在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家收集的关于新老师的作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
关于新老师的作文1
有一个人，她长着乌黑的头发，前面有一个齐齐的平刘海，一双不大不小的眼睛和两颗黑珍珠一样的眼珠，她的身材非常匀称，不高也不矮。红红的嘴巴能说出成千上万的数字，再难的数学难题遇到她就迎刃而解。那么，这个人是谁呢?她就是我们的数学老师——张老师。
有一次，张老师让每组组长收英才教程，第一组，第二组，第三组——一直到第七组，收完作业了，足有几十厘米高，张老师抱着作业气喘吁吁地走着，走到我跟前时，我说：“张老师，我帮你抱吧。”张老师说：“帮老师抱过去。”可能是教室里太吵了，我听成了“让老师抱过去”，就回到了坐位上。在我转身的一瞬间，张老师说：“不是让老师抱过去，而是帮老师抱过去。”听了这话，我立刻把英才教程抱到了老师的办公室。
张老师真是一个美丽，学问又多，又值得我们尊敬的一个好老师，我喜欢我的新老师。
关于新老师的作文2
步入三年级，我走进校园里，学习里和以前一样，没有什么变化，唯一让我感到有变化的是我们班来了新老师——李老师。
李老师有一双炯炯有神的大眼睛，高高的鼻子，小小的嘴巴，给人感觉亲切的面孔中带着三分严厉。
开学的第二天，“当，当，当”，上课的预备铃打响了，同学们像快活的喜鹊一样飞进了自己的教室，等待李老师来上我们的第一堂课。
课堂上，同学们积极发言，我也不例外，把手举的高高的。当李老师点到我的名字时，我慌忙站起来，由于太紧张了，不知道怎么说了。李老师用亲切的话语说：“再坐下想想”。于是，我默默的坐下来。
几天接触下来，我觉得李老师是一个比较严厉的老师，对学生严格要求，教书挺有一套，特别能管住学生，连我班的调皮大王也惧她三分，在她的课上听得专心致志，不再捣蛋了。
我喜欢我们的新老师——李老师，因为她用心教我们，用爱感染我们。
关于新老师的作文3
“叮铃铃”，上课了。从外面走进一位高高个子的女老师。我仔细观察，她长着圆圆的脸，脸上长着一双炯炯有神的大眼睛，高高的.鼻子，一笑露出了两颗小虎牙，可爱极了。
过了一会儿，老师说：“我给你们带来了一个谜语，谜底和我的姓有关系。”说完就在黑板上写起来了：身材高右大，奔跑快如飞，拉犁右拉车，农民都爱它。同学们一看，都纷纷地举起了小手。我想：谜底不是马吗?于是我站起来说：“谜底是马。”老师微笑地点点头，然后再黑板上写下了“马”字。这时侯我又疑惑不解，听说老师姓冯，怎么会姓马呢?这时候，老师说：“我的姓不是一匹马，而是两匹马。”这时我才恍然大悟。老师真是与众不同，我很佩服冯老师。
冯老师很关心我们。正上课的时候她突然走下讲台，走到小明身边轻轻地扶起他的身子说：“别趴在桌子上，你就会变成小驼背的。”我听了，心里很感动。
这就是我的新老师——冯老师。
关于新老师的作文4
新学期开始了，学校里发生了很大的变化。我们很多老师都换了，我们的英语老师也换成了现在的马老师。
马老师大概有三十多岁，一双美丽的大眼睛，高高的鼻梁，一头乌黑的秀发，显得非常漂亮！
马老师上课时非常和蔼可亲，但是，又能给人一种心服口服的感觉。即使那些调皮的同学也会变得听话起来。有一次，马老师给我们布置了一个背诵课文的作业，但是第二天我们却没有几个人完成。
上课铃响了，我们的心里就像揣着一个小兔子，怦怦直跳，心想马老师一定会严厉的惩罚我们了吧？
可是马老师知道后竟然没有发脾气，而是和蔼的与我们讲道理，她那语重心长的话语，让我们都懂得了学习的重要性，明白了少壮不努力老大徒伤悲的道理。
我们都为自己所做的事感到脸红，感到后悔。马老师没有批评人和人，可是第二天全班同学竟然全背下来了那篇课文！
我喜欢我的新英语老师，五年级也是为初中打好基础的关键一年，我很高兴有马老师这样的好“妈妈”陪我一起度过，我相信在她的悉心教导下，我的英语成绩一定会有更大的进步！
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