在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编为大家收集的老师的眼睛作文600字,欢迎阅读与收藏。
老师的眼睛作文600字1
眼睛是会说话的,尤其是我们数学任老师的眼睛。任老师的眼睛大大的,长而浓的眼睫毛更为眼睛增添了几分神韵。
任老师眼睛的变化可多了:生气时眼睛成了倒三角形,开心时眼睛柔情似水,可漂亮了,关心同学时眼睛里满满都是怜爱让人心生温暖。
记得有一次,教室里静悄悄,只听见任老师提着嗓子在为我们第6单元考试复习,“当∠1=∠2时,这个角有几度呢?”老师那向量的嗓音响彻教室。她用那漂亮的大眼睛望着我们,眼里充满喜悦,觉得我们长大了。我听着老师讲课,觉得这十分地简单,不知不觉神已经离开课堂来到电影院,想着有趣的电影。老师察觉到了我的异常,她使出那自己一瞪二咳嗽三提示的方法来提醒我,我仍没有察觉到。任老师生气了,她的脸渐渐由晴转阴,眼睛里窜出了小火苗,她睁大了眼,厉声说道:“请吕铁凝同学来回答这道问题。”我一愣,没反应过来。“上课怎么能开小差?老师讲的你都会了吗?那么,由你来解这道题。”她期待地望着我,我来到讲台前低着头。老师的心渐渐软了,她眼里的小火苗渐渐退去,温柔地说:“上课开小差是不可以的,老师怕你没跟上进度,以后不能开小差了,明白了吗?”我红着脸,脸上火辣辣的。老师用手搭住我的肩膀,把我送回座位,又拍了拍我的肩膀,在讲台上向我点头。
我在接下来的半节课中,思路清晰,踊跃发言,老师渐渐笑了,眼睛笑成了弯弯的月牙。在做课堂作业的时候,老师的眼里带着欣赏望向我,仿佛在说:“好样的,知错能改就是好孩子!”又举起右手向我做了一个加油奋斗的标志。我也笑了,望着任老师那美丽的眼睛,笑得如此明媚。
就是任老师的眼神,令我在任何课中都能认真听讲,不再开小差,让自己成为一位上课认真听讲,知错能改的好学生。
老师的眼睛作文600字2
时光荏苒,岁月如梭,不知不觉中小学的五年已经过去了。我忘记过许多事,但我永远忘不掉的是班主任黄老师那双会说话的眼睛。
黄老师有一个标准的鹅蛋脸,一个高挺的鼻子下是一张小巧玲珑的嘴巴。一头乌黑光亮的头发总是扎成高高的马尾辫。一双大大的眼睛,一眨一眨的,好像会说话,不!它就是会说话。
老师的眼睛会说话,会说严厉的话!记得有一次,由于贪玩,我马马虎虎地将作业做完就去找小伙伴玩了。第二天,我万分忐忑地交了作业,想蒙混过关。可没有认真检查的作业错误太多,上课时,老师把我单独叫到了门外,用犀利的眼神一直盯着我,那双眼睛仿佛在说:为什么没有认真完成作业,你这样可不是一个好学生的表率。这时,老师的眼睛让我惭愧!
老师的眼睛会说话,会说鼓励的话!记得有一年的儿童节,学校举行经典诵读比赛。轮到我们班的时候,因为我是班级的领诵,所以站在第一排最显眼的位置,看着台下黑压压的人群我紧张急了,手心里不停地出汗。这时,正在台下准备摄像的黄老师用温柔的目光注视着我,那双眼睛仿佛在说:别紧张,慢慢来,你一定能行的,加油。这时,老师的眼睛让我充满信心!
老师的眼睛会说话,会说赞扬的话!记得有一次语文单元测验,我是班级里唯一的一百分,我非常开心,在同学们羡慕的目光中大步流星地走上讲台,黄老师也用赞赏的眼睛看着我,那双眼睛仿佛在说:你很棒,别骄傲,继续努力。这时,老师的眼睛让我充满前进的动力!
老师的眼睛会说话,会说各种各样的的话,它说的话不仅我能看得懂,全班同学都能看得懂!我爱这双会说话的眼睛,就像爱我们的黄老师!
老师的眼睛作文600字3
人们常说,眼睛是心灵的窗户,我平时总是爱看老师的眼睛,透过这扇窗户,我更加了解老师了。
期中考试后,老师皱着眉头,抱着一沓试卷走上讲台,她深吸了一口气,仿佛在平息着心中的怒火,接着就开始发试卷,突然,老师的眼睛仿佛被强力磁铁吸住了,眼球里一层层透露着怒火,直直的盯着一张试卷,双手颤抖着把试卷举到头顶,用吃奶的力量把试卷砸到地上,同学们大气都不敢出,我看到老师眼里的怒火渐渐消失,却透出一丝失望,那眼神仿佛把同学们感染了,都羞愧地低下了头。
在学习方面,老师的确是一个实实在在的“暴君”,让人毛骨悚然。可是在生活方面,却让人感受一种温暖和亲切。记得在一个酷暑的夏日里,我们顶着骄阳在操场上排练演讲,老师的目光像鹰一样锐利的注视着每一位同学。突然,一个同学不知什么原因,仿佛像一个无脊椎动物似的东倒西歪,老师看见了,把眼睛眯成一条缝瞟了那位同学一眼,同学看到后,又勉强吃力地挺直了身板,老师显得心神不宁,不停地瞟着那位同学,不一会儿,那位同学坚持不住,昏倒在地上,老师急得像热锅上的蚂蚁,急忙跑到他的跟前,眼睛里充满了不安和关切,汗流到她的眼里,老师还是使劲把眼睛睁开,把同学背到学校医务室,细心的照顾她……
我们老师的眼睛可谓是千变万化,一回儿是阳光明媚的晴天,一会儿是阴雨绵绵的阴天,可不管是什么,都能让我们感受到老师对我们无私的爱!
老师的眼睛作文600字4
我们班的班主任陈老师眼睛虽然不大,但却会说话。
上课的时候,她的眼睛是那样明亮,她的眼光向下巡视,好象在告诉我们:“现在上课了,请大家集中精力听讲。”当同学们听的认真,学的起劲的时候,老师的眼睛里闪烁着亲切的光芒,那眼神使人更加努力了。有时同学们上课开小差,做小动作,乱讲话的时候,这一双眼睛就像“探照灯”一样,老师的眼睛里又放射出威严,催人上进,使那些开小差的同学马上改正错误。现在只要是她上课,肯定没人敢搞小动作。每个人都凝神屏气,小心谨慎。
记得我刚上一年级不久,人生地不熟,胆小如鼠,生怕做错一件事,碰见陈老师,就像老鼠见了猫一样,眼睛总是不敢与她对视。
有一次上课,陈老师提出了一个问题,同学们争先恐后地回答,我也情不自禁地举起了手,但心里却停不住地喊:陈老师,可别叫我呀!可千万别叫我呀!哪知道事与愿违,老师偏偏叫了我。我应声,站了起来,同学们的目光刷地落在我的身上,我脸红的像火烧一样,我只好支支吾吾地乱说一气,同学们轰的一声全笑了,好像飞机、大炮在我身边炸响一样,我把头埋到了胸前,脸上直发烧。我偷偷地看了陈老师一眼,发现她那双眼睛正盯着我,没有一点“威严”倒像在说“别急,慢慢说。”我思索了一下,鼓起勇气,流畅地回答了陈老师的问题,陈老师满意地笑了,看眼色,仿佛在说:“答得不错。”
老师的眼睛,是蕴含着火一般的眼睛,是闪烁着智慧光芒的眼睛。它像一座人生的灯塔,为我们照亮道路,指明目标,让我们走向光明大道!
评语:题目新鲜,像春天的竹笋,又嫩又脆,很有意思,让人忍不住想看下去。开头点题,用词很吸引人。 情境描写调动起悬念,心理描写细腻,人物的活动描述得也具体,真实可信,生动有趣,比喻句用得好。全文语句流利通畅,恰如一条丝巾,摸起来十分光滑。
老师的眼睛作文600字5
初次见到陆老师,是在幼儿园小班的门口,那时我哭着,闹着,说什么也不肯进教室。就在父母被我弄得无可奈何的时候,一双大手拉住了我的小手,我抬头一望,原来是一位年轻的女老师。她微笑着,眼里充满了友好和温暖,好像在说:“别怕别怕,我会像妈妈一样照顾你的。”从那天起,我就认识了陆老师,也知道了她就是我的班主任。
陆老师的眼睛是双眼皮儿,乌黑的眼珠又大又圆。初看好像没什么特别,可你仔细一瞧,嘿!陆老师的眼睛会说话,真是与众不同。
记得有一次,陆老师在课堂上提问:“你们都认识哪些水果啊?”小朋友们立刻在下面七嘴八舌地议论起来。陆老师淡淡地扫视了一下,温和地说:“请小朋友们举手回答。”教室里顿时安静了不少,只是多出一只只争先恐后的小手,我也犹犹豫豫地举起了手。细心地陆老师一下就发现了一向胆小的我,于是请我回答。我站了起来,看到一双双小眼睛在盯着自己,不由得紧张起来,话也讲得结结巴巴,声音小得像蚊子叫。我胆怯地抬起头,陆老师微笑着,眼里充满了期待。陆老师的眼神仿佛和煦的阳光,暖暖的,好像在为我打气:不要害怕,你一定行!我渐渐找回了自信,声音也响亮、流畅起来。在一片掌声中,我看到陆老师的眼睛变成两弯月牙,向我投来赞许的目光,似乎在说:“你真棒!”
还有一回,我得了急性肺炎,过了半个多月才去上幼儿园。上课时,陆老师不时用眼睛注视着我,仿佛在对我说:“身体好些了吗?吃得消吗?”我也用微笑的眼神回应陆老师:“我很好。”
陆老师的目光有时严厉,有时温柔,有时充满爱心,有时满怀鼓励,无声胜有声,我难以忘怀。是她带领我迈上人生的第一个台阶,她是我永远的老师。
老师的眼睛作文600字6
从我二年级转学过来的时候开始,栾老师就一直教我语文。她长着一张“土豆脸”,一双浓浓的眉毛下有一双炯炯有神的眼睛。她的眼睛会“说话”;每当我们表现好的时候,就会看到她欣慰的目光;每当我们做错事的时候,就会看到她严厉的目光;每当我们遇到难题的时候,就会看到她鼓励的目光……
记得有一次三年级语文词语考试,我的铅笔盒忘记带了,和同学借笔又借不到,于是我只好拿一个笔芯在那里写,结果字写得歪歪扭扭,就像许许多多蓝色的蛇在游动。老师看了以后非常生气,把我叫到讲台前,用严厉的目光看着我,我感觉她的眼睛像探照灯一样扫来扫去,扫得我脸直发烫。我不敢正视她的眼睛,恨不得找个地缝钻进去。过了好一会儿,老师觉得我有一点悔改的意思,于是语重心长地对我说:“以后字要写认真一点,要使期末考试再写这样的字,卷面分是要扣很多的。”我听了以后心里后悔极了。心想:“我的字为什么总是写不好呢?以后一定要把字写好,一定不能再让老师失望了。”
老师不但在学习上严格地要求我们,在生活中,对我们的照顾也是无微不至。记得有一次,我们班在上语文课的时候,王彦羽同学突然脸色苍白,头上直冒冷汗。老师连忙跑过去,问她怎么了。王彦羽说她肚子很疼,老师用温柔的眼神看着她,眼睛里充满了疼爱,温柔的对她说:“王彦羽,不着急,我现在就打电话给你妈妈,送你上医院。”没过多久,王彦羽的妈妈就赶来了,看着她们远去的背影,老师的眼睛里流露出一丝丝的担忧。
这就是我的老师,我们都很敬爱她。
老师的眼睛作文600字7
舒老师是我们班的数学老师,她长着一双笑眯眯的眼睛,不管对着谁,总是微笑的看着别人,而且她那双眼睛还会说话。
记得舒老师刚接手我们班时,因为不知道舒老师这个人的底细,再加上数学本身不是学得很好,上课就举手发言得很少,直到有一天,老师正在向大家提问。我一抬头,正好看见老师那鼓励的眼神,好像在说:“你一定会知道这道题的答案的,快举手回答吧,我相信你!”在老师的鼓励下,我轻轻地举起了手,我的回答得到了大家的一片掌声。回到座位上,我悄悄地给了老师一个微笑,而老师也给了我一个微笑。那个鼓励的眼神,或许老师已忘记,但我是不会忘的。它让我找回了自信,找回了属于我的骄傲。
当我写作业,眼睛离书本太近的时候,老师会走到我跟前,轻轻拍拍我的肩,那双温柔的眼睛注视着我,仿佛在对我说:“头抬高点儿,不然近视会加深的。”我自觉地抬起头,那双眼睛笑了,好像在说:“好样的。”
当我考试失利,丧失了信心时,老师满眼都是疼爱和鼓励,仿佛在对我说:“这次没考好,没关系,下次努力就可以了。”顿时,我的自信心又回来了。
当我考了满分,洋洋得意时,您又送我一个告诫的眼神,好像在告诉我,不要骄傲,要再接再励。
还有一次我做错了事,舒老师的眼盯了我一下,我知道她在说:“以后不许这样了。”
老师的眼睛会说话,这双温柔的眼睛,一直陪伴我成长;老师的眼睛会说话,她说的话我都听得懂。
细致入微的心灵成长的描述,欲扬先抑的情感起伏,小标题清晰动情的层次梳理,第二人称恰如其分的表白,将作者蓄积已久的阅读感受如此娓娓道来,真可谓是“情到深处,落笔无痕”。
老师的眼睛作文600字8
有谁见过眼睛会说话?我见过。在我身边就有一位平凡的人,她的眼睛会说话,她就是我的语文老师。
记得有一次,在语文课上,老师在黑板上讲新课文。而我呢,因为昨天的语文试卷不理想,特别恨语文老师。于是,我不听课,拿起画笔在画“抽风画”(胡乱画)老师在黑板上写上课题后,转过身子,严肃地将同学们的神态,动作,以及同学们在干什么都看的一清二楚。当老师把他那严肃的目光扫视我的时候,我没看见,依然在画那无聊的“抽风画”,我画着没意思了,便抬头一看,教室里鸦雀无声,静得好似一根针掉在地上都能响亮地听得见。我发现了老师眼睛在看着我。那失望而又伤心的眼神好像在对我说:“考试虽然考得不理想,但是上课认真听讲,不走神,不做小动作。课后认真复习及时完成作业,想考出坏成绩也考不出来呀!但如果那样学习想考出好成绩,每次都能考出来,如果上课开小差做小动作课后不认真复习不及时完成作业,那就一定会考出坏成绩的。请不要走神了,不要再做小动作,不要胡思乱想了,刘冰洁”。我看出这眼神对我很重要,我丢掉画笔,把画揉成一个像鸡蛋的模样塞进口袋里,把课本打开到了新课文的那一课。认真听课起来,而且不开小差,不做小动作不胡思乱想,这节课我听得非常认真,学的很好。
“叮铃铃”,下课铃声清脆地响起来了,同学们都出去玩儿了,而我却不好意思地走进办公室,对语文老师说:“谢老师,我错了,我在上课的时候没有认真听讲。对不起,请原谅我吧!”谢老师语重心长地说“知道错误就好,知错能改才是老师喜欢的好孩子啊!以后别这样了老师原谅了你,快回教室复习去吧!”我一蹦一跳地走出了办公室。
感谢您谢老师,是你的眼睛给了我无穷的力量。
老师的眼睛作文600字9
老师,您是辛勤的园丁,哺育着祖国的花朵;老师,您是燃烧的蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人;老师,您是黑暗中的光芒,为我指引了方向。老师,我忘不了您,更忘不了您那双眼睛!
记得刚上学时,我上课不认真听总捣乱,那次您正在讲课,而我却开起了小差。我撕下一张纸条扔向同桌的身上,正好被您发现了,您狠狠地瞪了我一眼,好像在说:“上课就要好好听课,怎能溜号,你这样对得起家长吗?”我当时脸红了,低下了头,明白了您的意思,认真的听起课来了,从那以后再也没有犯过这个错误。
渐渐地,我的成绩提高了,您讲的每一个知识点我都能完全“消化”。一次上公开课,后面有三十多位老师听课,我紧张极了,心里想:可千万别叫我,如果说错了怎么办。可您偏偏叫起了我来回答,我站起来小声的说,断断续续的,身体也直发抖。这时您看出了我的紧张,向我投来了鼓励的目光。渐渐地,我的声音变得越来越大,回答也更加流畅了。您向我点点头,仿佛在说:你真棒,说得太好了!
有了您的赞许和鼓励,我对学习更有信心了,特长也被您挖了出来。去年夏天,我们学校举办了一个盛大的“校园联欢会”,我很荣幸的被选为主持人。我也很紧张,很怕出错,是您耐心地给我鼓劲加油,您在台下向我投来鼓励的目光,好像在说:“没关系,你一定行的!”我望着您的目光,心中充满了勇气和信心,出色的完成了主持的任务!
是您的目光让我找到自信,为我开创出一个又一个的辉煌;是您的目光让我拥有前进的动力;是你的目光为我在茫茫的学海之中领航!
老师的眼睛作文600字10
风风雨雨,朝朝暮暮;花开花谢,潮起潮落。弹指一瞬间,小学六年过。是谁,与我们一起欢笑,一同走过,为我们操尽了心,为我们付出了汗水与辛劳?那就是我们的班主任——张老师。
张老师三十多岁,但心中仍充满了童真。她那双乌黑的大眼睛,一眼就能看出我心里在想什么。
我不守纪律时——
那一次,我因为漏做了家庭作业,生怕自己来不及做,就问好朋友袁静怡借到了家庭作业,急速抄了起来。那时,张老师站在教室门口,她的眼睛紧紧地盯着我,仿佛在警告我:“孩子,抄是不对的!你这是在窃取别人的劳动成果!”看着这双眼睛,我心虚地把作业还给了袁静怡。
啊,老师的眼睛,批评的眼睛!
我失败时——
一次单元检测,试卷发下来了,我只考了75分。望着鲜红的数字,我感到了从未有过的耻辱,流下了悔恨的泪水。“都怪自己平时不努力!什么‘三好生’,什么‘好少年’,都将与我无缘了。你太没用了……”我暗自骂自己。这时,一只温暖的手放在我的肩上。我抬起头,看到张老师鼓励的眼睛:“光哭有什么用,分数并不重要,重要的是以后怎么做!”
啊,老师的眼睛,期盼的眼睛!
我成功时——
“啊,我考了100分!”又是一次考试,我拿到考卷,高兴地大叫起来,仿佛要将这一喜讯告诉全世界。这段时间的努力没有白费!这时,张老师走了过来,拍拍我的头,那月牙似的眼睛仿佛在对我说:“胜不骄,败不馁,这次考得不错,加油!”我深深地点了点头。
啊,老师的眼睛,意味深长的眼睛!
张老师就是这样,用她那双会说话的眼睛,为我导航,给我鼓励,促我前进!我永远也忘不了这一双“爱”的眼睛!
老师的眼睛作文600字11
朱老师的眼睛是双眼皮,乌黑的眼珠又圆又大,初开好像没什么特别,可是你仔细瞅一阵子。嘿!朱老师的眼睛会说话。我懂得朱老师眼睛讲的话,小朋友也懂得朱老师眼睛讲的话。
一天自习课上,朱老师站在教室门口和家长谈话,小朋友随随便便地谈了起来。这时朱老师回过头来,用眼睛盯住我们,仿佛在批评我们:“怎么又讲小话了!”小朋友们马上回过头来,教室里顿时鸦雀无声。
有一次,朱老师在礼堂给我们上《乌鸦喝水》这一课,有三百多位老师听课呢。朱老师提问:“乌鸦为什么能喝到水了?”我马上把手举地高高的,朱老师请我发言,我看有这么多的老师听课,心里很慌,那颗心呀,咚咚直跳,说话很轻。朱老师的眼睛马上向我投来鼓励的目光,似乎在说:“声音响亮点,没错!”我看着老师的眼睛,胆子大了,声音也响亮起来……
记得有一回,我生病住院了,过了一个星期才上学。上课时,朱老师不时用眼睛看着我,仿佛在说:“小宇,吃得消吗?身体舒服吗?”
我病刚好,精神打不起来,但一看到朱老师的眼睛,精神就又提起来了……下课了,朱老师和我们一起玩得时候,她的眼睛也会说话。一次,我们玩老鹰捉小鸡的游戏,朱老师当“老鹰”,眼睛睁得大大的',好像提醒我们:“我要捉到你们了。”她一下跑到东,一下跑到西。真糟糕,末尾一只“小鸡”跑得太慢,被捉住了,这时候呀,朱老师笑得可真欢,眼睛似乎在说:“哈哈,这回可被我捉住了!”
现在,朱老师虽然不教我们了,但每次看到朱老师时,总要先看看她的眼睛,看看她对我们说些什么。
老师的眼睛作文600字12
老师有一双炯炯有神的眼睛。在我的记忆中,她不像妈妈的眼神那样柔和,也不像爸爸的眼神那样威严。她的眼睛中总闪烁着特别的光芒,虽然老师的眼睛不会说话,但无声胜有声。
一次,在英语课上,我趁老师提问其他同学的时候,偷偷地把一本课外书放在腿上,津津有味地看了起来。不知不觉中,我用手托着腮,身子一歪,越看越入神,完全忘记了老师的存在,正入迷时老师无声无息地朝我走来了。“不好!把课外书藏起来已经来不及了,一顿臭骂肯定少不了。”正当我忐忑不安时。老师与我四目相对,她走过来没说什么,只是把课外书收了起来,我从她的眼神中看到了严厉,看到了冷漠。那眼睛似乎在对我说:“你的英语成绩并不理想,如果上课不注意听讲,成绩怎么会提高呢?”从此,我明白了上课时应该聚精会神地听讲,才能学好功课。
想不到的是,严厉的老师也有慈祥的一面。一次,我考试成绩不理想,内心无比的忧伤,正处于崩溃时期,老师走过来摸摸我的头,拍拍我的肩说:“一次成绩算不了什么,只要认真总结得失,相信你下次会取得优异的成绩。”这时我直视着老师的眼睛,她的眼睛里充满了慈爱与关怀,我知道她的眼睛是在告诉我:“失败乃成功之母,加油!你是最棒的!”顿时我重拾自信,在以后的生活中,每逢遇到挫折,就会想起老师的眼睛,不断激励我前进。
老师的眼睛就是这样充满神秘的色彩。它会在我骄傲的时候让我知道:“骄兵必败”,又会在我失落的时候让我重振旗鼓,这无声胜有声的眼睛,值得我一生去珍藏,因为我深深明白这眼睛里包含了浓浓的爱。
老师的眼睛作文600字13
她是一位体育老师,细细的眉毛下镶嵌着一双明亮的大眼睛。这不是一双普通的大眼睛,这双眼睛会说话。看着老师那双明亮的大眼睛,就能看出老师的温柔和体贴,更能看出老师对每个同学的信任。她就是用这双会说话的眼睛,教给了我们许许多多做人的道理,她就是――李荔老师。
第一次上李老师的课,同学们都纷纷议论着李老师会是怎样的,议论的声音可大了。这时,李老师穿着运动服大步走来。只见她用温柔的目光望了望全班,又竖起耳朵听了听,然后双手插着腰,耸了耸肩膀,一副无可奈何的样子。她的眼睛里还流露出一种失望的表情,好像在说:“都三年级了,怎么还不会上课?”这时,似乎全班都看懂了李老师的意思,立刻安静下来了。只见李老师的嘴巴微微向上翘,流露出一种喜悦。事后,我打心底地佩服李老师那双会说话的眼睛。
有一次体育课上,李老师让我们全班一起练一遍新的早操,然后问:“有谁敢单独上来做一遍给全班看?”顿时,全班鸦雀无声,更别说有人举手了。我不敢抬头,可当我抬头看的时侯,发现李老师正用那会说话眼睛望着我,流露出对我的信任及鼓励,好象在说:“你刚才做得挺好的,怎么不敢举手了?”我望了望李老师,鼓起全身的勇气举起了手。李老师微笑着点了点头。我慢慢地走上讲台,心里怦怦直跳。李老师继续用鼓励的眼神望着我,好象在说:“别紧张,加油,你能行!”我看着李老师,充满了信心,顺利地做完了一遍。
在五年的学习中,我认识过许多老师,但令我印象最深刻的老师是李老师,令我最敬佩的老师还是李老师,我为有这样一位好老师而感到骄傲!
老师的眼睛作文600字14
同学们,你们是否看过四大名著之一《西游记》这本书?《西游记》里描写的人物性格各异,各有所长。如果和现实生活中的老师作比较,是不是有的老师像唐僧一样絮絮叨叨;有的老师像猪八戒一样宽厚大度;有的老师像沙和尚一样任恼任怨……在这本名著里,我最喜欢的人物莫过于孙悟空了,他不但会七十二变,还有着铜墙铁壁,火眼金睛的超强本领。这不,我们的班主任潘老师就有着和孙悟空一样的本领——“火眼金睛”。
只要潘老师踏进教室,精神抖擞,浑身好像有使不完的招数。棕色的头发有序的被别在耳后,露出光洁的额头,化着淡淡地精致的妆容,炯炯有神的眼睛格外明亮,一看就是一个才兼文雅、干练十足的老师!
每当潘老师上课,都是满面春风,她的课讲得生动有趣,让我们流年忘返。她有着一双眼观六路、四通八达的“火眼金睛”,只要台下有同学在做小动作或者思想开小差,总能被她逮个正着。这不,你瞧:课堂上,潘老师讲完一道题,眼睛像雷达一般扫射着教室里的每个角落。突然,她的目光落在了小红的身上,便叫小红起来回答问题,小红惶惶不安地站了起来,结结巴巴不知所措。于是潘老师又叫另一个同学,可这同学也和小红一样不知如何是好。潘老师再叫了第三个同学,这个同学干脆利落回答了出来。此时,潘老师语重心长的对前面两位同学说:"知道我为什么请你们回答问题你们回答不上来吗?因为你们身在曹营心在汉,你们思想在开小差"。哇,潘老师真厉害,一连叫了两个她认为走神的同学都回答不上来,真是一抽一个准啊!这不是“火眼金睛”是什么呢?
正是因为潘老师有着一双天下无敌的“火眼金睛”,我们班的组织纪律学习成绩才一项保持得非常好,我们真幸运,遇到这位有着“火眼金睛”的老师!
老师的眼睛作文600字15
有那么一双眼睛,承载了过去,如今,将来。——题记
清晨的阳光洒满了走廊,树影交错间暗藏春的希望,窗外的飞雪早已化作枝头的嫩芽,那双眼睛总是出现在我心上。
是初见,阳光穿过树枝照在落叶上,您靠在窗弦向着远方眺望。
我记得,您站在讲台上做自我介绍,那双又大又圆的眼睛里似乎有什么不知名的东西在飘荡。我一下子沉沦了,我目不转晴地凝视,您的眼睛宛如天上的星那般明亮,迷离而富有深意,再添上那对柳叶儿似的眉毛,宛如画中的人款款向我走来。或许是注意到了我的目光,您回眸一笑,并让我当班长,且询问我姓名。那一刻,我受宠若惊,仿佛面朝大海,春暖花开,感受到前所未有的信任。
温暖,自您的眼底流向我的心里。
记得冬末时,在连续几次大考的打击下,我的内心已经失去了自信,而您却找到我,说想跟我谈几句话,聊聊我最近的状态。我踟蹰着跟您来到教室外,走廊很冷,时不时从窗户外挤进几朵雪花。您笑笑,看着窗外:“你喜欢雪吗?”我愣了一下,您继续说着,也不知是自言自语还是在跟我聊天:“我喜欢雪,因为我喜欢一个人撑伞走在白雪中感受浪漫。”然后您望着我,眼睛里仿佛融入了这天地间的苍白,又仿佛在期盼着什么。我又愣了一下,小声说:“老师,我喜欢雪,其实就是因为它白,它轻盈,在风中摇曳。”老师笑而不语,就这样静静地,温柔地看着我,又像突然想起什么般,问我:“你知道雪融化后是什么吗?”我不解,疑惑道:“雪化后就是水啊。难道不是……””不,雪化后是春天。”老师还是微笑着,打断了我的疑惑。那双眼睛里的光跳跃着,如同乍泄的春光。
雪化后是春天,老师温柔的眼仿佛春天的使者,我明白了,泪无声滑落。
初春,树梢上爬满了新绿,走廊上飘过带着花香的风,我的心里一直有着对一双眼睛的记忆,而那双眼睛里承载了春暖花开的世界。
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