在平平淡淡的日常中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编精心整理的聪明的弟弟作文4篇，欢迎阅读与收藏。
聪明的弟弟作文 篇1
他长着一双大眼睛，一双机灵的小手，一对长腿，根本不用问，能是谁？就是我的弟弟。
他是一个非常调皮的孩子，但他不调皮，他还有一个思维敏捷的大脑，做事情总是能够举一反三，有些时候更是能让我哑口无言。
有一次在家里，我陪他一起做游戏，玩了好长时间，我有些累，就不想玩了，就准备出个难题来拖住他，自己去床上睡觉，可是出什么题呢，我想来想去想起了数学书上那道：从一加到一百得数是多少。于是，我对他说：“你帮我算一道题，算对了，我就玩，不对，就不玩了。”他答应了，我立刻扑进了床的怀抱，可是好景不长，他走了过来，说：“太简单了，我做完了。”说完递给我一个小本子，一看，居然做对了，我唯恐自己看错了，看了好几遍，真对了。我无言以对，只好又陪他完了好久。
还有一次，他在家里玩。一会看电视，一会玩电脑，把家里弄的一团糟，他造够了，就跑进了我的房间，我没有注意，可当我在回房间时，原本整洁的形象却已不翼而飞，只有一副乱哄哄的景象，玩具书本满天飞，我十分生气，但克制住了自己，可看到他在悠闲自得得样子，我忍无可忍了，像狮子一样吼了起来：“你给我出去，看看你都干了些什么？”他却对我说：“你干了什么呀，你在家有时候不也这样么，你有什么好说的？”我又一次被问的哑口无声。
这就是我的小弟，一个聪明机灵，却又调皮捣乱的小男孩。
聪明的弟弟作文 篇2
今天，我的小表弟琳琳来我家做客了，他长着乌黑透亮的头发，小手胖乎乎的，手背上有四个小窝窝。脑袋挺大的，额骨高凸。别看他才七岁，刚刚学习了乘法口诀，可他却挺聪明的。
吃完了晚饭，我拿出一副牌，同爸爸玩“叫”点的游戏。方法是用加、减、乘、除的方法使四张牌的点数为24，谁先算出来谁就获胜。表弟太小了，我叫他在一边观战。我和爸爸玩着玩着，忽然遇到了一道难题。8、8、6、9、这四张牌，加过来，减过去怎么也算不出24来。正在我和爸爸冥思苦想时，我发现表弟琳琳正在一旁目不转睛地盯着这四张牌。忽然，他一本正经地说：“我知道了！”
我扫了他一眼，心想：我和爸爸算不出来的题，你能算出来吗？我便趁机考考他。于是，我说：“那你说怎样做呢？”
琳琳毫不犹豫的回答说：“8乘以9等于72，6乘以8等于48，72减去48正好等于24了。
听了琳琳正确的运算，我和爸爸都为他竖起大拇指，我夸他说：“行啊！刚学的乘法口诀就能用上了，真聪明！”
天津市杨柳青第一小学四年级：乔梦雨
聪明的弟弟作文 篇3
说起我的弟弟，我的脑海里就会浮现出和他一起用沙子做蛋糕的情景。
暑假，我和弟弟在家门口玩沙子。弟弟神秘地对我说：“姐姐，我们来开一家蛋糕店吧！”我奇怪地问：“怎么开？用什么做蛋糕呢？”弟弟眨眨眼睛，笑眯眯地说：“用沙子呀！”边说边指了指沙子。于是，我们就准备工具，弟弟还拿来了一个肯德基全家餐用过的纸桶。我们准备先做几个蛋糕。我刚要把干沙子放进圆桶，弟弟就拦住了我说：“干沙子是做不了蛋糕的，要用湿沙子。”听弟弟这么一说，我一想也是。于是就把干沙子换成了湿沙子。过了一会儿，圆桶装满了，我快速地把圆桶翻了过来，再把圆桶拿开。
这时弟弟拿来了家里的一些干花，还让我去拔一些青草，说是可以把蛋糕打扮得漂亮一些。然后，我们在沙子上放了装饰品，蛋糕就做成了。照这个样子，我们做了许多个。于是我们叫爸爸、妈妈、爷爷、奶奶来买“蛋糕”。大家看到我们做了这么多好看的蛋糕，都争着购买，还说这是谁的注意，我指了指弟弟，他们都夸弟弟聪明。弟弟高兴极了。
我也对弟弟说：“我弟弟懂得的知识真多啊！”
聪明的弟弟作文 篇4
春天去了，夏天又来了；夏天去了，秋天又来了；秋天去了，冬天又随着秋天离去的轻盈的脚步来了。一年四季的变化同时也意味着时间在我们的手指缝中迈着步伐跑着，离我们越来越远，抓不住，看不着，同时也无法挽留。但是在那些逝去的时光中，那些难忘的回忆就像一只只温柔的手指，为我们的生活谱奏了一首又一首优美的乐章。
在接触过的那么多事中，有一件事让我刻骨铭心。
那一天弟弟考试取得了十分好的.成绩，他呀，真是开心的连自己姓甚名谁都不知道了。放学后，连忙一蹦一跳地回家向老爸老妈“报喜”，当然他可不是一个“正直”的人，他还是要一点小礼物的。他就要了一份大礼—给他买一辆遥控汽车。妈妈看到弟弟试卷上的一个个红色的大勾，高兴得嘴巴都合不上了，更何况是这份小礼呢！
妈妈给我们做了一顿色香味俱全的，看着就让人垂涎三尺的晚餐，我们也有得“沾光”。瞧弟弟那副样子，一边吃饭，还一边在与我们讲解着：他是如何打败那一只只凶猛“拦路虎”的。那得瑟的样子啊，边说还边手舞足蹈。突然，“哐当”一声，弟弟把他自己碗上的勺子撞倒了，掉在了地上，一下子变得“不堪入目”，摔得七零八碎。我们一个个紧张起来，“怎么办？这要是被妈妈看见了该如何是好啊？”弟弟说着，他紧张得“大汗淋漓”。
突然，他眼前一亮。他做出了一个今人大笑的举动：他把零七八碎的勺子碎片捡起来，拼好后，用胶布黏了起来。我即使还是害怕，但还是把我惹笑了。
吃完晚饭后，妈妈从房间出来看我们吃的怎么样了。她用“火眼金睛”一瞄，看见桌上那把丑陋的勺子，她怒气冲冲地问道：“谁弄坏的？”弟弟用他那精湛的演技，装出一副天真的样子说道：“呀！我的天啊！这是谁弄坏的？快点给我站出来！不过，这粘的还不错呢！”
这是弟弟的“壮举”，难道这不令我刻骨铭心吗？
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