我的小学班主任作文700字

2020-06-07 关于班主任的作文

  无论在学习、工作或是生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编帮大家整理的我的小学班主任作文700字3篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

我的小学班主任作文700字 篇1

  初三的学生写作文总喜欢把故事局限在初中,其实我们也可以写写小学的往事,大家都有同样的经历,这样也会引起共鸣。对于老师的作文,我们就可以写小学时候的那些调皮的事情,这样整篇文章都会给人一种轻松的感觉。

  我的班主任是一位年出三十的,风韵犹存的语文老师,她有着短短的头发,给人的感觉很清新,很潇洒,虽然她平时很严格但他的言辞中还仍然露出微微的关心。

  记得那一次,我的眼睛很不舒服,因为不太在意,所以和平常一样早早的去上学了,可回到教室,同学们都说我眼睛得了红眼病,我心里害怕起来,但因为还不是很确定,我还是当做什么也没有发生。坐在了自己的位子上听课。一节课就这样的熬过来了,眼睛也因此越来越不舒服,手不禁老是去擦,一位同学坐过来对我说:你肯定是的了红眼病了,不然,你眼睛怎么这么红?我忙解释到:不是的,应该是我上火了,所以眼睛才会这样的!同学不信,叫来了班主任,老师一看,说:你是得了红眼病了,回家检查检查啦!老师这么一说,心里害怕了起来。

  等到放学了,回到家,家人一看,都说是得了红眼病,马上出去买了一些眼药水和一些药品回来。这一连休息了三、四天,我没有和老师请假,也没有同学知道我不上学的原因。然而回学校那天老师见到我,就问我这几天去哪了?为什么没有和她请假?打不通家里电话,也没有和她请假,以为我出了什么事了!那一刻,我觉得老师对我好好,好温柔,一点都不像平时教我们的老师。我真的好感动,便对老师说:老师,真得很对不起,那天我确实得了红眼病,然而我没有来得及跟你请假!老师听完后,轻轻摸了摸我的头,微笑说:现在没事了吧?没事就好,没事就好。我感受到了老师对我的关心,心里那一刻有了一种想法:严厉的老师其实也有温柔的一面。

  过了三年了,我仍然会想起她,想起他的一切,虽然她现在不再教我了,但我知道:一日为师终身为父的道理。老师,亲爱的老师,您永远都会是我的好老师!

  小时候总说老师是园丁,我们是花朵,这句话什么时候说出来就正确。老师为了我们的健康成长,在花园里辛勤劳作着,我们应该感谢每一位老师。

我的小学班主任作文700字 篇2

  我的班主任姓姚,已经教我们语文四年了。她个子中等,鼻子直挺,有着一双会说话的眼睛。

  姚老师从事教育工作有好几十年了,经验丰富。她是学校的心理咨询师,待人和蔼可亲,常常找同学谈心。她还以身作则,从而影响我们的行为和习惯。而且姚老师从来都很有耐心,不会因为犯了错而不关心你,让你受到冷漠。

  记得四年级时,姚老师带我们玩“词语接龙”游戏,想必规则大家都知道,就不再多说了。有一轮中老师让我参加游戏,我拒绝了。因为我一直不喜欢玩这类游戏:怕失败、怕丢脸。老师有些不悦,再次问我参不参加,我还是不干。姚老师生气了,请了其他同学。课后,老师找我谈了谈,而我的态度却很冷淡,不屑一顾。放学后,老师遇到了我爷爷,便和他说明了这件事情,爷爷知道后批评了我,我也认真反省。本以为此后姚老师会对我冷漠,从此忽略我。但那件事情过后,姚老师仍像往常一样帮助我,使我有些内疚,觉得很对不起她。杜甫在《春夜喜雨》中提到“随风潜入夜,润物细无声。”我认为这句话形容姚老师是再合适不过了。

  姚老师不仅很宽容,为了让我们的语文作文写得更好,她不惜牺牲自己的`业余时间来辅导我们。

  为了提高我们的作文水平,姚老师利用自己的假期,从我们班选了30多名同学,免费辅导他们作文。那时,天气比较热,教室里的电风扇嘎吱作响,尽管电风扇的风力已经调得很大了,但风还是一点都不光顾讲台。姚老师站在讲台上,流着汗,上着作文课,同学们都很感动。经过假期的学习,这些同学的作文水平都有了一定程度的提高,看到自己的辛苦没有白费,姚老师也很欣慰。

  姚老师还很关心同学,如果有同学成绩下滑了,姚老师会找他的家长谈一谈,说明问题,提出建议,共同讨论,找到解决问题的办法,而不是一味地去责骂,去批评。所以,同学们都很喜欢她。

  时光飞逝,一转眼,我已由一个不懂事的一年级小孩变成了一名高年级的学生了。这期间姚老师付出了多少心血与汗水!师恩难忘,老师的教诲之恩,我会永远铭刻在心!

我的小学班主任作文700字 篇3

  转眼间,六年过去了,想想小学一年级以来的点点滴滴,我深有感触,从此,我默默地定下了我眼中的魅力班主任。

  不用说,那个一直拥有在我心中魅力班主任的地位的人就是——潘老师!

  潘老师一直都是我们大家心中的知心姐姐,记得那一次:我借给邱吉儿一本书,可是,没过多久他还给我时,却像一只受伤的小鸟了,要知道,这本书是我新买的,把它当宝贝似的看着呢!现在它这里破了个角,那里皱了,哎……真心疼。我尝试给知心姐姐发了个信息,告诉她了情况,不一会儿,她就来解开我的心结了:你和他交流下你看到撕破的书时的感受,让他以后爱惜书。就这么短短的几句话,就让我打开了心结,心情一下子爽朗了起来。

  潘老师不但是我们的知心姐姐,她还是一位教学方法独特的好老师呢!

  她让我们自己上课,这样不仅可以让我们在课余时间做一些有意义的事——备课、做PPT,还可以提高我们的兴趣,更好地学习。这不,我们精心做了课件,也给同学们上来几堂课,感觉真好!但在这样的同时,我们在背后也付出了不少辛勤的汗水,不经历风雨,怎能彩虹?从而让我们体会到了做老师的辛苦,更加尊敬老师,懂得老师的一片苦心。潘老师除了给我们上书本上的内容之外,还给我们讲了许许多多的课外知识,新闻啦,书本啦,让我们懂得了许多,了解了许多,明白了许多。

  除了这些之外,她还是个关心我们健康的医生!六年级了,她知道现在正是长身体的时候,她让我们带水果牛奶,补充我们的营养,让我们做一个健康阳光的好少年!我们都和喜欢她。

  潘老师让我们搞了很多活动,因为这样可以锻炼我们的活动能力,让那些很少出去旅游的同学拥有更多的作文题材,写出更好、更棒的作文!比如:水果拼盘、包饺子、吹球过网、贴鼻子、“缤纷小吃会”、“官”“兵”“捉”“贼”……怎么样?羡慕吧?她还创建了QQ、博客,让家长、学生、老师有更多的交流平台,为了让我们能够更好地学习,潘老师真是费尽苦心!有时甚至生着病,还坚持为我们上课。潘老师就是这样一个人,为学生想得多,为自己想得少。她和我生活在一起的点点滴滴已经深深地刻在我的心里,永远不会消失!她永远是我心中的魅力班主任,这是无法改变的!

  春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。您如园丁,哺育了春日刚破土的嫩苗。我忘不了您和风细雨般的话语,当涤了我心灵上的尘泥;忘不了您浩荡东风般的叮咛,鼓起我前进的勇气,老师,我终生感激您!

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