教师作文

2021-07-31 关于老师的作文

  在学习、工作、生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。那么你有了解过作文吗?下面是小编为大家整理的教师作文9篇,希望对大家有所帮助。

精选教师作文合集9篇

教师作文 篇1

  这学期读了《今天可以这样做教师》这本书,给我们在教育一线苦苦摸索的教师们送来了一剂沁人心脾的良药。想要做一名好教师,不是简简单单的爱学生就可以了。教师的一言一行,具有鲜明的示范性。学生极易照样接受,很少去鉴别。近朱者赤,近墨者黑。叶圣陶曾经指出:“教育工作者的全部工作就是为人师表,为人师表首先必须有高尚的人格作保证。教师,作为神圣而光荣的职业,肩负着培养祖国未来的重任,理应以自己的高尚人格去塑造自己的学生和自己本身。”因此,教师必须重视自身人格修养和素质的提高,要不断进行世界观、人生观改造,不断进行理论学习,形成自己独特而鲜明的个性,健康的人格品位。

  教师要对学生一生负责,必须重视个人修养,正视自己的言行,以身作则,才能为人师表。要求学生做到的,自己必须先做到。如果言行脱节,说做不一,或者是要求学生这样做,自己却那样做,只能引起学生反感,造成恶劣影响。拥有健康的人格品位,光明磊落,心地善良,诚实正直,才能在学生中树立威信、得到敬重,起到榜样作用。走进学生,亲近学生,关心爱护学生,蹲下来悉心聆听他们的心声,熟悉他们的呼吸,让他们能够在及时的肯定和鼓励声中他们张扬个性,茁壮成长。身教是教师良好素质的体现。教师的言传身教,能感染、感化学生,形成号召力;教师良好的心理品格、道德水平、敬业精神等,使学生感到可信、可亲,形成凝聚力;教师要求学生做的,自己必须率先垂范,才能使学生感到可敬、可佩,形成制约力。

  “野蛮产生野蛮,仁爱产生仁爱。”人格能够影响人格,只有教师自己有美好的心灵,才能使别人的心灵更美好。“成为一名优秀的教师,首先必须追求人格的完美。追求人格完美时要做到心中有?两把尺子?,一把尺子是量别人的长处,一把尺子是量自己的短处。”这是中国教师形象代言人、优秀教师于漪在回答“今天怎样做教师”这个问题时所作的回答。只有教师自己拥有完美的人格,才能使自己真正成为学生的榜样。作为一名新教师,我必须准备好这“两把尺子”,时时刻刻把自己与其他教师进行测量,找差距,想办法,改进自己的方方面面,这时给学生的爱才不是笼统的糊涂的爱。

  读了这本书,我深深体会到,教师对学生的爱对学生来说是多么重要。著名的瑞士教育家裴斯泰洛齐说过这样一段话:“从早到晚我一直生活在他们中间……我的手牵着他们的手,我的眼睛注视着他们的眼睛。我随着他们流泪而流泪,我随着他们的微笑而微笑……”学生美好人生的开始,掌握在我们教师手中。因此,对待每一名学生,都要用自己的爱心去呵护。

  热爱学生表现在要尊重学生,建立平等、和谐的师生关系,善于发现和发扬学生们的优点,能够接受来自学生的正确意见,对学生不讽刺、挖苦、歧视、体罚等。

  热爱学生更要表现在严格要求学生,使学生学有所得,学有所成,促进学生全面、主动、健康发展。要对学生正确引导,使学生能够充分发挥自我教育、自我发展的积极性和主动性。能正确对待学生的不足和错误,能对学生进行思想和行动上的正确引导,使他们能健康、活泼地成长。

  教师要把爱洒向每一个学生,尤其是偏爱后进或处于困境中的学生,偏爱有缺陷的孩子,帮助他们克服自卑,树立自信,使每个学生都能体会到自己在集体中的地位是完全平等的。所谓偏爱,只是给差生关注多一点而已,情感靠近差生一点而已。他们渴望被喜欢、被注意、被关爱。

  其实爱的作用是相互的。给学生爱的同时,他们也给了我们许许多多的关心,让我们很感动。一名好教师,一名爱学生的教师,将学生放在平等地位,信任他们,尊重他们,就会成为学生喜爱的教师。

教师作文 篇2

  1. 全文可圈可点的佳句不少给文章增添了些文学情趣

  2. 通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质。文章想象合情合理,叙述自然生动,结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出。

  3. 语言诙谐有趣,情节安排曲折生动,开头与结尾的呼应巧妙。本文篇幅虽短,但内容生动具体,段落明确,语言朴实,通俗易懂。

  4. 文中一系列表现人物动作的动词运用得准确,衬托手法运用得好。

  5. 本文事情过程写得具体,明晰,条理清楚。作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写,充分表达了

  6. 叙述事情条理清晰,能正确地使用动词,运用比喻贴切,生动。献计献策读后能从中受到教育。

  7. 朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清新活泼的气息。

  8. 这篇文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美好心灵的由衷赞叹。

  9. 开头简洁自然,结构清晰,心理描写真实,体现出作者良好的语言驾驭能力。

  10. 文中描绘的清新活泼,欢快明朗。字里行间跳动着的童心,使文章也有了生命力。

  11. 文章凭着丰富的想象,凭着多彩的语言,将呈现读者面前。

  12. 文章简洁明了,语言平淡朴实。

  13. 观察细致,想像力丰富,运用拟人,比喻等手法,使生动活泼,引起了读者的兴趣。

  14. 借景抒情,托物咏志,很有特色。

  15. 文章在民间传说的基础上,进行合理想象和生动描述,演绎出一篇精彩的童话故事,读来饶有趣味。

  16. 巧用伏笔是文章的一大特点。文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫。这种构思非常巧妙,可以借鉴。

  17. 作品的构思是巧妙的,文笔也是简洁流畅。想象大胆,富有创造力,文章读起来新颖奇特极具吸引力。

  18. 想象力较丰富,极具新意。开头自我介绍,引入下文,另外,文章语言简明扼要,风格幽默误诙谐。

  19. 文章不长,但过程叙述得很清楚,人物的活动描述得也具体,真实可信,生动有趣,全文结构紧凑,完整,文笔也较流畅。

  20. 情节生动有趣,叙述清楚完整,也表现出作者的聪明,机智,充满了家庭生活情趣,文笔流利活泼。

教师作文 篇3

  教师,是一个多么神圣的职业,假如我是教师作文。教师永远是春的使者,将温和的'阳光洒满人间。用那一枝粉笔,点拨知识王国的迷津;一尺教鞭,指点通向理想的道路;一块黑板,记下了教师的无限深情;一个讲台,辉映着教师的艰辛。因为这样,所以我想当一名出色的教师,我有着一种敬业精神。假如我是教师,我一定会用各种新鲜的活动来吸引着同学们。

  嘿,这星期的“热门话题讨论会”、“朗读大赛”、“学生演讲会”、“作文聊天室”又要开始了。我会引导着同学们在课堂上个抒己见,畅所欲言,让他们感到上课是一件有趣快乐的事,从“要我学”变成“我要学”,让他们从欢笑中得到启迪,使知识跟加巩固。让同学们在课堂上进请的发会上尽情的发挥自己丰富的想象力,训练同学们的思维、智力、创造力,让同学们不断的攀登知识高峰,让他们轻松又愉快地学。面对着无数双求知的眼睛,我从不感到紧张,而是娓娓道来,仰扬顿挫、深入浅出的讲课,用我的像湖水般清澈的眼睛把大家带进知识的海洋,走进知识的世界,和同学们尽情地遨游神奇的知识乐园。不是吗?同学们都听得津津有味,那琅琅的读书声从课堂里飞出来,像动听的大合唱。假如我是教师,我一定会无微不至的照顾我的学生。呀!这个小调皮蛋川川忍不住总爱吵架。

  我可不会轻易的责骂他,而是耐心的讲道理,鼓励川川要遵守纪律,不要再犯错误了。川川可能没料到一场“暴风雨”会变成这么亲切的“春风”,含着泪,感动的说:“谢谢老师。”

  是的,没有机会让他重新做起,这个人是不会有进步的。假如我是教师,我不会让学生整天钻在书堆里,而是要让他们去探索大自然的奥秘。春天,我们去寻找春天的信息,捕捉春天的影子,饱览千姿百态的奇木异草,观赏姹紫嫣红的百花,聆听闹枝头的蜂鸣鸟语。看迎春花像用金片做成的精巧的喇叭,杜鹃花像喷吐的火焰、飘舞的红绸,让他们写出一篇篇优美的春景文章。夏天,我们观赏着出污泥而不染的荷花。秋天,我们观赏着高大挺拔的经霜的树,采集树叶做标本,带领学生欣赏傲然挺立、灿若繁星的菊花。冬天,我们用手中的小笔头刻画出傲霜斗雪的腊梅。

  啊!这一切多么充满诗情画意!我给所有孩子知识与爱,教他们懂得怎样用心去拥抱世界,改变这个世界。看!我培养出来的学生,有的是医生,有的是画家,有的是公务员……我感到万分欣慰。这一切,毕竟只是童年的遐想。为了实现这个理想,我一定要继续学习,继续奋斗!

教师作文 篇4

  1. 全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。

  2. 本文语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味。

  3. 文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃。

  4. 这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

  5. 文章按事情发展的顺序,记叙了…的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融。

  6. 全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷。

  7. 全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人。

  8. 通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手。

  9. 作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味。

  10.全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣。

教师作文 篇5

  深秋了,林中万物俱寂。

  一望而去,地上是金黄的——一片片枫叶互相压着,一阵风拂来,好似一群活泼灿烂的顽童在追逐。但事实上,它们已经老了:春天,它们竞相生长,要长成绿荫;夏天,它们盘如虬龙,要参天而立;而秋天,它们的盛年已过,步入了人生的迈年,枝叶不再生长,象征着活力的绿色已被岁月的风霜改写成深重的金黄——一切诠释着生命已走过一轮。

  但它们并不遗憾,因为它们并没结束生命,明年,这片林中又会撑起一把盛绿的大伞,来遮风、挡雨……

  “落红不是无情物,化作春泥更护花”,一位老教授退休了,在深夜,仍要与年轻的一辈谈心、谈教育、谈学生……

  冬天来了,所有的花都萎却了,惟独腊梅在这个没有观众的空旷舞台上登场。

  它们开放不为了炫耀,因为没有人关注;它们开放没有幸福与快乐,因为风呼雪啸;它们开放是为了展示生命,在寒冬给我们带来芬芳。无疑,它们很寂寞,很痛苦。

  但它们并不遗憾,因为这个冬天因它们而美好,而香气扑鼻……

  “待到山花烂漫时,她在丛中笑”:我这一辈子,看着那么多学生走向了社会,学会生活,我就心满意足了……

  龚自珍为落花而吟赞,毛主席为腊梅歌颂,而我,为千千万万个平凡而伟大的人民教师歌唱!他们的默默奉献,远比落花、腊梅来得珍贵!

教师作文 篇6

  岁月匆匆,迷离了内心的伤痛;光阴似箭,却带不走永恒的回忆。您那饱含鼓励和慈祥的眼神;您那满怀激励和关受的话语;您那美丽而无私的心,深深铭记在我的内心。

  我以一个转学生的身份踏入这个学校,我的内心既激动兴奋,又彷徨忐忑。面对这陌生的一切,我显得那么的无从适应。脸上微笑掩饰不住内心的胆怯。激昂的音乐,驱散不了内心的失落。高大的建筑使我迷失了方向,我不知道自己该何去何从。也是在那一天,我见到了您,进入了您的班级。

  那一天,是一个阳光明媚的日子,暖暖的阳光照耀在我的身上,却照不进我的心房。一阵轻风拂过我的脸颊,我不禁打了个寒战。中午,当我见到了您,您是一个十分平凡的女教师,但我总觉得您有一种特殊的魅力在吸引着我。那是一种温暖,是一种亲切,一瞬间渗入了我的内心深处。

  当第一次靠近您时,我感受到了一种母亲般的温暖。时隔数月,我还能清晰地记得那天您的动作和表情,您伸出纤巧温暖的左手抚摸着我的头温和地对我说:“我相信你是一个很优秀的孩子。”从这一句话中,我感到了您的鼓励,也感受到了你的宽容和真诚,更感受到了你对我的信任。然后您又伸出右手竖起大拇指掷地有声地对我说:“东西湖来的孩子是最棒的。”这句赞许的话使我感受到了您对我的激励和肯定,同时也看到了您对我的期望,化解了我内心的阴霾和恐慌。顿时,我感到我的热血在沸腾,在怒吼。我第一次为我是一个东西湖人感到骄傲,我重拾了自信,明白了我的身份并不比他们卑微,甚至认为我的综合素质略高一筹。您说的第三句话是:“东西湖的孩子是最勤奋的。”从您的话语,我读出了您对我的要求和信任。我隐隐觉得自己已经长大了。因为我感受到了一份责任,感受到了一份沉重的担子压在我的肩头,我更有了一份承担。您说的第四句话是:“让我们一起努力吧。”从中我悟出了你的温暖和亲切,感受到了您对我的爱。您仅仅用了四句话就化解了我的失落自卑和彷徨忐忑。您的每一句话都令我热血沸腾,有了无穷的动力,激发我超越自我的渴望。

  岁月的流逝带不走内心深处永恒的回忆,我会铭记您的那些话语;记住那一瞬的心动。

教师作文 篇7

  1. 你很善于观察生活,能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间;你是个很有潜力的学生。

  2. 文章的语言很流畅,也写出了老师的感受。你是老师的知音,希望我们共同切磋,在文学的百花园中采撷芬芳的一束。

  3. 对不起,这一段老师没有读明白,你愿意为老师再解释一下吗?谢谢你。

  4. 你的字迹工整,书写很优美老师要向你学习。文章选材如果再新颖些,肯定会与书写交相辉映。你认为呢?

  5. 太棒了!你的文章,再现了东北人的憨直爽朗,使读者顿感神清气爽。语言流畅至极,通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力,再创辉煌!

  6. 你的文章象一条缓缓而流的小溪,清秀,流畅。文笔优美,感情真挚细腻,具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花,让自己的风格更趋完善!

  7. 行文笔锋犀利,旁征博引,根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化,但文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。再下功夫加强对史书和社会评论进行研读、思考,相信你的文章会日趋成熟,更加耐读!

  8. 涉世不深的少年走近复杂的社会,这本身就是一种睿智。文章语言平实而柔和,描写很随意,似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道,精粹的议论可起到画龙点睛的作用,会使你的文章更加深刻。继续练笔,你会更出色!

  9. 本文文笔优美清新,富有一定的哲理性。文中写“我”在大海边散步,大海不仅给予“我”美的享受,还引起“我”的沉思和联想,可以说是大海给了我畅游的空间,“我”为大海注如入了生命,使大海成为一个具有高尚人格力量的“人”。本文读后给人以美感,引人深思。

  10. 除了上课就是下课,学校生活似乎平淡乏味,但本文却善于从平凡中发现不平凡,而且表现得津津有味

  11. 全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑 全文通俗易懂,趣味性强

  12. 文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进行文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读,爱读,不忍释手

  13. 虽为一件小事,但作者却描述得有声有色,结尾处不可或缺的点晴之笔,较好地凸现了文章主题`

  14. 对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是本文的成功之处

  15. 文章选材新颖,…这件事,乡村生活气息浓郁,富有儿童情趣读后令人身心愉悦,舒畅

  16. 本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强

  17. 全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷

  18. 对…生动而详细的叙述,是本文的一天特色,也体现了作者观察的敏锐与细致这是文章成功的一大要素

  19. 本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理

  20. 本文是一篇较为成熟的叙事明理之作,文章以准确流畅的语言,展示了实验的全过程,跌宕起伏,妙趣横生小作者观察仔细,叙述时井然有序

教师作文 篇8

  梦想,每个人都会拥有,黑暗中,一盏照亮前进的灯就是梦想。狂风波浪上搏击的海鸥,一个温暖的巢穴就是它的梦想。战争年代,一张平稳的课桌就是我们同龄人梦想。一个人怎能没有梦想?没有梦想,便没有奋斗的目标;没有梦想,生活平淡如水。不知因何而求,更不知求之为何,其实,有梦想并不难,我们作为二十一世纪的接班人,作为祖国的希望,要从小树立一个远大的理想。

  我有梦,中国也有梦,我的梦想,用自己的智慧站在时代的顶峰,中国的梦,用自己的勤劳,自立于世界之上!为了这个梦想,他发奋,他图强,他忍受无法言语的苦难,只为自己可以挺起胸膛!梦想,是一座灯塔,照亮你的心灵深处,指引你前进的方向青春因梦想而绚烂,你有梦吗?小学生有梦就去追求,为自己的梦想而努力,为自己的梦想而奋斗,梦想是注定孤独的旅行,路上少不了质疑和嘲笑,但那又怎样,哪怕遍体鳞伤也要梦的漂亮!

  中国是一个文明古国,在这片伟大的土地上蕴育着千万个华夏儿女,在这一方净土上有那么多为梦想而拼搏和奋斗的人,他们把自己的梦想同中国的梦想结合在一起,孰轻孰重,创造一个有一个的奇迹。小学生有梦就去追,为自己的梦想而努力,为自己的梦想而奋斗,虽然一路走来很辛苦,但也无怨无悔,因为我们时刻有梦想在心中,也时刻在努力着。

  俗话说:“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”通过自已的努力,终会成功。梦想,要脚踏实地,和眼泪是息息相关的。我的梦想是当一名老师,因为我认为老师可以教育学生,使更多的人成为国家的栋梁之才,使学生汲取更多的文化知识,使他们成为世上有文化的人。而且,我小时候很喜欢收集一些五颜六色粉笔,在黑板上面写字画画,编织自已的老师梦。

教师作文 篇9

  我好像天生就注定有好老师,每一位老师都很宠爱我,但是我遇到了一位“魔鬼”教师,却也同样给我留下了深深的印像

  我上三年级了,就 马上出现了一个大风波:“要上英语课了”。

  同学说英语课很可怕。但是我想:“反正我在幼儿园学过几句英语,不用怕!”

  第一节英语课到了,老师进来了,她尖尖的鼻梁,大大的双眼,后面还有一根长长的辫子,一脸严肃的表情。走到讲台前,她说道:“standup!”有些同学站了起来,可我却一脸茫然。有同学悄声提醒:“哎,起立!”我这才站起来。哎!少壮不努力,老大徒伤悲啊!看见同学们参差不齐站起来,老师脸上顿时阴云密布,又说:“Good morning classmates!”全班顿时鸦雀无声,呆呆地看着老师,老师无可奈何地说:“应该讲Good morning MissYang。”但此时我没好好听,我学着人家的样子,结结巴巴地张开嘴巴,假装说话,但是躲过了初一,躲不过十五,再狡猾的狐狸也躲不过猎人的法眼,老师走过来严厉地敲着我的桌子:“再说一遍!”

  我结结巴巴地说:“Good ,Good……”

  “你是怎么搞的!”

  “……”

  “下课到我办公室来一下。”

  下课了,我去MissYang办公室,MissYang狠狠地克了我一顿,但还是一丝不苟地教我读法。从此,我凡是有一点不会,MissYang都会不厌其烦地帮我纠正。

  当我第一次举手的时候,MissYang叫我了,我流利地回答了出来,于是,我怀着决心在英语的大地里撒下了希望的种子,功夫不负有心人,我成功了,我终于成为班里的英语尖子,收获了成功的果实!

  我明白了一个道理:人生的潜能是无限大的,就看你愿不愿意去挖掘它了。

【精选教师作文合集9篇】相关文章:

1.精选教师作文合集7篇

2.精选教师作文合集五篇

3.精选教师作文合集6篇

4.精选教师作文合集5篇

5.【精选】教师作文合集十篇

6.【精选】感恩教师作文合集9篇

7.【精选】教师节作文合集6篇

8.精选教师节作文合集9篇

上一篇:教师作文400字 下一篇:我当了一回老师作文