班主任作文

2021-12-28 关于班主任的作文

  在日常生活或是工作学习中,大家都接触过作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编收集整理的班主任作文6篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

班主任作文 篇1

  老师是勤劳的园丁,浇灌着我们无知的幼苗;老师是一束温暖的阳光,让我们学会感动;老师是黑暗中的灯塔,可以照亮我前进和努力的方向。

  我们班的张老师将近四十岁了,身材很好。她的头发很迷人,瘦瘦的脸,一双明亮的大眼睛闪着智慧的光芒,鼻子很小,薄薄的嘴唇像两片裸露的花瓣一样闪闪发光。张老师教我们两年了,是个平易近人的老师。在那次年度运动会上,她带领我们这个体育不好的班级获得了全年“体育冠军”的称号。

  一年一度的运动会即将举行,因为我们班的体育成绩一直不太好。张老师决定在服装特色上取胜,不厌其烦地为我们收集素材,如果发现好的办法,让我们及时向老师汇报。努力有回报。几天后,在我们全班的努力下,一件用报纸做成的“纸背心”诞生了。下午的班会上,张老师开始给我们讲解“纸马甲”的制作方法,让我们拿出记事本记录。

  因为这次运动会提倡绿色环保,所以用面粉做的浆糊代替了粘纸背心的胶水。多么巧妙的想法!

  运动会开始时,我们全班都穿着纸背心。这时,一些学生的衣服破了。其他做了两件衣服的同学马上捐出自己多余的一件,帮助那些衣服破了的同学。精神一直是五八班的骄傲。

  运动会一开始,我们全班人兴高采烈地走上舞台,特殊的服装立刻让评委眼前一亮,赢得了热烈的掌声。在后来的比赛中,我们还坚持让张老师教我们“友谊第一,比例第一”

  赛第二”的口号在拼搏着,所有的同学都尽心尽力,最终获得了全年级“体育总冠军”的称号。

  我喜欢我的班主任,她让我明白了只要努力就一定能成功!

班主任作文 篇2

  暑假,我唯一最有收获的就是静下心来读了魏先生的《班主任工作漫谈》,书中的语言朴实而让人受益匪浅,虽然我当了十几年的班主任,可今天读这本书仍然觉得亲切而有实用。

  当了班主任,总有一种累的感觉。班级纪律,要维护;班级清洁,要督促;学生做操,要到场;学生纠纷,要调解;学生成绩下降,又心急如焚——————。总之,事必躬亲,忙得不可开交。虽然班级工作从表面上看似乎是风平浪静,也是井然有序,但这是用累作为交换的,能否有行之有效的班级管理方法,把这项许多人都感到又苦又累的工作,干得轻松,干得快乐,干得效果更好一些呢?从魏书生的《班主任工作漫谈》中我找到了管理班级行之有效的方法。书中蕴涵着的深刻的哲理,闪耀着的智慧的光芒令我们班主任学之不尽。魏书生在书中写道:世界也许是很小很小,心的领域却很大很大,班主任是在广阔的心灵世界播种耕耘的职业,这一职业应该是神圣的。愿我们以神圣的态度,在这神圣的岗位上,把属于我们的那片园地管理得天清日朗,以使我们无愧于自己的学生,以使我们的学生无愧于生命长河中的这段历史。读完这段话,我一下子觉悟出班主任这三个字眼的神圣。

  魏书生不仅以德治班,更是以法治班,在他的班级中,制定的法规就有30多项,语文教学中的34件事都精心地按时空顺序做了周到的安排。在班级里做到了事事有人管,人人有事做,时时有事做,其精心、周到、严密的程度令人惊叹。从常务班长的职责,到课代表的职责,从物品的承包责任制到所有物品的具体负责人,无一不显示出他管理方法的与众不同。他的一日常规,一周常规,学期常规,学年常规,看了让人瞠目结舌。正因为工作如此细致,又能在监督检查系统的保证下,说了算,订了干,一不做,二不休,坚定不移地贯彻执行,也就形成了一个良好的班集体,也让我感受到,班主任工作一定要细,一定要实,要有科学的管理方法。

  魏书生那深邃的哲学气质和深厚的文化素养,让人仰视,让人望尘莫及。但这并不防碍我们向他学习,学着他去做,把班级工作做得更完美,我也希望自己能够在今后的班主任工作中像魏老一样精心管理班级,管出自己的特色。

班主任作文 篇3

  回忆如平平淡淡,岁月如飞舞的蝴蝶。留下无尽的感动。那个微笑,那个剪影,记忆的永恒之火,正在燃烧。班主任的两三件事非同一般。我心里永远不会死。

  三十出头的女人,一手抱着孩子,一手抱着丈夫,应该是幸福舒适的。但是我们班主任在实力和独立性上都和普通人不一样。像一朵娇嫩的玫瑰,一朵带刺的玫瑰,那迷人的芬芳永远无法在我心中消散。

  记得那个忙忙碌碌的周五,她桌上有一堆没批改的作业,还有一堆家长会材料等着他整理。作业呈现给我们,预备会呈现给家长。她为了这两件事忙了一整天。看她的身体,几乎一动不动,双手不停地画着,跳动着。桌子上总有一杯提神的咖啡。她时不时的抿几口,一室香气氤氲。

  我还记得她在教室里听的每一节课。不管她有多忙,都会聚精会神地听,若有所思地微笑,不时点点头,双手捧住脸颊,有时还会和我们一起鼓掌。在她心目中,我们都是优秀的。

  印象最深的是她带孩子上课的时候。弟弟还小,缠着妈妈说这个说那个。如果他是个正常人,忙了一天肯定不耐烦,但是班主任没有。她在键盘上工作,耐心地回复他弟弟。她总是专注而忙碌。我只能从我的角度看她的侧面。她总是用双手扶着脸颊。脸上带着淡淡的笑容。她是一个如此坚强的女人,她既能照顾自己的孩子,也能照顾我们。

  两个月匆匆过去了,留下了班主任不变的侧面。班主任,谢谢你,总是毫不犹豫的批改作业;谢谢你,一直微笑着回答我们的疑惑;谢谢你,总是细心的照顾生活中的琐事,让我们快乐的成长。班主任,你是我们心中最美的花。

班主任作文 篇4

  “不要怕,孩子,白老师在”。每当我回想起这一幕,白老师那双充满保护的眼神就会再次重现我的脑海。记得是那天上午的最后一节课,我们做课外活动,马上就要下课了,由于我的不小心,自由活动时磕到了下巴,当时鲜血直流,痛到不行,我害怕极了,一下子就大哭了起来,也不知道该怎么办,同学们赶紧通知了我的班主任白老师,只见白老师匆匆忙忙地从办公室跑出来,什么也没问,一下子就抱起我风一般地跑到校医务室,我现在还记得当时我很痛,很想妈妈,白老师就像妈妈那样抱着我一边跑一边安慰我说:“孩子。不要怕,白老师在。”看到白老师慈母般的眼神,我点了点头,不那么害怕了。到了医务室,医生及时帮我处理了伤口,看到血不再流,这时白老师才松了一口气。直到妈妈来接我,白老师才和我们一起离开学校。路上妈妈一边载着我一边感谢白老师对我的照顾,期间白老师的手机响了,后来妈妈告诉我是白老师的孩子幼儿园打来的,原来他的孩子也生了病,中午白老师要带他的孩子去看病,因为这起突发事故,没能如约给自己的孩子看病,要知道白老师平时工作很忙,只有利用中午休息的时间来处理一下自己的事情。

  我的班主任剪着短短的头发,和蔼可亲的脸上总是挂着甜甜地笑容;匀称的身材,浑身上下都散发着亲和力。上课时,白老师要求我们很严格,谁要是上课做什么小动作或者是走神之类影响了听课,他就会对你来个“特别关心”,因为他不允许我们班上有一个学生掉队;课下的时候,就会跟我们一起玩耍,这时的白老师就像是一个大姐姐。这就是我们的白老师,教学认真负责,做事先人后己,美丽的外表下,有着一颗慈母般的心;柔弱的身躯里,却散发着外柔内刚的力量!

班主任作文 篇5

  他,是我们的班主任。见面的第一次,他就有条有紊的处理了班上所有的事务。给人一种很可靠的感觉。他的个性有时很冷酷,有时又有点幽默。他人高马大,是可以灌篮的那种体型,但他不是喜欢灌篮来炫耀自己身高的人,班上篮球的好手都想和他切磋一下,来了解实力间的差距。但他也不是一心求胜的人,就算失败了也能很豪迈!

  学业方面,他表现得很专业。曾经碰上一个很有趣的问题,在学生们的一问一答中,一堂课不知不觉得就过去了,却增广了我的见闻。学生问得越多,他答得越起劲,就像实力高强的两人,因对方高强的实力感到兴奋,进而见招拆招。

  前年教师节,发生了令人匪夷所思的事情。当天,会场布置得美轮美奂,播放着温馨感人的音乐,致词、演讲轮番进行,再来是献花,但又和大前年一样,老师不见了!好一个“无影无踪”啊!这时我们就会下大前年所下的`结论:又跑去实验室做实验了。什么日子不挑,偏挑这良辰吉时。

  他的嗜好再平常不过了,就是咖啡。一进老师办公室里就有浓厚的咖啡香味,虽然我不喜欢咖啡,但一进去就闻到了香气四溢的办公室。我还记得他说过的至理名言:“学理化的人都很懒惰。”从他乱七八糟的抽屉就可得知。不过,他总是能以最便捷的方式解出复杂难懂的题目,正符合他的个性。

  有趣的还有一件事,因此让我发现老师有点搞笑的个性。也是去年的事,当时运动会如火如荼的进行一些繁琐的程序后,进行啦啦队评分,能歌擅舞的同学都下场了。扩音器的声音震耳欲聋,加油呐喊声浪此起彼落,一来一往,喊到喉咙都沙哑了,大概是老师按耐不住,亲自披挂上场跳舞,本来以为会会跳得很烂,没想到还颇有笑点。

  凤凰花开,也许我会忘了很多事情,但这段美好的回忆,会如热铁烙肤的烙刻在我心。期望哪天能和同学再去探望老师,呈现孔子当时“盍各言尔志”的情景,高谈阔论我们的理想及报负,重温往日“如沐春风”的情怀。

班主任作文 篇6

  我的班主任是徐老师,她也是我的语文老师,多年来,是她滋润着我们这些娇嫩的花朵,她就象辛勤的园丁一样抚育着我们,让我们茁壮成长,不停地向我们传授知识。

  徐老师个子长得矮,剪着一头齐耳短发,有时还会戴上一只蝴蝶结。眉毛又粗又浓,眼睛不仅大而且还特别的亮,一眼就能看出我们的心里在想着什么,她还有一张能说会道的嘴巴。我想,老师就是用她明亮的眼睛洞悉着我们的内心,并用那张巧嘴向我们讲授着各种知识和做人的道理吧!

  在学习上,她对我们很严厉,甚至可以用一个“凶”字来形容。但是,实际上徐老师并不凶,而是因为我们太调皮了,而且有的同学还会几次三番地犯着不该犯的错误,甚至是一种错误总会犯上几次,因此总是惹她生气,如果不“凶”一点,怕是很难治住同学们身上的那些坏毛病。我想,严是爱松是害就是这个道理吧!

  记得有一次,徐老师仍然像往常一样,走进教室给我们上课,我们发觉徐老师有些异样——显得很疲劳的样子,给我们上课时,老师讲几句话就咳嗽。但是,尽管那样,徐老师还是坚持给我们上完了整节课。课间休息时,同学们有什么不明白的问题就去问老师,她还是会耐心地给我们讲解。这时,你会从她的神情中体会到,她是多么专心致志,一丝不苟,一直讲到同学们听明白为止。后来我们才知道,那天徐老师其实是带病给我们上课的,老师一直到晚上放学后才去治病。

  徐老师对我们是那么用心良苦,我们不但从她那里学到了书本上的文化知识,而且还从她身上学到了书本里学不到的东西,我们一定要努力学习,以优异的成绩回报她对我们的爱。

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