老师的那些事作文

2021-04-02 关于老师的作文

  在日常学习、工作或生活中,大家都经常接触到作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么,怎么去写作文呢?下面是小编为大家收集的老师的那些事作文(通用6篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

  老师的那些事作文1

  说起来,我步入初中将近两年了,这看似短暂的两年里,却发生了许许多多的事。有些成为了一双双大手,把我向成功推了一把,而另一些,却成为了我心中的疙瘩,怎么也解不开,反而越弄越紧。

  刚刚步入初中,我做人方面问题很大,鸡毛蒜皮的小事也要在夕会上提出来,并且汇报情况时十分刻薄,为了献出我所谓的正直,免不了有些添盐加醋,所以班上同学对我的评价也就不怎么样,总是重复一句做人太差之类的话。对此,我也很苦恼,有时不想举报,可就是管不住自己。为了改善我的人际关系,让我在班上成绩好,人缘也好,您多次找过我进行大大小小的谈话,让我改正,我也听取建议,并非常积极的改正,最终,当我问到别人你最好的朋友是谁?的时候,我会听到以前绝对不可能出现的回答你。

  初中的时光短暂而又美好眨眼就到了七下。那时,人际关系越来越好的我,开始注重我的礼貌习惯。也许是在小学就养成的原因,那些习惯我一直保持着。碰到老师喊老师好或老师再见;进办公室时无论有没有老师都喊报告,有老师时老师示意可以进去后再进去;当老师与同学谈心时,站在远远的地方,让自己尽量听不到内容以示尊重当然,有那么一些习惯是我无法改正的,比如碰到一件事时,是我的错时,一开始我就会低下头,不是我的错时,我的性格会让我仰起头,直视老师,绝不屈服。这个习惯我无法判断好坏,总之,我只知道这才能真正反映我的正直:一就是一,二就是二。

  走进八年级后,我又长大了一岁,人际关系也有了明显的改善,可成绩却偏偏提不起来了。每次总是班上第4到第6的,就是进不了前三。于是您又找我谈话,要我多加努力,要我以郭菡为对手,要我在考试中取得好成绩。我怎么甘心就这样落在郭菡的后面?于是便赶紧努力,终于将差距减小到了二十分、十分,最后一举超过了她,并且领先不少。这不是我自己一个人努力的结果,因为这离不开您给我的不断鼓励,更离不开各位科任老师的悉心教导。有了这些成功,我就越来越有信心了,哪怕以后成绩不是很理想,我也有再次前进、再创辉煌的勇气和信心。现在,一个完美了一小半的张谋诞生了,他成绩优秀,做人也很不错,如此发展,一定能为班上立下不小的功劳,也一定能在将来成大器。

  八年级的时光完全不像七年级,过得出奇地慢,似乎过了很久才到八下。步入了八下,在往成大器的终点行走时,我万万没有想到的一个问题出现了:心理。我本是一个很阳光的人,乐观向上,说不上从不怄小气,也算得上能很快调整心态。可这段时间,接二连三的事情像流星雨一般砸在我身上,让我喘不过气来。那些人,我不想报仇。有时候别人问我,万老师说你很讲原则,你的原则究竟是什么?我的原则其实很简单:不论是谁,只要对我有一点点好,我就一定不会对不得起他,谁过分针对我,我就会将痛苦翻倍还给他。我的原则不恶毒,从有一点点好之后,对我越来越差直到过分针对之前的人,都是我可以忍受的甚至可以交朋友的;而那些对我很好,很重视友情的,我哪怕放弃自己的所有利益,也绝不会对不起他们。上次的那件事,虽然让AA从我的好朋友一落到我的敌人,但还没有达到过分针对的程度,我不想过分争斗;以前我和BB闹过矛盾,但他那时至少还是比对我有一点点好更高的程度,我也不想做对不起他的事。尽管如此,我还是弄不明白我心理的巨大变化究竟是怎么搞得,恐怕,现在的我还无法想明白,只有让成熟后的反思告诉我答案了。

  万老师,那些事,不用细说,谁都明白谁都懂。虽然这段时间我学习生活过的很不顺,但我还是要深深的感谢您,感谢您对我做人的矫正,对我学习的鼓励,对我习惯的赞同,对于我心理变化给我的缓冲空间,当然,还有

  老师的那些事作文2

  老师教会了我们丰富的知识,给予了我们快乐的回忆,让我们感受到暖暖的关爱。在我的初中生涯中,马老师——这位为我们无私奉献的好老师令我记忆深刻。

  她教会了我们丰富的知识。不得不说,马老师是一位对工作极其负责的老师,她十分的敬业,视教育学生为己任,并为其感到快乐。她对我们每一个学生都充满了希望,因此她总是把每一个知识点都给我们在课堂上讲得清清楚楚,一步一步的将每一个细节,每一个需要注意的重点给我们指出,为了我们的知识能记得更加牢固,知识面更加完整,她还牺牲了自己本来就短的休息时间为我们整合知识点,打印成一份又一份凝聚着她辛苦汗水的资料,为我们发放,让我们能通过这些资料更好的掌握知识。马老师这样辛苦的工作已经很多年了,这一届她特别辛苦,但她从不叫一声苦,而是更加努力的教我们学习英语,也正是她这样的工作,我们才能学习到更多的知识。马老师,她教会了我们丰富的知识。

  她给予了我们快乐的回忆。马老师教课从不死板,她教课时,脸上总洋溢着快乐的笑容,用轻松愉悦的方式带领我们进行高效率的学习。每当我们学习新课程时,她总会用课件中扩展的,且能激起同学们兴趣,又与课堂学习内容息息相关的内容让同学们自由发言,在这种充满欢笑的气氛中慢慢掌握知识。每一节英语课也都因此而变得更加快乐,让我们逐渐喜欢上了英语。马老师她无时不刻的笑容给我们留下了挥之不去的快乐回忆,她让我们与她在一起每天都能快乐,并深深喜欢上了她。我们也因此记得,马老师是我们初中生涯中一位让我们快乐学习的导师。马老师,她给予了我们快乐的回忆。

  她让我们感受到暖暖的关爱。马老师十分的和蔼,态度细心,我们与她在一起总会感到她就像我们的母亲的一般,是那样的慈祥,那么令人感到温暖与安全。马老师无论是从话语还是行为,都体现着她对每一个人深深的关爱,这种关爱令我们难以忘记。有人生病、肚子疼,马老师会悉心的询问这位同学的情况,为他泡上一杯热乎乎的午时茶;有人摔跤、受伤,马老师会第一时间帮助这位同学,给他涂些药,安慰他们;有人犯了错,马老师会悉心的开导他们认识错误。这一种种充满了关爱的行为都是他对我们的付出。马老师,她让我们感受到暖暖的关爱。

  马老师,那么些事,是她教会我们的丰富的知识,是她给予了我们的快乐回忆,是她让我们感受到的暖暖的关爱。真像对马老师说:“马老师,我爱您。”

  老师的那些事作文3

  “你再仔细看看!”一声清亮的女声在办公室里响起,回荡在我耳边。“我说了好多遍了,这种题要从题中找答案。”这愤怒的声中夹杂着些许无奈。“劳动力丰富又廉价。”我怯怯地说道,“噗。”和我一起来面批试卷的同学偷偷笑出了声,我把手背在身后,低下头不知视线要往哪里放。“哎。”你轻轻叹了一口气。我显得更加紧张了,眼泪都要从瞳孔中冒出来。这时你又用清亮的嗓音说:“我还是对你很有信心,加油吧。”我愣了一下,心里洋溢着喜悦。

  走出办公室,温暖的春风拂过我的脸颊,我好似缺氧的人终于回到了地面,闻着树叶泥土中散发出来的清香,一股温暖的气息侵袭了我的全身,我唇角一勾,开心的笑着。

  离生地会考还有100天。我还在忙着刷题,每逢考试都会去找老师面批,尽管不尽人意,但我还是很愉快。在一次一次的挫折中,我成长了。彩虹总是出现在暴风雨后澄澈的碧空中,散射着令人无比惊叹的七色光,而人生的彩虹也是需求要以风雨作为条件的。我一直都用这句话安慰自己,激励自己取得更好的成绩。

  离生地会考还有48天。在书的海洋中,我时不时抬起双眸望向天边。我知道,我正面临着人生中第一次大考,我必须努力。在课堂上,老师似乎变得更加严厉些。我们全班的同学没有一个敢把头仰起望向老师,全部都在埋头苦写。“你们是我教过最差的一届。”“这是一道送分题,有几个人对啦?!”“这种类型的题我已经讲了很多遍了。”这种话一句一句的在我们的耳边徘徊。

  离生地会考还有6天。在地理课上,你让我们把试卷都整理好。然后一个一个叫着你觉得还有希望的同学,让其他同学在下面自己复习。我心思完全不在试卷上,一直仔细的听着你喊的那些同学,心里波澜起伏。“小孙。”这是你叫的第12个同学了。“小耿。”

  “小谢。”我心情激动,双手都在颤抖,端着厚厚的一叠试卷走上台。你轻轻地翻过我的试卷,仔细的看了几眼。这时我才发现,你的眼袋似乎染上了一层晕黑。你抬起头,认真的看着我:“我对你还是很有期望的。”这句话就像一缕春风,抚平我心中的涟漪,激励我不断前进。

  生地会考那天。我满怀自信踏入温暖的校园,操场上,我看到你置身于暖暖的阳光之中,对我们露出了久违的笑容。谢谢你,曾老师!

  老师的那些事作文4

  曾以为毕业是一次释然,但如今百无聊赖的我却越放不下一些事情。

  还记得老余(语文老师)常跟我们说:“心有猛虎在细嗅蔷薇”。总是在告诉我们语文(人生)既要拥有刚强的倔强(扎实的基础)也该有人性(善于体会生活)的一面,两“性”结合方能达到“语人”的境界。

  还记得华东师大毕业的大学生(数学老师)虽然她成绩优越,但却未对于我们有丝毫自负。还记得她当初连四边形画的都是歪的,圆是扭曲的,字也写的不是非常“得体”,数学教学方面依然亚于众多实际经验丰富的老老师,但是她并没有放弃,而是一直坚持对我们说的:“尽人事,听天命”走了下来,生病,风雨,日月兼程,总记得她对我们说的:“人生就是一道盘根错节的证明题,需要不断的去探索去发现,才能一步一步证明,只有解到最后才能(为人生)交上一份满意的答卷。

  还记得火鸡(英语老师):有时候是挺严格的,因为她犀利的眼神,严厉的言辞总是让我们对她怀几分敬意,有时我总是敬佩她的坚持,家中的财富本够自己享用一生,但是她却选择教书育人。本该不必承受那么多,但却总是对我们十分严格。就像她说的:“我们英语学的是新目标,GoForIt,我们未来的路还有很长,大家不能停滞于眼前,即使慢,大家仍能驰而不息。”或许这是她坚持的理由。

  还记得物理老师,年近六十的女老师,正如她的年龄一样她的性格十分慈祥,懂得容忍,懂得理解我们,还记得她那形象的比喻:“大家的成绩就像漂浮的物体,时沉时浮,给你们加点密度(压力)你们就上去了,给你们掺点杂质(好脸色)你们就沉了。”她总爱说:“学物理就像过人生,我们需要追求平淡里的深味,简易中的精致,清素下的高度。大家现在能做的就是平静中求上进,厌倦中求稳重。

  还记得胖子(化学老师)总爱用那种略带“嘲讽”的语气和大家说话,一个不屑的眼神就压制住了“不会说话而爱炫耀自己才能”的半桶水学生!还记得他总说:“学习就像碳,不断置换,不断失而复得,但最终回来了的就是赢家”。

  还记得那个大孕妇(历史老师)总爱和我们讲笑话(突然言辞改变,音调调高),爱和我们争辩,她从不提倡我们一昧的相信书本知识,做个书呆子,而是让我们开拓发散思维。正如她总爱说的那样:“人生原是战场,没有永远的朋友,也没有永远的敌人,很多人都只是趋于某种利益而陪伴在自己的身边,所以我们应该有一个鉴别好坏的眼睛”。

  还记得极具表演力的政治老师,尤记她那种学习我们学生动作,语言的时候我们总会捧腹大笑,还记得她总爱给我们打的比喻:“我们的书本(人生)就是宪法,知识点是子法,我们不能脱离书本(本末倒置)去回答问题(解决问题),否则全盘扣分(皆输)”。

  还记得身材矮小的动物老师(生物老师)似乎弱不禁风的她视乎成为所有小学科老师中最努力的,看到班上同学生物差了,第一反应不是训话不是呵斥,而是先问问大家的情况,然后向我们讨教管理班级的方法。每一次大家的提议她都会做的很好,虽然她付出了很多,但是不懂事的我们却还是一如既往的“不为所动”,记得她说的那句话:“学习(人生)就像一颗种子萌发-生长-突破-发芽的过程,只有不断从外界汲取营养(经验)才能生长,才能成熟,才能发芽(成功)。”

  还记得白骨精(地理老师):“她是教我们时间最短,且让我们记忆最深的一位老师。因为她的字大家实在不敢恭维,左右不对称,上下不平衡,且有时歪歪扭扭,但是除了写字她视乎都蛮好的',她很少数落我们,很少说话,留给我们更多的便是一种神秘感,还有的就是她那不经意间的偷笑。记得她和我们说的:“学习(人生)上的起落就像季节交替,有和煦的春季(美好的时刻),有炎热的夏季(躁动的时候),有肃杀的秋季(感伤的一刻),有寂寥的冬季(孤独的时候)但是我们应该怀一刻平淡的心,就像雪莱说的:冬天过去了,春天还会远吗?”

  如今,就好像经常醉酒的老余醒来了;不会画四边形,圆的数学老师画画很标准了;曾经我们很怕的英语老师突然变得十分慈祥了;慈祥的物理老师感到紧迫了;经常骂我们年子的化学老师突然改变了;挺着大肚子的历史老师生下小宝宝了;写字难看的地理老师字写好了;不断努力的生物老师看到“希望”了;极具表演力的政治老师突然变得严厉了;这些正好见证了我们初中三年最美好的历程,最深的记忆。

  其实至今,初中生活的一些琐屑都有些模糊不清了,但我依然能清晰的记起曾经给我无数勇气的老师们,虽然有时您们会很严格,但是我却要谢谢你们,感谢你们的无私奉献自己的“热血”来浇灌我们这些幼苗,我相信有些事可能会随波逐流,但是您们对我心灵的引领会在我心中留有一份鲜活的灵魂。

  老师的那些事作文5

  在学校的时候,大家都会像皮皮虾在教室里皮来皮去,班长也会及时制止,但基本上都制止不住。

  星期三的下午,我们正在上着数学课,突然一个电话铃声响了起来,把我们全班人吓了一大跳,老师接着电话走了出去,也不知道电话里面说了什么就走了。在老师外去接电话的时候,全班同学都在心里想着:老师,你有事你就去忙吧!我们会控制好自己的。老师竟然真的走了,顿时班级里像炸开了锅一样。

  同学们有的在交头接耳地谈论着放学回家玩什么游戏,有的看见老师走了,便拿着漫画书铺在桌上,认真地看着,有的鬼鬼祟祟地从桌肚里拿出了小零食,一口一口地吃了起来。再向后面看一看,那位同学肆无忌惮,胆大包天地吃起了新鲜包子,周围的人看了都垂涎三尺。

  班长见此情形,立刻起身走向办公室,平时和班长玩的很好的几位同学,也在拼了命地劝她别去喊老师。霎时间,班级里原本嬉戏的声音立即变成了哀求的声音,可是班长像个赌了气的小孩,执着地去了办公室,班级里立刻安静了下来,等待最后的结果。只见班长垂头丧气地回来了,看着班长的表情,我们就已经知晓了答案,班级再次山呼海啸起来,乱成了一锅粥,班长也无可奈何。

  老师不在时我们都很放肆,但我知道,其实不管老师在不在,我们都应该遵守纪律。

  老师的那些事作文6

  不知不觉,我从二年级到现在学习英语已经有三年了。我已经从一个初来乍到的“学徒”变成了一个拥有丰富知识和经验的优秀学生。在这漫长的学习道路上,有许许多多的事情让我难以忘怀,它们就像天上的星星,一颗又一颗;就像海上的浪花,一朵又一朵。其中令我印象最深刻的就是和“美女”老师的那些事儿。

  “美女”老师姓邢,是我学习英语的第一位老师。我之所以叫她“美女”,是因为她长得十分美丽。她五官清秀,光洁白皙的脸庞,面若芙蓉。两道像月牙儿一样弯而浓密的眉毛,长而微卷的睫毛下有一双水灵灵的、像朝露一般清澈明亮的眼睛,黑色的眼珠像黑宝石那样闪闪发光,泛着迷人的色泽。高挺的鼻子,像玫瑰花瓣那样粉嫩的樱桃小嘴,简直就是一位亭亭玉立的仙女,甚至可以用娇艳欲滴、俊美绝伦来形容。下面我就为大家捡几个“贝壳”来欣赏一下吧:

  贝壳1:班里联欢开party

  “美女”老师讲课十分精彩,她的声音像百灵鸟一样悦耳动听,让我们在娱乐中学习,在学习中娱乐,时不时讲笑话给我们听,还会展示她美妙的歌喉,玩有趣的单词游戏,发奖品鼓励我们。学期快结束时,“美女”老师在班里展开了一次联欢party,令我感动的是,老师还亲自付钱为我们买来了心仪的零食,处处为学生着想。联欢party正式开始了,每个节目都是那么的精彩有趣,那么的美妙绝伦。老师也上台表演了节目,她唱了一首好听的歌曲,虽没有歌手唱的旋律优美,但老师唱得很用心,凭这一点就可以赛过“天籁之音”。老师和我们一起看节目,就像我们的朋友一样,可以倾心交谈,可以一起载歌载舞,不受拘束。时间不留人,不知不觉联欢会已经结束。我们即将告别老师,步入一个新的教室,踏上一层新的台阶。“美女”老师曾说过,要做我们的知心朋友,做我们的父母。是呀,您就像朋友一样贴心,像父母一样关心、爱护我们!

  贝壳2:口语大赛再相见

  从我上二年级开始,每年我都会参加英语学校的“口语大赛”,在四年级举办的那一届,主持人竟是我思念已久的“美女”老师,我高兴地乐开了花。激动的我竟怀疑这是不是梦(因为我好几次与周公谈话时都见到老师)?一个又一个的选手已经上台展示,而我却紧张的心“怦怦”直跳,要知道我可是一个很内向的女孩子呀!即将轮到我时,我慢吞吞地走向后台,我还想再演练一遍,可我的喉咙却像被什么东西卡住了一样,说不出话。此时的我就像热锅上的蚂蚁——团团转,突然一双温暖的手搭在我肩上——原来是“美女”老师,她朝我笑了笑,那神情仿佛在说:“别紧张,忘掉你身边的一切,尽情发挥出来吧!”该我表演了,我走上台,做了自我介绍,就开始演讲我的文章,没想到,我竟然发挥的超乎寻常,评委们脸上露出满意的笑容,台下传来一阵阵的掌声,我望望邢老师,她也笑起来,笑得那么美……比赛的最后,当我捧着那鲜红的奖状时,我万分激动。“美女”老师跟我合了影,那张照片我一直珍藏着,珍藏在我心里……

  这就是我和“美女”老师的两件事,它们像贝壳一样,时时刻刻散发着耀眼的光芒。老师,我不会忘记您,不会忘记您那美丽的笑容,不会忘记您给我的教诲,不会忘记您和我在一起的一点一滴!

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