班主任作文

2022-03-08 关于班主任的作文

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编为大家收集的班主任作文7篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

班主任作文 篇1

  新学期初,我们班来了个姓肖的班主任,班里头的调皮鬼们正准备给她来个下马威。

  “叮铃铃”,上课铃响了,可教室里仍然一片混乱。这时,一位年近35岁的老师走了进来。噍!只见这位老师长着一头卷发,高高的鼻子和一双可亲的眼睛。调皮鬼们见状,更加放肆了,竟然哄堂大笑起来。“全体起立”一阵响亮而严厉的声音冲向同学们之间,真是莫名奇妙,刚才还吵吵闹闹的教室顿时鸦雀无声。打那起,同学们都暗暗怕了这位老师。

  近来,我们班集体竟然渐渐好了起来,这还得归功于班主任的三绝。

  有一次,班里的几个调皮王被班主任叫到办公室。5分钟后,调皮王们出来了,个个似乎转了性似的,居然回到教室里看起书来,从班主任办公室出来的同学没有一位不变得热爱学习了。神了,难道班主任是活神仙了?

  这一绝,已令大家张口结舌的了,可是不久,她又一次大显身手。一次英语默写中,一位同学在作弊,老师发现了,但她并没有上前阻止他,几秒钟之后,那位同学竟自己在一心一意地默写。原来老师在黑板上写下“真才实学”后,那位同学刷得一下就脸红了,然后......你说这绝不绝。

  更绝的是第三绝。一位同学随手扔了一张纸,被走在后面的班主任发现了,马上对身边的儿子说:“垃圾虫(指乱扔垃圾者)长大后会变成大怪物”。那位同学听后,吓得瑟瑟发抖,马上捡起了那张纸。这招可真管用!

  这就是我们无所不能、古灵精怪的新班主任——肖洁贤老师。

班主任作文 篇2

  爱满天下,讲师德:师德是职业道德、社会公德的延伸,是师爱、社会爱、事业爱的再现,"教师的天职是:以思维、思辨、思考之真,道德、道理、道义之善,文明、文化,我做班主任的一点体会。"所以"培养"不是"训养",良好的教育应该建立在尊重与信任的基础上,建立在宽容与乐观的期待之上,存在于人与人之间心灵距离最短的时刻,存在于无言的感动之中。基于以上理念与思考,我不让任何一个需要我帮助的学生失望,我关心学生的衣食住行,更看重他们的身心健康,因为人与人之间没有太大的差异,但这种很小的差异往往造成巨大的差异!很小的差异就是所具备的心态是积极的还是消极的,巨大的差异就是成功与失败。很多时候,我们面对的困难不是没有发现前面的困难,而是没有发现我们内心世界不可估量的潜能,对学生也是一样,老师往往最关注他们的弱项而忽略了他们潜在的能量。给学生鼓励,给学生机会,说不定他会给你一个惊奇:王玉峰,因引起一起打仗事件,先被开除后留校查看,他母亲常年卧病在床,作为班主任,我能承担的事就不让家长分担,那段时间,我陪着这个学子过的很艰难,教他知法、懂法、守法,鼓励他在摔倒的地方站起来,给他多重关爱,让他感悟人世间的真善美。至今,我的家就是他的家,毕业时他考取了通化师院中文本科,一年后,被保送到东北师大中文本科。

  当年被开除的一幕,至今他的父母还不知情况。 一名学生,读高三时被学校开除,他打遍口前,"小有名气",在吉林市读完高三没考上大学,想回来重读,没有班主任敢要他。当他来到我面前时,给我的感觉是云南吸毒青年的形象:高高的个子,苍白的脸,收下他我心里没底,推出去他可能是社会的负担。考虑到他的人生之路还没有真正开始,他是所谓差生的标准代表,可是浪子回头金不换,我犹豫再三,决定给他一次机会,去掉管班的虚荣心,也就敢冒险了,我以我的教育方式,严慈相济,努力挖掘他内心世界的星星之火,他,保护他,他真的给了我一个惊奇,当年考取了长春汽车高专,上大学后,表现一直很好,现已在交通局工作,他送给我的一句话:"捧着一颗心来,不带半根草去。"

  离高考只剩下两个月了,一天孙晓找到我说:"老师,我想追临班的一个女孩子,您能帮我吗?"他想要我做红娘,问题很棘手,但这又是中学生青春期萌发的自然心理需求,我该怎么办,尊重他,理解他,接受他不可以改变的、改变他可以改变的。帮他分析中学生的心理需求走向,给他布置学习任务,让他帮助同学学习,以此调动、转移他的兴趣,从而看到自身的集体价值,我几乎每天跟他谈话1~2个小时,终于在两周之后,他被师爱的情感拉了过来,结业时考取了哈尔滨科大,现在大连工作。他给我的评价是两个字"高洁",常说没有我就没有他的进步和今天。

班主任作文 篇3

  我的班主任,她姓赵,是我们班的语文老师。我遇见过许许多多的老师,但教会我最多道理的是她。

  赵老师是博学的,我曾在她的办公桌上看到过很多的.文学经典。例如《世说新语》,《四书五经》,《三国演义》,《西游记》等等,都是些中国文化的瑰宝。以前,我自认很爱看书,但那天当我看到那些经典时,我突然发现我看的都是些闲书,这对我以后的学习并没有任何帮助。当那时候幡然醒悟过来,我的内心恐慌不已,生怕我醒悟的为时已晚。赵老师是多么善解人意,她看出了我的担忧,便笑着安慰我道:“别怕,孩子,现在看这些书还不算晚,你还有的是时间,只要你感兴趣,等以后你看完这些书,我们还可以一块儿探讨呢。”赵老师她用自身应证了一句话:活到老,学到老。

  赵老师是尊重我们的,她在做决定的时候通常都会问我们全班的意见,她不会像一些大人独断的替我们做好决定,根本不考虑我们的想法。所以,我们全班都很感谢她给予我们的这份尊重。

  赵老师是很有气质的,或许是因为读书读的多吧,她给人以一种书卷气。那是一种很温和的气质,让人想亲近。她说,在她的心目中教会我们做人是第一,学习是第二。先学会做人,才会学好别的,是她教会了我,“身不修,不可以齐其家。”;“此天子以至于庶人,壹是皆以修身为本。”;“其所厚者薄,而其所薄者厚,未之有也。”

  赵老师是温柔亦是严厉的。当我们在她的课上吵闹时,她不会责备我们,而是用宽容的眼光看着我们,看到这样的她时,我们便会自然而然的静下来。但当我们有人在作业上不认真的话,她便会先严肃的教导,再是苦口婆心的劝导。

  赵老师曾说过,她要把我们打造成一个精英的团队。我自始至终都很相信她的这句话,因为有她这么一位好老师,再加上我们的努力,我相信我们每个人成为精英的日子并不远!

班主任作文 篇4

  我是临钢中学XXX班一名普通的学生,我有个很好的班主任,可是前几天,不知道因为什么,他带我们班这时第一回喝了酒,而且耍酒疯,在男生的厕所把我们班一半以上的那些“坏学生”给打了一顿。有个男生他脾气不好,而且不知道为什么打他。最后,他没有上自习课就跑了,还说什么不回来上了。第二天,有一个同学的家长找班主任,问为什么打孩子?打孩子是犯法的,可是班主任什么也不知道了。他也许有什么难言之隐吧!老师也是恨铁不成钢啊!

  我很喜欢我们的班主任,他不说对我好!而且对我像亲生女儿一样,我有什么也和班主任说,我还和班主任在QQ上聊天说话,说心里话,老师也对我好的不是一点,虽说有点偏向我,但是我犯了错误他和同学一样的说我,有时还打我。他为了让我好好学,让我当他的课代表。可是我不努力,让给了别人,我想当了,老师对我大失所望!哎!没办法!

班主任作文 篇5

  “班主任”,一个多么亲切的字眼,它伴我走过了六个春夏秋冬。在这六年中,要问我最喜爱的班主任是谁?那我就说是——张珑,张老师!

  张老师,看上去像25岁,但实际35岁了。他有着一双炯炯有神的眼睛,再配上一副帅气十足的眼镜,还有一张能说会道的嘴巴,加上他那1。8米以上的个子,一看就知道是一名活力四射、学富五车的老师。

  每到大课间活动的时候,张老师就和我们一起打乒乓球,无忧无虑。“叮——叮——叮——”一听到这个铃声,张老师就连同我们一窝蜂似的冲出教室,想都不要想,这种情况,肯定是去打乒乓球了。奔到目的地,大家就“手舞足蹈”起来。再看张老师打得那么开心,我们就打得更起劲了。在这时刻,作业的压力和所有的烦恼都飞到九霄云外了。

  就是一位这样生机勃勃,有着一颗童心的班主任,给我留下了永远美好的记忆。不仅如此,张老师的教育方式也很独特。

  晨会课的铃声打响了,未卜先知,张老师又要给我们讲异乎寻常的故事了:

  “西晋初期,有两个青年,他们一个叫祖逖,一个叫刘琨。是一对形影不离的朋友。他们有很大的抱负,很想报效国家。他们一边努力学习,一边努力练剑。一天夜里,祖逖被鸡鸣声吵醒,他灵机一动,把刘琨叫醒,对他说:‘我们以后就在鸡叫后起床练剑吧!’刘琨也很同意祖逖的想法。于是,他们每天就在这个时候起床练剑,从不间断。他们最后成了晋国文武双全的能人。这个故事告诉我们无论做什么事都要持之以恒。看看我们班的这个卫生,前几天保持得还不错,看看现在,你们就不能坚持下去吗……”

  这就是张老师教学方式的独特之处,他总是用一些故事来教育我们我们,让我们在得到教育的同时还能增长知识。有时我觉得张老师就像一个知识库,里面有数不胜数的故事。为什么呢?因为不论历史、寓言、科学、笑话,还有国内外日新月异、层出不穷的故事,我们几乎每天都能听到,感人肺腑、笑掉大牙、慷慨万千。

  这就是我最喜爱的班主任——张老师,他总能体谅我们,理解我们的心。张老师可不会一直把我们关在“作业大牢”里,他会根据气候和其余作业总量来做定夺。当我们遇到不会或不懂的题目,张老师总能不厌其烦地讲给我们听……总之,张老师就像我们的好朋友,像我们的父亲,总能给我们带来无限的快乐!

班主任作文 篇6

  我的班主任黄老师是一个美丽而聪慧的人,在这学期里,她教会我们很多学习方法和做人的道理。

  在小学,我们有很多不好的学习习惯。由于我们太小,不懂,而在我们的生活中生根发芽,但这棵生了重病的小苗,却被黄老师的一席话给治好了。

  一次自习课上,黄老师来巡堂。她站在门口扫视了一番,然后走进教室,看看同学们都在干什么。当她走完一圈时,发现了一个很大的问题。她走到讲台上,左手撑着讲台边,用右手的食指顶了顶眼镜,沉思了一会儿。过了片刻,她让我们停下了手中的笔,说道:“同学们,初中的课程比小学的课程多,你们必须掌握学习方法,提高学习效率。”说到这儿,同学们都竖起耳朵,全神贯注地听着,“写作业是为了巩固你所学的知识,所以在写作业之前,要先复习,把每次的作业当作是一次小测验,不要翻书,这样才能真正学到知识,”听完老师的话,我觉得很有道理,便试着去做了。后来感到效果不错,就坚持下去了。期末时,我因为按老师指出的学习方法去学,而考进了年级前25名。

  黄老师很重视我们的素质培养,她常说:“一个人没有良好的素质,即使学习再好,也等于一个没有用的人。”

  一次英语课上,有两位同学正在讲台上进行着“值日生报告”,一位同学因为一些事进教室晚了,她就从那两位同学中间穿过去。这引起了班里的哄堂大笑,害得那两位同学忘了词,影响了正常的上课秩序。笑过之后,黄老师走上讲台,用严肃的目光看着我们每一位同学,语重心长地说:“同学们,别人都是从你的言行和处事中,判断出你这个人的素质高不高。像她那样,看到别的同学正在做报告,却穿过去,这是很不礼貌的。别人在做事时,不要去打扰别人,就好比见到老师打招呼,当看到老师与他人交谈时,就不要去打招呼。所以,在做任何事时,都要考虑好时间和场所,想想适不适宜这样做。”

  我照老师的话去做了,同学们因为我有礼貌和良好的品质而和我在一起,我的好朋友越来越多,长辈们也夸我长大了,更懂事了,生活也变得更加精彩。

  在初一这一学期里,黄老师为了让我们不仅能更快适应初中生活,还让我们做一个“德才两全”的人,倾注了很多心血。黄老师,您的谆谆教导天天陪伴着我,您的谆谆教导烙印在我的心里,让我受益匪浅。

班主任作文 篇7

  我有一个慈祥、美丽的班主任——马老师,我的班主任作文400字。

  马老师的个子不算高,有一双水汪汪的大眼睛,脸上整天带着笑容,马老师30岁了,要是你看见马老师,还以为马老师才20岁呢。

  马老师虽然脸上整天带着笑容,但要是有同学不听话或犯错误了,马老师就会好好教导他(她),要是那个同学还没有纠正错误,马老师就会惩罚那个同学。

  马老师水汪汪的大眼睛还会说话呢。有一次,马老师叫我回答一个问题,我没有回答上来(因为我很胆小,不敢回答问题,怕答错。)马老师的眼睛盯着我,好像在说:“李楚郡,别怕,大胆的说出来,你答错了老师不会批评你的。”我勇敢的说了出来,答对了。马老师的眼睛看着我,好像说:“李楚郡,现在知道了吧,只要你上课积极回答问题,一定会进步的。加油哦!”过了那一次,我按照马老师的话去做,胆子大了,学习也进步了不少,这多亏了马老师呀!

  马老师都很认真、仔细去了解我们每一个同学,无微不至地去关心需要帮助的同学。

  这就是我的班主任——马老师。

【【精华】班主任作文汇编7篇】相关文章:

【精华】班主任作文汇编五篇03-02

【精华】班主任工作计划汇编五篇09-18

【精华】班主任工作计划汇编8篇07-15

【精华】班主任工作计划汇编10篇03-24

【精华】班主任工作计划汇编7篇03-16

【精华】班主任工作计划汇编六篇03-07

【精华】班主任综合评语汇编80条02-24

【精华】小学班主任工作计划汇编五篇10-22

【精华】班主任工作计划模板汇编9篇06-27

【精华】班主任工作计划模板汇编6篇05-10

假如我是班主任作文 描写班主任作文