无论在学习、工作或是生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么，怎么去写作文呢？下面是小编整理的葛老师优秀作文（精选5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
葛老师优秀作文1
葛老师是我们学校民乐队的创始人，一手组建了小燕子民乐社团，把它从一个默默无闻的课外兴趣小组，变成了一个规模宏大，闻名杭州的乐队。他也是我们学校最“古老”的一批老教授之一。
他个子不高，总爱穿着一条背带裤，戴着一顶精致的帽子，他的腰带上总是挂着一个盒子。起先，我们都很好奇里面都装了啥？后来，我们才发现原来盒子里装着两样宝贝：琴弦和调音器。
葛老师虽然已经退休了，但是每次重大活动要排练了，他都会赶远路来学校为我们辅导。当他觉得指挥或者队员做得不好或不标准时，总会亲自上阵。一个六七十岁的老人啊，他费力地、大汗淋漓地，为同学们一次又一次的演示，一次又一次的示范，直到累的气喘吁吁为止，我们都为他心痛。当看到我们每一个强弱对比做得那么明显，每一个升降音都拉得那么准确时，他的嘴角微微上扬，紧凑的眉头终于散开了。他笑了，笑得是那么慈祥。
我们终于迎来了比赛的这一天。比赛前，葛老师一件又一件地调着乐器。调完了乐器，他又一次强调了许多上台的要领……比赛开始了，我们发现葛老师也站在观众台上，向我们投来关心、加油、期待的目光。
在20xx年区艺术节中，小燕子民乐团获得了一等奖的好成绩，当这个消息传来传来后，民乐队里如同炸开了锅，我们欢呼雀跃，葛老师也欣慰地笑了。一学期啊，葛老师所有的心血全部都花在小燕子民乐队上了。
葛老师，一位令人尊敬的好老师，愿您的精神，才艺在学军小学世世代代地永存下去。
葛老师优秀作文2
教我们语文的是葛丽老师，她个子高高的，身体微胖，圆圆的脸上嵌着一双炯炯有神的大眼睛，脸上常常挂着微笑，给了我们一种十分亲切的感觉。
上课时，葛老师总是妙语连珠，振振有词，极有演讲才能。每次开始上课，他都先道出几句引人入胜的开场白，为我们学习新课设下悬念，让同学们为之一振，也对老师顿生崇敬之情。
有一次，她给我们讲《圆明园的毁灭》一课，她的课讲得极好，讲到历代的民族英雄，她慷慨陈词，使我们激动得落泪；讲到祖国近代史受屈辱的岁月，她非常哽咽，使我们沉重地低下头去。我暗暗地下定决心，我一定好好学习，知道更多的科学知识，把祖国建设得更加强大。
葛老师对待我们就像对待自己的孩子一样。有一次考试考砸了，我非常伤心，趴在桌子上流泪。葛老师看见了走到我的身边，托起我的头，温柔地对我说：“李嘉硕，不要伤心，不要气馁，要好好学习。只要好好学习，一定会取得好成绩。”听到老师的'话，我擦干了眼泪。老师的话让我有了信心，从此以后考试我再也没有出现低分的现象。
听到我们班的吕梦阳得了阑尾炎做手术了，在家休息，葛老师便天天去给他补课。一天外边下了大雨，吕梦阳以为葛老师不能来了。他刚要躺下休息，门铃响了起来。吕梦阳的妈妈给开门，看见葛老师来了，身体淋成了落汤鸡。吕梦阳的妈妈给葛老师找了一件衣服，马上补课。补完课，天黑了，葛老师回家后得了重感冒，第二天，葛老师还是坚持上班。
葛老师是我敬佩的老师，她把全部心血都用在了我们的身上。
葛老师优秀作文3
“你快点！你快点！”“来了！来了！”一听这声音肯定是我们班的同学去106班门口凑着看葛老师。
大家一拥而上，你挤我推地抢着站在106班窗边，偷偷地看着葛老师的一举一动。葛老师出来了，她披着黑黑的长头发，有些凌乱，一如以往教我们时候的模样，一看到我们大眼睛立刻瞪了出来，大声惊呼：“你们怎么来了！”
“叶思羽，你是不是又胖了？”我第一个被葛老师“点”中了，我只是笑笑，点了点头，我的确胖了。咦，旁边的很多人呢？我突然发现好多同学都一个劲地往后退，我很奇怪，急忙跑去捉住一个同学——张张，“你怎么一直往后退呀？”张张支支吾吾地说：“我……我怕葛老师问我的作业。”
这时，葛老师走了过来，摸了摸张张的头微笑着说：“张张，你长高了呀！最近有没有帮助别人？一定要帮助他人哦！”张张以前考过38分，也经常考50几分，有一回他考了61分，葛老师就笑着对大家说：“大家知道吗？张张这次考了61分，大家鼓掌！”张张开心地上去拿他的试卷，葛老师微微一笑，摸了摸张张的头说：“加油哦！”
还有一次，轮到我擦黑板，高一点的地方我够不到，踮起脚一跳仍旧擦不着，这时张张立马跑了过来，从我手里抢过黑板擦……葛老师从门外走了进来，恰好看到了这一幕，郑重地对大家说：“每个人都有闪光点，张张的闪光点就是乐于助人，大家为他鼓掌！”
“胡均皓，你怎么没长高呀！”
葛老师还是那样亲切地呼唤着每一个人的名字，述说着每一个人的特点。
葛老师优秀作文4
“天下掉下个林妹妹，似一朵轻云刚出岫。”一听到这悠扬婉转的歌声，我们就知道一定是葛老师来了。
葛老师是我课外兴趣越剧班的老师。她个子不高，长年穿着大红色的衣服，看起来精神抖擞。一张脸有了不少皱纹，但每天都笑呵呵的，看着非常慈祥。
我刚进越剧班时，其他姐姐已经学了几年了，可我连个最基本的《小九妹》都不会唱。
葛老师就让我每节课后留下来单独教授。单独教的时候，她唱一句，我跟一句，她做一个动作我跟着做一个动作，有几处地方我总是唱错做错，葛老师就一直不厌其烦的纠正。就这样，我终于跟赶上其他人的学习进度了。
葛老师还很严厉，我学了一段时间后，自以为唱的是行云流水，老师一拉二胡，我开口就能唱。可一到葛老师面前，她总能找出各种问题。我一开始，听了半天，听不出我和葛老师有什么区别，可听多了就明白了，我唱的，跟老师唱的，毕竟还差一大截。
其实葛老师也挺幽默的。这不，我们正在学唱《何文秀》，唱到“叫声死鬼何文秀”这一句，我们唱了都哈哈大笑。葛老师见了，就严肃的拉开一个架势，唱到：“叫声死鬼小宋词！”我听了，也摆了个架势唱到：“叫声死鬼葛老师！”把葛老师也逗笑了，大家笑的更欢了。
葛老师还有许多故事，让我下次再详详细细的告诉你。
葛老师优秀作文5
我有一个作文老师，他姓诸葛，我非常喜欢他。他非常非常幽默。他是美学硕士、大学讲师、国家二级心理咨询师、作文资深讲师、作协会员、省心里咨询委员会委员、省美学协会理事，获“教坛新秀”、“学生心目中的好老师”称号。他的课有趣又幽默，使我对作文很感兴趣。
一次，我无意中看到有很多人的作文本上写着：教师：猪狗奶昔、教师：猪老头、教师：猪老师，于是我立刻告诉了诸葛老师，没想到他竟然笑呵呵的对我说：“这非常正常。”
还有一次，他看到我写不出来，就走过来非常耐心的指导我，并帮我开了个头。
诸葛老师把我们当做朋友；发言不用举手，可以坐着说；上课下课都可以叫老师的外号；要上厕所不用说，自己去；上课可以打电话，下课可以玩手机等等。
这就是我的作文老师，有趣又幽默、是美学硕士、大学讲师、国家二级心理咨询师、作文资深讲师、作协会员、省心里咨询委员会委员、省美学协会理事，获“教坛新秀”、“学生心目中的好老师”称号的诸葛老师。
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