我的班主任作文

2022-01-14 关于班主任的作文

  在平时的学习、工作或生活中,大家都经常接触到作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么,怎么去写作文呢?下面是小编为大家整理的我的班主任作文5篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

我的班主任作文 篇1

  在我的眼中,她永远都是那么地伟大,她的形象高高耸立在我的心中,是我永远的偶像。她对我们的关怀无微不至,温柔体贴。她就是我曾经的班主任,让我受益终生的良师益友。

  她工作认真,教学严谨。她在给我们上课的时候总是那么地认真和仔细,就连每个字词都要给我们讲清楚。我们有不理解的问题,她就耐心地一遍又一遍地讲给我们听。我们经常告诫自己,如果再不好好学,就对不起老师的良苦用心了。当我们班的成绩名列前茅时,她就会露出灿烂的微笑,这不是骄傲,而是一种发自内心的欣慰。她还经常说:“没有最好,只有更好。”

  她对我们极度地负责,她所带的这个班也一直是最好的。但这后面所隐藏着的是我们的班主任的辛酸,我们心里都明白。班主任个头不高,当我们上课打闹时,她就会踮起脚尖,抬着头通过后门的'玻璃盯着我们,那严厉的目光中流露出愤怒和失望,顽皮的学生看到后便会自觉变乖。冬天的时候,学校里没有热水,她就亲自烧水给我们喝。我们经常问自己:“我们有什么资格让老师为我们服务?”每天早晨,她就会早早地来到教室里;中午,其他老师都在午休的时候,她却要到教室里去视察一番。每天这样楼上楼下的跑,不管春夏秋冬,严寒酷暑,她都这样一如既往地做着。这样做,我们的老师怎能吃得消?

  所以,我们都非常遵守纪律,认真学习,不辜负老师对我们的一片期望。

  她虽然身为一名教师,却很少打人,也可以说几乎没有打我们。我们对她不但没有拘束,反而感到很亲切。上课的时候,她是我们的老师,下课后就是我们的朋友。我们在一起聊天,一起说笑。如果我们犯了错,她就会苦口婆心地给我们讲道理,让你心服口服。她经常对我们说:“班级就是一个大家庭。同学们就是你们的兄弟姐妹。我们都应该团结起来,互相帮助。”班主任的付出终于有了回报,但这回报是永远也不能与她的付出成正比的。去年的时候,我们班被评上了“优秀班集体”的荣誉称号。可好景不长,我们师生只处了短短的四年,就分开了。班主任安慰我们说:“我们虽然分开了,但我们的心还是连在一起的。”

  这就是我曾经的班主任,我的那个平凡而伟大的班主任。

我的班主任作文 篇2

  我的妈妈是一位班主任。记忆中的妈妈总是那么忙。记得上幼儿园时,妈妈每天早早地把我送进园,却又是最后一个来接我。她在我耳边说的最多的一句话就是“快快快,抓紧时间”,我拖沓的坏习惯总会遭到她严厉的批评。

  上小学后,我遇到了我的班主任王彩萍老师。忘不了一次演讲比赛,王老师悉心指导我,从语气到眼神,从动作到仪态,一遍又一遍,耐心地纠正,使我在演讲比赛中获得了第二名的好成绩。课堂上,王老师是一位严师,对我们要求十分严格;课后,王老师像我们的妈妈,非常关爱我们。

  我还要提一提妈妈办公室里另外三位班主任:“无所不能”的男蒋老师、勤恳踏实的毛老师和女蒋老师,他们对待工作、对待学生总是全身心地投入。

  原来,所有的班主任都是一样的———都是那么任劳任怨,都是那么尽职尽责。他们所做到的并不只是传授知识、解答疑问这么简单,他们所给予我们的更是一种温暖和关怀。

我的班主任作文 篇3

  我从心里佩服班主任,因为老师顽强的毅力和克服困难的精神深深打动了我。

  早上一进教室,我就准备接受没有老师的痛苦,却惊讶地发现我的班主任雷老师正在讲台上批改作业。雷先生几天前身体很不好,今天也是。。。我带着我所有的问题走进了雷先生。我看到雷先生,他好像没睡,现在黑眼圈透着黑,看上去精疲力尽,好像快要崩溃了。我很担心,有点不耐烦。我问:“雷先生,你生病了为什么不在家休息呢?”还来吗?”“如果我休息一下,我们班早就垮了。"

  开始上课。第一节语文。雷老师吃力地说:“请翻到语文书第十三课。”雷老师咳嗽了一会儿。"今天,我们学习第十三课《夜莺的歌唱》。 "雷老师当时好像晕倒了,脸色很不好。雷老师虽然难受,但还是在尽力。咳嗽是好事。在你开始咳嗽之前,到外面去捂住嘴。下课后,我以为我终于可以让雷老师休息了,但雷老师仍然在教室里看着我们。我不解地问:“雷老师,下课了,你怎么不去休息?”“我要在这里守护你,不然出了安全事故怎么办?”雷老师下课后还在看着我们。多么负责任的老师!世界上找不到这么好的老师!

  看着雷老师坚持不懈的努力,我陷入了沉思。这不就是顽强的毅力和拼搏精神吗?我在心里为雷小姐鼓掌。

我的班主任作文 篇4

  初中第一学期已过去了,我对我的班主任兼英语老师是再了解不过了。下面就介绍一下他的特点吧:

  特点之一唠叨

  在遇见他之前,我从未看见过有男人如此唠叨,我越来越敢肯定他是霞山区最唠叨的男人了。记得有一次,他边给我们发昨天的听写,边批评我们说,听写实在是太差了,竟然有这么多人不及格,还说是实验班,比上届的学生差远了!发完后,他有开始长篇大论:“学过的单词要会读、背、默,学过的单词要回去抄一遍,再默一遍;回家首先要复习,再做功课,后预习,不能把功课理解成作业……”他滔滔不绝地说着,我们“兴高采烈”地听着。他足足讲了一个小时,望着其他班放学的人,我不仅肚子抗议,耳朵也在抗议。到了六点整,他终于肯放学了。其实我知道他说的都是好的,但是如果语言再简洁些就好了。

  特点之二亲力亲为

  有一次,值日的三个同学忘记扫地,所以教室里的每一个角落都布满了垃圾。他看见了便拿起扫把,提着垃圾铲打扫起来。等打扫完之后,再批评那三个同学,并罚他们重扫一天。我觉得有点怪怪的,因为很少有老师会这样的,一般都是先批评学生再让学生去干。

我的班主任作文 篇5

  时间过得真快。转眼间我已经是中学生了。不在学校的时候,我经常想,我在中学遇到了什么样的班主任?你还会像小学班主任一样爱我爱我关心我帮助我吗?

  开学第一天,薛的班主任名字,赫然写在我同班同学的名单下面。我默默记住了这个名字。在去教室的路上,我脑子里不停地想着薛的样子和表情......

  推开高一六班的门,教室里有几个学生在搬桌椅,还有一个好像既不是学生也不是家长?啊!一定是老师!一定是薛老师,班主任!偷偷瞄,中等身材,长发,大眼睛,眼神严厉!

  接下来,分发书籍,安排座位,领取校服。一切都在薛老师的安排下有条不紊的进行着。放学后,老师说:“今天上午,学生们中午回去收拾书,下午1点在教室集合。”看着老师走出教室,我紧张的心安定下来,马上就觉得饿了。求妈妈带我去吃好吃的,累了一上午会饿死。

  没想到,下午,我迟到了。怀着忐忑不安的心来到教室。

  “报告。”

  “进来吧。你为什么来做什么?”

  “我,我。去吃饭了”

  “吃饭吗?吃了这么久?全班都能准时到,你却特别?有没有时间概念,不知道什么时候集合?”

  "……"

  “坐在你的座位上”

  强忍住眼泪默默走到座位上,心里嘀咕道“这老师怎么这么不厚道?一会儿不晚吗?有什么大不了的?”

  这是薛老师给我的第一印象——做事有条不紊,就是不讲道理。

  考试临近,因为是入校以来第一次考学习情况,所以教室里的气氛总是很紧张。我们有多少人活着

  在校学生极度紧张。我怕我控制不了自己。薛老师似乎能看到我们的想法,不断鼓励我们,让我们注意饮食中增加营养,轻松面对。

  一天早上我在看书的时候,突然一只温暖的手抓住了我冰冷的手,然后一个又热又圆的东西留在了我的手心,一个热鸡蛋。抬头一看,原来是薛老师。我刚要站起来,薛老师又握紧我的手,示意我坐下。微笑的表情和温柔的眼神,看起来像是我的妈妈……突然,我的手很温暖,我的心也很温暖。在接下来的几天里,其他几个住在校园里的学生说,他们也在考试前收到了老师的“礼物”。那应该是薛老师自己的早餐!

  最近甲型流感疫情严重。薛老师不断提醒学生保暖,注意预防,多喝开水。一天早上,班里几个同学咳嗽。看到这种情况,薛老师赶紧让班干部给全班同学买预防感冒的药,看着大家喝。如果有人犹豫了,不想喝,薛老师看着他的脸,哈哈,他马上就喝了。我不禁想起我在家生病的时候我妈就这样监视我吃药,好像我的病是一件很严重的事情。

  思考,思考,鼻子酸。这时我对薛老师有了第二个印象——体贴、可亲,就像妈妈一样。

  刚入学的时候,我们班整体表现很差。薛老师经常鼓励我们每天进步一点点。谁有一点进步,谁就会被大家欣赏。经过大家的共同努力,我们班的成绩在最后两次实验中跃居年级第一。看着老师幸福的样子,我们的心就像朵朵一样!

  老师说学生成绩好是因为努力,但我理解更重要的是有薛老师那样明亮的导航灯,减少我们撞石的次数,按照目标前进冲刺。

  就这样,薛老师给我的第三印象——知道怎么教育,怎么教好孩子。

  人们说老师是园丁,我们是花朵,在老师的呵护下健康成长。不管这种种子将来能否收获,园丁都会尽力给他营养、水、氧气和他需要的一切......

  我能让园丁一无所获吗?

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