在学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家整理的班主任作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
班主任作文 篇1
留给我印象最深刻的老师苗老师，虽然她已经退休了，但是，在我的心里，苗老师远都是我的班主任。
苗老师的穿着也不算是有多潮。有着一双不大不小的眼睛和一个高高的鼻子。平时，苗师总是穿着一身黑乎乎的衣服和一双黑色的布鞋。
我们班的人和我一样，对苗老师总是先恨再爱。
记得有一次，我在课上把脚抬到椅子上去鞋带，便把头转到了后排。再远一点儿的地方看，我就像是在与后排的人讲话。就在这时，一声似狮子咆哮的声音到了我的耳边：“范可心，拿着你的抄作业本上来！”我只好怀着无奈的心情上去了，果然，一上台，苗老师便拿起我的抄业本朝地上摔去，过了好一会儿，苗老师便开口大骂，我一下子就被吓哭了，可是我再怎么说也没用啊！苗老师那脾气是惹不了的。这时，苗老师又开始骂了：“上课不能讲话！家长没有教吗？”在说话时，苗老师脸上的表情犹如要爆炸时跳出的火花似的。不过苗老师的心里好像缓和了一些，但是从那一刻起，我便发誓，我永远恨苗老师。
但是，有一件事却帮我涂抹掉了这件事。
这一天，班上那个的两个同学开打了。这件事完全可以大事化小，小事化了的，但是，苗老师却很在意这件事。而她的处理却非常公平。因为两个同学当中有一个成绩稍好的同学，可是苗老师的处理却没有一点意思是偏向好同学的，当然，也没有偏向坏同学。最后，苗老师讲这两件事处理得非常好，两人互不相欠！从这两件事中我知道了苗老师对每个人都是公平的。
苗老师退休了，但是我们并不伤心，因为她教给了我们做人的道理！
班主任作文 篇2
新学期开始了，当妈妈告诉我，我们的班主任换了，新来的周老师将成为我们的新班主任。那一刻，我即难受又期盼，难受的是，教了三年的孙老师调离岗位;期盼的是，这个周老师会是怎么样的呢?在我的想象中，周老师应该是戴眼镜，梳马尾辫，会不会很严厉呢······于是，我怀着期待的心情来到了学校。
报到那天，周老师来到教室，只见她一头短发，一双丹凤眼，比我想象中要和蔼可亲、平易近人。开学第一天，同学们都做了自我介绍，周老师也用ppt为大家介绍了自己。周老师爱好广泛，烹饪、书法、美术、钢琴、口琴，琴棋书画样样都行，特别是栩栩如生的国画和高雅的艺术——钢琴，让我佩服得五体投地，刮目相看，原来是位多才多艺的老师。
周老师的教学方式更新颖，每星期的周记，让我们四个人为一组，互相交换作文本来写，让同学们相互学习，相互交流，真是别具一格。在管理上，她乐意听取同学们的意见，让每个学生发挥其各自的能力和特长，展现给老师。
我相信每个同学都会喜欢上您——周老师，更希望老师能陪伴我们走完小学生涯。也希望自己在新学期里更上一层楼，和亲爱的老师、同学一起健康快乐的成长!
班主任作文 篇3
俺班的班主任，姓郑，名玥瑛。她有一张圆圆的`脸，端正的五官。别看她看起来和蔼可亲，可她是个严厉的急性子。每天她都会说“快点”这个词。现在由我来爆料一些五（5）班同学和班主任郑老师之间的一些小秘密吧！
镜头一：早读
早晨，我怀着一个愉快的心情来到学校，踏进校门，在将要进入教室时老远就听郑老师在催我们那些慢的同学：“快点抄，彭志辉！快点聂子昂，抄完了快点背！”我的心情一下子从十分跌倒了八分。但我们在郑老师的催促下，很快地抄完了，背完了还在中午的默写测试中得了100分。嗨，这个‘快点’班主任还好像有点魔力哦！
镜头二：吃饭
上午，我们上完第四节课，准备去吃饭。我们还在慢悠慢悠地收拾东西，郑老师突然站在门口严肃地说：“快点收拾东西去吃饭，不然就要在食堂门口色瑟瑟发抖地喝西北风了！”听了老师的命令，我们好像安装了一个迅雷加速器，把速度从五分提高到了十分，迅速排好队伍，马上浩浩荡荡地向食堂“进发”。果真，我们是第一个吃饭的。
镜头三：收作业
下午第一节课是语文课，这节课我们有很多任务，许多人都没有在下课前完成任务（包括我）。郑老师又要发功了，她运足了气，板着脸说：“你们都是些什么速度？都赶上蜗牛！——蘧佳炜你看我干什么，还不快点写！”在老师一阵接一阵‘快点写’的催促声中，我们都在放学前完成了作业。看来这个‘快点’班主任还挺厉害的嘛！
每天，我们都是在‘快点’声中度过的。虽然有时很烦，但是我们深知，郑老师是对我们好，‘快点’声是对我们深深的爱。校有‘快点’班主任，有苦也有甜！
班主任作文 篇4
我的班主任姓李，中等身材。虽然她的头上没有多少风霜，但是她为我们付出过多少汗水和心血啊！
她是一个和蔼可亲的班主任。有一次，我把全班的试卷交回给班主任时，我在办公室摔了一跤，那时我身上还背着沉重的书包，左手拿着一袋书法工具，右手拿者试卷，什么东西都倒了出来，班主任看见了，把我扶起来，关心地问我：“小怡，哪摔痛了？要不要上点药？”我几忙说：“不痛，没事。”我边说边收拾东西，班主任笑咪咪地帮我收拾东西。瞧！她多么关心学生啊！
她的目光令我最深刻。那时我要参加区里的个人经典朗诵比赛，我特别紧张，心不听得“砰砰”直跳，情绪不能稳定下来。您拍着我的肩膀，笑着说：“别紧张，拿不到奖老师不怪你，只要你用认真去做就可以了。”这句话您不知对我说过多少遍，但我仍然紧张。到我上台了，我望着您，看见了您那鼓励和熟悉的目光，知道您在鼓励我，支持我，那目光只有慈母才有的啊！我有信心，轻快流利地把那长长的诗句背了下来。后来，您对我说：“很棒！小怡，你做得太好了！”我心里暗暗地想：我背得好，都是你的目光的功劳哇！
您就像一个园丁，不辞劳累。您就像一根蜡烛，牺牲了自己，照亮了别人。您就像春蚕，牺牲了自己，装饰了别人。您舅想一根粉笔，牺牲了自己，留下了知识……
您那熟悉的背影深深地印在了我的脑海里。
班主任作文 篇5
一天晚上，我正在家里写作业，写着写着，神奇的事情发生了。小小的作业本变成了一堆厚厚的卷子，手中的钢笔变成了红色的签字笔，刚刚还在写作业的手现在在卷子上打着一个个红钩。啊，我竟然变成了一名小学语文老师，还是班主任！那堆卷子仿佛永远改不完，我改了很久才去休息。
第二天早晨，我匆匆忙忙吃完早饭，就早早地来到学校，去教室带领同学们早读。才读了一会，问题就出来了。一会儿有人把“惟妙惟肖”的“肖”读成了“xiāo”，一会儿有人把“冶炼”的“冶”读成了“zhì”；一会儿，又有人把“嫦娥应悔偷灵药”的“应”读成了“yìng”……我火了，开始扯着嗓子喊……
终于撑过了痛苦的早读，准备上课了。上着上着，我就发现，一名同学偷偷把手伸进书桌，又把头低下去，半天不抬起来。我慢慢走过去，呀，他正在玩铠甲勇士呢！我生气极了，把玩具收了，并瞪了他一眼警告他认真听课。本以为贪玩的同学只有他一个人，但万万没想到这样的同学还不少。结果一个最多十分钟可以讲完的“要点”讲了二十几分钟！最让人受不了的是，这帮熊孩子下课也不闲着，不是满楼道追逐打闹、高声喧哗，就是在教室里上蹿下跳……真是一分钟也不让人省心！
到了中午，我开始批改学生们写的作文。第一本，错别字连篇；第二本，书写不整洁；第三本，语句不通顺；第四本，内容写偏跑题了……改完之后，我实在欲哭无泪，只好望天长叹深吸一口气。唉，我这帮学生啊！
忙碌了一天，终于熬到下班了，我拖着疲惫的身体往家走，走着走着，我的挎包变成了书包，我又变回了我自己，真是太好了，我如释重负，长长地松了口气。
当了一天的班主任，我想忠心地对老师说：“老师，您辛苦了，当班主任真是太不容易了，我们以后一定听您的话，做您的好学生！”
班主任作文 篇6
暑假里的一天，刚吃过中午饭，妈妈接到通知，要到厂里去加班，临走嘱咐我，在家里好好做作业，并且交代要看好家，如果有人来访，问清有什么事，请对方等等，妈妈一会儿就回来。
妈妈一走，就剩下我一个人。没过多久“丁东”，门铃响了起来。我连忙放下笔，去开门，打开门一看，啊，原来是班主任张老师来了。“张老师，快，快进屋”我一边招呼一边回忆着妈妈招待客人的情景，学着行动。我带着老师走进了客厅。“快坐下歇歇！”我把老师让到沙发上坐下。你看老师满头大汗，我立即打开空调，还打来一盆冷水，端到老师跟前说张“老师，你把脸吧。”接着，我从冰箱里拿出一瓶可乐给老师，“老师喝这个凉快凉快！”张老师接过来。很高兴，连声说“好好！我到学生真会接待客人。”过了一会儿，我问老师:“请问老师您今天来到我家，有什么事吗？”张老师回答:“今天我是来请你星期六上午到学校去参加书法大赛，希望你能来。”我听了张老师的话，心里甜滋滋的，说:“好的，我会准时参加”老师要走了。我说:“老师再见！有空来玩。”
过了一会儿，妈妈回来了，我把招待老师的经过详细地说给了妈妈听。妈妈听了，也夸我会招带客人。
班主任作文 篇7
此时，是自习课，班主任正坐在讲台上陪我们呢！他时而备课、做笔记，时而批改作业。我认真地凝视他，虔诚地勾画着他的轮廓。
他正在啜一口茶，眼静还四处瞄了瞄呢！班主任三十出头，有点胖，不过他正在减肥。六七百度的近视，厚厚的镜片后面是一双大眼睛。我左看右看，上看下看，怎么看都觉得那张嘴像颗樱桃。其实，不是他嘴小，是因为他头比较大，脸有点胖所以看上去嘴小。
我们的班主任可以说是个“综合体”，他有少年的活泼、热情；青年人的蓬勃、刚健；中年人的干练、成熟。
由于他抽烟的缘故，班主任爱嚼口香糖，并偶尔将口香糖乱吐，特别是我们教室的地板。末了，他还追究打扫卫生的同学，批评他们打扫得不彻底。我们十分正义凛然地指责了他。原来以为他会生气，岂知他不但没有生气，还笑哈哈地道歉。从此以后他真的没再吐了，甚至还主动跟我们一起打扫卫生，俨然成了爱清洁的“高中生”。
班主任为了更好地管理班级，他虚心向高三老师请教教学方法。倒是讨来了一个好招儿：多陪学生。那以后班里多了一张课桌；没课时，他就陪我们一起听课或自习。听英语课时他像大男孩一样苦恼。我们直笑话他，有时他会“公然”在课堂上看小说。这明明是挑战我们，给大家以“诱惑”嘛。
你可不要因为这而低估了他的能力哦！去年下午“甲流”猖獗。我们班不幸病倒多人。由于他与患病学生接触最多，院方要求班主任隔离，他就真留在医院了，到晚上十点多，他还打电话问我班里的情况。我得知他没有回来，十分恐慌，他却说：“我没发烧，我明天早上逃也得逃回来。”第二天早自习，我将班上消毒完毕，去开水房打水时，无意瞥见班主任抱了床被子回来了。我赶忙追了过去，只见他一脸苍白加上胡子拉碴的。看到我就说：“你快回班去，我消好毒马上来。”他将担忧收着，给我们的信心。进班之后，他对住院学生的情况只轻描淡写地介绍了一下。我知道班主任是怕我们担心，由于就诊及时，不过半月，患病的同学就陆续回来上课了。
这就是我们的班主任。他管理有方，我们全体学生都打心眼儿想为他争光，所以十分卖力。谁叫咱班主任有这个魅力啊！
班主任作文 篇8
我有一个值得大家都敬爱的老师，她就是我的班主任——李老师。她有一头乌黑的卷发，一双又大又亮的眼睛，一双勤快的手。
我爱我的李老师，她有四个优点。第一个优点是读课文好听。她的声音抑扬顿挫，在我听来就象是百灵鸟在歌唱，象春风轻轻拂过脸庞，令人舒畅。第二个优点是写字好看。她写在黑板上那醒目的白色字体，工工整整，线条流利，就象一颗颗珍珠放在那里一样赏心悦目。第三个优点是讲课认真。她总是一丝不苟的把课文分析透彻，让我们能明白文章的精华所在。除外，她还有一个优点就是关心我们。她在课余时间陪我们做游戏、逗我们开心，还对我们嘘寒问暖，给我们讲健康知识等等。
我感谢李老师对我们的真心付出，她那深深的爱，使我感到无比温暖，每当看到李老师，我都想说：“我爱您，老师!”
今天就是教师节了，我想对您说：“您辛苦了，谢谢您，教师节快乐!”
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