班主任作文400字

2022-02-01 关于班主任的作文

　　在日常学习、工作和生活中，大家一定都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的班主任作文400字8篇，欢迎阅读与收藏。

班主任作文400字篇1

　　知识不存在的地方，无知就伪装成科学，老师不存在的地方，无知就变成了聪明。这里有4篇由边肖整理的关于写我班主任作文的文章。希望你喜欢。

　　我的班主任黄老师是我见过的最和蔼可亲的老师。每一刻，她的脸上都挂满了笑容，让人第一眼就觉得亲切。而且她的讲课生动有趣。我举个例子:语文课上，黄老师做的课件经常让我们边玩边学。黄老师在阅读课文时，也会借助图片或文字内容，使课堂气氛变得活跃起来。

　　黄老师虽然很瘦，但是在讲课的时候总是精力充沛，声音洪亮生动，坐在最后一排的同学都能听得很清楚。

　　为了让我们管好自己，黄老师让班里的每一个同学承担一定的职责，比如组长、卫生组长、体育委员、纪律委员、大管家、护花使者、卫生卫士、美术帮工、文明卫士、数学助手、常规卫士、安全员、整理委员、早读老师、节俭卫士、道路队长、领队、红花社长等。

　　在班会上，黄老师指定主题后，要求各组每周轮流召开主题班会，要求内容生动有趣，知识面广。主办方自己主持。

　　作业方面，黄灿老师打不过的“老三”是:1、读书；2、写，3、记住。读书就是看书，看故事；每天写单词锻炼我们的写作能力；每天背一个成语，丰富我们的语言表达能力，提高我们对中国文化的理解。在期中期末考试之前，我们宣布停止写单词，开始快速复习，这样才能取得好成绩。

　　黄老师每学期写的评语生动优美，总结了我们的特点和优势，看完很受鼓舞。

班主任作文400字篇2

　　从小到大，我们一生中都会遇到很多老师，这些老师各有特点，有的温柔、有的严肃、有的幽默……

　　我的班主任老师是一位性格温和的老师，她长着一头乌黑亮丽的头发，精致的五官仿佛绣在了脸上。眉毛又细又长，中等身材，一副不大不小的黑框眼睛架在鼻梁上，显得文绉绉的。她是谁，她就是我们班的语文老师兼班主任——赵瑛老师。

　　赵老师的课，你永远也不会觉得死板，死气沉沉。老师上课时，借用投影仪，把要教给我们的知识做好课件放到投影仪上，使它们活灵活现，使我们兴趣盎然。在上课的前五分钟，是赵老师的育人小故事时间。她曾经说过：“成绩是开始，品格是永远。”在育人小故事中，我懂得了做人的道理。而且，赵老师还从不拖堂，让我们有一个愉快的课间，得到充分的休息。赵老师的头脑里不知贮藏了多少智慧，她的嘴里经常迸发出一些优美的词句来。她还是我们濮阳市的十大最美教师之一，得过的奖项数不胜数。

　　赵老师特别关心同学。有一次，我们班有一个同学彭浩轩一上课时忽然肚子疼。他立即报告了老师。赵老师走过来关切的问他：“还疼吗?”“疼!”赵老师立即给彭浩轩的爸爸打电话。又给彭浩轩接了杯热水，让他休息一会儿。彭浩轩的爸爸来了，把彭浩轩接走后。赵老师立即恢复了讲课的状态。我们对赵老师佩服得五体投地。敬佩老师的干练沉着冷静。

　　赵老师像燃烛一样，燃烧了自己照亮了别人;赵老师像辛勤的园丁培育着我们。老师，我爱您!

班主任作文400字篇3

　　看，在宣栏上有一张闪闪发光的照片，她和蔼可亲，在高高的鼻梁上架着一副眼镜，那黑葡萄般的眼睛里充满了慈爱，她我的班主任文老师。

　　文老师不但教我们数学，而且经常教我们做人的道理。那数学水平可高了！令人敬佩。上数学课总是活灵活现，越上越精神。

　　有一次，这节课数学内容是“分数的意义”。分数是从三年级就开始有的一项知识。听其他班的同学说，分数这一课的知识要记很多，不然会落下功课。我听了，愣住了，但令人不可思义的是：记得很轻松！叮铃铃，上课了，我踏着沉重的脚步回位置，文老师走到了讲台上，对我们说，今天，我们要上分数的意义，请大家看电脑：这节课只要大家明白了几个问题就可以了。1。分数单位2。分数的意义3。分数的组成。这可以了。我听了，又愣住了。我坐得端端的，认真地听听看有什么技巧。文老师说，分数单位，比如一个桃子切成两块，吃了四块，四块中的一块就是四分之一，分五块吃一块就是五分之一，那分成六块呢？我们都齐声说是六分之一。还有分数的意义……真是令人佩服的“技巧”。

　　“技巧”的用法可真奇妙啊！而“运动”的快乐令人甜蜜！

　　每一次的大课间让人快乐。做完有意健康的早操后，就是快乐的大课间了。我们每天都带着一条长绳，做完操后，文老师帮我们甩绳，我们跳着快乐的步伐。我们的跳动声和绳子的噼啪声汇成了一首小溪叮铛的欢声笑语歌……我的班主任文老师，我们与她快快乐乐地一起学习！

班主任作文400字篇4

　　说到我班主任，我说不完！我们的班主任李先生戴着一副透明的眼镜，乌黑的头发在灯光下闪闪发光，脸上总是带着微笑，让人觉得和蔼可亲。李小姐在语文课上，经常结合课外知识丰富课堂。她说话引人入胜，生动感人。让我们感兴趣。我觉得她很有幽默感，有丰富的教学经验。还有一个很重要的是，她学识渊博，经常给我们讲一些有利于学习的小故事，把我们带入了一个学习的世界。

　　嗯？一向和蔼可亲的李先生，今天怎么变得凶了？乍一看，她手里拿着一大堆不合格的作业本。只听她大叫一声，“有作业不及格的同学出来站着。”突然，我吓了一跳，心一直紧张地跳着，心想：不会有我的名字吧？想着想着，老师生硬的声音停止了，心里的石头终于落下来了。没想到，李先生也有严格的一面！

　　作文课上，听，“唧唧”，那是老师请来的小客人——两只白云鸟。老师先让我们仔细观察，然后写两只鸟。结果我在那篇作文里写了一个很好的分数：98分。老师觉得很满足，心里充满了说不出的喜悦。

　　李老师就是这样学习和写作的。你说我们有这么优秀的语文老师，能不觉得幸福吗？我们不能对作文有浓厚的兴趣吗

班主任作文400字篇5

　　我的班主任是一位英语老师，英语水平专业八级，进入我们学校已经有四年之久。她十分漂亮，大眼睛，小耳朵，秀丽的长发披过肩膀。她就像孙悟空，会七十二变。你别不信，听我说完你就知道了。

　　她的第一变是温柔大方。有一次，教室里一片混乱，不知谁大声一喊：“旷老师来了！”全班瞬间鸦雀无声。那个大嗓门，肯定让老师听见了，我们正准备接受狂风暴雨的洗礼，谁知老师走进来笑眯眯地说：“谁说老师来了？被你们看到了！下次走另一边了。”我们都很奇怪，要是别的老师肯定大吼：“谁说我来了！我不来你们就不用坐好吗？”所以，我们班主任就是这样的温柔。

　　她的第二变是平易近人。老师经常这样说：“在课堂我是你们的老师，课外我就是你们的朋友。”而老师真的这样做了。有一次，我们在学校给老师帮忙，干完活后她就让我们去教室玩。我们玩着玩着老师也来了，她说：“我们一起玩吧！”于是老师和我们一起开心的玩起来。

　　她的第三变是灵活多变。老师讲课文时，会给我们多介绍有关的知识，加深记忆；读单词时，会让我们由这个单词联想到别的知识点，通过联想记忆单词；表演时，会让我们多多创新，发挥自己的特长。

　　这就是我们的班主任，温柔大方、平易近人且灵活多变！

班主任作文400字篇6

　　一位漂亮，戴一副眼镜，卷发轻轻搭在肩上的就是我的班主任——吴老师。吴老师每天都满面春天地欢迎同学们的到来。别看，身体挺苗条，穿着一身漂亮的服装，让我还挺羡慕的嘛！

　　有些时候，我们做错了什么事情，吴老师也会用幽默的语言来批评。就说一件事吧：

　　一天，吴老师整整一天都去深圳实验学校去听课了。这可好了，男孩子就像放飞的小鸟一样高兴无比，在走廊上兴奋地玩着踩脚的游戏。不知是谁把黄振华的脚一踩，弄得黄振华脚站不稳，身子向后一仰，手一顶，只听见响亮的'一声“啪”，我们教室的大玻璃撞出了一个大窟窿。老师们都把其他的暴力碎片都拿走了，黄振华手里也撞了个小窟窿，去医务室了。第二天，吴老师回来了，见那玻璃不见了，大吃一惊。不过，还是平静地走进班里，笑着说：“哎哟，这玻璃没有了，使这教室也光亮了许多，灯也不用开了，多好！要把其他三块玻璃也撞了，不是更好，也能看一下窗外风景嘛。四年级，李基宏把厕所玻璃

　　撞坏，现在又把班里玻璃撞了个大窟窿！”我们听了，反而都在偷笑。

　　这就是我可敬的班主任——吴老师。

班主任作文400字篇7

　　在我的心中我的老师她非常伟大，我们班所有的同学都很喜欢她——她就是我们的班主任。

　　我的老师，上课的时候像别的班的老师一样很严肃，下课时我们就像好朋友一样无话不谈，她可能不如别的老师教学经验丰富，但她一定是最努力的老师；她可能不如别的老师能够让学生在短暂的时间很快爱上学习，但她一定是开发兴趣最好的老师；她可能不如别的老师师名远大，但她一定是我们心中最最最好的老师。这就是我的班主任在我心中的形象！

　　我的老师上课时，她总是很严肃，讲的知识一直都很精确，一点也不马虎。我们听不明白的地方，她也会很有耐心的再讲一遍，我们有不会的题都好下课时问她也同上课一般认真仔细的给我们到讲明。

　　在这次的夏令营上，它像一个孩子一样，和我们一起玩耍，好像我们是同班同学一样，她的身上没有一点老师的影子，玩累了她也会像我们一样靠在同学的肩膀上睡着了。玩的时候呢！她也会像我们一样尽情的玩耍，都好来释放自己像一个小孩子一样。好在回去的途中呢！她也会像我们一样依依不舍，不想离开这里，不想回去！

　　最后，我想说的就是不管今后你是一位怎样的老师我们都会想把你当成朋友一般相处，让我们一起共同努力吧，加油！！！

　　正所谓“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”我的老师就像诗人李商隐写的诗一样，她在我的心里永远是最好的、最完美的老师。

班主任作文400字篇8

　　用''春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干''这句话来形容我们的语文老师真是太恰当不过了，您天天不辞辛苦地给我们传授知识。您是辛勤的园丁，您是蜡烛，燃烧了自己，把自己的青春都献给了我们这些求知的孩子。

　　每当同学们能既流利又有感情地背诵课文，您就给同学们发奖品。每当同学们考试取得好成绩，您也会给大家丰富的大奖品，我们一个个鼓起劲儿。''你争我斗''奋勇拼搏，渴望得到你的奖品，更渴望得到你的认可。

　　那次我得了全班第三，你微笑着对我说：这次考得不错嘛，继续加油，争取下次考得比这次高!''我听了，更是一整天脸上都挂着微笑，由于这是我在学习上第一次受到你那么大的

　　表扬，我收到你一份特别的礼物：小记事本，可以记录每天所做的事情在本子的第一页上你这样写道：知识是一点点积累起来的，只要认真，只要有付出就一定会有回报的。我看着你端正秀气的字，读着您给予我的肯定，我感受到，你对学生的情谊。是啊，只要细心，有耐心，有恒心，勇敢地面对学习中的一切，我会有进步的。凭借。您传递给我的信念，我一点点的在学习上坚持着，在学习这条路上摸爬滚打，我的成绩渐渐有所进步。看到有所成绩你满意吗

　　老师，您的爱像一把金光闪闪的钥匙，打开了我紧闭的心灵。

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