教弟弟学英语作文

2021-01-26 关于弟弟的作文

  在生活、工作和学习中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编收集整理的教弟弟学英语作文,欢迎阅读与收藏。

教弟弟学英语作文1

  寒假里,妈妈让我教弟弟学英语。这可真是一件苦差事呀!因为弟弟英语不太好,他平常又不用功。

  那天中午,我开始教弟弟学英语了。我说:“Glad to see you。”弟弟却说:“Glag to she you。”我听了很生气,说:“不是‘Glag’,‘Glad’,另外不是‘she’,是‘see’。”弟弟虽然把“Glad”改过来了,可是“see”仍是改不过来。我说“see”,他呢,偏偏说“she”,好像成心气我似的。我让他看着我的嘴,看看我是怎么发音。他看了一会儿,改了过来。可是过了一会儿,又读成“she”了。我说:“不是读‘she’,而是‘see’,把舌尖稍微翘一点,舌头的两边放到牙齿的两侧,牙齿的中间留一点空隙,开始发音,就发出‘see’了。”

  弟听了,似乎明白了,好不容易发出了“see”。过了一会儿,我又指出“see”让弟弟读,弟弟读出了“see”,我高兴的说:“弟弟终于改过来了,这可真是太好了!”

  又叫了一会儿,弟弟不耐烦了,吵着说不学了。我灵机一动:要不学着英语老师那样,一边讲,一边做游戏。于是,我就把我的想法说给弟弟听,弟弟拍手赞成。顿时,他想变了一个人,一下子有了精神。经过半个小时的努力,弟弟不仅把课文读会了,而且还背会了呢!

  通过这件事,我明白了:当老师是多么不容易,我们应该懂得老师的良苦用心,老师说什么,我们做什么,做一个听话的好孩子。

教弟弟学英语作文2

  英语一直都是我的强项,可弟弟的英语竟然学得一塌糊涂,这怎么行啊!

  今天下午我去了弟弟家,可是他竟还没回来。原来是去了补习班啊!我盼星星,盼月亮,“叮咚"一声铃响,我终于把他盼回来了。

  跟他说了几句话,有些口渴了。去饮水机那接点水,看到旁边有本他上学期的英语书。我便拿起书来考考他,他竟还有不会的。我真不明白,他上学期都是怎么学的。这可不行,我的好好帮帮他。帮他补习是主要目的,我还可以顺便复习。

  开始,我先靠他单词吧。读了几个单词就停下了,连读都不流畅,我几乎崩溃了。几经周折,我终于把他教会了。接下来就是写了,批听写他的单词时,我无语了,他写的那是单词吗?歪歪扭扭,大大小小,实在看不明白。我又“整治”起他的字母来。这个过程还算顺利,弟弟的脑子也不笨嘛,就是不把精力放到学习上。字母写的好了,单词也好看了,单词也不是很差。句型.重点.作文.语法······我又一一给他讲解。这一节课可不短,“好好‘消化’一下,下星期我们再继续。”我说。

  我和舅妈商量好了,以后两个星期帮他补一个单元,十二个星期,就补完了。再来个总复习,一共十四个星期。舅妈听了很是高兴。

  一向以英语为骄傲的我,怎么会让英语成为弟弟的外行呢?

教弟弟学英语作文3

  “姐姐,姐姐,跟我玩呀!”哎,弟弟老是玩也不是办法,我要给他来个“幼儿园学前启蒙教育”,当他的启蒙教师,培训一下他的英语。也许他的天资不够高,但只要他“笨鸟先飞”,说不定就会赶上别人的哦!

  说起“启蒙教育”,我还真的挺自豪的,因为那些杯子、衣服之类的日常用品都是我教弟弟学会的,也算是“半个老师”。我本想教英语只要像了英语老师教我们那样,老师读一遍,学生跟着读一遍就学会了,没想到……哎,真是一波三折呀!

  我拿来一块小黑板和几支彩色笔,让他坐着。“来,跟姐姐念‘A’。”“姐姐,我好渴,我要喝果汁。”“不行,你念会这个字母了,我就让你喝。”“哇……”(哭声)没办法,只好让他先喝个痛快了,喝完果汁他就会乖乖学吧,没想到他又要动我的作业本了,噼里啪啦……哎,太不乖了!

  第二天,我又开始不厌其烦地教他,功夫不负有心人,终于有了进度。“来,跟姐姐念‘one’。”“one。”接着便是我的'掌声了。在我的鼓励下,他学会“one”,“two”,“three”,“four”。只不过有时念“four”时会念错。(已经很不错了!)

  没想到,当老师这么累,我不紧要教他知识,还得管他乖不乖,要不要喝茶。我现在终于知道老师的辛苦了。

  这次我可是既教会弟弟英语又懂得老师的艰辛哟。在这里我也要奉劝各位淘气包们:不要再惹老师生气了,收敛一下吧!

教弟弟学英语作文4

  我的表弟今年九岁,他是一个聪明伶俐的小学生,可是他一上英语课就爱犯困,英语学得不好,所以,我自告奋勇当上了他的小英语老师。我先问表弟:“今天你学了什么英语单词?”他回答道:“‘东’‘南’‘西’‘北’”。

  于是,我问他:“东怎么读?”他答道:“west”,我倒吸了一口冷气,又问:“北怎么读?” “east”他毫不犹豫的答到。天啊!全颠倒了。我一时被他弄得哭笑不得。我先教表弟复习了英语26个字母,随后,我又叫表弟给我背了一遍音标。然后我才真正的教弟弟学今天学过的单词,我一个单词一个单词的教,他一个一个的跟着学,我们俩一边写一边读,经过一番苦战后,他还是没有学会,怎么办呢?我想起我学英语时我的老师教我的小窍门了,我就把这些小窍门教给他,我对他说:“你可以用小句子来记单词,如:chess就可以很快的记住。”我说完后,就教他说饶口令:两条蛇、下象棋、坐车里。他随着我放的音乐,也跟我说了起来,后来,我又教他用这种方法记那四个词语,他不一会就记会了。

  在这个基础上我又教了他down这个单词,我跟他说:“d表示地球,因为你一往下看就是地球上的土地;o表示地球的结构是圆的,像鸡蛋;wn表示无门的意思。他们连在一起就是地球像鸡蛋一样无门可进。”这样下来,弟弟对英语的兴趣增长了许多。怎么样,我这个小老师还不错吧,嘻嘻!

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