李老师作文

2020-11-30 关于老师的作文

  在日常学习、工作和生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编整理的李老师作文,希望能够帮助到大家。

李老师作文1

  踏过了六年的时光,迎来了新的朝阳,我们早已步入了初中的学堂。

  六年级毕业了,我们怀着对学校的憧憬走进了校园。当时,我们的班主任李老师盛情的接待了我们,使我对这个学校减少了一些畏惧。

  刚开学时,我们的第一节课就是李老师为我们上的课。我们也不知道为什么,第一眼看到他就觉得他特别和蔼可亲,给人一种很想了解他,亲近他的感觉。他为了不让我们紧张,让我们各自介绍自己,很快,我们便融入了一(4)班这个大家庭中。当时,李老师用幽默、风趣的语言介绍了自己,让我们很快了解了他。果然不出我所料,他确实是一位好老师。

  那天,我们班的一位同学由于自己的不小心,磕破了腿,李老师发现之后,立刻带他去医务室包扎,对她问长问短。那天李老师特别着急,为了她的事忙坏了。当时我觉得他对我们的爱是一丝不苟的。

  当我们犯错时,他对我们也是特别严厉的。因为他希望我们这个班做到最好,他希望我们进步,他也在努力改变我们,让我们向更好的方向发展。这个标着文明班级的流动红旗中有多半是他的功劳,就是因为有他,我们才会进步。

  和李老师相处的时间不长,但对他却理解的完全透彻。还是那句话,他是一位好老师。我在一(4)班只因有李老师而骄傲,他让我明白的太多太多了,他的话刻在我心中是永远抹不去的烙印。

李老师作文2

  我的李老师广东省深圳后海小学六〈3〉邱铭这学期由李老师来带我们班的语文课,赵老师则光荣“退休”啦。李老师可是一个三严老师:严厉、严肃、严格。嗨,这学期我们惨喽。

  李老师中等身材,瓜子脸、一双炯炯有神的眼睛藏在眼镜的后面,还有一张能说会道的嘴。他的朗读能力很强,声音洪亮,有感情。有时候他的声音能概括全班的声音。他对我们的读书声要求很高,李老师也很幽默。

  记得开学的的第一天,在课堂上,李老师突然和游伟哲说:“你用了我的书。”同学们都用疑惑的目光望着李老师。游伟哲说:“没用啊。”李老师还是说那句话,游伟哲说:“没用啊,我自己有书,怎么会用你是书,我真的没用。”话刚说完,李老师笑着说:“看看,看看,有人居然说自己没用。”同学听完,才知道,李老师在逗游伟哲玩呢,都哈哈大笑起来,只有游伟哲笑不起来。可能他在想:为什么要拿我开玩笑,不去找别的同学。不过同学们都知道,李老师是和游伟哲开了个玩笑,拿游伟哲当实验品。

  在新的一个学期里,我希望李老师能和我们班合作愉快。

李老师作文3

  说起李老师,我就会想起一件事,那一天——

  李老师照常来给我们上课。当时教室里特别吵,好像在大闹天宫。李老师走进教室不知为什么,大家发现她走路一瘸一拐的,满脸疲倦。开始写课题,平时李老师能很娴熟地站在板凳上写课题,而今天她刚伸出一条腿便咬了咬牙,皱着眉头,头上沁出了汗珠,显得很吃力、很痛苦的样子。接着她又伸出了另一条腿,但刚站稳就摔了下去,第二次、第三次-----我们的心被揪紧了。这时,倪逸飞上前扶了她一把,终于顺利写好了课题。李老师微微地点点头表示感谢。开始讲课了,李老师努力地将声音提高,时不时地还揉揉腿,脸上的汗珠越来越多。这天,我们正好上《生命桥》这一课。虽然腿疼,但老师仍讲得绘声绘色。“老羚羊先从悬崖对面跳了出去,随即年轻羚羊也跳了出去,跳到一半的时候在老羚羊的背上猛蹬一下,下坠的身体又突然升高并落在对面的悬崖边,而老羚羊却笔直地坠入了山涧------”当她发现我们疑惑的眼神时,便吃力地在黑板上画简笔画。当每一对羚羊完成一次生命的跳跃时,黑板上便多了几道弧线,随着弧线的增多,我们的内心也被老羚羊那勇于牺牲的精神震撼着,同时也被李老师无私奉献的精神感动着。她真是一个敬业的好老师啊!刚才还闹哄哄的教室,这时非常安静。那几个平时喜欢调皮的学生也把腰挺得很直,专注地听老师上课。

  经过这件事后,我们在她的语文课上特别认真。只要她一进教室,教室里一定鸦雀无声。

李老师作文4

  李老师,有些话一直压在我心底,我想当面对您说,可又怕您生气,刚到嘴边的话又咽了回去。今天,我借写作文的机会,把憋在心里的话告诉您。

  其实,我是个活泼开朗的小女孩,虽然有时候很顽皮,但不希望您认为我是个苯女孩。上个星期五的品社课,您给我们上着生动的课。我听的津津有味,您问我们什么东西属于公共设施,我不假思索地想:这实在太简单了,石凳、红绿灯、共厕、垃圾桶,都是公共设施。我胸有成竹的等着您叫我回答,一秒钟,两秒钟。。。。。。我知道的答案都被别人说去了。“佟月,请你来回答!”我心里“咯噔”一下,心想:完了!没词儿了!我只像个木头人一样站着。支支唔唔,不知所措,您充满希望的眼神立刻消失了,看我还回答不出,就叫其他人来回答。虽然只有短短的几分钟,可我还是觉得时间过得很漫长。过了一会而,您又叫我来回答,可我还是想不出来,您便让我站着。下课铃声终于敲响了,虽然我只站了几分钟,可您知道我有多么难受吗? 李老师,我想对您说:其实我不是不会,而是我的答案都被别人抢去了。

李老师作文5

  我的实习老师——李老师

  聊大附小 五年级一班 王雪洁

  她,平平常常。

  她,和蔼慈祥。

  她,美丽大方。

  她,就是我的实习老师——李老师。

  李老师有一双大眼睛,忽闪忽闪的。和我们在一起,她仿佛又回到了童年时代。透过厚厚的镜片,从她眼里流露出慈祥而又顽皮的眼光。李 老师很瘦,小巧玲珑,站在孩子们中间,一眼就能认出她,她是那样的与众不同,就像一颗闪闪发光的宝石放在玻璃盘里。而李老师扎的辫子,则是一般的马尾辫。

  我喜欢李老师,因为她很认真。

  我觉得李老师是一个认真负责的好老师、好姐姐。因为李老师总能发现别人的闪光点,总能给别人鼓励。一开始,李老师刚来,我不在乎地想:不就是一个大学生吗?管她呢!第一次,我交上作业发下来以后,我发现我错了,李老师在作业本上给我写到:

  这次作业完成的真好,字迹再比以前工整些就更好了。希望再接再厉,持之以恒!加油!

  这一点话中,饱含了希望与信任,从此,我的作业写的越来越好。有一次,老师又给我写道:

  一直都很认真!多读课外书,拓宽知识面,你会更棒!

  我从此就下了决心,以后每次都要这样!

  我喜欢李老师,因为她很慈祥。

  有一次,李老师上课叫我回答问题,我积极举手,老师叫了我。我回答时,老师用慈祥的眼神看着我,我回答完了,老师笑着说:“不错,回答的真好,请坐。”此时,我心里像吃了蜜一样甜。

  我爱我的实习老师——李老师,爱她的负责,爱她的慈祥!

李老师作文6

  我被萍师附小录取后,编在一[2]班,开学的第一天,有个年轻的女老师往讲台上一站,亭亭玉立,就像模特的优美姿势,吸引了我们的目光。我心里想,她跟那些大姐姐一样年龄吧,不对,她应该是跟那些阿姨一样年纪。想着想着,我就觉得和她亲近许多了。

  她说她叫李腾红,是我们的班主任老师,今后教我们的语文课。

  她有时很严肃,使我很怕她。那是因为开学时教的一些知识,在幼儿园已经学过,我觉得读小学太容易了,所以上课就爱讲话、和同学搞个小动作。这时,李老师就用非常严厉的目光望着我,我赶紧遵守纪律了。

  她有时很和蔼,使我觉得很温暖。那是因为我们上课时表现非常好,没有同学讲话,也没有同学搞小动作,或者在大多数同学考试打了100分,李老师就很开心,她的脸上也绽开了慈祥的笑容。我也愉快极了。

  爷爷曾经问我:“你长大了以后想当什么?当歌星?舞星?公务员?”我说不是,我想当一位科学家,把水里的氢原子、氧原子分开,使它们变成燃料。在李老师的教育下,我的理想一定会实现。

李老师作文7

  时间如白驹过隙,转眼间,五年的时光已经过去,如今我们已经是六年级的大孩子了,在新的学期,我们迎来了一位幽默的数学老师—李老师。

  李老师瘦瘦的,有一头棕色的卷发,高高的鼻梁上架着一副眼镜,罩着他炯炯有神的眼睛,可讨同学们喜欢了。

  记得李老师初来我们班时,既没有滔滔不绝地自我介绍也没有凶巴巴地制定班规,而是在黑板上列起分数算式来,我们见了,大吃一惊,老师边列式,还边问我们些奇怪的问题:我们于都有几所学校?我们学校有几个班?弄得我们丈二和尚摸不着头脑,老师葫芦里到底卖什么药?

  很快,黑板上写满了算式,老师转过身,开始解释:“我们于都有一百多所学校,我却来了城小,城小有九十多个班,六个年级,我却到了你们班......经过层层叠加,你们说说我们的缘分是几分之几?我们有些迷惑,分数乘法我们还没学呢!怎么知道等于几。”那好吧!我告诉你们答案,等于一万分之一!”老师大声说到,我们的嘴巴张地大大的,原来概率这么低,还有不少同学感慨:“老师真是与众不同!”

  李老师不仅语言与众不同,在管理办法上更是别具一格,她所制定的加分制,让我们懂得自我约束,在学习上更自觉了。

  我们喜欢李老师有趣的语言,更喜欢她别具一格的教学方式,李老师真好!

李老师作文8

  时光荏苒,一晃我都快小学毕业了。在这几年中,带过我们课的老师有许多,有的严肃,有的温柔,有的幽默。我们的数学李老师就是一位幽默风趣的老师。李老师是五年级时才来到我们班的。有他在的地方,我们的笑声总是连绵起伏。

  叮铃铃,叮铃铃。上课了,李老师夹着数学书,大步走向讲台“同学们,今天我们来上分数的意义和性质”。可是课堂上并不安静,吵吵闹闹的。“请同学们把你们的手举起来“。说着,他把我的手举起来了,”把手平均分成若干份,取其中的一份,你们谁愿意来试一试?“同学们一听都吓着不敢出声了。哈哈!老师笑了,这不是引起你们的注意嘛,这就是我们今天要说的分数 ,好我们继续上课。每个人都认真地听着老师上课。每次李老师都是用他这种特有的李氏幽默法吸引着我们认真听课。

  李老师不仅课堂上跟我们开玩笑,下课时也经常和我们在一起玩,经常逗得我们是哈哈大笑。

  这就是我们班的李老师,一个幽默风趣的老师,听了我的介绍,你们是不是也很喜欢他呢。

李老师作文9

  我们班主任是一个“记性不好”的老师。平时在我们遇到不会写字时,尽管问,她会详细的讲给我们听,仿佛字典就在她脑子里。你是不是很奇怪,为什么我要说她“记性不好”呢?别着急,听我细细道来。

  记得有一次,李老师在午休时间忘我的批着卷子,仿佛把一切都忘记了,只是低着头,手里紧紧地握着一根红色圆珠笔。那支笔可忙晕了,随着老师的批改不停地飞舞运动,一会儿一支笔芯就用完了,而且笔杆都快被握碎了。又有什么办法呢?李老师一旦批起作业来,就是山崩地裂也无法让她停下来,更别说下午练的铃声了。当同学们欢呼雀跃地跑出去玩的时候,老师还在批卷子。下午的三节课虽然没有语文,可我们的李老师却仍在教室里批改作业,直到放学,见我们在收拾东西,才一脸惊讶地问:“啊!放学了吗?”怎么样,我们的老师“记性”差吧?唉,她为了我们把时间都给忘了!

  还有一次,我到老师办公室送作业,无意间 从李 老师和同事的谈话中得知李老师昨晚发高烧了。上课时,老师仍像往常一样,微笑着走进教室。随着一声“老师我想吐”,垃圾桶就遭了秧。老师马上忙前忙后,像妈妈一样给那个同学倒一杯温开水,关心地问:“怎么样,要不要去看看医生?”那个同学却说没事,坚持带病上学。李老师说:“瞧瞧人家,带着病来上学,他是你们的榜样啊!”我想,李老师更是我的.榜样,她忘记自己也是带病来上课的呀!

  李老师,你真是一个“记性差”的老师!

李老师作文10

  李老师她有一头乌黑发亮的头发,还有一双水玲珑般的大眼睛,看起来很让人舒服。

  她上课的时候很严肃,她在讲课的时候如果有同学在下面说话,她就用一个眼神提醒那位同学不要再说话了,李老师不像其他老师那样发现有同学在下面说话,就会责骂他。她上课用一张能说会道的嘴教导我们怎么样写作文,怎么样写好作文,怎么样让我们独自写作文……

  我记得有一次下雨,我没有带伞李老师就把她把伞给了我,她自己一个人淋着雨跑回家。

  之后,我发现李老师因为淋雨生病了,但李老师爱岗敬业她带病教我们不肯耽误我们的学习,她依旧是那么的认真负责,我真是很幸运遇上这么好的老师。

  有一次我在下面不听讲,她的一个严肃的眼神,让我以后再也不在下面做小动作了。

  她在上面讲一个多小时的课,可是却有人在下面说话,影响我们的课堂氛围。李老师她是一个好老师,处处为我们着想,她讲的是那么的详细,那么的认真,那么的出口成章。

  李老师真像我的妈妈呀!不但无微不至地关心我们,还谆谆教导我们,我相信,在李老师的教导下我的作文会写好的。

李老师作文11

  在我们的印象中,警察是最令人值得敬佩的职业,医生是我们辛苦的白衣天使,但老师这种职业其实是最值得敬佩,最辛苦的!

  我们班的李老师虽然总是非常严厉,但也会在不经意间露出自己的温柔。

  李老师有着一头乌黑发亮的直发,还有一双杏仁眼,生气时总是会瞪的很大,一双柳眉挂在上面,就像两道倒着的月牙,高高在上。

  为什么说李老师既严厉又温柔呢?

  因为在我们犯错时,老师会严厉的指出我们的错误,可我认为,老师之所以严厉,是因为我们的淘气。在我们不淘气时,老师也是很温柔的。其实老师的严厉也是很好的,它可以在我们成功后不让我们骄傲,也可以再让我们失败后不去放弃。老师这种职业是很艰巨的,他需要去面对几十个孩子。记得有一次,李老师为了给我们改作业,连着改了两节课,如果说我们不懂得感恩,又怎么对得起老师呢?设想一下,如果你是老师,面对这么多个学生,你会怎么样呢?所以不论如何,请一定要怀着一个感恩的心去对待你的老师,哪怕他很严厉,严格。李老师,谢谢您这几年的教育之恩!

  李老师,我知道你很严厉,可正是您的严厉,使我学会了很多。

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