描写我的班主任作文

2019-11-07 关于班主任的作文

  篇一:我的班主任

  我上四年级了,班主任换了一个新的,这个新的老师姓何,一个单人旁一个可以的可。何老师已经四十多岁了,比以前的罗老师大很多,但也看不出来,是一个很有教学经验的老师。

  何老师留着一头长发,身材很苗条,说话声很洪亮,也很有幽默感,还懂得非常多的成语。

  何老师是这样介绍自己的姓氏的:一个单人旁就等于人,旁边的可就是可以的可,也就是说,何老师这个人还可以。何老师还介绍自己的字写得很漂亮,我看看黑板上的字,的确是名副其实呀!

  还有新的数学老师,汪老师。汪老师也是一个很有效学经验的老师。

  汪老师戴着一副眼镜,长得很瘦,看起还很年轻,说话的声音也很温柔。

  我对这两个老师的期望都很高,认为她们都能像以前的罗老师和曹老师一样细心地教我们。当然,要是比罗老师和曹老师还教地好,我也没意见。希望老师们能够做到这一点。

  篇二:我的班主任

  我最喜欢的老师是有认真工作态度的老师,就像我们的班主任李老师。

  “同学们,今天我们学习《桃花源记》,下面我们交流预习时写的体会和感受。交流时主要以抢答的方式进行,好,现在抢答开始。”

  老师的话音刚落,全班的同学那叫一个热血沸腾!你争我辩,各不相让,似乎都陶醉在自我的发言中。

  “同学们,静一静。”只见李老师和蔼可亲地看着我们,意味深长地说:“同学们,抢答时要遵循一个原则,如果同学们都站起来抢答,那么谁先站起来谁先说,不要一味地去争抢所谓的发言权,一定要记住学会谦让。”听完这些话,大部分同学都自觉坐下了,最后只剩下一个男同学和一个女同学,仍然在喋喋不休地发表着自己的观点,眼看双方僵持不下,这时我们的班长发话了,“我们班女生少,女生优先。”听完这话,同学们都会心地笑了,抢答继续进行……是老师教会了我们为人处事的道理,在老师启发下,我们渐渐长大了,懂事了,我喜欢这样的老师!

  篇三:我最喜爱的班主任

  在小学六年里,我换过了好几位班主任。这些班主任如同灯塔,为我们指引着前进的道路。看那盏灯非常明亮。哦!原来是张老师。

  早上,我们大声朗读,咦?老师在教师的走道里转悠,走到陈佳伟那儿就转头,好像在监视我们。监视?老师没有看我们,怎么监视呀,可是老是在这里转悠什么?看!他的手上捧着一本书,在那是聚精会神地看着。原来如此,老师是在钻研教材呢!从这一点,我看出他是一位敬业的老师。

  张老师不仅敬业,在教学方面很有一套。

  张老师总是用幽默的语言来让我们更好地吸收知识。有一次,我们做了一个小练习,计算失误很多,应用题总是最后一步的计算出问题,很可惜。我们以为“火山”马上要爆发了。可是张老师没有生气,而是对我们谈起了笑话,说:“你们这次练习就像在跑步,就看马上要跑过终点线,最后脚一滑,跌死在终点线上。”教室里传来了一阵哄笑。虽然,我笑了,但有点苦涩,从此以后,我计算时总是想起张老师的那句话,做题目更加小心了,正确率当然大大地提高了。

  这就是我最喜爱的班主任,他不仅敬业而且教学技术高超!

  篇四:夸夸我的班主任

  亲爱的孙老师,您作为我们的班主任兼语文老师已经有近一年的时间了,我有好多话想对您说。

  首先,我很喜欢您上的语文课。在课上,您总是用生动优美的语言为我们讲述着书上的故事。那时候,在我们眼前好像也展现出书中的`一切。那一天,您给我们讲《乡下人家》那一课,带我们欣赏了一幅又一幅的景致:屋前搭瓜架、门前种鲜花、雨后春笋冒、院里鸡觅食、河中鸭嬉戏、门前吃晚饭、夜静催眠曲。您让我们如身临其境,仿佛置身于纯朴、美好的乡下人家。在您丰富的拓展知识中,我们不仅感受到了语文的美,而且开阔了思路,思维变得越来越活跃。

  作为班主任,您在学校的生活中处处关爱我们。上大课间或体育课时,您总是叮嘱我们,天气多变,注意增减衣服;到了课间,您对我们说,不要追跑打斗,要注意安全;我们有时很调皮,您却很耐心,对待我们无比宽容;我们每取得一点进步,您都会鼓励我们继续努力,你爱我们每一个人,想方设法让大家一起进步。我们的班级越来越优秀,而在您那里,我们更是感受到了妈妈般的关怀。

  最后,我要对您说:“谢谢您,老师。”请相信我们,在您的教诲下,我们一定会做得更好。

  篇五:夸夸我的班主任

  我最喜欢我们的班主任——叶老师。她胖胖的,长长的头发经常扎着马尾辫,一双笑眯眯的眼睛总是戴着一副眼镜。

  我们的叶老师很会说笑话。

  有一次,下课了,叶老师喊“下课”后,急忙又说:“还有一件事。”全班同学极不情愿地回到座位上。只听见叶老师说:“还有一件事,就是‘下课’。”大家哈哈大笑起来,原来这件事就是“下课”呀!叶老师真逗人。

  还有一次,叶老师说:“我有一条好消息和一条坏消息要告诉大家,你们先听哪个?”“好消息!”全班齐喊“好消息就是明天我们要去科技馆春游!”同学们“耶——”大喊起来。有人问道:“那坏消息呢?”叶老师笑着说:“坏消息就是刚才的好消息是假的!”“啊——哈哈哈——”全体同学恍然大悟,一阵爆笑。

  我们的叶老师不仅逗人,而且博学天下。她家有很多书,自己特别爱看书,还常常对我们说:“一定要多看书,才能学到更多的知识。如果整天玩电脑,那以后会被社会淘汰掉的哦!”

  她经常向我们推荐好书。在她的推荐下,我读了《神奇校车》、《佐贺的超级阿嬷》、《鼹鼠的故事》等好多书,学到了许多课外知识,我也养成了喜欢看书的好习惯。

  叶老师把我们当成她的儿女,我们把叶老师当成妈妈。我爱我们的班主任叶老师。

【关于描写我的班主任作文五篇】相关文章:

描写我的班主任的作文09-08

描写我的新班主任作文06-08

描写我的班主任作文10篇09-16

描写我的班主任作文15篇09-11

描写我的班主任作文(15篇)12-20

关于描写我的老师作文09-02

关于描写我的朋友作文12-26

关于描写我的班长作文09-01

关于描写“我的同桌”作文03-26

关于描写我的奶奶作文09-01

我的班主任优秀作文 班主任的责任心作文