写班主任的作文500字

2019-06-22 关于班主任的作文

  篇1:写班主任的作文

  我们的班主任是一个有负责任心,大公无私的人。

  班主任很“爱”留我们。

  有一次,老师讲评在指导丛书,嘀铃铃的放学铃声他仿佛听不见,依然津津有味的讲评着,这是我心里想:哇!怎么这样啊!又要留我们耶!这未免也太尽责了吧!希望能早点回家!我只是把这些话讲在心里,可有一个同学真是太大胆了,竟然就直接说出来了,他说:“怎么这样,有留我们,留得那么晚,作业还布置的那么多,真倒霉啊!”他悄悄的说着,虽然那么小声,但还是被“顺风耳”的班主任给听见了,他听见了生气极了,顿时火冒三丈,都快吐出来了,老师说:“你要回家是吗?好啊!你回去嘛,我不会扣你学分也不怎样,我尽心尽力的给你们补课,反过来却成了罪人了,你们到外面看一下,补一节课要花多少钱,至少要花40,50块钱,可我是无条件教你们,你们还这样!”老师重重的把书本摔在讲台座上,便走了,我想他应该是不想浪费我们的时间了吧!所以优又回来了,若无其事的回来给我们上课,真是负责任的老师!

  我们的班主任不只是数学老师,还是我们的体育老师呢!

  有一节体育课,老师把我们带到操场就说:‘我们来做一个游戏,做完的一个人要自己找一位同学一起做“仰卧起坐”一会儿,我们就做完了游戏,去做“仰卧起坐”,只见班长和体育委员一起去弄同学们搬下来的体育器材,过了一会儿,老师大喊:“过来集合。”我们迅速的跑过去集合了,“刚才又去弄体育器材的自己出列,去跑步。”班长和体育委员也站出来了,他们可是老师最喜欢的学生啊!可老师还是不留情面的让他们罚跑步了,真公平!

  这就是我们的班主任,现在你是不是不夸都不行了?羡慕吧!

  篇2:写班主任的作文

  看,在宣栏上有一张闪闪发光的照片,她和蔼可亲,在高高的鼻梁上架着一副眼镜,那黑葡萄般的眼睛里充满了慈爱,她我的班主任文老师。

  文老师不但教我们数学,而且经常教我们做人的道理。那数学水平可高了!令人敬佩。上数学课总是活灵活现,越上越精神。

  有一次,这节课数学内容是“分数的意义”。分数是从三年级就开始有的一项知识。听其他班的同学说,分数这一课的知识要记很多,不然会落下功课。我听了,愣住了,但令人不可思义的是:记得很轻松!叮铃铃,上课了,我踏着沉重的.脚步回位置,文老师走到了讲台上,对我们说,今天,我们要上分数的意义,请大家看电脑:这节课只要大家明白了几个问题就可以了。1。分数单位2。分数的意义3。分数的组成。这可以了。我听了,又愣住了。我坐得端端的,认真地听听看有什么技巧。文老师说,分数单位,比如一个桃子切成两块,吃了四块,四块中的一块就是四分之一,分五块吃一块就是五分之一,那分成六块呢?我们都齐声说是六分之一。还有分数的意义……真是令人佩服的“技巧”。

  “技巧”的用法可真奇妙啊!而“运动”的快乐令人甜蜜!

  每一次的大课间让人快乐。做完有意健康的早操后,就是快乐的大课间了。我们每天都带着一条长绳,做完操后,文老师帮我们甩绳,我们跳着快乐的步伐。我们的跳动声和绳子的噼啪声汇成了一首小溪叮铛的欢声笑语歌……我的班主任文老师,我们与她快快乐乐地一起学习!

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