幽默的老师作文

2021-03-24 关于老师的作文

  在平平淡淡的日常中,大家总少不了接触作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编整理的幽默的老师作文范文(通用14篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

  幽默的老师作文1

  他是补习班的汪子文老师。刚听到这个名字时,我以为他是王老师呢。如果给他画一幅漫画的话,我想应该是这样:个子不是很高,也不是很帅,还有点微胖……

  看,汪老师又开始讲笑话了,我赶快入座,本打算拿出作业开始写的。可总是被汪老师的笑话给逗笑。虽然他总是逗我们笑,但他工作起来也特别认真,有一次我把做好的数学题交给汪老师,不到一分钟汪老师就把我叫过去了。走过去时我还在纳闷,他怎么算的那么快,走到跟前一看,原来汪老师是用计算器算的。他说这样更准确,其实他是在“偷懒”。

  汪老师不仅很幽默,而且还很会讲题。比如29÷3=?在讲这道题时,有的老师可能会让你背乘法口诀,但汪老师不一样,他会说:“你有29个苹果,要分给三个人,每人必须分得一样多,每人分几个……”这样大家很快就明白了。

  汪老师你走了,我听说有人告你了,对吗?不过,无论别人怎么看你,在我心中你是一个既负责又有趣的好老师,我要向你学习。

  汪老师。你现在在干什么呀?我很想念你,你会到补习班看我们的,对吧?

  幽默的老师作文2

  幽默这个词,非那位自称自己帅哥,一个扁扁的鼻子上戴着一幅眼镜,一张会说会逗人的嘴的刘老师,哦,对啦!刘老师是我们品德老师!再悄悄告诉你们:刘老师的头越采越圆。

  头圆?是呀!老师的头以前方正正,和他那五官十分般配,十分帅气,可是,刘老师剪掉了一部分头发,那脸变得十分圆,竟然有同学感叹:“老师!你的脸变圆了许多口呢!“老师却说,“难道没变帅?全班哄堂大实。

  刘老师是个很幽默的人,记得有一次,有同学没带书,老师说:“你们这些同学,课本有这么宝贵吗?你们不带书准备看什么?是窗外的风景呀,还是看同桌啊?还是看我这张帅气的脸呀?”同学们哄堂大笑,笑声都把屋顶要掀翻了!从那以后,同学们再也没有出现过不带品德课本的现象!

  可是,一位幽默的老师,对待学习对我们要求严格!那天,我和同桌课堂说话,声音过大,被老师批评了,我委屈的哭泣起来,这时老师看到画像对同桌说说:“这张画真像你,挺帅的呀”,我一下子哭笑不得!

  这就是我这幽默严厉的刘老师,可爱可敬!

  幽默的老师作文3

  我们班的幽默老师是徐老师,他是教我们自然和社会课。他虽然不是教“正课”的老师,但是在我们班的同学心里比教“正课”老师的地位还要高N倍,他不但在讲课时特别有幽默感,而且讲的还特别好。我认为至少要比光讲课本的数学老师好。不信?我就给你讲一讲他的幽默故事。

  这个星期三,有一节社会课,正好讲的是《抗日战争》,徐老师讲的起劲,同学们也听的认真。大半截课过去了。突然,徐老师停了下来,大家顺着老师的目光看去。看到我们班的郑芮和赵永康。哦,他俩在打架。赵永康突然站起来,而且还“恶人先告状”说郑芮先打他。可是徐老师好像没什么反应,过了好一会儿。徐老师才似乎想起什么,突然恍然大悟的说:“大家知道为什么抗日战争打了8年?就是因为有赵永康这一类的‘小汉奸’太多了。”大家都笑了,就连赵永康本人也笑了。徐老师让赵永康和郑芮罚站,赵永康用手顶着桌子偷懒。徐老师见状说:“赵永康你都返祖了,大家看像不像――大猩猩”又是一阵狂笑,搞的赵永康自己也不好意思了。

  怎么样我们的徐老师算不算幽默老师,我们喜欢他。

  幽默的老师作文4

  提起来我们班是个严肃郑重的班级,在下课可是十分搞笑。老师在上课的时候也会幽默。比如……

  我记得在三年级一个语文的代课老师给我们上课,那天语文课,代课老师给我们改作业本发现我们班有许多的错别字大王。一天的作业里就五题,他们错别字已经满天飞了,我也在其中。老师说:“如果世界上有错别字大赛的话,我们班去参赛,那冠军一定非我们莫属。”一说完我们班几乎没几个是能坐在椅子大笑的,都笑得直不了腰。但在下午的班队课上,我以为是自由活动,但错了。老师还是在改作业本,突然冒出一句话:“卖垃圾了,卖垃圾了。”一位同学说:“what?”老师说:“这不是么?”一边说一边指着作业本。又说:“我问陈同学你养狗了吗?把狗带过来了?把真的一‘横’当骨头给狗吃了。”“我没带狗过来。”听完老师的话,大家捧腹大笑,教室里充满了“哈哈哈”的笑声。

  我们的老师虽然上课很幽默,但下课也不是很幽默。他只是我们的代课老师但我们也随时欢迎来我们班来上课,但他这一天让我终生难忘!把我从错字国拉回了正字国。我喜欢这一位幽默老师。

  幽默的老师作文5

  我的围棋老师姓刘,我们叫他刘老师,他是个大嗓门老师。

  他的头发很密,眉毛总是往上翘,鼻子大大的,嘴也大大的,嘴里的牙有点儿黄,他的耳垂很小。一眼看上去,就知道脾气不怎么好。

  他脾气很不好,只要我们不小心下错一步棋或做错习题册上一道特别简单的题,他就突然眉头一皱,大喊大叫,吓得同学们像被冻住了一样,好一会儿才缓过来。

  虽然他脾气不好,喜欢大喊大叫,但他很幽默。有一次,两个同学下棋,先是一个同学死了一条“大龙”,接着另外一个同学也死了一条“大龙”,刘老师就把他俩一个人叫做“死来”,另一个人叫“死去”,他俩合起来就是“死来死去”。同学们听到这个称号,顿时哄堂大笑。

  他非常喜欢做鬼脸,每次当我上课发呆时,如果被他看到了,他就会皱起眉头,做出一个很奇怪的表情来盯着我看,这样我就赶快专心做我的事,要不然我会忍不住笑的,同学们就要笑话我了。

  我们的刘老师就是这样一个大嗓门、幽默、还爱做鬼脸的老师,他的学生曾拿过全国比赛的冠军,他也被称作“冠军教练”。我爱这个幽默的大嗓门老师。

  幽默的老师作文6

  五年级上学期,我们有一个非常幽默的老师,那就是综合实践老师,当王老师说这个老师很幽默的时候,我们脸上还带着喜悦,想那位老师一定是年轻非常帅气的老师,可是下午上课的时候,那个老师一走进班,我们就全都带着失望的表情。

  当我们开始上课的时候,老师走了进来,一看,特别失望,这个老师有点胖,脸上板着一张脸,别看他很严肃,但是真正上起课的时候,会把你笑得肚子疼,我记得有一次,我们第一次上综合实践课的时候,老师问我们是不是上一学期学到了舌尖上的金水美食,我们大家都异口同声的说:“是。”然后老师让我们选择一种自己喜欢吃的东西,写出它的颜色,味道,形状,还有意,当初我们不知道意是什么?随后老师给我们讲,意就是厨师为什么要把美食摆成这个样子,随后我们就依依知道了,老师还说等我们写完了,下节课要上来讲你喜欢吃的美食,老师说了一句非常搞笑的话,不能原因是“因为它好吃,香!”老师刚说完这一句,我们班笑的都能把屋顶给掀翻了,我有非常喜欢这位老师。

  虽然这位老师才刚刚陪伴我们,但是在这个期间,我们就能感受他的温暖,所以每位老师都希望我们学习好,这也是为了我们好,所以我们一定要好好学习,天天向上。

  幽默的老师作文7

  我的数学老师姓张,她的身高中等,身材比较苗条,眼睛大大的,鼻子挺挺的,总是留着短发。

  别看她不爱笑,其实,她的性格很温和,很关心同学,说起话来还很幽默。

  记得有一次,张老师在讲题,答案本来是140,但是有一个同学粗心大意写成了14,张老师就幽默地说:“你是不是把零吃了?”全班同学听后都哈哈大笑。那个同学惭愧极了,当时就表示再也不犯这样的错误了。

  因为张老师很关爱同学,所以下课后都会给那些学习不好的同学讲题。有一次,我们班学习最差的同学竟然考了100分,同学们都不相信这是真的,直到班长说老师下课都会给他讲题,他才逐渐有了进步,大家这才明白他这次考100分也没什么好大惊小怪的。

  我喜欢她,全班同学都喜欢她,她就是我们的数学老师张老师。

  松果学园名师点评:

  这位数学老师幽默又有耐心,老师也很喜欢呢!结尾直抒胸臆,酣畅淋漓,小作者对数学老师的喜爱之情完全藏不住。数学老师要是知道了,肯定开心得不得了!

  姝瑶的写作思路清晰,语言非常流畅,文中举例也很贴切,继续加油!

  幽默的老师作文8

  我眼中的蔡老师就像是一个开心果,因为每一次上作文课,他都把大家逗得捧腹大笑。

  你瞧,今天我刚进教室,蔡老师就在那里安静地坐着了,可他的坐姿千奇百怪,有时翘个二郎腿,有时双手抱拳放在桌子上,有时漫不经心地靠在椅子背上

  上课以后,蔡老师先是给大家发作文本,我在坐在那里,心里却忐忑不安,我以为作文本是直接发下来的,可事情却不是我想象中的这样。蔡老师先是叫人上去抽一本,可他不抽前,不抽后,偏偏抽了中间的一本,这本刚好就是我的。为什么?为什么第一本就是我的?没办法,我只好硬着头皮上去读我的作文,我读完以后就安静地坐在那儿听老师给我指出作文中的缺点。我听到他的评价,不仅没哭丧着脸,反而还哈哈大笑起来,这一切都是因为蔡老师的幽默。

  第二节上课后,我更是笑得肚子都疼了,因为蔡老师给我们举了一些有趣的例子,比如蔡老师说他学会了杀猪,然后他就走到一个同学的桌前对我们说:“我先抓住他的头,注意我不是一刀子捅进去,然后再把刀扯出来的,而是哗哗地切下他的整个脑袋,然后挂在钩子上”一阵又一阵的笑声传出来,这一切还是因为蔡老师的幽默。

  这一上午我是在欢声笑语中度过的,这都是因为蔡老师的课非常有趣呀!

  幽默的老师作文9

  四年级开学第一天时,我们班的同学陆陆续续的来到班级。我一看,跟我以前同班的只有4个。我一坐下,同学就跟我说:“我们的语文老师换了。”我听了,心里想:这到底是男老师,还是女老师?这个老师年轻的,还是中年的?他到底凶不凶?正在我还没猜到是哪个老师的时候,就听到了重重的脚步声。

  “来了,来了。”同学们小声地说道。我们的新语文老师一走进教室,我就惊呆了。心里想:这不是我读这个学校的时候,就在这里当领导的了吗?这个老师的声音就像打雷的似的。这个大喇叭肯定能镇住班级的“捣蛋鬼”。

  正在我胡思乱想时,老师一开口,就把全班震住了,个个坐得端端正正。老师对我们说:“从现在开始,到小学毕业都是我来当你们的班主任……”

  林老师虽然很凶,但是也很幽默。记得有一次,老师走进我们班要念听写。老师忘记把自己的书拿来,顺手把一个同学的书拿上来给我们念听写。听写完的时候,老师顺手把那一个同学的语文书拿走了。那个同学很胆小,不敢跟老师说。老师走出门口,好像记得了什么,又回到那一个同学旁,说:“对不起,老师当“小偷”了。”

  瞧,他虽然很凶,但很幽默。

  幽默的'老师作文10

  推开记忆的门窗,只见大雁从天空飞过,留下那消瘦的背影给回忆增加了许多光彩,一片一片记忆的乌云在灰蒙蒙的天边飘着,它记录着我最喜欢的老师--梁老师。

  虽然河东狮吼是梁老师的一贯作风,但她也有时也温柔的像只小狗一样,对我们和声细语。

  一见到梁老师,我就情不自禁地想起那记忆犹新的一件事情。那天,我去上课,所有人都到齐了,只有张同学才如蜗牛爬行一般慢慢吞吞地走了进来。梁老师笑眯眯地说:“都上课10分钟了,你怎么才来?是被外星人绑架了,还是被怪物丢进大海里了?”说着话,老师还特意双手一摊,表示无奈。

  听了这话,我们全班都哄堂大笑。只见那同学的脸一下子就红了,红的像一个大大的红苹果,他哭笑不得,只能坐在自己的位子上呆若木鸡。

  再次打开记忆的窗户,一只鸟儿来报信:

  有一次,王同学做一个“国是家”的动作没做对,老师纠正他:“王同学,你家的房子有这么低么?是没钱盖高还是进小偷了?”我们全班哈哈大笑,没办法,我们的老师就是这么幽默!

  伴着梁老师温柔又幽默的话语,我慢慢长大,从一颗弱小的豆芽慢慢变成一颗参天大树!

  幽默的老师作文11

  每个人都有不同的特点、不同的品质,而幽默,则是我最喜欢的特点,所以我一直对四年级的王老师念念不忘。

  王老师十分幽默,一看他的外貌我就会忍不住地哈哈大笑。他的头发剃得短短的,一双炯炯有神的眼睛,鼻梁上架着一副黑框眼镜,身材高大。眼神透着机灵,就像西游记里的孙悟空。

  王老师每次上课时,都是举着课本,在讲台边走来走去,然后又突然变魔术般拿出一把扫把,再把扫把挎在肩上,那样子更像孙悟空了。老师为什么要拿扫把呢?难道是用来玩的吗?这可不是玩的,也不是扮成孙悟空的。

  比如说,那次我的同桌看着书,忽然头扭向了窗外,走了神,王老师站在讲台上,把她的动作看得一清二楚。他拿起扫把,大步地朝同桌走来,同桌愣是没发现。

  王老师用扫把一头的木棍敲敲桌边,她才回神。“喂,我刚才讲了什么?”“啊?”她抓耳挠腮,硬是没想出来。“好好听课,别走神了。”老师这才走了。

  王老师的扫把是用来提醒班上没好好听课的同学。不过王老师能想出用扫把,确实很有趣呢。

  这就是我四年级的语文老师——幽默的王老师。

  幽默的老师作文12

  是谁,让我们的课堂丰富多彩?

  是谁,让我们的课堂充满笑声?

  是她——我们的老师:陈老师!

  她性格幽默,有着一米六的个子,身材十分苗条,每到春天,她就穿着米黄色的风衣,里面穿着黑白相间的裙子,高高的鼻梁上架着一副红色的眼镜,脸蛋中间长着一张樱桃小嘴,乌黑发亮的头发上扣着一个花型的发夹。一阵风吹过,她的风衣就翩翩起舞,美丽极了。

  平日,她可是同学们的“开心果”。有一次,同学们一上课就开始叫苦连天,说上奥数课太累了,听到同学们的苦诉,她马上和同学们玩了一个又好玩又好笑的游戏——三七二十一,而输者则要接受“真心话大冒险”的惩罚,玩完后,教室里的气氛立刻欢快起来。

  还有一次,教室里的气氛特别沉闷,为了把气氛变得欢乐,老师利用一个成语讲了一个搞笑的笑话,这个成语是“刚正不阿”,可故事中的村民却听成了“光吃不屙”。使教室中的同学们都哄堂大笑,快乐的气氛像浪花一样涌向四方。

  这就是我们的陈老师,她不仅知识渊博,同时,也是我们的开心果,和她在一起,生活就会其乐融融。我真为自己有这样的老师而自豪!

  幽默的老师作文13

  咱们班的刘老师,用一个字形容她——美,用两个字形容她——幽默,所以,咱们都称呼她——幽默的刘老师。

  这不,上课了。“请同学们把语文书打开到昨天的作业处,将‘辨’写成‘辫’的请站起来和大家热情地打个招呼。”三个男生、一个女生低着头慢慢地站了起来。

  “呀!不好意思。让我看看是谁写错了?”刘老师伸着头故作查探状。“啊,原来是三个帅哥和一个美女呀!辫子对于女生来说不稀奇,咱就不说了。可帅哥也喜欢辫子吗?哎,我就想不通了。”刘老师左手托着右手,右手成“八”字摸着下巴,一副沉思的模样。“哈哈哈”,同学们被刘老师的话和她的表情逗笑了。

  “唷!看起来还挺乐的嘛!光有辫子还不行呢,还可以买个裙子配在一起,高跟鞋,包啊……都可以配,这才齐全。保准你们走出安徽,冲向全国,红遍大江南北。”同学们被这句话逗得笑翻了天,三个帅哥也笑得肩膀直抖,口水都快喷到了桌子上。

  “好了,笑归笑,下次可不能再把这两个字混淆了。”刘老师一收表情,音量提高了八度,教室里顿时一片安静。

  瞧,咱班的刘老师幽默吗?

  幽默的老师作文14

  政治课上,我们讲到了如何接受风格不同的老师。一提到教学风格,我就情不自禁地想到了和蔼可亲、风趣幽默的郭老师。

  首先郭老师对我们的称呼就与其他老师有所不同。其他老师都叫我们:“这位同学、这位姑娘、豫姝等。”而郭老师一般叫我们女生“妞儿,你来回答吧。”不知为什么,“妞儿”这个称呼总让我们感到无比的亲切!

  郭老师的课堂就更不得了啦!几乎每节课,不!每节课都总是充斥着我们的笑声!记得有一节课,郭老师总是不叫我回答问题,我急得举起了两只手。没想到郭老师一眼就看到了我,说:“这个妞是举了两只手吗?我看我要是再不叫她,她就要把她的脚丫子也举起来了!妞,你来回答这个问题吧!”全班哄堂大笑,有的同学还笑趴下了!

  当然幽默归幽默,作为一名称职的老师,该严也要严。对待作业,郭老师可谓是一丝不苟,他不允许任何一个人不写作业。如果哪个同学没写,那么他(她)就完了!直接叫家长,家长没来就不许走!我想郭老师应该认为作业好不好、写没写就表明了一个学生的学习态度,态度不好,还谈何学习呢?

  这就是我们的郭老师,他有时像我们的父亲,有时像我们的朋友,有时又回归了他本来的身份——老师!

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