在日常学习、工作抑或是生活中,大家都尝试过写作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编为大家收集的夸夸我的班主任作文8篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
夸夸我的班主任作文 篇1
我的班主任虽然不像古人一样上知天文,下知地理,但却深受学生喜爱。?
有一次,一位同学上课打瞌睡,被老师发现了。老师出乎意料地走过去,不但没有批评他,反而温柔地问:“小明,是不是老师昨天布置太多作业了,你没有好好休息呢?”那位同学原本见老师来了,心虚地低下头,以为老师会批评他,情况却大大相反。不但没有指责他,而是去问他的身体情况,他顿时热泪盈眶,感觉心中一股暖流直沁肺腑,久久流荡,打起12分精神专心致志地听课。?
我们班很有“集体感”。上课了,见老师还没来,让那些爱说话的同学“有机可乘”。他们如同麻雀一样叽叽喳喳,一片喧闹。又过了一会,老师还没来,哪些同学胆子大了,吃了“雄心豹子胆”似的,索性跑到别人的位子上“聊天”。不过,他(她)马上就为自己的行为付出代价。?
突然,教室安静下来,连跟针掉在地上的声音都听得见。多年来的反应已经让我“习以为常”,老师来了。她站在门口,怒瞪着每一位同学。眼光扫到我时,我还是连大气都不敢喘一声。一片静寂之后,老师走到讲台桌,道:“刚才谁在讲话?给我站起来!”同学们面面相觑,就是没有一个站起来。老师把这一切看在眼里,说:“要我亲自下去抓吗?!”同学们开始不安的骚动了,你推我推,或是把谁拉起来。老师的脸阴沉沉的,如同一个乌云密布的天,快要下一场大雨。“怎么,有胆子做没胆子承认?等我抓到他(她),让他(她)把他(她)说的那句话抄一百遍!”老师威胁道。同学们的表情可是千变万化了,好像一个调色板。有的幸灾乐祸;有的极不情愿地站起来;有的向别人求救,别人还是投来了你“自求多福”的眼神。?
老师看着这一幕,带着几分疲倦,几分不舍。说道:“我不想罚你们,要考试了,应该把精力放在学习身上,要讲下课再讲。坐下”后面两个字是对站起来的人说的。?
那是,我们都明白了老师的用心良苦,也领悟到了“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”这句话的含义。?
我的班主任有时温和,有时严肃,让人捉摸不定。但我们就是喜欢她的辛勤、善解人意,给人一种温和的感觉,而不是死气沉沉,让人不敢接近。?
黄老师,真是一位优秀的好老师啊!
夸夸我的班主任作文 篇2
初中,是一个梦的开始,初中亦是一场疯疯狂狂的青春大戏,有歌,有笑,有泪,初中的老师便是这场戏中必不可少的主角,是一丝丝温暖的阳光,温暖的照在我们每个人的心里。陪我们一起走过那段从年少无知而到成熟懂事的人姓覃,覃老师便是我们对那个人又爱又恨的称呼。
覃老师是个小个子,瘦弱的身板让他看起来橡根稻草,好像随时会被风吹跑。他的头发有些黄,其间的几抹雪白更是让人觉得刺眼,而我知道有一丝银发是为我而生长。最让我们惧怕的是那双眼睛,那双周围早已布满皱纹但却依旧明亮的眼睛。那双可以看透一切谎言,让我们无处可藏的眼睛。那双一直关心我们,目送一届届实中学子成才的眼睛。
七年级的一次期末考试,我“不负众望”,数学考了个不及格。才刚开学第一节课,覃老师就把我叫去办公室。我只好低着头,像只斗败了的公鸡,一边听着他的教导,心中却在暗想:哎,真倒霉,怎么栽在这个大魔王手里了?只好一副痛改前非的样子。可当我偶然抬头直视他的那双眼睛时,我不由愣住了。那双眼睛没有了平时的严厉,有的只是焦急,失望,但更多的是担忧。我心中好像被什么堵住了一样,有点难受,心中对您有了阵阵歉意,枉您对我如此关心。此后,每当我做题做到想放弃时,仿佛就看到了您的那双眼睛,像皮鞭抽在我的腿上,让我不得不更快得跑在学习的路上。
而对他的感情也从单纯的惧怕变为了尊敬和感谢。是啊,一日为师,终身为父,您做了我们三年的班主任,更是为我们操碎了心,像一位严厉的父亲。但您也是个最不负责的班主任,每次一到大扫除或是校运动会,其他班的班主任都会亲力亲为地给自己班上的同学加油助威。而你,只会在校运会开始前站在讲台上指着我们帅帅地说一句:“我只要结果!”之后便扬长而去,神龙见首不见尾。但毫无疑问,自从被您惨无人道得“抛弃”几次后,我们班同学的组织能力和独立能力却明显优于其他班的同学。这才让我们明白了你的苦心,就像您说的一句话:“我不可能时时把你们八十五个人挂在皮带上啊!”是啊,我们已经初三了,被您挂在皮带上的时间也还有不足一年,但是对您的那份感情却是一生的。
感恩老师,不能只挂在嘴上。按时完成好每一次作业,是一种感恩,遵守纪律,是一种感恩,努力学习,是一种感恩,帮助老师做好每一件小事,让老师少操劳一点更是一种感恩。自从选择了老师这个行业也就选择了无私,选择了平凡,选择了奉献。实中,我永远引以为傲的母校,这里的老师是我永生难忘的恩师。今日我以你为荣,他日我一定要让你以我为豪。
夸夸我的班主任作文 篇3
老师,或许是一个普普通通的词。或许,它没有山岭那么高大,但是它却像园丁一样辛勤,像磐石一样坚硬,今天我要夸夸我的好老师——叶老师。
每当班级里要举行活动时,叶老师总是最积极的。她一丝不苟,有条理的给同学们分配任务,自己也忙得像个大总统似的。就是连我们分享劳动果实的时候,叶老师却站在旁边,看着我们的一张张笑脸,就像是收到了最好的礼物一般,露出了一个满意的微笑。
每当叶老师处理事件时,大家是最放心的。因为叶老师做事公平,公正,会顾及到每个人的感受。叶老师不会特别针对做错事的同学,而是会搞清楚事情的经过再处理事件。处理事件的同时,还会结合有关的同学,合情合理的解决。这一点,令我深深的敬佩。
叶老师的课堂总是最精彩的,每一次的问题都能激发我们的奇思妙想。叶老师的辛勤总是最多的,每一次的努力都能换来我们的阵阵喝彩。老师,或许是一个普普通通的词,但在我眼中,它却是一个美丽,慷慨的词!
夸夸我的班主任作文 篇4
六年的小学生活结束了。同学们各奔东西,有的赴美留学,有的考进的市里的中学,有的留在武进读书……只有我们班的班主任——叶老师继续留在湖塘桥中心小学教书育人。虽然叶老师仅仅教了我们一年,但是我们对叶老师却有着浓厚的感情。
叶老师很特别,谈不上时髦,却又有一种特殊的气质。一双硕大的眼睛炯炯有神。叶老师年纪不大,可饱经风霜的脸上刻满了岁月的沧桑。叶老师一头棕黑色的头发显得与众不同,更彰显了她那份独特的魅力。由于叶老师一直在教中高年级,所以高年级教学的经验丰富,教出的学生也越来越出色。
叶老师不但外貌特别,她的教学方式更加特别。大家都知道六年级是一个很紧张的学习阶段,数学和英语每天是雷打不动地考试,一天一张。可是,我们的语文考试一周绝不会超过2次,说到这儿,你们一定会想,不考试那你们的成绩怎么样啊?在这儿我可以很自豪的告诉大家,我们的成绩绝对不赖。叶老师会把试卷阅读部分当做家庭作业给我们做,基础部分在学校里留做课堂作业,这样既减轻了我们的作业量,而且作业还不掉下。在总复习的那一段时间里,我们的语文作业很少、很轻松。在课堂上叶老师讲课时,绘声绘色、娓娓动听。保证了我们的听课质量。
总复习的那段时间,虽然紧张但总有一些同学会弄出些好玩的东西来,比如说:有同学打架了,某个同学带了些玩具来了,有同学带了零食过来……这些事有时会发生,一旦发生叶老师总是不厌其烦地给我们讲道理。记得有一次,班级里流行玩具枪。所谓的玩具枪其实就是幼儿园同学们玩的小水枪,5角钱一个。不知是哪位同学带进来的,一传十十传百,就这样全班大部分同学都在玩水枪。叶老师火眼金睛发现了,在夕会课上立马进行处理,叶老师不仅当着全班同学的面进行批评教育,而且还利用这件事告诉同学们,什么事情该做,什么事情不该做。从此以后这些水枪以及其他玩具再也没有在我们班出现过。不仅如此,叶老师还经常为我们讲一些做人的道理,让同学们的心灵接受了洗礼。
叶老师对于我们的校园生活更是关心,她曾经说过:“细节决定成败。”于是,叶老师以身作则。从值日到用餐,从课间到放学,她都在默默地看着。她总是亲自把关,绝对不让那些想混水摸鱼的同学有机可乘。
一年的时间一转眼就过去了。如今我们已经毕业,但在我的脑海中久久不能忘记叶老师对我们的关心和照顾,叶老师就如同我们全班同学的妈妈关心照顾着我们。你说,这样一位爱岗敬业、关心同学、教导有方的老师不是一位好老师吗?
夸夸我的班主任作文 篇5
我们的方老师从一年级就开始教我们班了,所以老师对我们班每个孩子都很了解关心,我们也非常喜欢这位美丽,严格,泼辣干劲的班主任方老师。
她留着短短干练的短头发,皮肤是健康的巧克力色,笑起来露出白白的牙齿,特亲切,让大家都喜欢她。方老师你笑的时候最漂亮,要多笑笑,让我们天天看到阳光。我们考试考的好学习有进步时候老师总会露出亲切笑容夸我们,还奖励我们。但如果我们书写不好,上课不听话,马虎,学习退步,老师会严厉批评我们,但老师更会耐性帮我们分析原因,让我们改掉坏习惯,培养我们养成好习惯让我们热爱学习并学习进步。
记得有一次我贪玩把作业写得很丑,她把我叫到办公室,很生气地说:“沈鑫琳,你这次的作业怎么写得这么难看,学习怎么能马虎呢!”我的脸刷一下红了,赶忙在老师的监督下把作业仔细地重做了一遍,这就是我严厉的方老师。
但我们方老师也是心细温暖的人,她不仅关心我们文化课学习,还更注重我们心理健康辅导。有一次开家长会,老师叫我们每人写一张心语心愿卡,把自己想对爸爸妈妈平时想说,没有说,或不敢说的心理话写在心愿卡上。老师把心愿卡贴在黑板上,晚上开家长会,爸爸妈妈们都摘下孩子们的心愿卡。听爸爸说妈妈看了心愿卡都哭了,方老师还特地跟爸爸妈妈沟通说我最近状态不好,人虽然小,但很敏感心事很重,通过心愿卡让我更好的跟爸爸妈妈沟通,距离更近了,老师小小的一张心愿卡,让爸爸妈妈更加关心我,对我更加温柔,他们也放下很多事情,每天抽出很多时间陪我。谢谢方老师,这个心愿卡方法真的很不错。
老师还在班里建起了图书角,还在教室后面黑板上创办手抄报比赛,一下子激发了我们的阅读和学习积极性。特别手抄报让同学们学习了文言文故事,还自己动脑发挥想象画画创做手抄报,我要感谢方老师给我们这个学习阅读手工画画机会,我还在这次手抄画报比赛里面得了二等奖,谢谢老师给的学习机会。我们方老师真的'很棒,在老师带领下我们306班在这次秋季运动会集体得了第一名,已经班级不知道得了多少次第一名,在方老师带领下这个集体我非常喜欢,因为班级是温暖学习上进的“家”。
谢谢方老师,在方老师带领下,我们306班集体才这么优秀积极活泼,团结温暖,我爱我们班主任方老师。
夸夸我的班主任作文 篇6
我的班主任,也是我们的数学老师,她戴着一副眼镜,看起来很博学。一头披肩的卷发盖在她的头上,有点消瘦的脸庞透露出她教学时的认真与辛苦。班主任有些矮小,但不会太胖,这应该就是:“浓缩就是精华”的概念吧!
她虽然看起来有点和蔼,不过却能“驯服”我们班上所有的同学。
有一次,我们自习课上很乱,大家都在吵闹,而年段看自习的老师过来问我们为什么那么吵,而我们却说是班主任允许的,因为当时班主任正好去开会,所以我们敢这么说。老师也没说什么,摇摇头走了。我们继续闹着。
第二天上数学课,我们做端正准备上课,班主任走了进来,把书本往桌上一甩,冷冷地说:“你们说,怎么办?”很多同学一下子没有明白过来是怎么回事,正想小声地讨论着,但又看到班主任那阴沉的脸庞,刚要张开的嘴又立马闭了起来。
全班鸦雀无声。
班主任说“你们已经失去了我的信任,怎么办?你们想要得回我的信任么?”
全班都一致回答:“想!”“那你们知道该怎么做了吗?”“知道了。”虽然有些同学还是不知道班主任到底为什么会那么生气,但都不想看到她那么生气,也都附合着回答。
从那次以后,我们班上的同学上课都很认真,不再开玩笑,只有小声地讨论。
老师不仅教育学生有一套,而且在课堂上也能使我们不开小差。
班主任拿着书本和教学案进了教室,她先不着急着讲课,先讲一些关于数学家的小故事。在讲的过程中,同学们都睁大了充满好奇的眼睛,竖起耳朵,认真地听着老师讲故事。故事讲完后,班主任再以这个故事的内容引入今天要讲的课,同学们都认真地听着,没有一个同学开小差或讲话。有的人说“班主任效应”,就是班主任教的科目同学们都学得很好,但我觉得并不是这样的,而是因为我们班主任教学方法好,容易把学生的精神集中到课堂上。
这就是我们的班主任,虽然你们觉得不怎么样,不过我觉得她是我从小学到中学最好的班主任,所以我要夸她,你们觉得呢?
夸夸我的班主任作文 篇7
一说到班主任,我就会不由自主地想起原来的班主任,但我最喜欢的班主任,而是我们现任的班主任——李老师。
李老师是一位数学老师,她对我们非常严格,即使一些小测试,老师也会一一为我们讲解出错多的题目,从不含糊,对下面干值日的,更是严格,严格,再严格。
记得有一次,老师对我们说:“下面的值日是我们的脸面,我们不能让卫生区有一个垃圾!”我们向老师异口同声的说:“没问题!”说完后,我们仔仔细细地干起值日来,我边扫边想:李老师真认真,虽然李老师不喜欢这个班,但我们心里很佩服李老师。
李老师虽是我们的班主任,但我们很尊重李老师,有时李老师也很关心我们,我们却在上课时不好好听讲,东张西望,老师忍不住时也会说说我们这不好,那不好,。李老师,请您放心,我们会努力的!
夸夸我的班主任作文 篇8
有人说,老师是天上最亮的北斗星,为我们指明了前进的方向;有人说,老师是山间最清凉的山泉,用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗;有人说,老师是茂盛的叶子,用她那强有力的身躯来护着我们这些未来的花骨朵儿。
她中等身材,一头乌黑的长发,一张能说会道的嘴巴。我们老师的眼睛是那样有吸引力,一双眼睛比教棍有用多了,胆小的人见了会半天说不出一句话来,这就是我们的班主任—郑老师。有一次在课间时小王对着我说:“杀人放火打你”。听了我很生气,但是我一直在忍着。他在开学时说过,后来在军训时他又这样说了,我都忍了。我都再三告诫他不许再说了,可他还是油盐不进,半句话都没听进去。你看今天又在说,还喊得这么响亮,我实在是忍无可忍了。在上信息课之前,我冲过去抓住他的衣领说“:你指着我乱说,想死了吧你,看我降龙十八拳。”正在那时小孙刚刚从教室出来,我说:“看我把你扔给小孙。”说完我用力一推,撞上了小孙。“我去告老师!”小孙气冲冲地去了语文办公室。小孙通知我马上去语文办公室。看到郑老师坐在那里,我吓得直打鼓。郑老师满腔怒火地大声说:“你们在做什么,怎么欺负女同学。”我心里觉得委屈,是小王先挑起的。我把事情的来龙去脉汇报完后,郑老师把小王也喊了过来。这时郑老师亲切地对我们说:“首先,小王你乱说同学坏话是不对的,换谁听了不能接受。你,也不对,不应该动手。事情不是用暴力就能解决的,只会让事情更糟。而且你们的事为什么把女同学加进来呢?”“你记住自己的事不要跟别人扯上关系。记住了?”我们两个点了点头,“你们两个互相道歉后站在这里自我反思一下吧”。“对不起。”我们两个异口同声地说,都互相认识了错误。我觉得郑老师更像一支粉笔。她缩短了自己的身躯,为我们加长了知识之路。她总是默默地在黑板上耕耘着,为我们播下了知识的种子。
夸夸我们的郑老师,办事快。
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