吧?”只见老师优雅的一抖,这个神秘小袋子,里面竟装满了空气,你说,我们老师多棒!

  因为老师很随和,有时候我们会说话,可是只要老师一个眼神儿,或者托一托眼镜的小动作,我们就安静下来,坐得直直的,我连哈哈大笑的时候,都坐得倍儿直!惹老师生气,学不到知识,得不到快乐,多不值啊。

  妈妈,你说,有这样的老师多好啊。

科学老师作文9

  我的科学老师个子矮矮的,一头齐腰的长发,她上课讲话非常啰嗦。

  我们要学习蚕卵的知识,一个同学问:“蚕宝宝要怎么养?”为了这个问题。蔡老师就讲了很久。这个问题都已经重复好几遍了。还有一次,我们分花盆、发泥土。“快点发,今天我们还要上新课的,不然就没时间了。”花盆发完了,土也分完了。蔡老师没有马上讲课,而是在那里讲怎么种凤仙花。下课铃声响了,蔡老师生气地说:“别吵了,你们今天分花盆分了一节课,都没时间了!”老师啊,你自己明明也浪费时间了!

  一个东西都要讲这么久,拖堂就更不用说了。最长的一次拖了40分钟,最短也得要20分钟,所以我们星期四作业就要写到很晚。

  蔡老师讲课非常幽默,在上蜗牛这一课时,蔡老师说“这只蜗牛今天没拉便便,本来想让你们看一下。”哈哈呵哈哈!这句话闹得我们全班哄堂大笑

  唉,蔡老师的毛病可真多!

科学老师作文10

  我们班有个漂亮的科学老师,叫张老师。

  张老师有高高的个子,既苗条又瘦,是个女老师。她有一双炯炯有神的眼睛,像两颗黑宝石。她脸上的小痘痘犹如闪亮的红宝石。她戴着红框眼镜,架在她那高高的鼻子上。她还有一张长长的脸,红润润的脸。长长的头发像瀑布一样,美丽极了。

  我们的科学老师不但漂亮,而且幽默。记得在第一节课上,张老师说:“你们可要记着,如果被我点到三次名,我就会免费请他办公室一日游,被我点到五次名,就年级一日游,让全年级的人都认识你,光荣吧?”全班笑得前俯后仰。

  张老师在前几节课。对我们说:“今天我向三八班的历史学了一招,如果你要说话,我就让你们拿着语文书,在办公室排成一排。读课文,等到你们口水都没了,你就不能说那么多话了。”教室里一下就沸腾了起来。

  上节课,张老师说:“王一川,夏艺,如果你们再说话,我就让你们在办公室门口站着,来一位老师,你们就说:‘老师您辛苦了!’。”

  我们的科学老师有趣吧!

科学老师作文11

  今天第二节,潘老师给我们上科学课。每个同学见到潘老师都打声招呼:“潘老师好!”潘老师上课了,她说:“同学们,今天我给你们上一节关于蚕宝宝的课。”大家都心花怒放,因为科学课是很有趣的,而且蚕宝宝我还没见过呢,我很好奇。

  潘老师首先说:“我们先介绍一下蚕宝宝的吧。蚕宝宝是蚕蛾妈妈生出来的,它小的时候是圆圆的黄黄的,慢慢地脱了壳长成了小小的黑黑的,再脱了一次皮呢,就长大一点,又脱一次皮,又长大一点,反正就是脱四次皮,长大了,长大了,都长大一点,最后长得很大了,开始吐丝结茧,后来咬破蚕茧变成蚕蛾妈妈,又开始生儿育女。”

  潘老师还发给每个小朋友一袋蚕和桑叶,让我们带回家去养,观察蚕,发现蚕有什么我们不知道的秘密。我拿到蚕,看见好几条比米粒还小的黑黑的蚕在叶子中间动,真是很神奇呢。

  我爱潘老师的科学课。

科学老师作文12

  每当上科学课的时候,看着老师挺拔的背影,我总是在想,假如我是科学老师,我会怎么做呢?

  假如我是科学老师,我要让孩子们沉浸在快乐的氛围之中。科学,本身就是一门有趣的学科,但许多科学老师都很死板,板着脸给学生上课。

  假如我是科学老师,我会适当地和学生开开玩笑,让学生的注意力都集中在我身上。这样,他们才能好好上课,考出个好成绩。

  假如我是科学老师,我要让孩子们多看一些科教片,我买一些有关科学的书,这样就可以大幅度增强孩子们对科学的喜爱。

  下课时我要和学生们打成一片,这样可以更好地了解学生的性格,想出一套最好的教学方案来帮助他们学习科学。

  假如我是科学老师,我要用心和孩子们交流,告诉他们现代科技的重要性,快速地让他们感受到科学这门学科的重要性。要知道,连大街上的交通,店铺都是由科学技术控制的。

  假如我是科学老师……

  好了,我不说了,老师要叫我回答问题了。为了去掉“假如”这两个字,我得更加认真学习才行。

科学老师作文13

  张老师是我们班的科学老师,他非常得风趣、幽默。只要他上课,就会把同学们的思绪全部吸引过去。

  记得张老师上第一节课的时候,对我们说:“我要求大家学会倾听,如果你们不好好倾听我讲课,就要到后面罚站;如果我不认真倾听你们诉说,我也要到后面罚站。”这句话引得我们全班都笑了,一下子拉近了他和我们的距离。大家都觉得张老师很亲切。

  张老师讲课像是有什么魔法似的,总让我们喜欢上他的科学课。记得第二节上“校园的树木”,老师会让我们四人一小组,拿着放大镜去楼下观察树木的特征,然后再结合课文内容讲解,这样好多疑问一下子就迎刃而解了。他要求我们走进大自然,用眼睛去看,用鼻子去闻,用嘴巴去尝,用耳朵去听,用手去触摸,用心灵去感受。

  张老师是一位帅气、博学多才的好老师。我们大家都喜欢他。

科学老师作文14

  上课铃打响了,随着重重的步伐声,一位大腹便便的男老师站在了六(1)班门前。

  他是我六年级的科学老师,姓罗。胖胖的身材,眯成缝的小眼,加上敦厚的嗓音,让全班51名同学对他感到格外亲切,整节课下来咱们班一改以前上艺体课疯疯闹闹的现象,每个人都好像被什么魔法迷住似的,全拿出百分之两百的精神来认真听课。

  罗老师不但具有神奇的魔力,而且上课还上得飞快,半节课不到需掌握的类容就教完了,不用担心有同学会跟不上,神奇的魔力正勾引着他们认真听课呢!怎么样,罗老师教学是既有成绩又有效率吧。

  当我们上惯了枯燥无味的书本课堂时,罗老师会带着我们去科学实验室做试验。瞧,我们个个围着显微镜干什么呢?呵呵今天罗老师特地给咱们带来实验标本供我们观察。看,六(1)班的好奇宝宝们为争夺一个洋葱标本而你追我赶的穿梭在科学教室里。

  一个学期不到,罗老师就带领我们做了几次实验了。

  当课本讲到星球,宇宙,罗老师会跟我们放映相关的影片。当你有些实验问题弄不懂时他会耐心的教你,他独特的教学方法重新燃起了我们对科学的兴趣。

  这就是我和蔼可亲的科学老师罗老师。

科学老师作文15

  “什么,我们换科学老师了?太棒了!”换科学老师可是我盼了两个学期的愿望啊!现在终于实现了,知道我们为什么这么想换科学老师吗?因为教我们科学的韩老师太自我,而且特别爱生气,所以我们都不喜欢她。

  新来的老师叫虎梦瑶。她有一张洁白如雪的瓜子脸,大大的眼睛,笑起来非常好看!她还十分友好,不像韩老师那样动不动就吵人。为了让我们彼此之间互相认识,虎老师说:“咱们做个萝卜蹲的游戏吧!”“好啊,太好了!” 首先由虎老师蹲,“虎老师蹲,虎老师蹲,虎老师蹲完王奕文蹲。”“王奕文蹲,王奕文蹲,王奕文蹲完王一帆蹲。”......到方信了,方信说让王一帆蹲,王一帆蹲完后又让方信蹲,逗得我们全班人哄堂大笑。这样不知道重复了多少次,才停止了“战斗”。虎老师还对我们说,在她的课堂,最重要的是尊重,不仅学生要尊重老师,而且老师还要尊重学生。

  我是很喜欢虎老师,相信大家也很喜欢她,对吗?

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