无论在学习、工作或是生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家收集的老师的作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
老师的作文1
如果要给我们的语文老师卢老师画一幅漫画，那漫画中的她一定是这样的：穿着一件简单又大方的连衣裙；一头披肩发，犹如黑色的瀑布，瀑布上点缀着一个精致的小卡子，卡子会随着衣服的颜色而更换；一张圆圆的脸上镶嵌着一双炯炯有神的大眼睛。
卢老师在生活中是一个十足的球迷。开学初，学校组织了班级足球赛，球员们的教练就是我们的卢老师，听他们说，卢老师没事儿就会和球员们一起讨论战术。卢老师教起足球来，丝毫不比体育老师教得差。我们第一场球赛时，卢老师激动地上蹿下跳、生龙活虎，像一个球迷在看自己喜欢的球队踢球一样，一会儿指挥守门员：“快，守住！”一会儿给前锋说：“抢球，抢球！”这不，我们班就以3比1的比分战胜了对手，连体育老师都觉得卢老师可以教足球了。
卢老师也特别会安慰人。第二场比赛，在规定的时间里我们和对方1比1平局，点球时，我们1比2惜败对手。结束后，球员们哭了，在场的同学也哭了。卢老师安慰大家说：“你们能踢到点球大战，已经特别棒了！在赛场上，你们斗志昂扬，奋力拼搏，是我眼中的小小英雄。人生的路还长，做一件事，全力以赴了便不留遗憾！男子汉不哭，我们明年再战！”
这就是我们热爱足球、会安慰人的卢老师！
老师的作文2
“陈光啊陈光，你说你笨不笨，连九乘九都不知是几，上一年级去锻炼口算吧！”老师开口骂道，有几个跟我交情不太好的同学，趁火打劫，也跟我作对。我气的快“冒”烟了。
如果我跟数学老师角色换一下，让我来当老师，那就好了。我不会像她那么凶，反而对学生友善，反正我跟老师唱反调。她总对学生坏，我就总对学生好。她不让学生下课，那我就让学生早点下课。她星期六星期天不带学生去活动，我就让学生出去郊游，去呼吸新鲜空气。家长打电话来，她总是找借口拒绝，可我却会认真对待，跟学生家长好好沟通。
有时我会给学生们减负，上课中途让他们休息五分钟。作业不超出三个。上课允许学生上厕所，不让他们憋尿。有时带学生们到室外上课。写错或做错什么，我永远都不打不骂，用语言来教育学生。
另外，我还会向校长报告，把学校的设施搞得更加先进。把四分之二的楼梯改成电梯，每个班级里都要装上一台电脑，把学校四周种上花草树木，还要装一个学生刷卡电子箱，只要学生把卡在上面刷一下家长的手机就会收到孩子到校或离校的短信，反正学校各各方面都要“更上一层楼！”
“陈光，发什么愣啊？坐下，要不然请家长！”我忽然发现这仅仅是一个梦，全班同学正朝我哈哈大笑。
老师的作文3
在每个人的心目中，老师是知识渊博的，是和蔼可亲，是可亲可近的，但在我的眼中，语文老师就是一个不折不扣的“大傻瓜”！
我的语文老师40岁左右，中等身材，每天都是笑着见我们，笑的时候，眼睛眯成一条缝。她是一个瓜子脸，有着浓浓的眉毛，大大的眼睛，像一对黑宝石。
每当下课的时候，她都要把讲台整理好再走。在课堂上，她讲课文滔滔不绝，朗读起课文来声音异常洪亮，有时激动得脸上放红光，一步跨到讲台前，挥舞着手臂……同学们的注意力都被她吸引了，眼睛睁大望着她。
刚说完下课，她急匆匆地跑进办公室，放完教材，就来帮我们打扫卫生，真是太“傻”了，明明可以去休息，让我们来打扫卫生，可偏偏却要帮忙。我们更正完作业给她看时，她却在那里匆忙地看我们的试卷，她看到我们，就说：“先不要给我，我现在要看试卷，等上课了再看。”我们走出了办公室。放学了，我看见老师抱着没看完的东西准备回家。我心想：老师，你太“傻”了，明天可以再看这些东西啊！
第二天，早自习下课了，她又准备上课要用的课件，她也会查找有关于这个课文有关的故事让我们了解。有时让我们哄堂大笑，有时又让我们感动得哭起来。
这就是我心目中的“傻”老师，她的“傻”是那么让人感动。
老师的作文4
5月12日，袁文婷老师像往常一样，手里拿着一个煮鸡蛋，从工商银行走了出来与同事会合，然后坐车去上班。没有人知道，这竟是她最后一次的工作。
天空阴沉沉的，让人有一种说不出的压抑。
中午，袁老师正在看着同学们睡午觉。突然，房子剧烈的摇晃起来，警觉的袁老师立刻意识到情况不妙，她立刻大喊道：“快跑！同学们快跑！”说着她也下意识地跑了出去。
来到操场上，她看到同学们在操场上的人很少，立刻意识到还有同学在教室里没有出来。她又飞奔了回去，出来之后，她没有接受别人的阻拦，又冲了回去。但在这时，教学楼“轰”的一声，倒了下来......
当救援人员在废墟中寻找生还者时。看到了震撼人心的一幕：袁文婷老师双手紧紧地护着九个孩子，她本人因为伤重而没有了气息，手下的同学们却活了下来！看到这一幕，在场的人们不禁流下了热泪。
当晚8点，袁老师的母亲在她的遗像前痛哭，她说：“没想到今天早上竟是最后一别！”她的同事也满怀忧伤地说：“她完全可以逃出去的，却舍生救了学生......”
本应是正当一个少女最美好的时期，而她的生命之花却也凋谢在了这个花季......
老师的作文5
她那乌黑的头发在阳光下闪闪发光。有一双小小的眼睛，但是她戴了一副很大的眼镜，眼镜都能占她的脸一半，显得老师很斯文。
我的老师最会的就是变脸。记着有一次她说：“我们的书翻到九十四页。”就在这时，有的同学交头接耳，有的还在那里玩游戏，声音比她的声音还要大，我们看着老师瞪着眼睛皱着眉头生气的时候，教室里瞬间鸦雀无声了，我们以为老师马上要大发雷霆了，可过来一会，她却露出了微笑继续给我们上课，你看我们的老师的变脸术怎么样？
欧老师很严厉。我还记得有一次，她气势汹汹的来到了教室，我们看到老师很生气的样子立马就坐得端端正正，她说;“我们班这次考试一半的同学都是一样的错误，都是没有带单位，每位学生抄写30遍。”不会吧，我心中的怨，但是从那次起，每次考试见到要带单位的题，我都会想老师的话。
放学了，我看了看天气，今天要下雨了我没带伞，妈妈也没有来接我，我站在学校门口无助的'、伤心的时候，老师不知什么时候看见了，一看我哭了，问清楚原因，还把我带到教室，陪着我，等妈妈来，直到妈妈来了，放心让我下楼了。
我喜欢你，老师，喜欢她的关心和爱护。
老师的作文6
在我一年级升二年级的时候，换过一位班主，他给我留下了很深刻的印象。
她姓黄，个子不高，与其他老师站在一起交谈时，会显得很矮小，同学们甚至对她指指点点“为什么别人的老师那么高，我们的老师这么矮？”“原来的老师那么漂亮她好难看呀！”她的确很难看。眼睛小，本就不高的鼻梁上还架着一副眼镜，说话时会把不整齐的牙齿露出来，再加上个子矮，我对她便没有好感了。
可就是这样一件事，让我改变了对她的看法。
那是一个风和昫丽的下午，我的心情却不大好，鲜红的八十六分写在试卷上，格外刺眼。下了课，老师让我去他的办公室。明明很短的一段路，我却觉得很漫长，怀着忐忑不安的心情敲了敲门。紧接着，一声沉稳的“请进”从里传出，我推开门，发现她在批改作业，只见她道：“你知道我为什么叫你来吗？”我低下头，发出蚊子般的声音：“因为我考的不好。”他微笑地帮我整理歪掉的衣领，摸摸我的头，语重心长的说：“这次考的不理想，那么2要更加努力，争取在下一次发挥好！加油！”我抬起头，竟发现她的眼中似有光，照亮了我。
下次考试过后，当她念到我的名字，那“九十六分”时，我明白，我已经喜欢上了这位温柔的老师了。
老师的作文7
我认识的老师有许多，其中让我记忆犹新的是朱老师。为什么呢？请听我慢慢道来。
朱老师的第一面——温柔。朱老师对听话的同学都很温柔。记得那次课间操做完后同学们都在比赛谁能第一个进入教室。我也不例外，因为我是有优势的，站在队的最前面，每次都是先进入教室的。但有一次，我眼看着就要再次成为"冠军"，后面有位同学刹不住车了，径直向我冲过来，还没有回过神来的我，被无情的撞到了墙上。当时我感觉浑身都麻木了，然后就看到了红色的液体流了下来，血！被吓坏的我大哭了起来。朱老师看见我这样，二话没说就抱起我，进入了办公室，用止血药还给我“挂彩”的地方上药，又和我的家长联系，对我问长问短，还告诉我以后千万不能跑，这样很危险。听了朱老师的话我不害怕了，我的心顿时暖和了起来.........
朱老师的第二面——严厉。上课的时候，如果哪位同学没有认真听讲就会受到批评。记得有一次上课了，老师还没来，班里就像炸开了锅，叽叽喳喳。突然，“咚”的一声，老师推门而入，凡是在说话的同学都被叫到了讲台上接受批评，上去的时候嬉皮笑脸，下来的时候都耷拉着脑袋。
这就是我的朱老师，时而温柔，时而严厉，时而······对同学一视同仁，怎么样？你们喜欢这个老师吗？
老师的作文8
孩子们都非常喜欢游戏活动，游戏不仅可以让孩子们体会到玩的快乐，也可以使孩子们在玩中学到很多知识。可是在每次活动中，总有一些孩子有意或者无意的去违犯一些集体制定的游戏规则。确实是一件让我们头痛的事。
浩博小朋友非常聪明，当然啦也有点调皮，调皮到他可以变着花样的违犯游戏规则。
这不，今天的健康课是游戏《猫捉老鼠》。大多数幼儿手拉手作“篱笆墙”站在圆圈上，两名幼儿扮猫在圆圈里面，十名幼儿扮老鼠在圆圈外面。老鼠要设法钻进“篱笆”偷“粮”（皮球），偷到的“粮食”可以让它滚出“篱笆”。游戏开始，扮猫的雨馨和浩洋非常灵敏，只见他们两人东窜西蹦，游戏好不热闹。
这时一只球正好滚到作“篱笆墙”的浩博的脚边，浩博顺势把球踢出了圈外……我看在眼了里。
又一轮游戏开始了，我建议让浩博和另一名小朋友扮猫。我和小朋友一起拉手作篱笆。在游戏中，我扮演了一下浩博的角色，但我没有偷偷的，而是幅度作大了一些，尽量让多数小朋友看见，几个坚持正义的小家伙喊道：“老师犯规了，老师不遵守游戏规则”。
我故意做出检讨的样子：“我错了，我错了”。浩博显然也看见了我的举动，站在那里，小脸儿有点红。“浩博，快点捉老鼠，我们不再犯规了。”我大声喊道……游戏继续，接下去的游戏浩博非常守规。
虽然得到孩子们的“批评”，我却为自己加了这一段小小的插曲而感到欣慰。这小小的插曲显然胜过了生硬的说教。
老师的作文9
我们校的彭老师，啧啧啧实在是很帅!乌黑的头发，炯炯有神的眼睛，再加上明星般的脸，真是酷毙了。电视剧《十八岁的天空》中的古岳涛根本就是他的“副品”吗!他俩一样的风趣，一样的发型……说真得，我曾经怀疑过彭老师到底是不是明星转世，能跟他在一起真是“八生有幸”。
记得我第一次与彭老师见面时，不禁惊讶--古岳涛怎么来教我们美术，难道他“童心未泯”来玩几周?“我姓彭，大家叫我……”哦，原来是一位“明星”样的老师。我恍然大悟，开始认真听课起来。之后我开始大胆寻问彭老师的QQ号，他倒还蛮爽快的，一下子就告诉了我。我欣喜若狂，我能与“古岳涛”交朋友了!
彭老师不仅人帅气，连一举一动都很风趣，课讲得太有味道了。瞧!我的“口水”又“流”出来了。一般来讲，彭老师上课之前都会与同学们开玩笑，让我们感到很放松。他还将班级“一分这二”，男女生各派一代表进行“战争”。也许是因为女士优先，我们男生总是胜少负多。
彭老师这才是标准化的老师吗!我建议各位老师多学学他，从打进我们学生的“内部”开始!对了，忘了告诉你们了，我现在知道了古岳涛为什么那么有名了，因为--他沾上了彭老师的光!不是吗?彭老师风流倜傥，玉树临风，帅过周渝民，酷过谢霆锋，炫过安七炫……
老师的作文10
教室里静得可怕，每一个人，都静等着一场暴风雨的到来。
一阵沉重、厚实的脚步声传来，每走一步都在震撼着每一个人的心。所有人的神经都紧绷成一条线，似乎在迎接死神的到来。
班主任的身影，从窗户闪过，他步入教室，一丝声音都没有，所有人的目光，都锁定在老师手上拿的试卷上了。
他将手上的试卷往讲台上一放，“砰——”的一声，所有人都吓得不轻，静静地等待火山的爆发，地壳的震动。
“这次考试，我们考得不错。”班主任笑着对大家说，所有人都松了一口气。“但是——”班主任话锋一转，所有人都有些不自在了。
班主任一下子念了好几个名字，说：“你们这帮人，这道题都讲几遍了？还是错了？还有这道题，上次刚做的原题，数据都没改，错了多少……”
滔滔不绝的怒意，使整个教室都陷入了可怕的寂静中。
直到下课，一切才像换了天。铃声仿佛天籁，使所有人都长长地舒了一口气。
老师的作文11
升入初中，一切都变个样，老师也变了。
在初一十班的七天生活中，我们彼此之间熟悉了很多，其中给我印象最深的就是语文老师——姚老师了。
姚老师第一天上课作自我介绍时，说：“大家好，我是你们的语文老师，我姓—姚，我在下面小声接着”姚“，以后 就由我来教大家语文这门课。”这时的我得意忘形地向同桌瞟了一眼，嘿嘿，我就说 嘛，跟姚明一般高的人“一定”姓姚!
说起姚老师这个子，那是相当的高1。9米的个子，是姚明的“表弟”呀，走路过门头挨着边擦过去。上课时，前三排人看老师得仰头，不然只能看见老师的大腿根，一堂课下来，脖子那个酸呀，下课就按 摩。
姚老师是风趣幽默的，教学有方的老师。
刚入初中，我们有许多不好习惯，比如说，写错了一个字打得乱七八糟，打一道就行了。那天讲课时，姚老师就提出了这个问题：“你们写错了字，不要见鸟巢，划一道就OK了。”老师风趣幽默的话使 我们记在心里，没有在筑“鸟巢”
了!
老师是黑夜的一盏亮灯，是寒冷里一个温暖的火炉。升入初中，遇到了许多好老师让我庆幸，我不会辜负一切所关心我的人，好好学习，天天向上，胜利就在前方。
老师的作文12
廖老师，您是一位经验非常丰富的教师，您给我的脑海里留下了难以磨灭的印象。我忘不了您。
那是我读三年级的时候，你刚上我们语文课，同学们胆子都非常小，上课不敢回答问题，生怕说错了，会挨批评。你提出一个问题，同学们迟疑地举起了手，有的刚举起来又放下去了，有一些同学静静地坐着……当时，你叫我回答这个问题，我慢慢吞吞地站了起来，结结巴巴的小声说了一遍，那说话声就像蚊子那么小声，同学都笑了，我的脸更红了，就像刚烧红的煤碳。我以为您会批评我，但是我想错了，你不但没有责骂我，而且对我说：“不要怕，既使说错了，老师也不会责怪你的！”那种激励的目光只有慈母才有。于是我便用宏亮的声音回答了所有的题目。回答完全正确，你在所有的同学面前表扬了我，从这以后，同学们发言都非常积极。既使回答错了，你从不会责骂我们。
你对我们慈母般的关怀和抚爱，不完全是由学习中表现出来。还有一些事情是在日常生活中表现出来的。
我记得有一次，我的手套忘记带了，小手被凛冽的寒风中冻得通红，当你知道我忘记带手套之后，便冒着凛冽的寒风，跑到校园门口，买了一双手套送给我。这时，我感动得哭了。
您是一位灵魂工程师，不负人民的众望，培养出一批又一批的国家栋梁。您像蜡炬，燃烧了自己，照亮了别人；您像春蚕，奉献了自己，温暖了别人；您像粉笔，牺牲了自己，留下了知识，您像园丁，不辞劳苦。廖老师，我永远忘不了您。
老师的作文13
从懂事起，“老师”——这个神圣的人物，就在我的脑海里住下了。
幼儿园：老师——是在我午睡时，帮我轻轻掖好被角的人；老师——是在我上课淘气时，假装生气点我额头的人；老师——是在我尿湿裤子之后，给我换洗的人。那时候，老师在我心里是像妈妈一样，温柔的可爱人物。
终于到了上小学的年纪，我也开始变得不一样了。长高了，而且对事物的认识也大不一样了。可是，老师在我心目中还是一样的亲切，一样的让我尊敬。小学：老师——是在我回答出问题时，微笑着夸奖我的人；老师——是在我课后作业里，写上满满鼓励的人；老师——是在我犯错时，严肃地和我讲道理的人。现在，老师不再只是一个妈妈的形象，有时候也充当了严厉爸爸的角色。
老师与我之间的感情，已经不再只是用一两件事就能表达的。我对老师的爱，就像对爸爸妈妈的爱，我们是亲人，更是朋友。
很多时候，当情感无法用言语来表达的时候，我们就用我们的行动去爱我们想爱的人吧！老师，我爱你！
老师的作文14
在一个阳光明媚的早晨，我们迎来了新学期。
随着铃声响起，数学老师走进教室，大喊了一叫“上课！”，严肃的气氛充满教室。老师通过自我的介绍，让我们知道了她姓“黄”。她非常喜欢说笑话，我一直觉得怎么那么熟悉，原来她是我们以前二年级的老师，我们互相帮助熟悉起来了。第一节课随着笑话和欢笑中结束了。
下课了，黄老师也想小孩子一样和同学们玩耍，操场上我和同学在比赛谁跳得多。不料，黄老师也参加，黄老师跳得可好了！1分钟跳了不起207下，对我们来说，实在是个惊奇的数字，我们还给她起了名字，叫“小老师”。
第二节课开始了，老师用严厉的目光说：“同学们好！”我们也大声地叫道：“老师好。”老师看我们满头大汗，便让我们先放松一会儿，她便先去办公室喝会茶，我们便在教室里玩。过了一分钟，十分钟，二十分钟，老师还没来。我们便想让同学去找老师，可是没有人敢去，最后还是我去了，我来到了办公室门口，大声地说了声：“报告！”但没有人回应，我又大声地说了声“报告！”还是没有人回应，我没耐心了，便走进去。黄老师竟然在呼呼大睡，我不禁笑了起来。
这就是我那搞笑的数学老师。
老师的作文15
有人说，老师是天上最亮的北斗星，为我们指明了前进的方向；有人说，老师是山间最清凉的山泉，用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗；有人说，老师是茂盛的叶子，用他那强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。而我却说，老师是知心的朋友，透入我们的心灵。
春季运动会的帷布即将落下，最后一项就是接力赛，在这场接力赛前，我们的兴奋劲儿无人能比，我们每个人都摩拳擦掌，个个精神饱满。比赛快开始了，只听“呯”的一声，第一个同学如离弦的箭一样飞了出去，紧接着是第二个，第三个......每个同学都没有想到“失败”二字，比赛马上接近尾声，不料，我们落后了，就这样带着失败的心情结束了比赛。而还没回到座位，我们一个接一个地流下了眼泪，这眼泪包含着失落，每个人都如同把这几年的泪水都要哭干，而王老师却一脸慈祥的笑容，抚摸着我们的头，说：“没有关系，这次的失败，是为我们以后的比赛敲响了警钟，这预示着我们今后要更加努力锻炼，争取下次得第一名。”我在想：“是啊！我为什么要哭，我应该努力锻炼。”我的泪水霎时干了，我的心里好像有一股暖流在流动。”
老师，我想对您说：“您的爱如太阳一样温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您——老师的爱，天下最伟大，最高洁！
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