每当老师在讲解一些规定的时候,就一定会有人突然说一句:“为什么?”有一次老师听到忍无可忍了,就突发奇想,叫那位说:“为什么?”的同学上来教一天的课。那位同学根本不会教,所以当然引起一阵骚动,底下的同学也一直不听话,拼命插嘴。那位同学在台上根本已经被搞疯了,于是大吼一声“闭嘴”,并气愤的把课本丢下去。全班突然安静了下来,那位同学发呆了几分钟后,便跑去向老师道歉,才结束这一场风波。
还有一次,班上来了个新同学,老师为了让我们多多跟他相处,于是叫我们在下课短短十分钟内让他记得我们的名字,否则我们就要罚用屁股写字吔!下课时,我们都使出个人绝招,把姓名贴在他桌上,或是告诉他我们的`绰号,但是他果然没记起来,所以老师就让我们先写一半的名字,到了明天如果还记不起来,就得写自己的名字了,所以有些人拼命搞笑就是为了让新同学对他有深刻的印象。
这两个有趣的体验,也一定让那位爱插嘴的同学和不主动和新同学相处的我们,学到了教训吧!
【有创意的班主任】相关文章:
有创意的团队口号11-25
简历有创意的自我评价08-25
创意的团队口号有哪些12-17
最有创意的团队口号有哪些12-17
有创意的团队口号33句02-20
有创意的团队口号24句02-18
有创意的团队口号29条02-18
有创意的团队口号36条02-16
有创意的团队口号41条02-12
有创意的军训口号43条02-17