小学五年级作文:我的张老师

2021-05-09 关于老师的作文

  在平平淡淡的日常中,大家都尝试过写作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你有了解过作文吗?以下是小编收集整理的小学五年级作文:我的张老师,欢迎大家分享。

小学五年级作文:我的张老师1

  我们的班主任张老师,是我们的语文老师。她个子不高,瘦瘦的,是我们大家都尊敬的好老师。

  其实,我原来很恨张老师,因为我太贪玩,学习成绩不是很好,作业也经常偷工减料,有事干脆就不做了,结果学习成绩越来越差。张老师非常着急,经常与我妈妈联系,她们有时候打电话交流我的学习情况,有时候在网上互相留言沟通。每天晚上,妈妈一开电脑,就有张老师的留言,这样,我在学校的一举一动、当天作业的内容等等,妈妈都知道了。于是,不管是在家里,还是在学校里,我都在她们的严格监督之下,想有一点偷懒也不可能了,我只有踏踏实实的好好学习了。这时候,我心里非常怨恨张老师,觉得是她剥夺了我的自由,但是也没有办法。我也明白,作为学生,不学习是不行的,就是有时候管不住自己,在老师的监督下,我贪玩的习性也一点点的改变了。

  这样的学习生活过了一段时间后,我的学习成绩一点一点的提高了。当我的考试成绩进入优秀的行列时,同学们向我投来了赞许的目光,张老师也露出了满意的笑容,及时的表扬我、鼓励我,爸爸妈妈也都很开心。

  这个时候,我是多么的快乐啊!这时候,我才明白,张老师所做的一切,都是为了让我进步,让我成长啊!原来对张老师的怨恨,都烟消云散了。

小学五年级作文:我的张老师2

  有人说老师是园丁,为祖国山川添秀色;有人说老师如春雨,润育了无数 栋梁之材;有人说,老师是红烛,照亮了前行的道路。正是因为老师的启蒙与奉献,我们才有一双强有力的翅膀在知识的世界里遨游。

  我的班主任张老师就是这样一位老师。她心地善良,和蔼可亲,总是像妈 妈一样严格要求我们,疼爱我们。有一次放学后,张老师把我留了下来。她说 我的字写得歪歪扭扭,让我重新写。直到我把字写工整、规范,张老师才让我 回家。我当时很恨张老师,心想:不就是几个字吗?真是的,大惊小怪!回到 家,我把挨留的原因告诉了妈妈,妈妈对我说:“ 张老师是对的,她是对你负 责。你写一手好字是自己的,谁也盗不去。”我想了想,觉得也对。从那以 后,我就天天坚持练字,现在我的字比以前漂亮多了。这都是张老师的功劳!

  张老师在学习上严格要求我们,在生活上也关心我们。我们班有46名同学,张老师为了使同学们全身心地投人到学 习中,利用休息时间走访了每个家庭,对每个孩子的情况都了如指掌,以便及 时给予我们关爱。张老师还会察言观色呢!每当有同学病了,她总是第一眼就发现了,然后主动问怎么了,用药了吗;如果病情严重的,她还会亲自带同学去就医,使同学的病得以及时治疗。

  是老师给了我们关爱与智慧,是老师引导我们走上洒满阳光的人生之路,无论我走到哪里,都不会忘记张老师这样的恩师。

小学五年级作文:我的张老师3

  我们的班主任张老师,身材高挑,秀发飘飘,显得非常干练。眼镜片后的双眼时刻发出智慧的光芒,如同军用侦察机的雷达,可以发现任何蛛丝马迹。耳朵极为灵敏,连一根针掉在地上的声响都能捕捉到。也许教语文十几年了,开口就是妙语连珠,头头是道,令人敬佩不已。

  张老师可是全校出了名的严厉。我们班46人中34个是顽皮的小男生,但是不管刚才玩得有多兴,闹得有多凶,只要一听到她的脚步声,或者谁喊一声“张老师来啦!”教室里一下子就安静。但是她实在太牛了,一进教室,用锐利的目光扫视全班。这时我们鸦雀无声,连每个人的呼吸声都能清楚地听见。谁喧哗了,谁打闹了,她就像看见似的,就自觉接受惩罚吧!我有一次死不认账,想抵抗到底,结果太惨啦,回家还受到老爸军人对待敌人般“秋风扫落叶”——暴打,从此我再不敢说半句谎话。

  张老师是严厉的法官,也是慈爱的母亲。二年级冬季的一个雨天,课间追逐打闹时,我被推倒在水坑,快成落汤鸡了。下面是写字课,我怕挨批评,就缩在座位上。张老师发现后,立即带我到空调办公室,认真处理手上的伤口,迅速通知我外婆送衣服来。另外,我的任何一点进步,她都能看在眼里,及时表扬。令我不可思议和最兴奋的是,她竟然说我是全班最有潜力的孩子。我一定要好好学习,好好表现,取得更多更好的成绩证明这句话是对的!

  我喜欢张老师,越来越感到成为她的学生是多么幸福,也多么希望以后她因为有我这个学生而骄傲!

小学五年级作文:我的张老师4

  “数学课谁来上啊?”我问同桌。

  “张老师。”同桌回答道。

  “脏老师?”我惊呆了,“难道老师很脏?”

  “唉,张立,你也太有想象力了吧!哈哈,不是,脏老师,而是张老师。现在知道了吧。”一旁的李福解道。我虽然点了点头,可还是疑惑不解,张老师,难道她很香?很漂亮?在我的心里出现了许多问题。

  上课铃响了,我们开始有一点儿躁动不安。我知道,同学们小小的心充满了好奇,想早点儿看见张老师。教室死静死静的,几十双眼睛紧紧地盯着门。

  突然门缓缓推开,张老师走进教室,我终于看到了庐山真面目。张老师的个子也不算很高,不胖不瘦,戴着一副黑边眼镜,弄得像是一个高材生似的。

  只见张老师往讲台上一站,说道:“我叫张琪,你们可以叫我张老师……”她一会动动手,一会看看电视中播放的PPT,还经常说到数学什么……等等等等。张老师的'介绍逗得我们哈哈大笑,并不是因为她的语言风趣,而是她的普通话不标准,好多同学在底下偷笑,有人用手蒙着自己的嘴巴,有人捧腹大笑,还有人一边笑,一边反复学习着老师说的腔调。

  张老师在叫名字的时候很有特点,都是连名带姓的,比如我同桌就叫“郑晓灵”,李海明就叫李海明,而我只有两个字的,听起来才亲切多了。

  这就是我的新老师,一个个子不高的新老师;一个普通话不太标准的新老师;一个我听了她叫名字很古怪的新老师。这个新老师就是我们的数学老师——张老师。

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  我的班主任张老师,月牙似的眉毛下,长着一双“会说话”的眼睛,一张能说会道的嘴总有讲不完的知识。

  张老师是一位和蔼可亲、平易近人,值得我门尊敬的好老师。记得有一次,我不小心把一个小朋友的胳膊弄破了,我紧张地不知所措,心想:这次可闯了大祸了!老师肯定会狠狠的批评我。我越想越害怕,这时老师走到我的面前,我吱吱唔唔地说:“老师我……我不是故……故意的,”老师轻轻地摸了摸我的头说:“没关系,老师知道你不是故意的,快给小朋友道歉吧。”我连忙给小朋友说:“对不起,我不是故意的。”小朋友擦了擦眼泪说:“没关系,你以后小心一点就行了。”可我终于松了口气,看着张老师那温柔的目光,心理暗暗地感激老师的安慰和小朋友的原谅。,

  张老师教我们语文,讲起课来,既生动又幽默,她朗读课文有声有色,仿佛带着我们身临其境进入了课文中的角色,讲解中时不时的幽默语言又让我们原本沉闷的教室会充满欢笑。记得班里有许多同学把“辛苦”常写成“幸苦”,“辛”和“幸”混淆,老师形象的比方道:一位农民每天站立在田地里劳动十个小时,他非常“辛苦”,可是有一天,他从土里挖出了钱,他感到非常“幸福”。我们印象深刻地区分了这两个字,至今难忘。平日里,张老师既活泼又严肃,她活泼时,像个小孩,她严肃时,班里会安静得鸦雀无声。

  张老师真得像妈妈一样,那么慈祥,那么亲切,在我们成长过程中,倾注了太多太多的心血。在我们的心田里播种下爱的种子,让我们懂得了宽容与博爱。

小学五年级作文:我的张老师6

  习作要求:人人都会有一双发现的眼睛。只要你是个有心人,就会在生活中有许多新的发现,尤其是与你朝夕相处的爸爸、妈妈、老师、同学……哪一个给你的印象最深?你发现他(她)有什么突出的特点?用一、两段话写下来。题目自定。

  我的班主任张老师

  我的班主任张老师是一位年轻漂亮的好老师。不知怎的,每一个同学听她的课都是那么聚精会神。张老师虽然眼睛近视了,但她的眼睛永远闪烁着智慧的光芒,永远是那么炯炯有神,她的眼睛会说话。

  一次,张老师在班级门口问候生病的同学,一些不听话的同学立刻叽叽喳喳地讲起话来,张老师回过头来,用严肃的目光扫视全班一遍,教师里立马鸦雀无声;又一次,自习课上,我学得非常带劲,张老师向我投来赞许的目光,看着张老师的目光,我无声地笑了,脸上盛开了一朵小花;还有一次,我们为了庆祝“六一。儿童节”,张老师建议我们玩“老鹰捉小鸡”的游戏,我们同意了,张老师当“老鹰”,我们当“小鸡”,张老师向最后一只“小鸡”投去一种奇怪的目光,好像在说:“小心点儿,我要抓到你啦!”……因为张老师从来不批评我们当中的每一个人,所以我们称她为“孩子王”。

  妈妈后记:针对这个题目,以前女儿写过爸爸,同学等,没有想到期中考试女儿会抛弃以前的思路写新的发现,而且是这样的生动。我想原因大概就是因为女儿一直很喜欢自己的班主任,回家的时候常常会跟我们提起老师的好,所以提起笔来才能够如此自然、流畅。

小学五年级作文:我的张老师7

  在那一幅幅相似电影一般脑海中的映像里,我想对老师说我爱老师!

  特别是张老师,他是我心中的偶像老师,因为他在许多事情上是非常幽默的,而我也恰恰特别喜欢张老师这种幽默感,班上的大部分同学也很喜欢,因为我们都很适应,直到永远永远,就由我来讲讲吧!

  一次,有某位同学带了一步玩具吉普车,而他又小瞧我,所以我很不爽,去禀报张老师,张老师用一句幽默的话语,惹得老师们“烘室大笑,”说:“你去让某某同学带着他的车过来给我开一下,我的偶像老师。”张老师幽默地说。你说搞笑吧!

  张老师不仅是一个幽默的老师,他还是一个很负责任的老师。

  现在是秋天,容易感冒,张老师每一次做完早操之后都让我们排队朗诵《我的祖国》,而我每一次朗诵完之后都要出一身汗,而我有一个老是改不掉的坏习惯,就是回到教室就脱衣服,第一节课就是张老师的语文课,我刚把衣服脱了,张老师就说:“李东骏你把衣服穿上。”我也无法抵抗,只好穿上了,其实张老师的话都是对我们有好处的,最近我就把我的坏习惯给改了。

  不仅如此,张老师还非常和蔼,他把他的知识都传给了我还细心地辅导我的作文,他似乎把所有希望都寄托在我的身上,教我我的作文还差什么都给我好好的讲解了一番。

  总之而言,张老师是我心中的偶像老师!

小学五年级作文:我的张老师8

  张老师是我们的班主任,她高高的个子,卷卷的头发,一双美丽的大眼睛对我们充满着关心和爱护,在她衣着朴素的外表下隐藏着说不完的故事。

  记得在一次语文课上,老师刚走进教室,同学门就被她那文静、亲切的样子感染了,同学门的心情一下子轻松了好多,因为她是新来的老师,接着,老师就开始讲课,她说:“同学们,你们知道人类是怎么演变而来的吗?”大家开始不约而同的分析着人类从猿到人的变化过程,老师精彩的给我们讲解着,同学们听得入了迷,课后大家都说新来的老师真是了不起,在愉快轻松的课堂里就把要掌握的知识记住了。

  我们的张老师还很幽默呢,有一次上课时,一个同学在小声的说话,老师轻轻的走过去,对他说:“别说了,小心你的牙着凉,感冒哦!”同学们哈哈大笑,从此以后,上课时再也没人敢说话了。

  让我记忆犹新的是老师讲她小时候的故事:她小时候很喜欢画画,有一天,她和小伙伴一起在自己的家的墙上画画,弄得墙上一塌糊涂、乱七八糟的,这时,妈妈下班回来了,她不想受到妈妈的惩罚,就不想承认是自己做的,没想到,妈妈说:“呦,这画有大海又有贝壳真是漂亮呀!谁画的呀”!她想也没想就举起手,她只有承认错误,听到这里,同学们都不做声了,感到了那个时候的环境是多么的艰苦。

  这就是我的老师,如果你想更多的了解我的老师,那就和我一起去上语文课吧!!!

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  嘿嘿!我们上学期又换老师了,这次我们略有不习惯之意,虽然以前经常换,但是张老师毕竟也陪伴我们很多年了,也有不舍之情吧,要不是张老师有宝宝了估计还会教我们班!在我们还没见到新老师前,我们浮想联翩······

  突然我们听到了脚步声,觉得老师来了,想着先给老师留个好印象再说,于是就端坐着等待老师的到来。“哒哒哒”瞧!新老师来了,我们紧紧盯着从门外进来的老师。嗯-----眼睛不是太大,鼻梁上“站”着眼镜,粗壮的身体,不算白的皮肤,看着蛮帅的,我们很想知道这位新老师的性格是怎样的。终于这位老师做了自我介绍,得知这位男老师姓李,但我们打心里还是想亲切的叫他朋臻老师,这个老师性格开朗,课堂气氛活泼,我们喜欢,渐渐地我们就“混”熟了,下课这位朋臻老师还喜欢和我们开玩笑,师生关系在课下就好似朋友一般,慢慢的我们就熟悉的应对了老师的“刁难”搞得老师好像被我们耍了一样。

  在课上,这位老师讲的晓有风趣,在气氛冷落的时候老师会开一两个玩笑,搞一下气氛,但开心过后老师又一本正经的开始讲课,而且惩罚走神的人也有套路呢!

  现在呢,校园生活结束了,我们离开了校园,我又在想开学的事了,开学会不会这位朋臻老师又会被换走啊?我其实不想让这位朋臻老师走呢!还希望他继续教我们,至于到底换不换校长说了算······

小学五年级作文:我的张老师10

  我们的班主任张老师居然不吃肉!我真的想不明白为什么,他明明和小猪佩奇中的猪爸爸一样胖,却不吃肉!

  那是刚新换班主任的第一个中午。这天张老师就站在我们的饭桌旁,在我所在的桌子上准备盛菜,只见他单单盛了两勺大白菜,又夹了一个馒头,却唯独没有盛肉。这马上就在我脑海中形成一个大大的问号:奇怪,张老师怎么了,为什么不吃肉?是减肥吗,他能吃饱吗?还是今天的肉不好吃?

  刚开始我一直不敢问。第二天、第三天,一连几天张老师都对香喷喷的肉菜视之不见。要知道我们对肉肉都像恶狼一样盯着呢,全餐厅的人都在大口大口地吃肉,甚至为了一个鸡腿都打了起来,那为什么他安之若素,无动于衷呢?我更纳闷了:张老师,你葫芦里面到底卖的是什么药啊!

  又是一天中午,看到张老师跟兔子似的,就干巴巴地嚼那么几缕青菜,我终于忍不住了问道:张老师,你怎么不吃肉啊,你是在减肥么?

  张老师用半认真半开玩笑的话说:你看那些小猪小鸡多可爱啊,老师我怎么舍得吃它们呢!它们可是我们的好朋友呢!我感觉老师说的一定不是实话,于是接着问他,后来才知道张老师从小就不吃肉,也没有为什么,就是不吃,他说他受不了肉的味道。可是张老师你就决定一辈子也不吃肉了吗?要是我,可是一天都离不开那美味可口的肉呢,尤其是那流着油儿的红烧肉,夹一块放到嘴里,那种香香的,软绵绵的感觉,真是妙不可言呢!

  不过我还是希望张老师试着去吃一些肉,因为只有不挑食才可以长得壮壮的,更何况吃肉能为人体提供充足的能量,对维持我们身体的健康也有重要的作用。希望有一天你也可以和我们坐在一起抢肉肉吃呢!

小学五年级作文:我的张老师11

  小学作文规定:每个人都是有一双发现的双眼。如果你是个用心,便会在日常生活中有很多新的发现,尤其是与你无话不说的父亲、妈妈、教师、同学......哪一个让你的印像深刻?你发现他(她)有哪些突显的特性?用一、每段话写下来。题型自定。

  我的老师张老师

  我的老师张老师是一位年轻貌美的优秀老师。不知道怎的,每一个同学听她的课全是那麼专心致志。张老师尽管眼睛近视了,但她的双眼始终闪耀着聪慧的光辉,始终是那麼神采奕奕,她的眼睛会说话。

  一次,张老师在班集体大门口问好得病的同学,一些不懂事的同学马上唧唧喳喳地讲起话来,张老师转过头来,用严肃认真的目光环顾班里一遍,老师里立刻噤若寒蝉;又一次,自习课上,我教得十分有劲,张老师向我投去赞誉的目光,看见张老师的目光,我无音地笑了,脸部绽放了一朵小花;也有一次,大家以便庆祝六一.六一儿童节,张老师提议我们玩鸟鹰捉小鸡的手机游戏,大家愿意了,张老师当鸟鹰,大家当小鸡,张老师向最终一只小鸡投去一种怪异的目光,仿佛在说:当心一点儿,我想捉到你啦!由于张老师从不指责大家之中的每一个人,因此大家称她为宝贝王。

  妈妈续篇:对于这一题型,之前闺女写过父亲,同学等,沒有想起段考孩了抛下之前的构思写新的发现,并且是那样的栩栩如生。我觉得缘故大约便是由于闺女一直很喜欢自身的教导主任,回家了的情况下经常会跟大家提到教师的好,因此提到笔来才可以这般当然、顺畅。

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  今天上午,我们拥抱了她,对她深深地鞠了一躬,感谢她两年来对我们的淳淳教诲,犯错误时严厉的批评,表现好时温柔的表扬,以及作业本上那一个个醒目的对号和错号……她,就是教了我两年的语文老师——张辉老师。

  张老师会使一套“变脸法”。她平常为人很和蔼,可是看到有些同学学习不认真,她往日带着笑容的脸就会变成一张“苦瓜脸”了。

  有一次,张老师正在上课,大部分同学都在专心致志地听张老师讲课,只有一名同学在课桌底下看漫画书。张老师看见后,脸上马上就由晴转阴了。大家都注意到了张老师的脸色,纷纷朝那个同学看。那个同学可能发觉教室里突然变得特别安静,便抬头一看,见张老师正在盯着他,他就马上收回了书,进入了上课状态。张老师的脸马上就由阴转晴,继续带着笑容给大家讲课。

  张老师令我记忆最深刻的不是她的批评,而是她的鼓励。

  记得四年级下学期刚开学时,春游我们去了丰乐葵园。丰乐葵园的水上游乐项目中有一座桥,它的两边没有扶手,桥也很窄,仅能一人通过。当我跑到桥中央时,桥正在剧烈地晃动,我感觉自己马上就要掉到河里了,便不敢再继续往前走。张老师看见了,在岸边不断地鼓励我,使我恢复了信心,大踏步地向岸边走去,中间居然一点儿也不感觉害怕。

  啊!张老师!这个学期您就不教我们了,但是您那颗无私奉献的心却深深地印在了我的脑海中。

小学五年级作文:我的张老师13

  在我的小学时代,接触到了许多的老师。胖老师、瘦老师、男老师、女老师……直到五年级的时候,我遇到了张老师,我的语文老师。

  初次见面,张老师身着一件碎花连衣长裙,美丽轻盈。一头乌黑亮丽的长发绾在脑后,精明干练。鼻梁上架着一副眼镜,眼镜后面忽闪着一双会说话的眼睛。

  传闻她对学生十分严格,所以张老师刚接我们班的时候我很不安,但是真正和张老师接触了一段时间,才逐渐了解到张老师是那么的平易近人。课上张老师兢兢业业,一丝不苟,课下张老师对我们却是和蔼可亲,有时候还会逗得我们哈哈大笑!哪个同学有个头疼脑热,细心的张老师总是第一个发现。

  和张老师相处的这一年里,我们和老师的关系亦师亦友。在张老师的悉心教导下,我班的成绩突飞猛进,节节高升。但是好成绩的背后,谁会知道老师付出了多少辛勤的汗水……我们学不会,老师总是不厌其烦一遍接着一遍的教。批改作业到深夜,有时候连饭都顾不得吃,可张老师却从未抱怨。

  六年级的时候,张老师调到其他学校任职。很遗憾她没能送我到毕业。短短一年的相处时间,张老师教会了我很多,很多。感恩我的生命里遇见了张老师,庆幸我是张老师的学生。

  9月10日教师节,致敬我最爱的张老师,祝您在新的工作岗位上一帆风顺!

小学五年级作文:我的张老师14

  她,大约三十岁左右,大大的眼睛上架了一副眼镜,红红的嘴唇,高高的鼻子,只是头上长出了与她年龄不相衬的的几丝银发,那是她日夜操心的结果。她,就是我的前班主任张老师。

  “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,这不正是形容我们的张老师吗?为了我们,她付出了自己所有的心血,操心使她过早出现了白发。她就像温暖的太阳,而我们就像在阳光下茁壮成长的小草;她就像慈祥的妈妈,关心着我们在学校生活和学习的点点滴滴。

  记得上三年级的时候,我经常扁桃体发炎发烧,一次要请两三天的假。每次,当张老师得知我生病后,总会打来电话,安慰我“好好养病,功课不用担心,病好后到学校再说。”啊!张老师的爱是电话中一句亲切的问候。等我病好了,回到学校,张老师又一次次牺牲午休的时间为我补课,直到我把落下的功课补得滚瓜烂熟才满意。

  还有一次,我走到校门口才想起笔记本忘带了,当我跑回教室时发现,张老师正在教室弯腰专注地扫地。我正要离开,发现张老师突然蹲下来,在地上抠着什么,定睛一看,原来地上有一块泡泡糖,张老师顾不得脏,直接用手把黏黏的泡泡糖抠下来,用纸包起来,扔进了垃圾筒。望着干净的地面,我十分感动。张老师为了让值日的同学跟上路队早些回家,就自己承担了打扫教室的工作。

  升入五年级,我们换了语文老师,张老师虽然不教我们了,不过她永远是我们的好老师,我们的好朋友。她对我的爱和帮助,我永远也不会忘记。

  今天我来到张老师的办公室,对她深深鞠了一躬,并对她说:

  “谢谢您,张老师!”

小学五年级作文:我的张老师15

  张老师是一个豆腐心、爱生活的人。她虽然已经四十五岁了,但是看起来只有三十几岁一样,张老师有一头乌黑亮丽的头发,一双明亮的大眼睛,一张经常挂着微笑的脸。她已经教我们有四年多了,她最大的爱好就是拿着一台照相机,到处游玩。

  学校以组织去哪玩,她就带上相机,抓拍一张张美丽的风景和同学们有趣的身影。有一次,我们要去鼋头渚春游。我的书包里还带了一本《十万个为什么》,到了鼋头渚,别的同学都去玩拓展训练了,我却看中了一个小山墩,爬上了最顶端,打开书包,翻出了那本《十万个为什么》攻读起来。我没有被周围的同学的吵闹声干扰,一直专心致志地看着,突然听见同学们嘻嘻哈哈的笑声,回头一看,原来张老师正蹲着拍我认真读书的模样呢!回到教室,她还把那张照片给同学看,并且夸我爱看书,我高兴极了。从此,我更爱看书了。

  又有一次,要检查知识点有没有签字了,我翻开文件夹找,克怎么沼液找不到,她来到我身旁问:“知识点呢?”

  我既焦急又害怕地说:“我就放在文件夹里的。”

  她拿出了一张白纸说:“抄吧。”

  我明白,由于之前我班很多同学经常丢三落四,为了让大家记住,老师早已约法三章,再丢就抄!没办法,我不情愿地接过白纸,借了同学的知识点抄。

  放学时,我依然在抄知识点,她把别的同学送到篮球场后,上来看见我还在抄,心一软,走到我面前说:“算了吧,你回家复印一下,明天给我看。”

  我边整理书包边想:我一定不能再让张老师是失望了。从此,我再也没有丢过东西了。

  张老师,您是风,帮助我们这些帆船远航;您是园丁,在我们的心田里播下知识的种子;您是光,指引我们走上了正途;您是桥梁,让我们走进文学的殿堂。

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