我的好老师作文600字 我的班主任

2021-05-25 关于老师的作文

  在日常学习、工作或生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你有了解过作文吗?下面是小编为大家收集的我的好老师作文600字 我的班主任,欢迎阅读与收藏。

我的好老师作文600字 我的班主任1

  “老师”这个词大家一定很熟悉!我们在校园接触过许多老师,有人说,老师是土壤,把知识化作养分,传授给祖国的花朵,让他们茁壮成长。还有人说,老师是一座知识的桥梁,把我们带进奇妙的科学世界,让我们充分发挥自己的奇思妙想,可是我认为老师是一束亮光,照亮我们前方的道路,让我们不必害怕和慌张;也帮我们走向人生的道路。

  在我的记忆中有一个好老师——王老师。她不但和蔼可亲,而且关心学生,乐于助人。教会了我许多做人的道理。

  有一次,在一节语文课上。大家都在聚精会神的听课。在这时,只听一阵“哎哟哎哟”的呻吟声。大家回头一看,是一位同学捂着肚子,脸红通通的。王老师立刻走上去焦急地问:“你怎么了?”同学回答:“我肚子痛。”“那让我送你去医务室!”老师弯下腰背着同学迈着急匆匆地步伐向医务室走去。回来的时候老师满头大汗,气喘吁吁!后来那位同学康复了,家长很感激她。我心想:王老师真是一位有责任心的好老师呀!她教会了我做人的道理。

  还有一次我们班的同学在下课十分钟打架。有同学把他们告到了王老师那里。很多男孩子非常得意,以为有好戏看了。谁知。那些同学想错了。王老师急匆匆地走了过来,请他们到办公室问明原因。只听老师亲切地教导说:“知道吗?打架是一种野蛮的行为,我们是懂事的孩子,有分歧可以好好沟通,我们要讲文明。”

  王老师不但没有骂他们,而且给他们讲了做人的道理。同学们都羞愧地低下了头。从此以后,班级里打架的次数少了许多。王老师是一为位和蔼可亲的老师。

  在我的记忆里有许多许多的好老师,王老师是最特别的一个,因为她和蔼可亲,助人为乐。她是我们的好老师!

我的好老师作文600字 我的班主任2

  她,如一缕初阳,蒸融我心中的疑云;如甘泉,滋润我干涸的心田。她,是我们的数学老师——李银岚老师。她教我们数学,我们都亲切地叫她李老师。

  记得五年级的时候,我的数学成绩一团糟。老师上课讲的,我根本听不进去,思维跟不上,作业也不会做,总之一塌糊涂。为此,我很是苦恼,但是又找不到学习的方法。升上六年级时,我们换了一个新的数学老师,而且是副校长,她就是李老师。

  李老师给我印象最深的是,她的上课方式,娓娓动听的描述,形象的比喻,一下子就进入正题。课后,我很快就掌握了其中的方法。“这个老师真好!”这是我对李老师的第一印象。李老师从不偏心,也不会惩罚同学,虽然没有惩罚,但同学们还是规规矩矩的上课,也没有人不听李老师的话,大概是因为李老师的公平公正吧。

  还记得那一次,李老师要求我们预习下一课的知识,而我从来都没有预习的习惯,就把它当做了耳边风。当第二天上课时,我似懂非懂地上完了数学课,却对新知识一知半解的,我就十分后悔没有预习,在那一刻,我发现了预习的重要性。在李老师的辛勤培育下,我们日积月累地养成了好习惯:课前预习,做笔记等等。

  我更记得,那是一个凉风习习的傍晚,天空将要披上一层薄薄的黑纱,我的心焦虑万分——我的作业还没订正完。我多么想探头看看同学的答案,可这时,仿佛有两个声音在我的耳边回响:“去看吧,看完了可以早一点回家。”“知识是自己的,怎么能靠抄?”李老师好像看透了我的心思,对我说:“不懂可以问,不要傻坐。”我鼓起了勇气走上讲台,经过老师的讲解,我终于做对了,心中不禁又一阵阵感动。李老师对我讲解时,是那么的那慈祥那么的耐心。

  “世界上没有笨孩子,只有懒孩子。”这是李老师激励我们奋发向上的的话语,“靠自己的努力,再笨也会有成就。”李老师的话一直在我耳边萦绕,激励着我勇往直前。

我的好老师作文600字 我的班主任3

  他很普通,被双鬓染白的头发,炯炯有神的大眼睛,能说会道的嘴,但他总能在他那神奇的脑袋里找到他想要的内容。他很慈祥,很和蔼,心情好时很可爱,像太阳;心情不好时板着一张脸,像怪兽。他犹如我们全家的心情总闸,只要他心情不好,我们一收到“情报”,心情也会不自觉地低落,他心情好的话,说什么我们都眉开眼笑。

  记得一次,我犯了错,当妈妈正要教训我时,客人来了,才暂且饶了我。但没想到,和客人聊得热火朝天,玩嗨了,啤酒畅饮。我渐渐的困了,正要睡觉,他就来了,醉醺醺的对我说:“孩子啊,你犯了错就要勇于承担,不要逃避,知错就改,善莫大焉……”望着他那昏昏欲睡的样子,听着他深奥的大道理,我都难以相信他是否清醒。

  他就这样不可思议的当上了我的老师,我也很喜欢问他问题。一次,漫步街上,我问他,为什么他心情不好时,喜欢一个人板着脸默默忍受,不愿倾诉呢?我以为,这个问题他会生气,但是我错了。

  这位好“老师”随时随地在我身边,默默地帮我,教我。亲爱的老爸,这位和蔼可亲的老师,感谢您愿意当我人生道路上的清洁工,是您,帮我扫去了这条路上的障碍,是您把这坎坷不平的小路变成了一路顺畅的大路。

  教过我知识的人有很多,像天上的星星或海边的贝壳一样,数不胜数;但使我终生难忘的,却只有一个。他也许就是我脑海中那一颗最亮的星和最耀眼的贝壳了吧。

  他只有初中学历,但他,却一直是我最爱的老师。

  但是,我相信,他无论在什么情况下,跟你讲起大道理,永远都是清醒的。

  他脸上荡漾着惭愧又有点害羞的笑,对我说,他自己也不知道为什么,觉得自己脾气不好,但也无能为力。我貌似有些吃惊,但还是淡定的挽回了我那蠢蠢欲动的表情‘那你为什么不改正呢?’“唉,渐渐成了习惯,不好改啊!”我笑了。接下来的时间里,他又在教我做人的大道理。

  谢谢您,我的老师!

我的好老师作文600字 我的班主任4

  当我做着语文作业时,突然作业本中杀出一条“拦路虎”,这道难题让我百思不得其解。我想:要是葛老师在的话,这些难题一定都会被她迎刃而解。

  啊,葛老师的才华如同知识的源泉,取之不尽。她熟知上下五千年的历史,并会灵活地运用它。她的课更是精彩绝伦。上课时,她讲的话有时像黄河一般滚滚而来;有时像小溪似的清脆优雅;还有时像大海那般的波澜壮阔……这让我们都纷纷竖起了小耳朵,陶醉在其中。

  只要一上语文课,同学们都听得非常认真。有的把腰板挺得笔直笔直,好似一棵粗壮的松树;有的奋力地举着手,就像一棵大树,远远望去教室里成了树的海洋;还有的垂着头,在思考老师提出的问题……直到下课了,同学们才恋恋不舍地离开了教室,看来他们都被这精彩的语文课给迷住了。

  葛老师也是一位严厉的老师。我们班以前都是全校最吵的`班级,当葛老师来时,我想:我们班可是大名鼎鼎的吵闹班,她能管得住吗?可接下来就让我傻眼了,只见葛老师做事雷厉风行,教室里的噪音都神奇的不见了。这是因为她声如洪钟,耳朵比雷达还灵敏,把每个爱讲空话的孩子都给予了批评。

  葛老师又是一位温柔的老师。当我们班变得井井有条时,她便成了一位温矛的老师,对同学也十分体贴。记得有一位同学不小心摔了一跤,葛老师便不断地问哪里疼痛,后来还给他借来了拐杖,这让我们十分爱戴她。当大课间时,同学们欢乐的玩耍时,葛老师便教我们跳起了长绳。只见她有时像一只袋鼠跳得高高的;有时像一只小兔子灵活地跳来跳去;还有时像一阵旋风,不断击败朝自己飞来的绳子……休息时,她还为我们讲笑话,逗得我们哈哈大笑。

  啊,老师,您让我懂得了许多知识。您对我们的关怀让我久久不能忘怀。希望您身体健康,万事如意!

我的好老师作文600字 我的班主任5

  陈老师是我们的语文老师,也是我们的班主任。陈老师很漂亮,白皮肤,大眼睛,卷头发,个子不高不矮,说话很温柔。

  有一次,那是二年级教师节的前一天,我们要求每个人给老师写一句话,我不会写,就问妈妈。妈妈想了想说:“你就写三句话:陈老师,您辛苦了。我们都喜欢您!我永远忘不了您的第一次课!”我就这样写上交给了老师。放学后陈老师叫我去她的办公室,指着我的本子问我:这些话是谁说的?我就老老实实地告诉了陈老师。陈老师没批评我,却很认真地说:老师想让你自己写,看你自己想说什么。后来妈妈告诉我,陈老师也给她打电话了,说家长应该主要让孩子自己去做,应该适当地帮助孩子。妈妈后来对我说:“孩子,你真的很幸运,能够遇到这样的好老师!把你交给陈老师,妈妈特别放心。”

  还有一次,一个同学拿着矿泉水瓶像水枪一样用水喷人,上课了,被喷射的同学就告诉了陈老师,陈老师就拉着喷人的同学来到被喷的同学跟前,并让他说对不起,可是他就是不说。于是,陈老师拉着喷人的同学故意说是要去水房,还说要让他在那里好好地感觉被喷射的滋味。这个同学这才害怕了,就对被喷射的同学说:“对不起,对不起”,那个同学笑着说:“没关系”。听到这句话,陈老师笑了,我们也笑了。就因为这一次经历,他们俩后来还成了好朋友呢。

  我的书写差,一年级时是我们班书写最差的四个学生之一。现在已经进步了很多。我觉得都是陈老师严格要求,才会这样。她经常说:小学生写字的态度表明了他做事的态度,所以她对我们一直都要求得很严格。写得太差了,她就让我重写,一遍两遍,一直到写好为止。有时候还把班里书写最好的同学的本子拿来让我照着写,我记得有一次写完回家给妈妈看,她都一点不相信是我写的。写得好了,她就在班里表扬我,很温柔地夸奖我,还打电话告诉妈妈。妈妈也特别高兴。

  陈老师是一位既严格又温柔的好老师。我要把我最好吃的巧克力和我家花园里最漂亮的花送给陈老师。

我的好老师作文600字 我的班主任6

  说起我的好老师,在我的脑海中立马就出现了我一二年级的老师——王柳香老师。

  王老师不胖不瘦,中等身材。弯弯的眉毛下,一双炯炯有神的大眼睛温柔地看着我们。在我们听话时,便用赞赏的目光向我们投来,像是在说:“你们真是太棒了!”当我们犯了错时,便用严厉的目光望着我们,好像在说:“下次不准了!”王老师的脸白里透着红,上面写满了慈爱。她的头发金黄金黄的,像是被太阳染成的,美丽极了!王老师文学渊博,教学十分有经验。只要我们哪里有什么不会的,立刻就像一位善良慈祥的母亲一样耐心的把我们教懂为止。

  我们的王老师呀,可以算得上是我们的“新妈妈”。因为她每天都为我们奉献着。有一次晚上,一位同学呕吐了,她当时急的像热锅上的蚂蚁,急急忙忙带着他朝医院走去。附近的小诊所都关门了,王老师二话没说,带着那位同学走了很远,直到医生为那位同学挂了吊水,王老师才长长地舒了一口气,露出会心的一笑。王老师教导人也很有一手。在我上二年级时,我因为脖子上有一个疤,而感到非常难过,有时还不时把衣服往上拉一拉,生怕别人看见笑话我。细心的王老师注意到了,并没有直接找我谈话。而是在一天做广播操时,小声的对我说:“顾斐然,你个子高,成绩好,应该不会被一些小小的困难吓到吧?”“对!”我毫不思索地说。然后王老师便又说:“哇!你脖子上是什么东西呀?”“这是小时候烫下来的疤痕。”我不好意思地说。“哇!好漂亮,像一朵花儿,很帅气,很有霸气,怪不得顾斐然各方面表现都好,因为有这一朵幸运的小花相伴。”听了王老师的话(虽然我知道那是王老师在鼓励我),我从此就不再那么不好意思了,走路都挺直了胸膛,做什么事都很有自信。

  我真的很想说一句:“谢谢您,王老师!”

我的好老师作文600字 我的班主任7

  本人的老师,乃王老师也!他精通吉他、架子鼓、是me的吉他老师。他中等身材,衣着随意,脸上的皱纹每时每刻都在笑!他眼睛很有神,不戴眼镜的he看上去很朴素,又很阳光。题目都说了,王老师很good,那他哪里好呢?

  某年某月某日某人在上课不好好学习,老师“怒”了!吼:“我看你光98k去了!”(那人在汇报演出时要唱《98k》)

  某年某月某日某时,我刚来上课,老师给我讲乐理知识,只见他在黑板上画了一个圆,接着他说:“同一时间弹两下,是把一个西瓜分两半(那个圆被分两半),是八分音符。同一时间弹四下,是把一个西瓜分成四半(那个圆又被分成四半),是十六分音符……”大家哄堂大笑,笑的把架子鼓震起来了。

  某年某月某日某分,我的一个同学琴弹不好,总是断断续续,老师说:“背古诗不能床、前、明、月、光的一个字一个字顿着读,要床前/明月/光才可以哦。同理,咱们弹琴也要有节奏。”

  某年某月某日某时某分某秒,“当、当、拍、当、拍、噗……”我第N次弹大横按(一根手指按六根弦)了!还不能发出清一色的“当”。teacher再一次走来,见我还弹不好,于是坐下来细心的让我照他的样了弹,“噗……”还是不合格的声音,老师又耐心的手把手教我,他把我的食指放在吉他的一品,并告诉我手指不要太靠上放置,露出一点就可以,大姆指放在吉他中线附近与食指平行,且略微偏向其他手指放置。好,开始弹,“当、当、当”的声飞了出来,我的耳朵,哈哈!“我会了!”当时我跳了两米五高!

  我的老师好在哪?就在幽默、风趣、认真、细心!

我的好老师作文600字 我的班主任8

  我心目中的好老师,是亦师亦友,就是指我尊她为老师,她把我当作为朋友,这样的老师让我不觉得怕,同时又想跟她一起学习。我们数学王老师就是这样一位好老师。

  记得一年级时,我还是个比较胆小的小女孩,在幼儿园时上课就不敢发言,更不敢单独上台发言。到了一年级时,也是如此。一年级在课堂上,许多同学都抢着回答老师的提问,其实那些问题我也能回答,但我没有一次抢答过,一直是看着别的同学跟老师互动着,眼里尽是羡慕呀。我也想跟老师亲切互动。偶尔的几次鼓起勇气举手,上课老师不知是没看到还是不习惯叫我,总之我很少发言。一次数学课时,王老师发现了举着不高的手的我,王老师让我站起来回答问题。当我回答正确时,王老师表扬了我。后来的数学课我越来越喜欢上了,每次都会把手举得高高的,当我回答正确时,王老师就会积极表扬。慢慢地我开始敢上台发言了,我越来越喜欢上数学课了,我也开始喜欢王老师了。

  当我遇到困难时,也会找王老师排解。记得一次,我正在做练习册,遇到一道难题,当时我绞尽脑汁也想不出答案。当王老师看到抓耳挠腮的我,悄悄地走过来,看了一下题目,王老师象妈妈一样,亲切地向我讲解那道题,我现在还记得。

  课堂外的王老师,是我们的好朋友。课间,她会跟我们一起踢毽子,玩跳绳...... 记得一次课间时我们几个女孩正在踢毽子玩,王老师正好路过,我们邀请王老师加入,王老师开心地加入我们。当知道我是女生中踢得最好的,王老师还和我PK了一场,结果当然是我输了,但我输得很开心。 我喜欢王老师这个好伙伴!因为跟王老师一起玩过游戏,我不再觉得老师有多可怕了,而且也更喜欢上王老师的课了。

  每个学生,都有自己心目中的好老师,而我心中的好老师,就是王老师——一个亦师亦友的好老师!

我的好老师作文600字 我的班主任9

  在我成长的道路上,有好多位伴我成长的好老师。老师关心我们、教育我们的镜头像放电影一样在我的眼前闪过,其中我印象最深刻的是我现在的班主任熊老师。

  熊老师中等身材,留着短发,圆圆的脸庞,一双水灵灵的大眼睛又黑又亮,特别有神。她说话的声音很洪亮,说话时脸上总是挂着甜甜的微笑,让人感觉很动听、很温暖,她说的每一句话都像是一首谱着音符的歌,悦耳动听,深深地印在我的脑海里,同学们都爱听她说话。

  熊老师上课时严肃、认真、仔细。每当课堂上有同学不专心听讲时,她的眼睛就会注视着他,直到那位同学收回思绪,专心致志的听讲为止。她会对不认真学习的同学给予严肃批评,也会对学习认真、努力的同学给予奖励积分的形式予以表扬、鼓励,不论是被她批评的,还是被她表扬的同学,大家都喜欢她。熊老师上课时声情并茂,语言非常幽默,她巧妙地打开了一扇扇智慧的大门,把我们带进了一个个五彩斑斓的世界,使我们都喜欢上她的课。

  熊老师和蔼可亲,关心学生。记得是二年级的一天放学时,我们班的吴静霖同学下楼时不小心在楼梯上摔了一跤,把上门牙摔伤了,熊老师亲自把他送到医务室看伤。还有一次,我班的向芋妍与其他班的同学撞在一起,把额头撞破了,熊老师知道后,第一时间将她送到医院缝合、包扎,并及时通知了她的家长。第二天,熊老师还特别提醒我们班的同学不要碰到向芋妍额头上的伤口。吃饭时还提醒向芋妍不要吃辛辣的和带酱油的食物,以免留下瘢痕。

  熊老师就是这样一位好老师。我无论用多少优美的词汇和语言都无法描绘辛勤培育我们的熊老师,也无法表达我对她的感激之情,只有在她的引领下,好好学习,用优异的成绩来报答她。

我的好老师作文600字 我的班主任10

  高尔基说:“书籍是人类进步的阶梯。”这句话说的是,只有读书才能扩大你的知识面,才能让你进步。这句话说得一点也没有错,书就是我生命中的老师。

  书,让我知道了许多做人处事的道理。如《夏洛的网》这本书告诉了我做人一定要说到做到,答应别人的事就必须要做到;在书中我还能认识到许多的历史人物,比如孔子、诸葛亮、曹植等诸多人物,还有许多的科学家:爱因斯坦、爱迪生、莱特兄弟……书,还让我认识了许多诗人:李白、苏轼、林升……

  在我的书房里,卧室里都有很多的书:《西游记》《水浒传》《三国演义》《红楼梦》中国四大名著;还有《十万个为什么》《宇宙的奥秘》等等科普类的书,除此之外,我还有许多的故事书,比如《安徒生童话》《格林童话》。

  “书是我们的老师。”我觉的这个比喻对书而言,再适合不过了。记得三年级的暑假时,我在家里正在看书。看久了之后,我便去休息一会儿。这时,我的妈妈便叫我去给花浇水,浇到一株多肉的时候,我便在花园中站着想:多肉为什么不浇水可以活这么久?于是,我跑去书房里,打开《十万个为什么》,终于找到了。多肉是多浆植物,叶子里有一种活组织,可以起到储水的作用。

  在读书的过程中,我还收集到了许多的好句。我从宋代抗金英雄岳飞写的《满江红》中“莫等闲白了少年头,空悲切”这句诗明白了,我们要珍惜时间,好好学习,不要等到老了,后悔莫及。从周怡的“由俭入奢易,由奢入俭难”中,我明白了不要浪费,勤俭持家的道理。

  吃饭是为了补充身体营养,而读书则是为了补充精神上的营养。

  书,是我的朋友,是我的老师!

我的好老师作文600字 我的班主任11

  俗话说,鱼儿离不开水,瓜儿离不开秧,学生的成长离不开老师的培养。老师像一支红烛,为我们献出了所有的热和光!老师像一把金钥匙,把无知的我们领进知识的殿堂。老师像燃烧的太阳,照亮了我们前进的方向!感谢老师们,在我的青春季节里遇见了你们。我的身边就有这样一位好老师:

  当我第一次见到他的时候,是在语文课上,他给我的第一印象就是:圆脸秃头,满脸胡渣,虎背熊腰,看起来异常的凶悍。可现实往往是让人出乎意料的,那天他竟然穿了一件粉色T恤衫。

  他嗓门特大,说话的语气也是抑扬顿挫的,而且还酷爱朗诵,面部表情也是异常地丰富。每当他朗诵的时候,我们都会被他那丰富的表情逗得哈哈大笑,但又不敢笑出声来,所以我们都憋着笑,等他一读完,我们就使上全身的力气为他鼓掌。当他心情好的时候,还会给我们讲他亲身经历过的糗事,趣事,一点儿也不怕我们嘲笑他。但在学习上,他一丝不苟,严格要求我们,监督我们,容不得我们有半点懒散。在生活上,他无微不至地照顾我们,关心我们,容不得我们受到半点委屈和伤害。在课堂上,他尽心尽力地教导我们。面对我们,他常说的一句话就是:“我是恨铁不成钢,怨钢又成了铁。”

  经过快两年的相处,我也渐渐喜欢上了这个既彪悍又温柔,既严肃又幽默的语文老师。转眼就到初中毕业了,与您相处还有不到两个月的时间,在这些时间里,我们将争分夺秒,努力学习,争取毕业会考交出一份让您、让父母、让自己感到满意的答卷!

  老师,您是黑暗中的一点星光,带给了我们光明和希望;老师,你是海边的一座灯塔,指引了我们回港的道路和方向;老师,您是花园中的一名园丁,培育我们茁壮成长。老师,您的爱,像阳光般温暖,似春风般和煦,如清泉般甘甜。您的爱,比父爱严峻,比母爱细腻,比友爱纯洁。您的爱是无私的,伟大的,神圣的!

  最后,千言万语汇成一句话:

  感谢有你,我的好老师!

我的好老师作文600字 我的班主任12

  我的班主任是壮老师,她从三年纪开始就是我们的班主任和语文老师了。壮老师有一双大大的眼睛,一头乌黑柔顺的秀发把她衬托得格外年轻漂亮。壮老师对工作严格要求,关爱学生,尽责敬业,无私忘我。

  在学习中,壮老师对我们非常严格。她那双大眼睛可不是摆设,只要上课时有同学做小动作或是讲废话,壮老师就会瞪他一眼,那位同学就不敢出声了。如果作业上的字写得不好,壮老师就会让我们重写一遍,直到字写好为止。有一次,我写扩词,忘记把扩词本带回家了,就写在一张纸上,第二天就把纸贴到扩词本上去,壮老师在批作业时,把我叫了过去,让我重做写在扩词本上。我只好服从命令,重写了一遍。俗话说名师出高徒,在壮老师精心培养下,我们班的成绩有了显著的提高。

  在生活中,壮老师就像慈祥的妈妈一样关心着我们。有一次,上课时我突然觉得肚子很疼,就趴在桌子上休息了一会儿。忽然,我觉得有一双温暖的手抚摸着我的头,我抬头一看,原来是壮老师,她问我:怎么了,不舒服吗?,我小声回答:我肚子疼。那你休息一会儿吧壮老师关切地对我说。下课后,壮老师让一位同学扶我了去医务室。此时此刻我心里充满了对壮老师的依恋和感激。

  壮老师尽责敬业,无私忘我的精神令我佩服。壮老师每天都精神抖擞地早早来到学校,午休时间,她总是坐在教室里提着红笔,时而锁眉沉思,时而刷刷行笔。晚上回到家还要把一天里剩下的作业批完,十分辛苦。这就是我们的壮老师,是她带我们进入知识的殿堂,让我们用知识武装自己。是她教会我们做人的道理,让我们懂得了感恩,明白了仁义道德的真正含义。

  壮老师是位好老师,我非常喜欢她,打心眼里敬佩她!在这美好的教师节里,我衷心祝愿全天下所有的老师节日快乐!

我的好老师作文600字 我的班主任13

  老师像园丁,老师像母亲。这话说的一点都没错,张老师就是一位对学生像对自己的孩子一样。她也是我这四年以来印象最深,最难忘的老师。

  有一次上语文课,您正在讲题,同学们也在津津有味的听着,可我呢,如坐针毡,在椅子上蹭来蹭去。一会儿抠抠这,一会儿抠抠那,在等待着下课,“丁零零”铃声响了,我正想飞奔出去时,张老师说:“大家来把卷子给我,再下课。”我听了,急忙把卷子交上去。出去玩了,结果,下一节课,老师气愤地拍了下桌子,说:“上节课我讲的题,还错这么多!组长来把卷子发了!”我的卷子发下来了,结果,错了好多题,我急忙改完错,可就是不敢上去,突然,好朋友梁清招呼我:“来交卷子呀!你怎么了?老师一会儿就不收啦!”我无奈地摇摇头,站进了队伍,终于该到我了,我心里忐忑不安,急得想哭出来,老师说:“往前站呀!你怎么了?”我说:“我上课没有好好听讲,错了好多题。”“就错那么几道题嘛,下次认真点,你是个聪明的孩子,不要太贪玩啊!”老师笑眯眯地说。

  还有一次,两个二班的坏同学把我推到了,脚上蹭掉了一块皮,直流鲜血,我“哇哇”的大哭起来,张老师闻声赶到,把我送到了医务室,医生给我擦酒精很痛,我抿着嘴,老师立马从包里掏出了苹果,递给了我,说:“吃吧!吃了就不痛了!”在那时,我突然感受到泪水在眼眶里打转,我从心里喜欢起王老师来。

  人生旅途上我们风雨兼程,老师,是您给了我五彩的斑斓雨后的彩虹,我们当怎样感谢您!踏遍心田的每一寸,满是对您的敬意。我怎能不感谢您?一片爱心的浇灌,一番辛劳的耕耘,才会有桃李的绚丽,稻麦的金黄。愿我的谢意化成一束不凋的鲜花,给您带来芬芳。

我的好老师作文600字 我的班主任14

  我的老师有很多,不过我的好老师就是数学老师,数学老师很好,把我们的成绩教的非常好,我学不会了,老师还会叫教我。

  记得有一次在我们在上数学课的时候,数学老师新教了一些数学题是一个测量角度的时候,老师在黑板上做了示范,数学老师说:“先把0刻度对着角对好了之后,再看看对准的数字是什么数字再看看是几度就行了,然后在数学老师讲的时候我很认真的听着,数学老师说:“都听懂了吗?”我们都说听懂了,然后数学老师在数让选了一个,让我们量,之后我仔细地量着,可是量着量着好像不知道怎么量了,我就很着急,数学老师说:“都做完了吗?”同学们都说做完了,可我就没有完成,老师念了答案,谁做错了,然后我把手举了起来,数学老师看到了,就开始关注我了,之后再做下一题的时候,数学老师走到我的座位旁边,看着我量,然后我还是不回量,然后数学老师就拿量角器给我师范,然后我心想:我的脑子比较慢,学地也比较慢,这回要比以前认真的程度上在认真一把,数学老师怎么样做的我就认真地看着,数学老师示范完了就问:“温孜一学会了吗?”然后我说:“我学会了。”只一次我好像有把握,也好像没有没有把握,那是我瞄了瞄四周,看见有许多人都写完了,可是数学老师还是没有不教我,然后数学老师就又让我写了一个,老师看着我,要是我有哪些步骤不对,数学老师就让我又写了一个,我按照数学老师教我的方法仔细做,然后数学老师看我写对才走开。

  这就是我的好老师,一个用心教我的数学老师。

我的好老师作文600字 我的班主任15

  夏天的雨,说来就来。一阵电闪雷鸣之后,耳畔便传来了急促雨点猛烈敲打地面的声音,雨点很大,但有些稀疏,不过转眼之间,便下起了倾盆大雨。雨声很大,噼噼啪啪的似乎快要淹没了老师讲课的声音。我心里着了慌,但我依然故作镇定,我甚至希望这节课能多上一会儿,最好是雨停了以后再下课。但下课的铃声似乎偏偏跟我作对一样,我刚有这样的想法,它却马上迫不及待地响了起来。我的心里真是沮丧极了。一下课,同学们便一个个迫不及待地打起伞冲入雨中,快快乐乐地回家了。

  一会儿的功夫,校园里便没有了人影,悄悄的静极了。我一个人孤独地在教室外面徘徊,在等待着雨停。而雨却似乎越下越大,没有一丝要停的迹象。我心里既害怕又着急,泪水不觉模糊了我的视线。就在这时,我透过密密的雨帘,看到一个打着雨伞的女人正迎面向我走来,难道是妈妈吗?我激动得快要喊出声音来了。但我有些不敢喊,因为雨太大,我看不清楚到底是谁。我只得睁大眼睛看着她,近了,近了,啊!原来是王老师,怎么会是她。我又羞又怕,恨不得马上找个地缝钻进去,再也不出来了。无奈已经晚了,王老师一看到我,便快步地向我走来,急切地问道:“你怎么还不回家?”我低着头小声说道:“我没有带雨伞。”声音小得差不多连我都听不见,眼泪却不争气地流了出来。

  老师伸出手,替我擦了擦眼泪,然后温和地对我说:“拿着老师的伞,快回家吧。”我胆怯地用手接过来老师的雨伞,然后便飞快地跑入了雨中。

  这就是王玉清老师,一个像慈母一样的好老师。

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