在学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么，怎么去写作文呢？下面是小编整理的呆萌老师作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
一双炯炯有神的眼睛，一副圆眼镜使老师看起来更精神，更阳刚，一个高挺的鼻梁，一副肃穆的面孔，没错，这就是我们的数学老师胡老师上课的样子。他上课的样子固然有些严肃，甚至有些让人害怕。这是因为他在课堂上都不怎么有学生开玩笑。也许是因为我们与胡老师之间有些代沟，也或许是他上课时一直都是这幅严肃的面孔。但他在私下里，可是逗趣十足。
在私下里，他有时甚至会被同学开的一个小玩笑逗得捧腹大笑，久久不能停止。虽然他长着一副五十岁左右的外貌。但笑起来，像个5岁的孩子，那“天真无邪”的笑容也让人情不自禁的笑了出来。
虽说每次考试后。他都只会把重要的题目讲一下，接着就让我们自己问问同学订正。但在我看来，他这是让我们更舒服了一些。毕竟同学之间可以不用那么严肃认真，而且可以“一对一”，而老师讲的话，就得顾全大局了，少数没听懂的人管不到。不过问同学没问懂不要紧。下课到老师办公室，老师会一步一步教你怎么写，做这道题时的思路是什么？讲题目时，严肃中也不失可爱。可能就是一个微表情，就变回“原形”了。
以前他当我们班主任时，把我们管的服服帖帖的.。也正是因为这个，让一些天性开放、渴望自由的同学产生了一些意见。但在学校就得遵守规则。现在他不当我们班主任了，虽然他总是会说我们，但在无意之中还是透露了他对我们的关心。虽然他总是会拿一些好生与差生比，拿我们与四班比，但我知道，那是老师在用激将法。我就不信他在四班没有表扬过我们。虽然他总是一副高冷范儿，但我知道他骨子里还是个挺逗的人。虽然我们班大多数人不敢与他交流，但当你发现他的逗后，你会接着发现：他除了老人的慈祥之外，还多了份孩子般的童真。
这就是我们的胡老师，在我看来，是个逗逗的、萌萌的、呆呆的胡老师。
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