尊敬的老师

2021-06-22 关于老师的作文

尊敬的老师1

　　教过我的老师有很多，有幽默的朱老师、严厉的黄老师、温柔的卢老师，当然，还有我们的班主任：周老师，严谨而不失温柔，温柔而不会放纵。

　　周老师身材苗条，卷卷的褐色头发，戴着眼镜，讲课时眼睛溜溜的转着，好像会说话似的，老师很喜欢穿裙子，每天穿着各式各样的裙子，还穿上一双漂亮的高跟鞋呢！

　　周老师是一位很严谨的老师，批改作业时一丝不苟，连一撇一捺也不放过，写不好的要反复抄写，为了我们把字写好看。周老师常常对我们说：“好记性不如烂笔头。”“己所不欲，勿施于人。”周老师说的话深深地刻在我们的心上。周老师布置的任务一定要完成！否则就会被留堂留到很晚很晚啊！

　　周老师还是一位温柔可亲的老师，那一次，我的手受了伤，非常的痛，那天刚好是周老师值日，进到校门，周老师看见了我的手受伤了，急忙走过来，轻轻抚摸着我的手，皱着眉头问：“啊呀！你的手怎么了？是怎么弄的？还痛不痛？”我一一回答了老师的问题。中午，我终于放学了，坐在凳子上一边看书一边等着妈妈，过了很久，妈妈还没来接我，我快步走上二楼的办公室里去给妈妈打电话，妈妈说她还以为我去同学家，不回来了，所以没来接我，现在马上来接我。我叹了口气，在办公室里看着别人玩电脑，老师全部都已经吃完饭了，陆陆续续的回到了办公室里，周老师看见我还没回家，嘴型变成了O字型，惊讶的问我：“哎？你怎么还没回家呢？”话音刚落，就转身拿起一些东西，把一袋饼干和一瓶水递给我，慈祥的笑着：“来，吃了吧，不要低血糖咯。”我羞涩的接过饼干和水，小声的说了声谢谢，周老师，微笑着点了点头，那一刻，我感觉到了温暖。

　　周老师非常敬业，周老师总是让我们买课外练习题来写，测验和考试之前都会发一张复习卷来给我们做，耐心的一题一题的认真评讲，让我们理解每一道题的意思，老师其实是很辛苦的，早上教我们学习，晚上批改作业，又要制作课件，为我们明天的学习内容做准备，不停的忙，还是晚睡早起啊，周老师是多么辛苦的啊！

　　啊，周老师！您对我们的辅导、培养和爱护，我们永远永远都不会忘记的！

尊敬的老师2

　　我说：前世五百次的邂逅才换来今生的一场师生。——题记

　　没有山一般的高峻，但您却有山一般的坚强；没有海一样的汹涌澎湃，但您却有海一般奔腾不息的意志；没有苍天的辽阔无边，但您却有天空般博大的胸怀；没有太阳的光和热，但您却有一颗太阳般炽热的心灵。

　　于老师，多少次，想站在您面前，说一声：“感谢您，我尊敬的老师！是您那坚强的意志和顽强的毅力，时刻鞭策着学生那颗懈怠的心灵，催学生上进。”可是，由于对您的敬畏和学生自身的怯懦，我始终未能说出口。借此机会，让我郑重写下：感谢您，我尊敬的于老师！

　　不知多少次，我曾写文章礼赞自己的父母，却从未想过要为自己的老师写点什么。或许是我的老师过于平凡了吧！在我整日忙忙碌碌的学习过程中，不知不觉便到了该和老师说再见的时候了。回想高三一年所走过的路，我深深感到，是于老师的品质影响了我！于老师辛辛苦苦的培育了我们，在“授业解惑”的同时，也把做人之“道”一点一滴的传给了我们，春风化雨，润物无声，使我的高三之路走得踏踏实实，即使遇到一些困难和挫折，也都能坚强的挺过来。在我们学校，于老师是无人能比的。然而，我却没有为于老师做多少事情，更不能用优异的学习成绩很好的报答他。我知道，我是欠于老师的。在这世上，除了父母的养育之恩我无法报答之外，也许于老师对我的培育之恩，我也将无以为报了。我只有以加倍的努力，取得优异的成绩，才能弥补我心中这份永久的遗憾！

　　在这暖得甚至可以握得住的阳光下，风不过是一阵流动的空气，花不过是明天将要凋零的浮华，雪只不过是地上一滩易干的水洼，月也只不过是失眠者黑暗中画出的一个美梦！但是，于老师的优良品质却是我心中永恒的信仰！不远的将来，不管我将去往何处，走向何方，于老师的谆谆教诲将会永远伴随在我左右，回响在我耳畔！

　　每当我在学习中遇到困难无法解决而想放弃时，于老师那殷切的目光就会出现在我的面前，是那样的真切生动，那样的撼人心魄。这时候，于老师简直成了我动力的源泉，成了我力量的化身！他是我学业上的良师，是我人生路上的榜样，更是我心中不变的信仰！

　　再次说一声：感谢您，我尊敬的于老师，如果有来世，我希望还做您的学生，直到永远永远！

尊敬的老师3

　　老师有分很多种，好老师、坏老师，只为赚钱而教书的老师，为利益而教书的老师，还有因为梦想当老师而教书的老师，因为想交好学生而教书的老师，想了解学生而教书的老师。

　　如果老师把教书当乐趣，学生也会理所当然的把读书当儿戏、当有趣。如果老师把学生当赚钱的工具、如果老师把学生视为不见，那要学生如何相信老师，要我们怎么尊敬老师？

　　一个把学生当朋友、当宝贝的老师，一个把教书当游戏、把学生当玩伴的老师，他受我们尊敬、被我们喜欢。我们在他的呵护中成长、茁壮……

　　老师，你曾说过你要看着我们成长茁壮，你要看着我们考上初中、高中、大学，你要祝福我们、引导我们、陪伴我们，我们也一直深信着老师您的话。

　　我一直很相信您说的话，我相信您会陪着我们成长，陪着我们茁壮，您让我开始对自然产生一点兴趣，让我开始不那么排斥老师，记得在您要去开刀的前几天，你哭着说你很高兴认识我们。

　　几天后，你走了、离开我们，您说过您会想我们、您会记得我们、您会回来，您答应过的，您说过您一定会回来。过了好久，我们对您的思念没有淡忘，难不成您以为时间久了，我们就会忘了？忘了过去的一点一滴，忘了过去的美好回忆？

　　我打从心里尊重您、喜欢您、把您当朋友，常常打打闹闹、开开玩笑，虽然有时会被您责骂，可是我还是尊敬您、喜欢你！我不管别人怎样想，我不管别人怎么看，我只知道您真的很好，距离分离那天，过了一年多了，我们对您的思念，丝毫没有淡忘。有时我会想，难道您不在乎我们了？您忘记我们了？这几天，我跟哥哥一直在讨论，好几次鼻子一酸，眼泪就不听话的流了下来。您承诺过的，您没有做到，您没有回来，我们的思念，我们的想念，您看到没，并没有因为时间而淡忘，别把自己在我们心中的地位下降，在我心理老师您是永远排在第一、你是第一的。

　　我真的很喜欢您，比任何一个学生都还要尊敬您、喜欢您。您呢？

尊敬的老师4

　　邓老师，多少次，想站在您面前，说一声：“感谢您，我尊敬的老师！是您那坚强的意志和顽强的毅力，时刻鞭策着学生那颗懈怠的心灵，催学生上进。”可是，由于对您的敬畏和学生自身的怯懦，我始终未能说出口。借此机会，让我郑重写下：感谢您，我尊敬的邓老师！

　　不知多少次，我曾写文章礼赞自己的父母，却从未想过要为自己的老师写点什么。或许是我的老师过于平凡了吧！在我整日忙忙碌碌的学习过程中，不知不觉便到了该和老师说再见的时候了。回想一至四年所走过的路，我深深感到，是邓老师的品质影响了我！邓老师辛辛苦苦的培育了我们，在“授业解惑”的同时，也把做人之“道”一点一滴的传给了我，春风化雨，润物无声，使我的高三之路走得踏踏实实，即使遇到一些困难和挫折，也都能坚强的挺过来。在我们学校，邓老师是无人能比的。然而，我却没有为邓老师做多少事情，更不能用优异的学习成绩很好的报答她。我知道，我是欠邓老师的。在这世上，除了父母的养育之恩我无法报答之外，也许邓老师对我的培育之恩，我也将无以为报了。我只有以加倍的努力，取得优异的成绩，才能弥补我心中这份永久的遗憾！

　　在这暖得甚至可以握得住的阳光下，风不过是一阵流动的空气，花不过是明天将要凋零的浮华，雪只不过是地上一滩易干的水洼，月也只不过是失眠者黑暗中画出的一个美梦！但是，邓老师的优良品质却是我心中永恒的信仰！不远的将来，不管我将去往何处，走向何方，邓老师的谆谆教诲将会永远伴随在我左右，回响在我耳畔！

　　每当我在学习中遇到困难无法解决而想放弃时，邓老师那殷切的目光就会出现在我的面前，是那样的真切生动，那样的撼人心魄。这时候，邓老师简直成了我动力的源泉，成了我力量的化身！他是我学业上的良师，是我人生路上的榜样，更是我心中不变的信仰！

　　再次说一声：感谢您，我尊敬的邓老师，如果有来世，我希望还做您的学生，直到永远永远……

尊敬的老师5

　　中国有句古话:鱼离不开水，鸟离不开树，我们的成长自然离不开老师。 ——题记

　　在我小学生涯中，遇到了很多的好老师，在我心目中，有一位好老师让我永远都不会忘记。每当她带着一缕清香的气息悠悠离去时，每当她弯下腰挨着我轻轻和我说话时，每当她用那含着笑意的目光注视着我时，总然我感到一份亲切、一份信任、一份浓浓的师生情谊。五年的时间，她就这样悄然无息的在我的心底安营扎寨。纵然岁月流逝，我也无法从记忆中抹去她那美丽的身影。她就是我们的班主任——方老师。记得有一次，同学们都出去玩了，教室里只有我一个人，我静静地在教室里写作业，可心里老是想起妈妈早上和我讲的话，讲她今天要很迟回家，让我自己一人回家吃饭做作业，想到这我心里不免烦躁起来，我一会儿呆呆的望着天花板，一会儿咬着铅笔胡思乱想。这时方老师轻轻地走了过来问我：“雨薇，怎么了？有什么烦恼吗？”“啊，没事。”我心慌的回答道。“真的吗？”她边查看我的作业边问道。看到我还有几个错别字，就给我指了出来。我胡乱地看了一眼就修改着，可我光想着妈妈，并没有吧老师讲的记下去，老师看我心不在焉的样子，就让我停下笔告诉她我的心烦事。老师在听我的倾诉之后，笑着对我说：“妈妈晚回家是有事情没有做完，这是工作的需要，你已经长大了妈妈知道你一定可以照顾好自己，所以才会放心迟点回来的，如果你一人回家觉得孤单的话，放学后就和我一起回家，等妈妈回家再来我家接你好吗？”听了老师的话我终于如释重负，笑了。

　　我们的老师还是一个会“变”的老师，上课时，老师严肃的看管着我们每一个人，假如有人开小差，下课后便会找他谈话，纠正他们的错误。下课时，方老师就像是我们的大姐姐一样和我们玩在一起，闹在一块。

　　这就是我们班的老师，一个值得尊敬的好老师！

尊敬的老师6

　　我是一名四年级的学生，从刚刚入学那个不懂事的孩子，成长为现在一个成绩优秀的少年。当然，这其间离不开每位老师的辛勤培育。我喜欢所有教过我的老师，是他们给予了我丰富的知识，教会我许多做人的道理。但是我更喜欢现在的语文老师——周老师。

　　瞧！这就是我那可敬的周老师：白里透红的脸上，一双会说话的眼睛，高挑的鼻子下，有一张能说会道的嘴巴，周老师那张脸上总是洋溢着甜美的笑容，也难怪同学们都愿意和她交朋友！

　　听！上课的铃声响了，咱们一起走进周老师有趣的课堂吧！周老师读起课文来声音实在动听，让你感觉好象自己和故事中的主人公融为了一体。这时，你无论怎么对语文不感兴趣，也会迷上周老师的课。因为周老师还有一套完善的教学方法，会让我们轮着读课文，读两个人物的对话时，周老师会让大家自由结合，还教我们怎样在读课文时把自己的感情表达出来。如果谁想在课堂上做小动作，无论你做的多么妙，都逃不过周老师那锐利的眼睛。别担心，周老师不会当场批评你的，课下她会委婉地给你指出，让你想不接受她的批评都难。

　　更有趣的是周老师的作文课。要知道，以前我们班的作文水平不高，周老师来后，为提高同学们的作文水平还真是煞费苦心！这些都是同学们有目共睹的。她经常和我们一起做有趣的游戏，然后指导同学们怎样才能把文章写的生动感人，从中也让我们体验到了写作的乐趣！

　　由于周老师的良苦用心，我的作文水平也有明显的提高，08年还在漯河市网络大赛中获得了一等奖呢！在这里，我要感谢周老师的谆谆教导和悉心培养，我会更加努力，写出更多更美的文章，取得更优异的成绩回报您！

　　“捧着一颗心来，不带半根草去”，这就是对我们老师诲人不倦，无私奉献精神的真实写照。我爱我的老师！

尊敬的老师7

　　在我上小学的这段时间里，有许多教过我的老师。比如：和蔼可亲的王老师、教学有方的孟老师、温柔乐教的陈老师、严肃认真的裴老师……这些老师授予我的知识，就像一颗颗光鲜夺目的珍珠串联起来，组成了一串珍珠项链，一直闪烁着它的光芒，照亮了我前进的道路。在这串项链中有一颗最大最亮的珍珠，那是可亲可敬的孟老师授予我的智慧的结晶。

　　孟老师是我们学校年龄最大的老师。听班主任说，孟老师是退休以后又返聘进来的，教龄可长了。一开始，我们听到孟老师要教我们班这个消息时，各个同学都暗自叫苦连天：妈呀，孟老师要教我们数学，那我完了！可事实并非如此。

　　开学后的第一堂数学课，气氛非常紧张，空气中仿佛弥漫着火药味。只见孟老师提着她的教学袋，不紧不慢地走进了教室，我四下张望，每一个同学都坐得倍儿直倍儿直的。

　　这时，孟老师发话了：“首先，我得给你们敲一个警钟，就是上我的课的时候，人要正，足要安。其次，上我的课，看到我就要什么？安静！所以老师叫什么？‘安静’！”孟老师的一番话，让原本就紧张的气氛更加紧张了。“抱臂坐好！”孟老师严厉的喊声震得我脑袋发懵。

　　开始上课了，我双眼紧盯着黑板，认认真真的听老师讲课。听着，听着，也不知是怎么回事，孟老师身上就好像有一种魔力似的，我被这魔力深深地吸引了，不由自主地喜欢上了这位老师。

　　有一次数学测验，我拿了98分，只错了一道选择题，这可把我高兴坏了！老师让静息的时候，我悄悄地问别人考了多少分，然后得意地告诉他们，自己考了98分。正当我滔滔不绝地说的时候，孟老师突然点了我的名字，我只好乖乖地闭上了嘴巴。孟老师让我们坐起来了，在教室里声如洪钟地说：“我希望这次考差了的同学，不要气馁；考好了的同学，不要骄傲。”老师说到这里，明显提高了声音，还瞟了我一眼，我真恨不得找个地洞钻下去，但转念一想：错误在我，君子敢作敢当，我羞愧什么？！于是，我又抬起了头。

　　孟老师，谢谢您授予了我这么多的知识，也让我懂得了“谦虚使人进步，骄傲使人落后”的道理。

　　孟老师，谢谢您对我的教导，祝您桃李满天下！

尊敬的老师8

　　我有一位语文老师，她像妈妈一样严格要求我们，关心我们。她不胖也不瘦，中等身材。她有一头乌黑浓密的长发，一张和蔼可亲的面庞，浓浓的眉毛下面有一双水灵灵的眼睛，眼睛上经常架着一副大大的眼镜，显得文质彬彬，才气漂亮。

　　记得有一次，我在语文老师的课堂上，同同学讲话，被语文老师发现了，她皱着眉头盯着我，一言不发。同学们也把奇异的目光投向了我，这时，我羞愧地低下了头。老师又继续讲课，同学们也都认真听讲，我也不例外，可老师还是时不时地盯着我。下课了，老师叫了一声，“庞宏阳，到办公室来。”我慢吞吞地来到办公室，看见语文老师怒睁着眼，额角的青筋随着呼呼的粗气一鼓一张，“庞宏阳，你今天干什么？上课还讲话，太不像话了。”老师严厉地批评到。这时，我默不作声，心里很不是滋味，心想：不就是同同学说了几句话吗？有什么大不了的。在课堂上就让我很难堪了，为什么还要叫到办公室来训斥，让这么多老师也看见，真是过分。回到家，我把今天在学校这件不愉快的事告诉了妈妈，妈妈耐心地对我说：“上课讲话，不认真听讲，对一位学生来说，是一件极其非常严重的问题，老师对你严厉批评是对的，是对你负责。让你完完全全明白上课认真听讲的重要性。”听了妈妈的一席话，我深深地明白了老师的用意，从那以后，我再也没有在课堂上同同学讲话，开小差了，期末考试我还得了第一名。

　　老师不但在学习上严格要求我们，在生活中也关心我们。有一次，我上体育课，不小心摔倒了，擦破了皮，不过也没有什么，回到教室，我坐在座位上，用纸巾轻轻地擦着伤口。这时，我的`语文老师走进了教室，看见了我的伤口，亲切地问：“疼不疼？”一边就扶起我往医务室走去，到了医务室，语文老师急忙拿来板凳先让我坐下，又迅速找来碘酒给我消毒，和蔼可亲地对我说：“忍着点，有点儿疼。”然后小心翼翼地给我贴上药膏。当时，我特别感动。

　　我有一位这样要求严格，关心体贴我们的老师而自豪。这就是我最尊敬的一位老师——语文老师。

尊敬的老师9

　　在我的人生当中，他是一位优秀而又善良的老师，当我们遇到困难的时候，帮助我们，当我们不会写作文时，他带着我们遨游于文学的殿堂，当我们写字不够端正时，他一笔一画耐心地教我们书写，当我们成绩下降时，他带着我们严肃的面容指导我们，成绩进步时，他面带微笑走进课堂，并给予勉励和表扬。他让我们感到自豪，感到骄傲。他就是教我们的语文老师，他是最让我们感激，给我们鼓励的一位老师——王学文老师。

　　在前两天，王老师上完语文课后说了一句话：“也许这是我给你们上的最后一堂课了，我就要被抽调到其他部门去工作了。但是，不管是我上不上，你们一定要认真学习，我一定把你们的这一次作文竞赛办理好，完成最后的任务。”我们听了他的话，大家都感到万分的可惜，都舍不得他离开我们。一个个难过得要流泪，但是我们又不敢流下来。因为我们为老师感到高兴，我们的老师升职了。不管怎样，我们都要完成他临别时交给我们的任务。

　　老师曾经说过，不管是谁上我们的课，我们都要认真。我们一定会永远记住老师的教导的。也忘不了他对我们的关心和爱护，但我们都希望他别走，还能够继续留下来给我们上课。毕竟他上我们两年，给我们留下了很多学习的方法和做人的道理，我们总是舍不得离开他。如果别的老师来给我们上的话，也许我们不适应，听不懂，但是我们也得努力，不能让老师失望。不管遇到什么困难，我们坚决不放弃，就像平时，爬雪山过草地的红军那样，不怕风吹雨打，我们要做一位强者，像老师一样努力进取。只有坚强去做，才能做过风风雨雨。只有坚强去做，才能战胜敌人。

　　我还记得老师以前给我们说过一句话：“作为一个学生，应当自强，作为一位学者，应当努力。”

　　老师，我们永远也不会忘记您对我们的鼓励与支持，您是我们的严师，您是我们的榜样。您在我们的心中永远是伟大的。

　　老师，我们永远不会忘记您，我们一定会出色地完成您交给我们的任务。

尊敬的老师10

尊敬的老师、亲爱的同学们：

　　争当“三好学生”是我多年努力的目标和追求，德智体全面发展是我成长的座标。我在此申请争当三好学生，因为我相信：我有足够的能力可以参加三好学生的评选工作！去年我同时也获得了三好学生这一称号，我感谢同学和老师们对我的信任和支持。

　　我热爱生活，讲道德，遵守校规校纪。我热爱集体，有强烈的集体荣誉感，经常积极、认真地为班级出板报；并每年都会获得学校的“礼仪之星、卫生之星、爱护公物标兵”。我踊跃参加学校的各种活动，诚实守信，乐于助人，帮助那些需要帮助的同学，帮助严新语，成娴霜，王向阳……我积极参加学校组织的各项活动，并且获得了很好的成绩。海淀区叶圣陶杯和绘画比赛荣获一二等奖。

　　我热爱学习，除体育外成绩都达到优，体育达到良好。上课时，我积极思考老师提出的问题，思考后大胆举手发言，遇到难题时，我从不轻言放弃，而是千方百计地攻破它，去解决它。

　　我喜爱阅读课外书，书籍陶冶我的情操，培养我有一个好的性格。我勤于动手、动脑学习新知识，不断扩大我的知识面，还充实了我的课余生活，因此作文成了我的强项。

　　我热爱体育，经常参加各种体育活动，我已掌握四种溜冰姿势，并有较快的速度，乒乓球是我的爱好。通过锻炼我获得了强健的体魄。

　　我热爱艺术，长期坚持学习画画，经常参加各种比赛多次获得大奖。通过春游我了解到了爸爸、妈妈工作的辛苦。

　　如果我能获得“区三好生”这一光荣称号，我会更加努力地学习，以优异的成绩回报老师、同学、学校，更加积极地参与学校的各种活动，同时为班集体和学校争取荣誉，我会做好老师的小助手，同学的好榜样，不辜负老师、同学和家长对我的期待，继续创造自己的辉煌，在我的人生字典中写下不能忘记的一页。

　　如果我没能获得“三好学生”这一光荣称号，我也会更加努力，不泄气，找出自己的差距，完善自我，争取再次入选。

　　在此，我郑重地提出申请，望能获得批准。

尊敬的老师11

　　在学生眼中，她是温柔、慈爱的好老师；在家长眼中，她是可以信赖、让人放心的好朋友；她就是教我们语文的田老师。因为她辛勤如蜂，爱心如蜜，我们都叫她“甜”老师。

　　田老师常说一句话：“教师的根本就是爱”。五年的真诚相伴，我明白了田老师把满腔的爱心交给了我们，激发我们扬帆前进。

　　刚上一年级，我胆子很小，总是低着头默默地坐在那里，老师却总是让我答题。记得第一次叫我回答问题时，我结结巴巴，语无伦次，声音小得像蚊子一样，惹得几名爱搞笑的同学哈哈大笑，我满脸通红，头埋得更低了。田老师严厉地制止那些同学，也没有责备我，还亲切地鼓励我：“世上无难事只怕有心人。只要你勤奋刻苦，老师相信你会成为一名好学生。”我感激地看着老师，心里默默鼓劲。从那以后，不管什么那节课，我都能用响亮的声音流利地回答老师提出的问题，而且做到正确无误，老师表扬了我。通过竞选我还当上了语文课代表，在一次演讲赛中，我夺得了全校第一名。

　　为锻炼我们的身体，田老师领我们跳大绳，她自己亲自摇绳，操场上留下了我们的欢声笑语。刚一开始我不会跳，田老师就鼓励我说：“熟能生巧是良训。只要你练习，肯定能学会。”这是信任和鞭策，回家后爸爸妈妈成了陪练，一周下来，我成了跳大绳的黑马，在和男生的较量中也毫不逊色，赢得了阵阵掌声。

　　教书为的是育人，为让孩子学会感恩，老师绞尽了脑汁。在母亲节到来的时候，召开主题中队活动；让学生与妈妈坦诚的交流，说一句祝福的话，送上一张亲手制作的贺卡等来表达敬意和感谢。体验活动让学生深深体会到父母的伟大与艰辛，在沐浴着浓浓的亲情时，教育就如涓涓细流，悄悄滋润着我们的心田。

　　一摞一摞的书籍，一本一本的笔记，一盏小小的台灯，陪伴田老师度过了一个又一个宁静的夜晚、忙碌的周末。她坚守在教育战线上，精心播种，细心耕耘，用汗水播撒希望，用点点滴滴的爱点亮了孩子们的成长之路。三尺讲台，一颗爱心，放飞希望，乐此不疲，这就是我最敬重的田老师！

尊敬的老师12

　　说起老师，在我的小学生涯中，我遇到了许许多多的好老师，有的幽默风趣，有的和蔼可亲，有的严格要求而在我的印象中最深刻的就是陈老师了，直到现在他还时常回荡在我的脑海中。他有双炯炯有神的眼睛，一头乌而发亮的黑发；一双顺风耳，还有一个高鼻梁，鼻子上还架着一幅眼镜，一眼望去，他那高大威猛的身影闪现在眼前。在我读小学五年级的时候，我们班来了一位新老师，那就是陈老师了，他是教我们语文的。开学的第一天叮铃铃的铃声响了一阵，全班同学都回到了座位上了，有的同学在准备文具，有的议论纷纷新来的老师该是个怎样的人。

　　正在这时，一个高大的身影出现在我们的视线里，也在此时发生了搞笑的一幕，因刚来的老师可能不熟悉我们教室的地形，一不小心踢到讲台的地砖上差点趴下了，顿时同学们都忍不住大笑起来，陈老师也向我们微微一笑。然后他就向大家自我介绍了，他说：我叫陈毅，大家可以叫我陈老师，我是教你们语文的此时，大家心想；这位老师一定好应付。过了一会开始上课了，同学都认真地听着陈老师讲课，可我呢却在想应该给点颜色这位陈老师看看，因为当时我算是班里的坏小子。于是我就在老师转过身在黑板上板书时，我调皮吹了好几声口哨子，心想：这回你知道我的厉害了吧！却出乎意料的是陈老师转过身仍是微笑对同学们说：同学们，你们刚才听到口哨声吗？

　　那是严令轩同学口里传出的，他吹的口哨多美妙啊！大家鼓掌表扬他。此时，全班同学的目光全向我投来，而我的脸却热呼呼的，心想：这位新来的老师怎么会知道我的名字呢？更奇怪的是他怎么听得到口哨是我吹的呢？真不愧是顺风耳啊。过了一会他却继续上课，而没有批评我。下课了，我被陈老师叫到了办公室。心想：他没有批评我，反而鼓励我，这到底是什么意思啊？这下可糟了。我一到办公室，陈老师就亲切的对我说你刚才吹的口哨真的是很好听，但请你不要在课堂时间里吹，你可以在课余时间放声‘大吹’。我听了点了点头，然后我就走出了办公室。自从那以后慢慢我把在课堂上吹口哨的坏习惯改掉了，我的成绩也提高了，在陈老师那与众不同的教育下我也从坏小子变成了好小子。

尊敬的老师13

　　在我的学习中，我遇到过许多的好老师，有的幽默风趣，有的和蔼可亲，有的严格要求……而在我的印象中最深刻的就是陈老师了。他有双炯炯有神的眼睛，一头乌而发亮的黑发；一双“顺风耳”，还有一个高鼻梁，鼻子上还架着一幅眼镜，一眼望去，他那高大威猛的身影闪现在眼前。

　　在我读小学五年级的时候，我们班来了一位新老师，那就是陈老师了，他是教我们语文的。开学的第一天“叮铃铃”的铃声响了一阵，全班同学都回到了座位上了，有的同学在准备文具，有的议论纷纷新来的老师该是个怎样的人。因刚来的老师可能不熟悉我们教室的“地形”，一不小心踢到讲台的地砖上差点趴下了，顿时同学们都忍不住大笑起来，陈老师也向我们微微一笑。然后他就向大家自我介绍了，他说：“我叫陈毅，大家可以叫我陈老师，我是教你们语文的”此时，大家心想；这位老师一定好“应付”。过了一会开始上课了，同学都认真地听着陈老师讲课，可我呢却在想应该给点“颜色”这位陈老师看看，因为当时我算是班里的“坏小子”。于是我就在老师转过身在黑板上板书时，我调皮吹了好几声口哨子，心想：这回你知道我的“厉害”了吧！却出乎意料的是陈老师转过身仍是微笑对同学们说：“同学们，你们刚才听到口哨声吗？那是严令轩同学口里传出的，他吹的口哨多美妙啊！大家鼓掌表扬他。”此时，全班同学的目光全向我投来，而我的脸却热呼呼的，心想：这位新来的老师怎么会知道我的名字呢？更奇怪的是他怎么听得到口哨是我吹的呢？真不愧是“顺风耳”啊。过了一会他却继续上课，而没有批评我。下课了，我被陈老师叫到了办公室。心想：他没有批评我，反而鼓励我，这到底是什么意思啊？这下可糟了。我一到办公室，陈老师就亲切的对我说“你刚才吹的口哨真的是很好听，但请你不要在课堂时间里吹，你可以在课余时间放声?大吹?。”我听了点了点头，然后我就走出了办公室。

　　自从那以后慢慢我把在课堂上吹口哨的坏习惯改掉了，我的成绩也提高了，在陈老师那与众不同的教育下我也从“坏小子”变成了好小子。

尊敬的老师14

　　老师是辛勤的园丁，培育着祖国的花朵。老师是多么伟大，多么神圣多么崇高的职业呀！我非常尊重老师的职业，也非常尊敬老师，在我心目中我最尊敬的老师是杨琴老师。她在我的心目中把所有老师都一一比下去了。在我的记忆中我认为她是一个温和美丽的人，是一个慈爱、公平、伟大的老师。

　　杨老师是去年开始接我们班的。那时我们从各地聚集于此也算是有缘分了。没想到，杨老师是我们的班主任，当初，听见在龙滩小学上学的同学说：“糟了，她又带我们课，并且是班主任，哎，真倒霉。”听了这些话我心中便有一种疑惑，我便去问他们为什么会这样说。他们说在小学时，她检查学生的作业十分认真，不容许谁有半点马虎。听了这些话，她那纯洁的形象并未在我心中有丝毫玷污，而且由此我体会到了老师的用心良苦，老师的认真负责。

　　初见杨老师，她的形象就使我刻骨铭心：微黄浓厚而笔直的头发，慈祥的面容，高贵的气质中不经意中流露了几分的活泼可爱，还有她身上有一种让人难以抗拒的平易近人。

　　有一件事虽然不起眼，但是在我心中至今都记忆犹新。那是在学习课文《古诗二首》的时候，老师叫我们把课文阅读几遍，并体会诗中表达了作者什么样的情感。我听了杨老师的安排，开始“工作”了。不到一会儿，“工作”已竣工了。同学们在各看各的，我望了望坐在讲台上的杨老师，油然而生地对她产生一种亲切感，不知是什么力量让我为了和杨老师说上一句话，不惜冒着老师说我笨的危险，我在下面暗暗思考了一番，就慢慢走了上去问：“杨老师，这个字怎么读？”我满怀着希望她能给我一个答案，尽管我知道这个字怎么读。杨老师并没有说我笨，她说：“字不会读，可以查一下字典，不要张口就问。”听了这话我走下了讲台，回到了自己的座位上。经过了这小小的问题，她终于把她那一份发自于内心的爱，认真负责的爱不经意中流露了出来。经过这一件小事，我更加尊敬她了。

尊敬的老师15

　　小学快毕业了，可学校的一花一草、一树一木、一砖一石、一情一景，无不叫我们难舍；同学之间纯真的友谊，师生之间深厚的感情，无不令人眷恋。我最舍不得您。您的亲切关爱，仍历历在目；您的敦敦教诲，仍记忆犹新……不知您是否记得，在我上二年级的时候，有一次，黄同学、王同学几个和我玩“小火车”。一个人拉着另一个人的衣服，有最前面的人带着跑。可我的下巴不小心磕在了花园里，我一路嚎哭着回教室，下巴不停地流血。你一见眉毛皱了起来，嘴里直嚷嚷要送我去医院，顺便通知我妈妈。一到医院，我一直拉着您的手不放，所以医生无可奈何的让您陪着我一起做手术。可是，令我想不到的是您，竟然会晕血。要是知道您会晕血，我铁定不会让您陪着我。也许，正是因为这件事，我才喜欢上您的吧！每当您上课时，那双眼睛是那样的充满光彩，脸上眉飞色舞，绘声绘色的说着。不知疲倦的向我们揭示一个个奇妙的世界；每当望着您时，我看到了那苍白的、有皱纹的脸上，不时出现的笑容，像有无数时喜悦涌上心头；可时而又一脸严肃，像在思索什么；每当您批评我们时，脸上露出了无奈。或许是我们的不听话让您无奈，也许是我们的调皮让您无奈。您无时无刻的为我们着想。每天夜以继日的工作着。您知道吗？我们多么想要为您分担您的辛苦，您说过“你们好好学习，不调皮，就是分担我的辛苦。”可是，我们总是不听话，综合司让您一次次的动怒，一次次的失望。

　　转眼，时光荏苒。我们就要离开自己的母校，也要离开陪伴自己六年的老师、同学。记得刚入学，我们还只是一个充满稚气的小孩子，用怯生生的眼睛望着同龄的同学，陌生的教师，心中充满恐惧和孤独。是您，用慈爱的双手关心我们，让我们的心总是暖暖的；是您，用慈爱的双手灌溉我们，让我们长成参天大树。

　　何老师，虽然您不是我们都亲人，但在我们看来，您比我们的亲人还要亲。何老师，感谢您包容我们、关心我们、宽容我们。我们的一切都是您慈爱的双手、仁爱的眼睛保护着。中学的大门正向我们招手，新的生活即将开始。

　　所以我想在此，对何老师说：“您，辛苦了。接下来的路靠我们自己走，您，可以歇歇了！”

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