在日常的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的体育老师作文600字，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
体育老师作文 篇1
的体育老师是一个让我又怕又敬的老师。
我的体育老师长得挺帅的。一双乌黑发亮的眼睛，一张严肃认真的面孔，一个高大挺拔的身材，一身运动服，再加上一双运动鞋，给人的印象就是帅。他体型健硕，手臂上的肌肉一块一块的，好像电视上的健美先生。
我的体育老师挺黑的。因为是室外上课的原因，体育老师的皮肤被晒得黝黑黝黑的，所以牙齿显得特别白。他笑起来可好看了，可惜他几乎从来都不笑，背地里我们同学都叫他“黑包公”。
“黑包公”可不是徒有虚名的，他实在是太严厉了，我们都很怕他。
他有一招我们全班同学都怕，那就是罚我们跑步，我们称这一招为“鬼见愁”。无论我们做错什么，体育老师就用这招“鬼见愁"罚我们，上课迟到了一分钟，罚跑十圈；做操没做好，罚跑十圈；上课要喝水，罚跑十圈……有时候一节课要跑好几公里。虽然跑的很累，我们也怕他，可是我们一点也不怪老师，用老师的话说，男子汉就是要不怕苦不怕累。
有一次体育老师让我们进行一分钟跳绳比赛。因为是比赛，同学们都显得有点紧张，我觉得我的心在扑通扑通地跳。老师看出了我的紧张，说：“放轻松，这样才有利于正常发挥。"说完哨子一吹，大手一挥，俨然像一位将军在指挥千军万马，绳子在我头顶上飞过一圈又一圈，我觉得我就像一只跳上跳下的兔子。可是没多久，我就有点顶不住了，感觉时间都停止了，一分钟怎么这么久？体育老师仿佛看穿了我似的鼓励我说：“坚持住，坚持就是胜利。”听了老师的话语，我心中充满了自信，我咬紧牙，努力坚持着，就这样子跳完了一分钟，并且取得了好成绩，老师对我伸出了大拇指，此时的我激动的不得了，对老师感激不已。
这就是我的体育老师，一个让我又怕又敬的老师。
体育老师作文 篇2
冬天到了！
每当星期六星期天，我都会看见一些人在做体操、跑步什么的。总会令我想到我幽默风趣而对学生非常严格的老师，那就是——我们的体育老师。
我们的体育老师有一些针似的胡子，两个眼睛瞪起来像两个金色的灯泡，大大的脚，走起路来有点像鸭子，话说得也很幽默风趣（话里带一些讥讽的词语）。比如上次上体育课，刘铭洋同学没穿运动鞋，老师对他大声地说：“忘吃饭没？”刘铭洋回答：“没！”老师又问：“忘睡觉没？”刘铭洋又回答：“没！”老师再问：“那为什么偏偏忘穿运动鞋呢？”操场上顿时传来一阵阵笑声。这下，刘铭洋同学像哑巴吃黄连——有苦说不出了。
还有，最笑人的莫过于我那次没换运动鞋被老师发现并罚我跑5圈，由于鞋子有点松，我跑的过程中跑一圈把鞋子跑掉一次，这可把同学们笑得不轻，一个个笑得东倒西歪，前仰后合的。最后，我气喘吁吁地跑回来，老师对我说：“累不累？”我以为老师是关心我想让我坐下休息，于是我毫不犹豫地答道：“不累！”没想到老师笑里藏刀，情绪来个180度的大转变：“不累再跑5圈！”我很吃惊，也很想说：“老师，你在耍我吗？”唉！看老师那严肃的样子只有再跑5圈了。跑完了，老师对我“亲切”地说：“还累不累？”我只好如实回答：“很累。”老师严厉地吼了一声，踢我一下，轻轻地，一点也不疼。老师又说：“知道错了吗？”我骄傲地回答：“知道错了，长官。”接着一阵阵笑声接连响起。
我喜欢我的体育老师，喜欢他的幽默风趣，他是一个对工作认真负责的人。所以，我喜欢他。我也因他而爱上了体育课，我总是希望我们的体育课能再多一点。
体育老师作文 篇3
曾经有位体育老师，让我记忆深刻。
他很严格。记得有一次体育课，有一个同学违规穿了牛仔裤，有两位同学穿着凉鞋来上课，老师不高兴了，严肃的批评了他们，并让他们进行更多的跑和蛙跳，从那次后就再也没有人敢违背他的规定了。
他也有趣。老师给我们制定为：前半两节课练习正常上课，有十到二十分钟休息时间。后半面一节课则跑一下步，然后自由活动。还会拿些球来给我们玩。可是，那时的有段时间我们喜欢玩打手心手背游戏。正当同学们玩的很开心时，他也会忍不住加入进来，并且每次发动攻击时都会学着武打明星李小龙“啊打”地喊一声。这样一喊，那些同学忙着笑都不知道躲闪，所以就一直被动挨打。老被打心里肯定不服气，所以硬要继续玩。终于，打回了老师几下后，他们都笑了。
他爱听好话。有一位同学常常在他的课上“巴结”老师。例如说有一次老师才宣布让我们跑5圈步在玩，那个同学马上说：“老师，你好帅，让我们少跑几圈吧？”老师竟然同意了。
他爱耍帅。这位体育老师每次上课总喜欢戴一副墨镜，曾经有个胆大的学生问他为什么白天总是要带眼镜时，他幽默的回了那个同学说这样看起来会更帅。自由活动时他还喜欢很悠闲地坐在树下沉思，很多同学以为他看不到就在体育课上使坏，但常常会被他逮到并挨罚，从此我们在私底下就说原来他的眼镜是他的第三只眼。
他是全能，老师常给我们上足球、篮球、羽毛球之类的课时是我们最开心的时候。因为他会给我们做示范，而他每次示范都会引来同学情不自禁发出的“哇”和掌声，恨不得自己也像他这样厉害。
体育老师，一个让我记忆深刻的老师。
体育老师作文 篇4
在平安里小学，我认识很多老师，从一年级到五年级，我最欣赏的是体育老师，也就是陈民老师，他有一根一根如牙签般的头发，戴着一副很有智慧的眼镜，壮硕的身体就如铜墙铁壁，很有肌肉的大腿及一双漂亮的鞋子，再戴着一顶帽子就变成世界级的帅哥了。
我第一次遇到他就知道他是位运动员，他是个认真又风趣的老师，常常在室外做运动，有时也会在教室上课或玩游戏，每次上体育课都获益良多，让我很开心。
我本来就喜欢上体育课，上了陈老师的课，我更喜欢上体育课了，例如有一次下雨天，我们在教室里玩“棒球传传乐”，首先，老师会把安全棒球传给一位同学，那位同学再传给另外一位，传好了的人就蹲下，到最后全班都坐下便算过关。虽然一直玩到下课，我们班都没能过关，但我还是觉得很好玩。老师上课很有趣，希望常常上他的课。
老师教给我很多知识，比如：游泳的安全，怎样才不会造成运动伤害或受受要怎样擦药等，让我知道朋友的重要性和团体接力的技巧，让我学了很多。
最后，我想对陈老师说“能上你的课很幸运，因为你的课很有趣味，所以以后如果有机会的话，希望可以上你的课，并祝你教师节快乐！”
体育老师作文 篇5
我们的体育老师李骏，留着稍长的头发，黑黑的皮肤，中等身材。别看他长得五大三粗的，他可是个跳绳能手。
“一二一！一二一！”同学们都在练习跳绳，跳得气喘吁吁，面红耳赤。我跳得双脚都不听使唤了。“等一下，要有耐心啊！我先来做个示范。”一个响亮的声音在我耳边响起。原来是李老师。只见他精神抖擞地拿起一根绳子，跃跃欲试。同学们的目光不约而同地聚集在了李老师身上。“三—二—一！”在大家期待的目光里，李老师手中的绳子立刻飞舞了起来。单摇跳对李老师来说是张飞吃豆芽——小菜一碟。更厉害的绝活还在后头呢！
“嗖嗖！”李老师手中的绳子突然加大马力，以迅雷不及掩耳之势毫不客气地煽动。“叭叭”地面上飞扬起一阵尘土。“哇”我的眼珠都快蹦出眼眶了，心想：真是真人不露相呀，没想到李老师爆发力如此惊人！观众们也不禁发出一阵阵惊呼。像是听了我们的赞叹，李老师更卖力了，不停地变着花样，只见他左脚抬起，右脚支撑在地，“叭叭’这回绳子也像跳起了小步舞曲，轻快地唱着歌。呀！这刚刚还是轻柔的，一下子换了个花样，“咚，咚”这回是节奏劲爆的蹦踏舞。哦，李老师的脚像抹了润滑油一样，灵敏地在左右腿间来回穿梭，看得我们目瞪口呆。“130，140……180……200！”同学们一口气报完了200个数。再看李老师，他依旧笑眯眯地，脸不红，气不喘，一点儿也不像刚跳完绳的。大家都赞叹不已，就连一向心高气傲的王重理也佩服得五体投地。
不仅如此，李老师也很热心。有一次，我立定跳远没取得满意的成绩，他手把手地教我，还亲自示范，使我轻松地取得了好成绩。
李老师，热心与技巧并存，你是最棒的！
体育老师作文 篇6
老师像小船，把我们载向成功的岸边；老师像园丁，呵护我们成长；老师像油灯，照亮我们前进的道路。
我们班的体育老师马老师看起来高大威武，一副眼镜后面有着一双既严厉又慈祥的眼睛。平时看起来总是笑眯眯的，可是上课时这双眼睛却充满了杀气。
马老师的眼睛像一部雷达，只要你的手偷偷摸摸地做小动作，他就能发现。然后他会“和颜悦色”地叫你上去，可如果你不上去，他就严厉地数“一，二，三”，等他数完“三”，你还不动，哼哼，那你就完了。他对你的惩罚就更重了。我的同桌佳佳就是一个活生生的例子。
那天上室内体育课，佳佳在桌肚里偷偷地看书。不料被“雷达眼”马老师发现了，马老师装作一副如无其事的样子让佳佳过去“领赏”。佳佳也不笨，不想去“领赏”，就死皮赖脸地坐在座位上不走，“一，二，三”我耳边传来了马老师的声音，佳佳被逼无奈，只好上去了。马老师笑嘻嘻地说：“你向大家自我介绍一下吧！”佳佳吞吞吐吐地说：“我……是……何……佳……谦”。马老师让他说详细一点儿，他还是结结巴巴地说：“我……是……何……佳……谦”。马老师听了，脸上的表情立马由晴转雨，佳佳吓得躲下了讲桌。过了一会儿，他知道逃不了被打的命运，就可怜巴巴地出来了。马老师给了他一巴掌，痛得他哇哇直叫。打完了，马老师命令他滚，他连滚带爬地逃回了座位。同学们乐得哈哈大笑！
从此，我们上体育课再也不敢开小差了。在平时也对马老师敬而远之。虽然马老师用这样看似粗暴的方式来管教我们，但是我们心里都明白，马老师这样做都是为我们好，希望我们能在课堂上面认真听讲，学到更多的知识。所以我们也非常地敬爱他。
体育老师作文 篇7
暑假过去了，语数英三科的老师没变，只有音乐、美术和体育老师变了。我们的新的体育老师姓吴，在三年级是教过我们。她总是戴着顶白色的帽子，梳着一个长长的马尾辫，穿一身运动装，也许是因为教体育的缘故吧，我们还从来没有看到过她穿裙子。她的皮肤在长年阳光的照耀下成了古铜色。吴老师的个性很洒脱，做人光明磊落，做事一刀两断。吴老师的性格又严厉又温柔。
吴老师不会批评我们，即使有一点小进步，她也会夸奖我们。有一次我跳绳才跳了78个当对面同学说出我跳的个数时，吴老师皱了皱眉头，之后又拍拍我的肩膀，我心一紧，心想：老师肯定要批评我了！谁知，吴老师说：“加油，我相信你能超过100的……”之后又给我知道了跳绳的方法。回去时还问我脚痛不痛。
吴老师还把我们当朋友来看待。又一次，吴老师让我们快速跑，我心想：啊？已经跑了几圈了，还要跑！同学们也报怨不止。轮到我时，我不情愿地去了。我看着起点线直发愣，当老师的哨声响起时，我这才惊醒。我大步地跑着，不停地喘气，跑到一半都快没气儿了，我的步速慢慢地降下来了，我自我催眠地想：只要步速倒数第一就行了。我根本没有想到时间。突然，我听到一个熟悉的声音：”加油！后面两个！“我心一惊：吴老师。我便加速向终点冲去，吴老师的声音又响了起来：”加油！张可欣！快！“我憋足了劲儿，抬起已没知觉的腿向吴老师的方向跑去，到达终点时，老师大声地报出了我的成绩：”1分04秒！“我大口大口地喘着气，心想：如果不是吴老师给我加油鼓劲儿，我也不会跑这么快。
吴老师就是这么个和蔼可亲的老师！听了我的介绍，你是不是也喜欢吴老师了呢？
体育老师作文 篇8
邢老师的身材又高又壮，身高要有一米八多，每次我站在他面前，都感觉像是面对着一座高山，所以邢老师对某一个同学单独说话时不得不低下头、弯下腰，有的时候还得蹲下来，我们看他时也只好仰起头来。他在同学面前一站，同学的视线里肯定都塞满了邢老师的身影，如果有太阳的话，那肯定会带来一小片阴影。邢老师的头发非常黑，黑的像抹过油似的，美中不足的是那高高隆起的鼻梁上架着一副小眼镜，不过大家也都习以为常了。有几个女生曾经“憎恨”过他，说他偏心，不公平，不过大多数女生对邢老师印象都很好，说他像“狄青”，要是跟邢老师“混”熟悉了，还真是有那样的感觉。
邢老师从来不对我们发火，要是我们做错了什么，他也从不打我们、骂我们，只是静静的和我们一起站着，好像是在让我们反思自己的错误，不过这一招也真灵，我们一会儿就会自动安静下来。要是邢老师发现有表现不太好的同学，他从不会在课堂上当着同学的面批评他，而是在下课后或同学们活动的时候单独找学生谈，指出他犯的错误让他改正。
邢老师喊号的时候声音特别洪亮，特别刚劲有力，但记的他第一次来给我们上课时，他一喊口令，我们还在底下偷偷地笑呢。
体育老师作文 篇9
我有一个温和、幽默的体育老师。他姓李，年龄大概在四十至五十岁之间。脸上虽然有点儿皱纹，但是依然很精神。我们班同学都很喜欢李老师。
李老师经常给我们讲笑话，总能把我们逗得前仰后合。有一节体育课上，同学们都没精神，因为上一节语文课上，我们考试考得很不好。语文老师生气极了，把全班训了一顿，并罚我们抄卷子，没及格的同学留在班里沮丧地抄卷子，上体育课的同学都在想回家父母该怎么收拾我们，所以每个人都没精打采的。李老师看到这种情况，给我们解围，出了个主意，叫班里同学下来，说今天有测试。
等学们到齐后，李老师对我们说：“我小时候学习成绩一直是班里第一名，可是老师却经常批评我，你们知道为什么吗？”同学们的答案五花八门，有的说老师是班里的倒数第一，有的说老师考第一是抄的……答案都不对，老师说：“那是因为我是卫生组长，一次把老师的破烂不堪的文件当作废纸扔了。老师再用时找不到了。”话音刚落，同学们哄堂大笑起来，忘记了一切烦恼。
瞧，这就是我们的体育李老师。这样的老师，谁能不喜欢呢？
体育老师作文 篇10
我们的体育老师是一个非常有个性的老师，他深受我们的喜爱，我们给体育老师起了一些外号：口哨侠、变脸侠、篮球侠……现在，我要给体育老师画张像。
体育老师的个子中等，身体很强壮。他经常穿着黑色的运动服，运动裤，运动鞋，看着很有“体育范”，我们都很崇敬他。
上课的时候，老师就是我们的“国王”，我们必须听从他的指挥。要是犯错误，他就会吹胡子瞪眼，犯错的同学立刻被“拉下去”。
有一次体育测试，体育老师好像换了一张面孔似的，他悠然自得的坐在那儿，看着我们跑步。渐渐的有的同学跑不动了，有的同学想喝醉了酒一样，摇摇晃的；有的东西按着肚子“哎呀，哎呀”；还有班里的一个跑步冠军也渐渐地跑慢了；更多的同学气喘吁吁。体育老师却一动不动地冷笑着，大声喊道：“继续跑，不能停下来，停下来我给你们打零分！我们心想：平时体育老师见了我们都笑眯眯的，非常温柔，现在考试了，好像突然都认不得我们了。这就是我们的体育老师——变脸侠。
我们体育老师有一个非常有个性的绝活——吹口哨。他吹哨子的声音特别响亮，底气很足，我学了好几次都学不会。老师没来前，我们还活蹦乱跳，可是老师一吹哨子让我们集合，我们就鸦雀无声了，立刻跑到老师身边。他第一次只是对我们的警告，只要他再吹一次，我们就会被老师惩罚了；要是第三次吹，我们总有人就会被老师打板子了。所以我们每次都要遵从“哨子”的命令。
老师是一个非常喜欢打篮球的篮球迷。我们给老师起了一个外号“篮球侠”。这个外号可不是白起的，有一次篮球比赛，我们在篮球场上一眼便看见了体育老师。体育老师穿着红黑镶嵌的篮球服，老师抢球动作好厉害，一边跑一边抢，手急眼快，一次次冲破对方的防守，投篮。因为有这样一位“猛将”，我们非常看学校的篮球赛。
我们的体育老师就是这样一个非常有个性的老师。我喜欢体育老师！
体育老师作文 篇11
我们上四年级时，最想上的，也是最怕上的就是体育课。那是因为我们的体育老师只要往教室门口一站，我们每个人都像木偶一样坐得端端正正，纹丝不动，教室里就像图书馆一样安静。直到马老师说：”出去站队，要是有一个人讲话，你们就全都别想走。”我们听了就整整齐齐地排好队，一声不吭地出发了。
马老师高高的个子，经常穿着一身运动服。他浓眉大眼，脸上没有一丝笑容，给人一种严肃的感觉。如果你仔细观察他，会觉得他威风凛凛，好似战无不胜，无人能挡的将军。马老师脸上还长着密密麻麻的胡子，我感觉他的下巴看起来英俊帅气。
马老师严肃时的样子，叫人看着就紧张，而且讲话时声如洪钟。每当上他的课，他就会给我们展现出他的严厉：“谁要是在我的课上说半个字，或者是调皮捣乱一下，哼哼，那就恭喜你中大奖了！”
可是有人偏偏要挑战他的底线。一次体育课，刚打完上课铃，王浩就站在椅子上大声说：“我敢在体育课上随心所欲地玩，你们敢吗？”正在他得意之时，马老师恰好大踏步地走了过来，用他那锐利的眼睛激光似的扫描了我们班的“捣蛋鬼”——王浩的举动。然后他就淡定地站在门口，用脚轻轻点着地板。
霎时间，王浩愣住了，头也不抬地坐着。他全身都在发抖，脸上、头上都在冒汗，手脚不停地打颤。可是，马老师却一改往日地大声呵斥，竟然一声没吭，只是招手示意，让我们站队。
站队时王浩因为不敢抬头，就没注意身旁的铁栏杆，不小心把自己碰摔倒在地。马老师万分着急地把他扶了起来，关切地问他哪个地方磕碰到了，赶紧扶着他到教室去，确认了没有什么大碍之后，才让他走出教室。
原来马老师虽然表面严厉，但他还是有一颗温暖的心。他对教学一丝不苟的态度和对学生的关怀备至，让我记忆深刻。
体育老师作文 篇12
过去，老师给我们的印象是平常又古板，让人觉得不可亲近，而事实并非如此，如今我们的老师个个都是魅力十足呢！不信，现在我就把体育狄老师放在“漫画”里定格，让你观察观察。
狄老师是我们的体育老师，他高高瘦瘦，头发有一点卷，眼睛细细长长的。同学们给他起了个绰号叫“狄仁杰”，那真是绝对的名副其实，因为他断“案”如神，“怪招”迭出。
记得有一次，狄老师让我们做四十个仰卧起坐，突然，老师喊：“停！没做完的继续做，做完的可以休息一会！”我虽然还有十几个没有完成，但早已大汗淋漓，腰酸背痛了，我瞄着周围卖力地做仰卧起坐的同学，还有在帮助同学的狄老师，眼珠转了转，心想：反正没人注意，趁这个机会，我就偷懒一下下，装作做完了呗！于是，我抱着这样的侥幸心理躺在了做仰卧起坐的那块大垫子上。
我为了掩饰自己的心虚，一边装模作样地对旁边的同学说道：“我做了那么多个，可把我累坏了！”一边装作上气不接下气的样子，一边用眼神搜寻狄老师的方位。突然，狄老师脚步一转，走到我面前猛地把我拉了起来，说道：“这位同学刚才做的动作非常标准，让他来给你们示范一下吧！”我心虚不已，不敢与他对视，只好硬着头皮做了起来，边做边懊悔：这下可亏大了，他可是让我补双倍的个数呀，而且在同学们面前我又不敢偷懒。老师肯定是发现了我的小动作，而用这样的方式来惩罚我。
“示范”完毕，同学们为我送上了热烈的掌声。我满头大汗的坐在垫子上，狄老师却冲我挤眉弄眼，我被他逗笑了。这种特殊的“惩罚”不仅让我不失自尊，而且同时又让我在做“示范”时进行了真正的训练，甚至还收获了同学们的掌声。他总是以这样的方式帮助、关心我们，“怪招”的背后是对学生无尽的体贴与关爱，这也是他深受同学们喜欢的原因。
狄老师的一举一动都被定格在我的生活“漫画”里，在我心中永久珍藏。我喜欢我们有趣的“漫画”老师。
体育老师作文 篇13
这学期我们班换了一位体育老师，班上女生暗地里叫他“眯眯眼”，因为他的眼睛本来就小，又爱笑，一笑起来更是只剩一条缝儿了。他那短粗的眉毛流露出一股男子汉的英气，结实的身板儿，一看就是一个标准的体育老师。
每当他走进教室，我们必定是阵阵欢呼，班上没有一个人不喜欢这个搞笑的体育老师的。就连他发火批评同学的时候，只要你看一眼他的样子，也禁不住会笑起来。
那天，我们十几个女生在六楼报告厅排练舞蹈，“眯眯眼”老师一直在旁边观看。我们休息时，“眯眯眼”老师就在那里学我们刚刚排练的舞蹈，那动作简直太美妙了，让我们都不忍直视啊！“眯眯眼”老师的舞瘾大发，接着又跳起“芭蕾舞”来。其实这是体育节的舞蹈，不过那一个个“优美”的旋转，会不让人觉得这是“芭蕾舞”吗？于是“眯眯眼”老师又有了一个个新名称：芭蕾老师、转圈儿老师、旋转老师。每次看见他，我们都会笑得肚子疼，特别是孙同学常常会笑得上气不接下气，这“眯眯眼”老师难道有魔力吗？不然我们看见他怎么总想笑呢？
还有一次，数学老师要占体育课，如果是换了别的老师一定头也不回地走了，可这个“眯眯眼”老师硬是把数学老师给说服走了。然后，他把门关上，一本正经地对我们说：“你们下次上体育课，一定要在铃响之前排好队到操场上去，不然你们就只能在教室做数学题了，听到了吗？”“听——到——了——”我们回答着，把最后一个字的尾音拖得老长，接下来又是一阵阵掌声，一阵阵欢呼。此刻，“眯眯眼”老师的眼睛真的只有一条缝啦，我们看到它的眼睛又忍不住大笑起来……
总而言之，我们真的都特别喜欢那个好玩的、可爱的“眯眯眼”老师，他现在正在看我们写作文呢！啊，那月牙般的眼睛啊！啊，那一个个优美的旋转啊！啊，在打上课铃时那令人期盼的身影啊……
体育老师作文 篇14
我的体育老师是一个让我又怕又敬的老师。
我的体育老师长得挺帅的。一双乌黑发亮的眼睛，一张严肃认真的面孔，一个高大挺拔的身材，一身运动服，再加上一双运动鞋，给人的印象就是帅。他体型健硕，手臂上的肌肉一块一块的，好像电视上的健美先生。
我的体育老师挺黑的。因为是室外上课的原因，体育老师的皮肤被晒得黝黑黝黑的，所以牙齿显得特别白。他笑起来可好看了，可惜他几乎从来都不笑，背地里我们同学都叫他“黑包公”。
“黑包公”可不是徒有虚名的，他实在是太严厉了，我们都很怕他。
他有一招我们全班同学都怕，那就是罚我们跑步，我们称这一招为“鬼见愁”。无论我们做错什么，体育老师就用这招“鬼见愁"罚我们，上课迟到了一分钟，罚跑十圈；做操没做好，罚跑十圈；上课要喝水，罚跑十圈……有时候一节课要跑好几公里。虽然跑的很累，我们也怕他，可是我们一点也不怪老师，用老师的话说，男子汉就是要不怕苦不怕累。
有一次体育老师让我们进行一分钟跳绳比赛。因为是比赛，同学们都显得有点紧张，我觉得我的心在扑通扑通地跳。老师看出了我的紧张，说：“放轻松，这样才有利于正常发挥。"说完哨子一吹，大手一挥，俨然像一位将军在指挥千军万马，绳子在我头顶上飞过一圈又一圈，我觉得我就像一只跳上跳下的兔子。可是没多久，我就有点顶不住了，感觉时间都停止了，一分钟怎么这么久？体育老师仿佛看穿了我似的鼓励我说：“坚持住，坚持就是胜利。”听了老师的话语，我心中充满了自信，我咬紧牙，努力坚持着，就这样子跳完了一分钟，并且取得了好成绩，老师对我伸出了大拇指，此时的我激动的不得了，对老师感激不已。
这就是我的体育老师，一个让我又怕又敬的老师。
体育老师作文 篇15
在我们学校的操场上，经常能看到一座移动的高大巍峨的铁塔，那就是我们的体育老师。
仔细看体育老师，一个“帅”字来形容是远远不够的。你看他，短短的黑发根根直立，直冲上天；乌黑发亮的大眼睛炯炯有神；身姿矫健，身材魁梧，运动体恤衫掩藏不住他一块一块健硕的肌肉；黝黑的皮肤凸显洁白的牙齿，他笑起来真好看。
在操场上，别的体育老师都吹哨子，只有他，无论离我们有多远，所有的口令全都靠喊。他的声音最洪亮，犹如震天雷。在他的喊声中，我们班的精气神总是最强的。
体育老师总是告诉我们“站如松，坐如钟，行如风，卧如弓”，还给我们讲毛主席说过的“文明其精神，野蛮其体魄”，告诉我们身体最重要，要认真上体育课，积极锻炼身体。
在体育老师的带领下，我加入了学校篮球队，并且成为篮球队中的一名投篮高手。在一次投篮比赛，本来胸有成竹的我，竟然连连失误，开始的两个球都没有投进，我一下子蒙了，紧张得满头大汗，不知所措地站在篮球架下。突然，我听到一个熟悉的洪亮的声音：“别紧张，深呼吸！”我转头，看见体育老师正认真地看着我，脸上没有一丁点儿责怪的表情，相反全是鼓励。只见他做了一个投篮的手势，又冲我说道：“按平时的训练动作正常进行！”我平静下来，站好姿势，摆好动作，球进了！我又听见体育老师的呐喊声：“好！继续！”接着，我连进了7个球，我们组获得了第一名。
比赛后，体育老师亲切地抚摸着我的头，告诉我：“这次表现很棒！记住，以后在任何比赛中，出错、失误都不怕，大胆重新开始就能成功！”
感谢我的体育老师，教给我们健康的重要性，让我们明白体育锻炼的意义；感谢我的体育老师，平时训练严格，赛场上却能宽容地对待我的失误；感谢我的体育老师，让我学会了面对失败，走向成功的方法。
体育老师作文 篇16
这个学期，我转到了一个新学校，自然而然也换了新的老师，其中令我印象最深刻的，是我们的体育老师——付老师。
付老师身材高挑，足有一米八五高，他站在我们这群小学生之中，仿佛仙鹤一般那么突出，那么耀眼。这大概和他从小就热爱运动有关吧，跳绳、游泳、投篮定都是他的拿手好技，日复一日的体育锻炼定使他练就了强壮的身体。但付老师的外貌还不足以让大家如此喜欢他，幽默风趣、亲切随和才是最吸引我们的地方。付老师的课堂上笑声满满，我们在欢乐中学到了许多。
付老师给我们上第一节课时，我就深深地喜欢上他。你们猜猜这是因为什么呢？是因为他教了我们长跑吗？还是因为教了我们跳绳、跳远呢？都不是，付老师第一节课教的是人生目标！你们可能会惊讶地说：“不可能吧！你一定是写错了，把语文老师写成了体育老师！”其实，正是付老师与众不同的教学，才让我感受到了他的“新”、他的独特。
付老师从学期目标讲起：“这个学期，我们要努力做到全科优秀，获得全优生，还要通过国家体质测试，完成5×80米折返跑、仰卧起坐、俯卧撑的测试……之后还有学年目标，分为：小学阶段、初中阶段、高中阶段。小学要好好努力，争取考上一个好的中学，中学时勤奋读书，就能考上一个好的大学。你就会有一项好的工作，有一个好的工作，你就能幸福一辈子！”老师眉飞色舞地讲着。大家越往下听，兴致越高，仿佛光明的未来就在眼前，这和以往体育课上的体能消耗完全不同，付老师正源源不断地给我们补给成长的能量。
最后，付老师总结道：“人生目标是什么？人生目标就是你一生中要完成的目标，是要奋斗一生的目标！”老师的一席话如春风一般，在我们懵懂的心吹开，接下来的体育锻炼，大家尽全力对待，仿佛这也成了我们完成人生目标的重要一步。
付老师就是这么一个文武双全的老师。你们想认识他吗？如果学期初来我们班，他不是在操场上课，就是在教室里给我们上人生目标课呢！
体育老师作文 篇17
在我九岁时遇到一位体育老师。他给我的印象最深，使我受益匪浅，让我至今也忘不了他。
老师姓李，我们给了他一个绰号是“黑旋风”，因为他很壮实，黄头发，黄胡子，走起路来像《水浒传》中的李逵，一阵旋风刮过，人就没影了，黑黑的皮肤站在黑影里，你都不一定能找到他呢。他经常在学校里走来走去，可是你别看他丑，他人缘很好，很讲义气，和蔼可亲，很愿意帮助人，大大咧咧的他，也不否认这个外号，还认为挺好的。
一天放学后，几个小混混来学校想欺负一年级的小朋友。没有同学敢跟老师说，怕他们再来报复自己，同学们都陆陆续续地回家了，这几个人抓住了一个一年级小朋友向他要钱。
“嘿！识趣一点，你身上有多少钱，都给老子拿出来。”那帮人恶狠狠地说。
“我我没有钱！”那位小朋友害怕得吞吞吐吐地说。
“是吗？那张50元，给我交出来，不然这时，眼看一个巴掌就要打下去。突然“啊”的一声尖叫，只见领头的人，头被摁倒在地上。抬头一看，原来是黄头发，黄胡子，一米九的身高，像一座山一样，站在他们面前，正是“黑旋风”，快速出手，制服了那帮人。
“你们这帮不要脸的人，怎么能欺负一个小孩，好意思吗？”那帮小混混二话不说，拿起手上的棍子向“黑旋风”打去，只见“黑旋风”一躲，一闪，立刻一拳打在了那个人身上。这一脚，那一拳，打起架来也像刮起了一阵阵旋风，冒着黑烟一看就有些来头，那些小混混怎么是这位黑大爷的对手，一个个都躺在地上起不来了，那位小孩对他那是千恩万谢！“黑旋风”对那些小混混说了一些名言警句，让他们以后好好做人，不要再欺负小朋友啦！
这就是我的体育老师，一位乐于助人，勇敢无畏的老师。虽然我离开老师已经将近四年之久，同学之间。偶尔谈起“黑旋风”，我们回忆他的音容之余，不禁还怀着惆怅敬慕之意。
体育老师作文 篇18
我的体育老师是钱老师，他非常高大帅气，脸上有一点点胡子，钱老师在我印象中总是穿了件白T恤，所以我觉得他是一个有胡子的白马王子。
虽然他很帅，但是很严厉，他的“杀气”简直可以辐射整个操场！有一次，我的同学在足球场上踢足球，踢得正欢时，同学们就觉得背后有“杀气”，扭头一看，体育老师正在操场另一边一动不动地盯着他们，好像在警告：“小子们，赶紧过来！”同学们瞬间心里一颤，脚不由自主地跑向钱老师。钱老师点点头示意他们站在起跑线上，然后慢慢悠悠地说道：“罚跑两圈”，随后吹响了哨子。我在旁边暗暗庆幸：“还好没和他们去踢足球”。
钱老师有一个最大的特点，就是他只要带一个秒表，要不是测400米、要不就是测跳绳，所以每次上课前我们都在心里默念：“钱老师千万不要带秒表、千万不要带秒表。”但是钱老师从远处走来，我们定睛一看，钱老师胸前还挂着秒表，顿时我们就像泄了气的皮球。果然钱老师下一句说：“同学们，我们今天进行400米测验，大家一定要加油跑噢！男生组准备！”于是，我放松的心态一下崩到极点，钱老师一声令下，我们所有男生卯足了劲往前冲。钱老师的秒表就像一把令箭，只要一捏下，我们所有人就得全力以赴地奔跑，直到冲过终点，紧绷地弦才能够放下。不过正是因为钱老师的秒表，我们班竟然冲出了好几个校队的选手，看来“严师出高徒”真的很灵验啊！
钱老师的“大长腿”也绝对是校园里的一道风景，因为他个子高，腿就很长，走路总是大步流星。他的一步，足以让我们走好一会。钱老师的专业技能更不是盖的，他给我们示范动作时候，动作规范、潇洒，每次总是让我们目瞪口呆，专业水准让我们佩服不已。
我爱运动，也喜欢阳光帅气的钱老师，他为我们带来了健康的体魄，教导我们很多专业的体育知识，哪里有他在，哪里就有无穷的动力！
体育老师作文 篇19
看见了吗？操场上那个身穿灰色运动服，眼睛炯炯有神，异常茂密的头发下长着短短胡子的人，就是我们的体育老师——张老师。他虽然教我们的时间不久，却给我们留下了深刻的印象，因为他有许多奇特的“怪招”，请听我一一道来。
首先，他在我们班排队时，总是“神出鬼没”。这不，刚下楼，就有几个人混在队伍里窃窃私语，还不时向四周张望，做“侦查”工作，确定没有老师监督后，又大讲起来。突然，一个高大魁梧的身影从我身边走过，我抬头一看，呀，是体育老师！而那几个人呢，却浑然不觉。果然，不一会儿，那几个刚刚谈得热火朝天的同学，现在却被张老师“请”出队伍进行教育。原来，张老师趁我们排队时，躲在柱子后面，趁他们没防备时，就悄悄地走上前去，将他们“一网打尽”，几次下来，我们便养成了排队快、静、齐的好习惯。
张老师在课上的教学也充分体现了他的特长。记得有一次，张老师组织我们一起打篮球。结果，同学们几乎都投不进去：有的是球投到了篮圈边上；有的是在蓝圈上转了几个圈儿，又掉了下去；有的甚至连篮架都没碰上……这时，张老师见我们投不进去，就讲了打篮球的要领，又做了一个示范。他单手托着篮球，挥了挥他那被太阳晒得黝黑的手臂，示意我们仔细看他的动作。只见他那高大的身体在蓝圈下站定，双手拿着篮球，向前跑了一小步，只轻轻地一跳，身体就像弹簧一样轻盈地跳了起来，他又将篮球瞄准蓝圈轻松一投，只见篮球在空中划出一道弧线后，就投中了！“哇！”同学们不由发出了一阵阵热烈的赞叹。原来，张老师的投篮技术那么高超啊！按照张老师的方法，我们投中的次数也多了很多。这时，张老师投来了赞许的目光，仿佛在对我们说：不错，就按这个方法去投篮。加油！这让同学们又信心大增，让我们这些“小鲜肉”对运动的态度更加积极了。
这就是我们的体育老师，你喜欢他吗？
体育老师作文 篇20
上个学期，体育张老师不教我们了，来了一位新的老师——钟老师！人送绰号“钟馗”，据说他以前是一位大名鼎鼎的篮球前锋。
“有什么了不起的！看我第一‘炮’，包他能吃几顿怪味粥！”我们班的捣蛋大王不以为然地说。
新学期的第一节体育课是在室内，教室里七嘴八舌：“新老师凶不凶啊？”“新老师课上还让不让自由活动？”“不知道这个老师好不好说话？”反正各种问题都有。
“还说！老师来了。”班里的阿德大喊一声。只见，新老师大步流星地走进教室，脚上一双马丁靴，一身黑色运动服。他先走到教台上，接着一个90°的鞠躬。我仔细地看着他那有力的肩膀、大长腿，帅气得像是影视巨星谢霆锋。
“新老师还是日本动漫风，有点儿意思！”捣蛋大王说。
“Hello！大家好，我是你们班的新体育老师，我姓钟，你们叫我钟哥就好。”简短的自我介绍和一些课上注意事项，第一节课就这样草草结束了。这节课里还有十分钟被语文老师临时占用了。
因为语文老师的临时调课，所以这天下午我们还要上一节体育课。出乎所有人的意料，这节课钟哥竟然要测试800米！我们班的那些女生老早就吓瘫了，只有一个女生除外，她就是我们班的“飞毛无影腿”，她跑得老快了，甚至很多男生都跑不过她。当然，我和捣蛋大王也跑不过她。所以，以前她在体育课上一直有项特权——就是免跑，可以直接过关。可是，我们都觉得不公平，很是不服气。这一次，她居然也主动参加了。
“如果一直免跑那多没意思呀，是时候展现一下实力了！加油。”原来，就是钟哥的一句话让她心甘情愿地加入了测试……
这个新老师，就像是钻进了我们的肚子里，随时都知道我们在想什么。连捣蛋大王都对他佩服起来！
这就是我们的体育老师，就问你服不服！
体育老师作文 篇21
在学校里，有许多我们喜爱的老师，也有许多我要感谢的老师；而我有一位十分尊敬的老师，他就是我的体育老师—－许老师。
许老师三十多岁，中等个子，身材魁梧结实，他站在我们面前的时候，我们好似一群蚂蚁一般弱小，因为他长时间站在太阳底下，所以他的皮肤很黑。他总是穿一身运动装，一双圆圆的大眼睛显得很有神采。
许老师非常严厉。记得那一次训练，因为我们没有达到许老师的要求，许老师非常生气，大声吼道：“又跑这么慢，连这个速度都跟不上，再跑十圈，如果这次八分钟跑不进，那以后就别来训练了。”我们听了许老师的话后，虽然很累，但不敢反抗，只能快速跑步，终于我们以每人八分钟内的速度跑完了，我们累得上气不接下气，大汗淋漓，以为许老师会表扬，可没想到的居然只有一句：“跑得不错，继续加油。”
别看许老师非常严厉，他还有关心我们的一面。那天下午三点钟，是夏天太阳正旺的时候，我们队的一位同学晕倒了，我们急得像热锅上的蚂蚁一般，这时，许老师来了，他见我们着急的样子，便问我们情况，等他把情况了解完了，便告诉我们他中暑了，让我们拿一张垫子来，给他躺着休息一会儿，等我们把这位同学安排好，许老师还是不放心，一直守在他的身边，等他完全恢复才放心地离开。
看起来大大咧咧的许老师，还非常细心。今年暑假，我荣幸地参加了“省阳光体育田径赛”，取得了一点成绩，但不理想一直高兴不起来，许老师好像看出了我的心思，说：“这次只是第一次，只要继续努力，一定会不断进步。”有许老师的鼓励，在以后的比赛道路上，我会越来越好！
这就是我的体育老师，一个又严厉又关心我们的体育老师，就因为有一个这样的老师，我才能有决心在体育路上越走越好！我还明白了一个道理：“坚持到底，就是胜利！”
体育老师作文 篇22
“上课排队一共用了9分钟，除去预备铃和上课铃之间的2分钟，一共用了7分钟。我很不满意！”这声音回荡在操场上，萦绕在我耳畔。不用说，那就是我们的体育老师——“肖夜叉”。
他圆圆的脑袋上嵌着一双犀利的小眼睛，每天臭摆着一张“千年扑克脸”，还挺着一个大大的啤酒肚，厚厚的嘴唇像俩烤肠，样貌倒像个夜叉，由此得了“肖夜叉”的美誉。他以严厉闻名全校，不管谁听到他的名字都会害怕。如果说科学老师是原子弹，那“肖夜叉”就是氢弹了。
平日里，上课动一下，“肖夜叉”的目光便会紧紧地盯着你，他手中摆弄的一个蓝色的口哨，绕着我们一圈一圈地走过来走回去。要是你在这时动来动去，那么，恭喜你！“肖夜叉”的“如来铁砂掌”准会落在你身上，那时哭爹喊娘可就晚了。
在“肖夜叉”的课上，不穿运动鞋绝对是给自己丢了一个“斩字令”，因为接下来你的小脚丫要hold得住“肖夜叉”的泰山压“脚”。因此，我们班还没人敢不穿运动鞋来上体育课呢？
在他的严厉教导下，我们班上课纪律明显好转了，这可多亏了他的严厉呢！在同学们的眼里，可能他是一个严厉的“夜叉”，可在我眼里，他却是一个关爱学生的好老师。
有天早晨，烈日炙烤着大地，作为少先队指导老师，“肖夜叉”带着包括我在内的所有四品八德好少年前去烈士陵园扫墓。在众人为先烈默哀时，“哎呀！”一个高年级的大姐姐晕倒了。我挤进熙熙攘攘的人群，只见那个大姐姐脸色苍白，嘴唇紧闭。一向以严厉著称的“肖夜叉”可急的像热锅上的蚂蚁一样团团转。他忙前忙后，额前冒出了细密的汗珠，在他的妥善照料下，大姐姐明显好转了，这让大家十分欣喜。
见识了吧？这就是“肖夜叉”。虽然“凶神恶煞”，但这只是假象。假象背后是一颗关爱我们的心。常言道，松是害，严是爱嘛！
体育老师作文 篇23
在我的学校里，有许许多多的老师教过我们，但我印象最深的是——体育钱老师。
钱老师长得高高壮壮的，他留着板寸头，眼睛小得像绿豆似的，当他笑起来的时候，眼睛就成了一条缝了。
钱老师非常喜欢打篮球，他每天都会打篮球，以至于忘记了一切。四年级的一天下午第一节课，刚好是钱老师的体育课，可我们来到操场上却空无一人，“钱老师呢？”“钱老师呢？”同学们窃窃私语，这时候班主任戴老师小跑了过来。
他皱了皱眉头，接着整了整队，就让我们开始跑步。跑完步后还没看见钱老师，这时戴老师掏出手机打电话，钱老师接到“催命电话”后，火急火燎地跑过来，对我们说：“不好意思，刚才在体育馆打篮球入迷了，以为你们是第三节课，所以又玩了一会儿。”
钱老师总是笑嘻嘻的，不过他也有很严厉的时候。上星期，我们进行了追逐跑，然后，就要跑八百米了，老师先挑一批同学来练速度，再让男生跑，最后才是我们女生。我们跑第一圈时，非常轻松，但钱老师不高兴了，吼道：“跑这么快，你们有体力冲刺啊！”听到这话，我们吓得跑慢了许多。第二圈后，体力只剩下一半了，速度也变慢了，钱老师露出果然如此的表情，“给我跑快一点，否则再加一圈！”唉，没办法，只好奋力加速，等到第四圈半，必需再加速了，我咬紧牙关，超过了班长，和刘昭妤不分前后的冲过了终点线。片刻后，老师又叫我们跑步。唉，你说严厉不严厉啊！跑得上气不接下气的。
但钱老师有时很顽皮。一天中午我们下去活动，过了一会钱老师也来了，可他来到时候踩草了，但他没有说对不起。我们上楼时都在说：“钱老师踩草！”“钱老师踩草！”但他走到办公室门口，说：“拜拜！”“砰”，把门关上了。
这就是我的体育钱老师，虽然他有时很严厉，很顽皮，但我们都很喜欢他。
体育老师作文 篇24
体育老师有一米八多，身上的肌肉有棱有角，让我们十分羡慕但又害怕。
第一天上课时，我们如同刚出笼的小鸟，叽叽喳喳地叫个不停。一哨声打破了这混乱，只见体育老师迈着方步走了过来，说：“站队！”那声音如同一声响雷，我们赶忙站好，老师脸上露出一丝冷笑，说：“第一天上课就这么不消停，那先跑十圈！”我们不敢违令，在太阳的毒舌下跑开了圈，有的同学边跑还边说这老师好严厉，好不容易跑完了，大家都呼嗤呼嗤喘着气，有的甚至都坐在地上，汗顺着脸滴到地上，好像在我们那一片刚下过一场小雨。我想：“这老师也太不讲人情了，第一天就这么大的量，背后，我们便暗暗诅咒着老师。
我们渐渐熟悉了这样的训练，每天都是一样的运动，可每天老师用新的训练方法，至少两周没重过一次。今天又要压腿！因为柔韧在班里最次，所以每次压腿我都是最惨的。我见旁边的小胖，在老师帮助下很轻松碰到了地，让我大吃一惊。这时，老师走了过来，让我尽量放松，可膝盖还是很高，老师就用上劲摁我的腿，我实在忍不住了，刚想逃脱，可前面早有小胖压我的.脚，左右也有同学摁住我。在老师十分慢记时后，我终于复活了。我心中更是对老师不满，竟调动同学一起对我“用刑”，我向小胖他们竖中指，他们只说上分下派，没有办法。
到了年终测试，老师领我们跑了1000米，我觉得身体好像被掏空一样，还是尽力跟着老师，最终夺下了“状元”。但嗓子痛得厉害，老师赶快把我领到校医室，路上还和我开玩笑：“兄弟，你是不是抽烟啊！”我顿时被雷住了，同学也哄然大笑，小胖过来说：“想不到你还抽烟啊！”同学们又是一阵大笑。在老师帮助下，我体前屈、跳远也有了很大的进步，我终于明白了老师平日对我们所下的苦心，一切的严厉只是为了我们的进步。在你严厉的面孔下，有一颗充满爱的心。
我爱我的体育老师，仍记得当年炎阳下你矗立的身影，春风中你压我时恨铁不成钢的表情，楼道里你爽朗的笑。
体育老师作文 篇25
初见时，只觉得你格外严格；慢慢地，觉得你很可爱也很温柔。
在平日跑步、体育训练时，你对我们一丝不苟，你追求细节，我们稍有不注意的地方，你都会发现并纠正，在我们心里都知道你都是为了我们好，是为了让我们在中考体育中取得优异的成绩。
还记得那一天下起了雨，雨不大，细细的雨丝落在身上，微风吹拂着，很是舒服。“叮铃，叮铃”这是上课铃的声音，不少同学在教室里暗自抱怨，可是腿还是受身体的指示来到了操场。排好队列，你走到我们身边，说“热身跑6圈，不能变慢，一圈必须在1分01秒内！”你将“必须”一词拖得很长，似乎是提示也是警告。一声令下，我们拼命地跑起来，像是脱离缰绳的野马一个比一个跑得快，一圈比一圈用的时间短。迎着微风，呼吸着湿润的空气，没有平日那闷热逼人的热浪令人窒息，却而代之的是凉爽、宁静。
突然，一声“啊”打破原本的平静，回头一看，原来是一位同学在跑步时没有注意，滑倒在地上，扭伤了自己的脚，瘫坐在地上。看着同学露出痛苦的表情，我们心急如焚，但是不知如何是好，生怕让同学受到二次伤害。你看我们围在一堆，瞬间明白发生了什么，一路飞跑了过来，看见地上瘫坐的同学，你的眉头急成一个“川”子，“剩下的人继续跑，注意地面湿滑，一定要小心！”随后，你又小声地嘟哝了一句：我怎么没有提前提醒他们。声音不大却让我们第一排的同学听得清清楚楚。顿时，一股暖流从我的心底流出，我们明白了原来体育老师也有温柔的一面。你亲自送她去了医务室，看着你匆匆离去的背影，我们彻底改变了对你的认知，之前的埋怨也在这一刻烟消云散。
申老师总是对我们严格要求，但我们毫无怨言，你为我们好，时时刻刻为我们操心。你很爱我们，一直在用你自己的方式爱着我们。在感恩的九月，我也想大声地告诉你：申振东老师，我们也爱您！
体育老师作文 篇26
“立正！”只听见体育老师响亮地一喊，同学们应声答应。
上体育课了，我们端端正正地坐在了椅子上，过了一会，体育委员跑进来了，兴冲冲地对我们说：“今天如果我们表现好的话，我们可以和体育老师一起做游戏！”听了这个消息，我顿时欢呼起来，心想：耶，终于有机会可以和体育老师一起做游戏了！
体育老师在这时踏着轻快的步子走了进来，我们立刻在外面排好队伍，由体育委员带了出去。我们在下面排成整齐的四排，等待着体育老师，体育老师慢慢地走过来，看到我们整齐的队列，说：“好，既然你们表现这么好，一会儿我们就来做一个“大风吹”的游戏吧！”我顿时兴奋不已，大喊道：“好，好！”同学们也都应声表示赞同。体育老师让我们双手抱膝，只听他说：“大风吹，吹什么，吹没带红领巾的人！”那些没带红领巾的同学便倒了三次，我见了，哈哈地笑了起来，同学们也都笑了起来。不知不觉中，这一节课就在大家的欢声笑语中过去了……
我们的体育老师虽然有趣，但还是非常严格的！只听老师一声令下，同学们立刻“呼，呼”地甩起绳子来，同学们有的跳得飞快，有的跳得慢悠悠的，驼着背，绳子慢慢地甩着，但被体育老师一瞪，立刻就加快了速度，再也不敢敷衍了事了。那一次计时的时候，钱同学在偷懒，跳绳没跳几个，被体育老师发现了，只见体育老师一手拽着钱同学，一手拿着秒表，他被体育老师拽得哆哆嗦嗦，苦着脸。我不禁想道：如果是我被老师抓住了，我联想到我像一只小鸡一样被拎了起来，瑟瑟发抖！不一会儿，我就看见钱同学气喘吁吁地回来了，我心中顿时起了同情之心，拍拍他的肩膀，安慰道：“下次我们还是要按老师要求的来做，就不会被罚了。”
这就是我们的体育老师，当我们表现好时，他会像朋友一样和我们一起做游戏；当有同学偷懒时，他会严厉地批评他，真是一个既有趣又严格的老师啊！
体育老师作文 篇27
广播操比赛前还有一堂体育课，大家一点都高兴不起来。近期体育课全是练操，枯燥无味，就连我们一直向往的娱乐时间都被无情地占领。正当大家郁闷时，老天爷似乎也亮开眼睛，霎时间大雨倾盆。全班同学无不欢呼雀跃，暗暗庆幸可以少上一堂可恶的体育课。
然而我们错了，体育老师突然像只落汤鸡冲进教室通知我们立即整队。全班同学看了看窗外的磅礴大雨不禁倒吸一口凉气。师命难违，只好硬着头皮往外冲。
雨中我的眼镜全糊了，看不清前方的路。体育老师跑在最前头，到了操场，他站到最高处，和我们一样没有打伞，没有穿雨披。他的声音还是那么响亮，那么雄浑，不过我们没有丝毫的感动，依旧乱哄哄的，像一群残兵败将，吵嚷声甚至盖过老师。体育老师脸上写满愤怒，但并没有立即爆发出来，而是耐着性子讲解。尽管我们有点惧怕，但还是应付式地站在那里，很不给力，很不服气的样子。老师不断重复先前的话，我们心不甘情不愿地操练，动作如飞，对老师的话也是左耳进右耳出，五十双眼睛齐刷刷地射向教室，真搞不懂往日憎恶的教室如今为何如此亲切。
这一次排练体育老师很不满意，又不厌其烦地指出我们的缺点。看着老师的良苦用心，我们也有一丝愧疚。想想我们的体育老师，个头虽不高，但很健壮，尽管与其他体育老师相比，无论身高，还是体格都有点差距，但还是做好应该做的事情。平常他对我们很严格，不管什么项目，他一个动作一个动作地示范，一个动作一个动作地纠正，他的原则是不求最好，力争更好。
大雨中，我们又练了几次，很明显老师也越来越满意。好不容易挨到下课，我们一个个成了落汤鸡，趴在桌上一动也不想动。我不经意间瞟了一眼操场，体育老师还在指导另一个班，还是那么坚毅、顽强。其实老师完全不必这样，完全可以在办公室里吹空调，看电脑，哼小曲。
他坚持在雨中为我们上课，就是想让我们明天的比赛取得令人满意的成绩。这样的老师，怎不令人感动与崇敬呢？
体育老师作文 篇28
本人非常喜欢体育，有志向当个体育老师。
这天早上一起来，活力充沛。打开衣柜，换上上班必备运动服。洗漱完毕，吃完早餐，出门！
到了学校，往门前一站，自动面部识别。“卡塔”一声，门开了。
我走进教学楼。五楼是我的办公室，由于其他体育老师都是男的，就把我安排在了语数英老师的办公室里。（都是女的哦）
到了办公室，纪要准备开始上课了。我先把昨天晚上想的备课再重温一下。首先，体能一定要练好，所以35分钟的课，五分钟热身；然后练两组仰卧起坐，每组一分钟；然后跳绳两组，每组一分钟。还剩下20分钟，该接触接触篮球了。
上午第二节课就是我的课。第一节课，先去布置场地，因为第一节课时间没有人上体育课，我就先把垫子铺在了体育馆里。找来一些短绳，放在垫子旁边，然后就检查篮球。一切准备就绪。
正当我坐在垫子上休息一下时，一阵说话时传入我的耳朵。啊，我的学生们来了，我连忙站起来。果然，几秒钟之后，我的学生们冲了进来。
“向右看齐！向前看！前排侧平举后排前平举向前看齐！向前看！好，课代表，准备活动！”吩咐完，我走到队伍旁边，开始看。别以为这很轻松，我必须眼观八方地望着他们，不能让一个人偷懒。
好不容易做完了，我号召全班同学：“现在仰卧起坐，一个人做，一个人按，然后交换！”顿时哀声四起。但是没办法，还得照做。他们一边做，我一边检查，并纠正动作。
然后是跳绳。“一分钟跳绳，一起跳，节省时间！”于是，开跳。我还是不能闲着，要抓出偷懒的人。
最后是篮球。我先从最基本的运球开始教起。教完后，我就坐在旁边，看他们练习。天气很温暖，我一不小心就睡着了。
“叮铃铃——”一阵铃声响起，我从床上跳下来。忽然我看到床头上我的工作证：XXX小学五年级英语老师。什么，又是老师？
唉，现在我们终于知道当老师的辛苦，每天都要监督我们。好好学习吧！
体育老师作文 篇29
在开学的第3天，我们班来了一位新体育老师，还是一个狠角色。
那天上课了，大家叽叽喳喳的，一点儿也不安分。那老师用犀利的目光往教室里扫视一圈，怒吼一声，那声音像雷公打嗝，又像一头发怒的狮子在咆哮，一下子，大家全哑口无言了。那老师往讲台上一站，开始发话。他把体育课注意事项一口气全说了遍，听了大家两眼直瞪，直发愣。所谓新官上任三把火，这第1把火已然在教室里燃烧起来。
下去以后，他又随手甩了一把火过来：“把路队排整了，不整齐重新来过。”这下谁敢说话？连平时的话唠都不敢吭一声。
“纵队1，2，报数开始，一个不对全体受罚报，再绕操场跑三圈！”我们都小心翼翼地报着数，可没想他又冷不丁的来一句“fine！”。“3！”也不知道是哪位同学受了干扰上了当。唉，我们只能在烈日下跑三圈。
紧接着，他又火上浇油——挑刺头。“班上谁爱说闲话的，捣蛋的？”那老师话刚一出，同学们纷纷把目光投向我们。面对着老师那老鹰般犀利的目光，我们只能一扭脖子，低头不说话了。我们已经成了老师的重点监护对象了，估计那老师还巴不得直接拔了我们这些眼中钉，肉中刺。
后来才知道这老师姓徐，他简直是一个狼人呐！
第二天，徐老师一进楼道，教室立马安静了，估计把一旁的前班主任孙老师看傻眼了。因为只有她心里最清楚，我们是公认的全校最吵班。徐老师一进来，那目光扫描一遍，估计全班都起了一身鸡皮疙瘩。然后他一吹哨子，全班整整齐齐地在外面排好了，谁也不敢动。老师率领我们不去统一三国，也不去打仗，而是冲进了阳光，让我们在阳光的滋润下训练。休息时，徐老师四处巡逻，发现调皮玩耍者，罚！惹事生非者，罚！跑出范围者，罚！他还说以后上课先跑三圈操场！
这徐老师真是一个狠角色！
体育老师作文 篇30
每个人每天都会发生不一样的事。也许这件事会给你带来无穷的乐趣；也许这个场景会让你伤心无比；也许这个景象会让你永久忘怀。而我就在前不久于我的体育老师发生了一件令人铭记在心的事情。
那天天气晴朗，艳阳高照。又到了上体育课的时间，我十分讨厌上体育课，因为我们班的体育老师上的所有体育课，不仅班上秩序很乱，而且上的内容也没滋没味。我们慢悠悠地走到了操场，说话的说话，玩的玩。这时，体育老师面无表情地说：“我们全班来一次跑步比赛。”我们才有了一点上体育课的感觉。刚上战场，同学们就杀气侧漏，安排好位置，便开始了激烈的比赛：还没轮到我，我就已经跃跃欲试了。
终于轮到我了，我看着终点充满信心，可刚跑到一半，我好像被什么卡住了，就连人摔在了地上，我慢慢地爬了起来，回头一看，膝盖在不停的流淌着鲜血，体育老师赶紧跑到我旁边，把我扶起来，然后自己蹲下，把我背到他身上，往校医室赶，我不停的呻吟着，体育老师的脚步也越来越快，到了校医室，体育老师已经汗流浃背。
这时，校医对体育老师说：“快去拿点水来清理伤口！”
话音刚落，体育老师又马上转身拿起瓶子去接水，我只能痛苦地等待救援，清理好伤口以后，开始涂药，我整个脸都充满了痛苦，咬着嘴唇、不停地呻吟，体育老师紧皱眉头，说：“你的伤口要紧，要痛就捏我的手吧！”我当时不知是痛昏了头脑还是怎么回事，居然捏了体育老师的手，来缓解自己的疼痛，体育老师咬着牙齿，装作不痛。
这时，校医说：“现在要涂消毒水。”我以为会舒服一点，没想到痛得那是火上加油的感觉。体育老师好像知道捏手已经没用了，说：“我帮你吹一吹！”我在痛苦之中勉强了说了声：“谢谢！”我看着体育老师那为呵呵心时的紧张，在那一瞬间，我感觉到了阵阵温暖。后来体育老师就把我快速送到了教室，让我上课。
通过这件事，让我感受到了与体育老师之间那种比亲情还要深的温暖。我渐渐的对体育老师没有了厌恶感。
体育老师作文 篇31
纵横中学学场两年多了，中学老师就是不一样，个个身怀绝技，堪称教林高手，令我佩服呀！
其中，最令我佩服老师中的其中一位就是我们的体育老师。真惭愧，我竟不知他姓甚名谁！以他那虎一般的性格，我暗地自以为他起了个雅号—震山虎。虎，山之王也，可镇得住山中之兽。顾名思义，他就如山中之虎一般威严。开学第一周的第一节体育课，未上课时，我们班可真是山中无老虎，猴子称霸王。看着班上乱成一团，我不禁双手合十，口中默念：上帝啊，快把老虎请来吧！嗯，静下来，不要乱了，下去站好队，去操场！哈，老师终于来了，感谢上帝。我好兴奋，循声望去，只见体育老师虎一般的面容带着几分说不出的笑，那双虎眼炯炯有神，犀利地盯着每一位学生，仿佛那严厉的目光可以把人给钉在墙。上一般；一对睫毛不住的一上一下的眨着，那分明是在告诫我们要快下去，遵守纪律。
吁，我赶紧下楼去了。见我们这群猴子站好队后，震山虎才慢条斯理的训斥道：你看你们站的，如同一盘散沙听着他那恨铁不成钢的训斥，我真的被他震住了，眼睛也不敢去看他。向左转，齐步走！随着那惊天地泣鬼神的一声吼，我们的队伍浩浩荡荡的出发了。至于操场，我们都是畏手畏脚的立正着。但见他快步走到我们面前，一边儿打着手势，一边儿对我们讲道理，言语间还不忘偶尔的停顿。正当他讲的起劲时，一只顽皮的蛐蛐爬到他的脚上，我本以为他会不愉快。谁知，只见他慢慢弯下身去，伸出那只厚大的右手轻轻地捉住了蛐蛐，并口中念念有词：去吧，回到草丛中去吧！随即又重新站立好继续训话。严肃的脸上不经意间露出了一个浅显的笑容，弯弯的睫毛又闪了起来原来，这位震山虎也有似水柔情啊！我不禁更加佩服他了。
朋友们，你看！这就是我们的这位威严的、善良的一位小老虎！哦，是震山虎。
体育老师作文 篇32
开学第一天，我们就叫他光明顶。
他，我们初一的体育老师，姓郭，因为谢顶，头的顶部很光滑，我们大家就不约而同的叫他为光明顶。一次一次的叫他，他应该早就知道自己有这么个可爱的外号了吧。
郭老师是个可爱的老师。有时，他外表装的很是生气，其实内心还是很温和的。哪个当老师不是这样，为了吓唬住学生，总要装的很厉害，用凶神恶煞的眼神盯着每一个人，在私底下，谁还会这么做。
我一开始对郭老师的印象不是很好。那是因为初一年级的广播操比赛。我的个子高，在队伍里显得较为突出，所以操必须做的要不别的同学更加认真。当时我不知道有这个原因，老师一遍一遍的罚我做操，让我比别人的胳膊腿伸得更直，更有力度，年轻力壮，谁怕?可是，就是咽不下这口气，心里总想;凭什么阿，别人都去疯玩了，自己还在这里受尽折磨，我广播操训练补考了三次，才通过。我下来马上就明白了，这正是严爱。也就没有再抱怨过了，反而更加喜欢这位可爱的老师。
我一开始就说光明顶可爱，在我所有的词汇量中，貌似只有可爱这个词才能完善的评价出这位老师的性格。
他对我，我对他，大家都毫不拘束，我是真正的把他当作是朋友。在现在的学校中，可能很少有老师或同学能做到这一点吧，几乎在所以同学眼里，老师永远都是那个领导者，可以随意把哪个同学的家长叫过去说成绩下滑什么什么的，回到家里，孩子继续受罪。在我眼里，郭老师不是这样的，我可以走到他身边，如同我的哥们一样，和他打闹，可能在政治的话中，这叫“放肆!”我不这么理解，我认为大家这都叫不拘小节。
现在，郭老师去税校那边了，运动会我见了他一次，“个子长高了哈”这是他的第一句话，“那是”，我嘻嘻哈哈的，不敢抬头看他，因为，我怕我面对他时，鼻子会酸。
又是一个曾经的动作，手搭在他的肩上，也就只有这个动作才能体现出我对他的思念吧。
体育老师作文 篇33
汪老师是我们的体育老师，她上课认真负责，无论什么高难动作——跑步了，蛙跳了，高抬腿了——都会为我们示范——结果就在一旁气喘吁吁了。她非常受我们同学的欢迎，经常与我们打成一片——记得上学期我们十分恶趣地和汪老师玩互相解鞋带——然后她就一边跳着躲避我们的“进攻”，一边大喊“啊，我不太会系鞋带呀！要系很长时间的呀！”我把目光移到并停留在汪老师的小白鞋上，几何图形般的整齐严谨、玫瑰绽放般地规范有序，排除这鞋带是汪妈妈系的可能性，看来汪老师“强迫症”很严重啊，如果她这叫“不太会系鞋带”，那我能不能说我不太会呼吸呢？！
再说说前几堂体育课的事吧，我们很快就学完了体育课上需要学的内容后，汪老师便让我们解散自由活动，她的话声刚落，我们就十分“自觉”地三五成群形成一个个圈子。汪老师一头扎进离她最近且人数最多的女生群——就是我所在的“圈子”——我们都是因为速度慢而没能离开的。汪老师走到“圈子”中央，说什么要教我们减肥，还说是和“杨姐”同款，“杨姐”是谁？我同桌也叫“杨姐”呀！不管怎么样，我们还是抱着怀疑的态度看着汪老师在我们中间蹦跶了几下，然后就开始大口喘气，汪老师还说要扭起腰什么的，然而我们就一同质疑：“汪老师，您有腰吗？”汪老师立马便发急地让我们摸，说她腰还是有的……
前段时间，汪老师说特别想打人，还着重说她打人还是很疼的，她问我们谁学跆拳道什么的，作为上海市注册空手道运动员的我和周姐举起了自己的小手手，然后，汪老师做起格斗架势，抡起拳头向我脸上打去，唉！汪老师出拳速度慢得惊人，看来也是有意控制了力量，我便也不做隔挡防备，硬生生挺了这一拳——然而没什么感觉。我有些无奈地看着汪老师说：“汪老师，你可以打墙……”然后我便和周姐不约而同地抡起拳头砸向了墙——内心狂叫“好疼！”
我们很喜欢汪老师，我想，我们可能早已就把汪老师当成了朋友。
体育老师作文 篇34
“严老师来啦！”只见我们班的头号探子“福尔摩斯”，边跑边用他那大嗓子喊着。
我们一听见，如老鼠见到猫，飞到自己位置上。我的脑瓜里立马闪现板寸头，平鼻子，大鼻孔和大嘴巴这么一副形象。体育老师姓严，严格的严，果不其然，他是够严的！
严老师从操场一旁的小径一走出，瞧着我们站得笔直，满意地一点头，吼了一声：
“女生呼啦圈，男生篮球！”他从来不多一个字，那雄浑的河东狮吼，一下就钻入我的耳朵，我全身都抖了抖，但心中不禁萌发出小激动来：不用跑步喽！
可却秒变！严老师一眼就看穿我的小心思：“现在，跑步两圈！”
啊！
我们全班低声怒吼，却不得不服从。一跑完，严老师早已拿来呼啦圈和篮球。女生和男生似老虎扑食般，争抢着拿光呼啦圈和篮球后，我便奇思妙想地把严老师推到我那放在地上的呼啦圈前，推搡着让他也玩一次呼啦圈。这一动作，立马招来一大群女生，在我们的恳求下，老师妥协了。
瞬间，老师像一个磁铁，把全班的视线都吸引过来。
他握起呼啦圈，套在自己的身上，左手一甩，呼啦圈便开始在他身上的旋转。“噗哈哈哈”笑声似球，一个个迫不及待地从嘴里滚出，又似暴风雨，猛烈地朝严老师袭去。他腰一扭，一转，活脱脱一个东北扭秧歌儿大妈。他的双手不自然地向上空挥来挥去，似乎他的头顶上有个手摇发电机，而呼啦圈则一直在他的腰上跳着钢管舞。
呼啦圈一从他腰上脱落，严老师脚下带风，回到原来的位置。他原以为没事儿，但我们本来已压制住的笑声又从嘴里迸发出来，因为严老师在急速奔跑时，他脸上那一块块淘气的肉，一会儿落一会儿起，一直随着他的脚步在不停地抖动。
整堂课，那笑声一直像一群粘人的小精灵，围在严老师的周围，让他的脸红扑扑的，而我们这群小坏蛋，却毫无顾忌地笑着
体育老师作文 篇35
我们学校有很多体育老师，但给我印象最深的，还是年轻的体育徐老师。
徐老师来我们学校不久，大概在一年前，我在篮球队第一次见到他。那时他跟其他老师都不一样，显得很害羞的，说话时低着头，轻轻地说道：“我姓徐，是你们新的篮球教练，以后可以叫我徐老师，今后的训练我会与你们一起度过。”那个时候，他给我们的感觉不像个老师，反倒像一个腼腆的大哥哥。
在训练时，我却看到了“另一个”徐老师。因为他教的内容跟以前的教练很不一样，起先我们一直做得不太好。徐老师在边上观察了好一会儿，原本还很和善的脸，渐渐地崩紧了，眉毛一下子生气地立了起来，头发也“唰”的一下全竖起来了。他让我们都暂停练习，并大声质问：“刚刚我说的内容有没有听？你们每个人动作都要做出来，做得要非常到位，真正能把动作做出来的有几个人？”顿时，我们都吃了一惊——这还是刚刚那个很害羞的徐老师吗？后来在他的一次次示范、指导下，我们终于把动作都做对了。然后徐老师让我们一直练这个动作，我们再也不敢有一丝一毫的松懈了，都努力想把动作做到最好。没想到，徐老师又悄悄“变了模样”。他站在篮球场旁边，乐呵呵地看着我们，就像刚刚什么事也没发生过一样，还时不时为我们的出色表现拍手叫好，此时的徐老师看起来高兴得像个大孩子。
快要篮球比赛的时候，我的脚却不小心受伤了，哎，这么不巧的事谁能预料到呢？我在楼下一瘸一瘸地走着，突然就被路过的徐老师叫住了：“你的脚怎么了？”我轻描淡写地回答：“受伤了呗。”没想到，他立马扶我去了医务室，并给我做了“简单治疗”。这时候，徐老师看起来神情很严肃，但给我的感觉却一点儿也不严厉，而是很亲切的感觉，就像关心照顾我的家人一样。
这就是我们的篮球教练——徐老师！一个性格腼腆，严格要求学生，关爱学生的好老师！
体育老师作文 篇36
周一下午第二节上课的铃声一打响，我们便和以往一样在教室门口有序地排好队准备去上体育课。当我们到达篮球场时，姜老师早已摆好垫子和踏板在等我们了。见此情形，我们赶紧加快脚步，迅速跑到了自己的位置上。“今天我们要学习跳远。”老师说。跳远，立定跳远吗？怎么还要用踏板呢？我以前从来没听说过，更别说尝试了，等会儿得认真学。我仔细地看着姜老师的每一个动作，生怕漏掉就不会做了。
只见姜老师从几米远的地方开始往前跑了几步，来到踏板前，双手高举，左脚踏板，右脚往上一提。“咚”！姜老师跳了起来，像一只蜻蜓那么轻盈，接着成功地落到了垫子上。最后以双手后摆，双腿弯曲的姿势结束整个跳远的过程。同学们都惊呆了，好一会儿才反应过来。“哇，真漂亮！”“真厉害！”“好远哪！”赞叹声此起彼伏。接下来姜老师让我们学着他的动作做一组跳远。
轮到我时，我先在心里默默地回想刚才的动作要领，然后深吸一口气，使出全身的劲儿向前冲。跑到踏板前，我一点儿也不紧张，勇敢地提起一只脚，准确无误地落在了踏板上。伴随着“咚”的一声，还有来自姜老师的赞扬声：“这个女孩真棒，等一下请她来给我们做示范。”听到这里，我心花怒放，真的难以置信。要知道我的体育成绩一向来都很差，有时甚至还会被批评。
可今天却是头一次听到了表扬，我真的有点喜出望外。等一轮结束之后，我又一次站到了起点处，这次可是给同学们做示范的。我胸有成竹，像刚才那样起跳、踏板、落地。就在我等着姜老师的第二次表扬时，却听到姜老师充满遗憾地说：“还有点儿小毛病，在快要到踏板面前时不要打小步。”顿时，我的心一沉。
哎，要得到老师的表扬可真不容易啊！这节课虽然没有得到老师百分之一百的肯定，但却给了我勇气、信心和力量。我今后一定认真上好体育课，努力提高自己的体育成绩。
体育老师作文 篇37
星期五的体育课，大家原来都很高兴，精神焕发。可是体育课居然变成了一场“魔鬼训练”，我们大家累得气喘吁吁，脚好像断了似的。
体育课上，下着毛毛细雨。老师说：“八年级了，要加强体能训练。”我们小声嘀咕地说：“训练就练，怕什么。”老师让我们在400米的跑道上慢跑两圈，做为热身。老师把我们分成4小队。接着老师让我们做了预备操，然后还要做十个俯卧撑，老师说：“快，快，做标准。”我第三个做好，就一头栽入了雨中，快跑一圈，我边跑边想：这一圈跑好应该会结束了。我把我自己所有的力气都发挥了出来，超过了一个又一个，最后第一个到达终点。
老师好像还不满足，他说：“跑楼梯三圈，双脚跳，一次跳三个台阶。”开始我们大家跳得都很认真，到了中间，还可以稍做休息。跑好了第二圈，我体力已经透支，可是老师还在大声的喊：“快，快，快。”边说还边推我们。有很多同学都跑不动了，开始“偷工减料”，有的同学说：“累死了。”有的同学说：“这真是‘铁人三项’啊！”另外一些同学则开一些玩笑，来放松一下。我实在是跑不动了，站在楼道上休息了一会儿，趁老师不太注意，慢慢地走了上去。老师又叫：“快，快，第一组。”
等我拖着疲惫的身子下来了，只听见老师又说：“这一次俯卧撑得加大难度，脚放在两级阶梯上，做十个俯卧撑。”我差点没晕倒，我才勉强做了三个，就趴倒了。老师在旁边催，我又挤出身上最后一点力气做了一次。做完后，我们浑身像散架了似地倒在了体育馆的门口，横着一片竖着一片。老师大喊：“快起来，快起来，排队了。”老师一说下课，我们才缓过劲来。
我一到教室就把一瓶刚买来得水一口气全喝完了，我长这么大，还没有一次性喝过这么多水，“魔鬼训练”真累啊，体育老师今天是不是疯了？
体育老师作文 篇38
放假好几天了，正好有空，我和我的同学们去拜访了我们的体育老师。在我们全班人的记忆中，印象最深刻的就是体育老师的鞋，一个星期两节体育课，老师每节课穿的都是一双崭新的鞋其实前一节课沾到了泥沙。
我们到了老师家门口，按了门铃，体育老师出来开了门，我们的注意力集中放在了他的鞋上。有一位同学突然问道：“老师，您穿了一个学期的鞋怎么现在看了还是这么新呢？”我们不约而同的点头。体育老师慈祥的笑道，说：“哈哈！，你们先进来坐吧，我跟你们慢慢来讲。”
我往鞋柜看了看，歪着头的问老师：“咦？老师，你怎么只有一双运动鞋？”老师讲到：“这就是我接下来要给你们讲的原因。”我们在沙发上坐了下来，认真的听老师讲着。
“我最初的爱好是体育，慢慢的，梦想也变成了体育，所以做了体育老师。但是，开始的时候，我身边的亲朋好友，都不支持我做体育老师，他们希望我去做医生，连我的父母也这么想，可是我坚决不愿意去做别的，每天坚持呆在体育馆，磨破嘴皮子也为了让父母答应我的梦想，因为我的坚持，我成功了！”突然有一位同学打断道：“老师，请问这跟您的鞋有什么关系吗？”老师乐呵呵的说道：“那当然，因为我的梦想坚持下去了，并且从未改变，就像这双鞋一样，穿了这么多年，我也像对待梦想一样每天刷洗鞋子，所以它才这么崭新。即使它的尺码没有以前那么大，鞋底的厚度也随着时间慢慢削减。但这双鞋就像承载着你的梦想一样，走着无数的路，梦想依旧不变。”顿时间，我们对老师充满了崇拜，老师告诉我们这些，让我们明白了许多道理――梦想就像一双鞋一样，你耐心的穿，每天帮它刷洗，它自然不会轻易被磨灭。因此，我们应该更加努力实现梦想。
体育老师跟我们讲述了他的鞋的故事之后，我和同学们因此也更坚定了梦想！
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