在现实生活或工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编收集整理的班主任作文400字9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
班主任作文400字 篇1
我的班主任老师是李老师，她长着一头乌黑发亮又略显棕色的头发，像瀑布一样长，略显皱纹的脸上再配上一双炯炯有神的眼睛，看上去是那么和蔼可亲。
李老师声音特别好听，听李老师讲课是一种享受。为什么这样说呢？因为老师读书时，抑扬顿挫，感情丰富，听着她朗朗的读书声，仿佛文中的事物在眼前活灵活现。这时，班里静得连针掉地上都能听得见，全班同学都陶醉在李老师优美动听的朗读境界中了。
李老师不仅课讲得好，而且还很关心同学们。有一次，我们班上体育课时，一位同学踢足球时不小心被足球绊倒，磕到了膝盖，我们向老师报告后，老师急忙跑下楼，来到操场上，跑到那位同学面前，问道：“摔得怎么样，疼不疼，上班里休息会吧，要不给你爸妈打电话，让他们带着你看看……”那位同学不再哭了，仿佛一束束光照亮他的心间，说：“没事，老师，不痛。”老师看了看那位同学关心地说：“这样吧，咱们到学校卫生室抹点药水，好得快。”说着，老师扶着这位同学去了卫生室。啊！老师真负责啊！
老师就是这么一位课堂上吸引学生认真听课，课下又关心同学的好老师。我喜欢我的班主任。
班主任作文400字 篇2
从我上小学开始，只换过一次班主任。而我要讲的是第二个班主任。
换新班主任时，我还不太情愿。因为我们开始的班主任特别温柔，几乎没打过人。只在我们太调皮的时候用木尺打我们，但打完之后就会很心疼我们，如果我们被打疼了，老师还会揉我们的手掌心。（老师只打手掌心）直到不疼了才会停下来。可是我们新班主任的表现让我大跌眼镜……
开学时，新班主任对我们说：“从现在开始，会出现‘100棒’，获得它需要两点，1、书写认真。2、类容丰富饱满。只有这两点才可以换‘100棒’。每集三个‘100棒’可以到我这里换奖品。”然后还从讲台底下拿出了三四袋奖品。我忍不住嘀咕了一声“这明明是在吊我们胃口啊！”
平时，新班主任还会找一些学习不好的同学谈话，鼓励他们积极向上，赶上那些学习好的同学。期末时，还会针对听写较差的同学组织一个每天晚上报听写的“班级” 而且，如果你觉得自己的听写也不太好，自己也可以留下来和他们一起报听写。真是一箭双雕啊！
这就是我们的新班主任，她是不是很厉害呢，顺便告诉你们吧，她叫彭双星，我们的“厉害”班主任。
班主任作文400字 篇3
班主任，一个像唐僧一样的角色，整天叨叨叨叨的，学生就像是带着紧箍咒的“孙悟空”则痛苦不堪。
呵呵，现在我是班主任！我不会给学生们布置很多的作业，上课时也不会啰嗦。可是，仔细想想这么下去成绩会差的一塌糊涂，人家考满分，我们班考那么一点点分。别说自责，被校长炒鱿鱼都有可能呢！
因此，我的班级一定要积极向上，阳光开朗！俗话说得好：“敏而好学，不亦说乎。”我要教会我的学生要敢于提问题，要大胆地质疑我的答案，我觉得只有这样的学生才是真正的好学生。
“啊——老师，他骂我！”“不，他先打我！”哎——当班主任真不容易，烦死了，我以后再也不当班主任了！每天都有很多繁琐的事情要做，直到现在我才明白老师的辛苦！您每天早上早早地起，晚上还要为淘气的我们备课。花了这么多心思在我们身上，我们又回报了多少。就像诗歌中说的一样：
一支短短的粉笔，写下了您生命的篇章！
一方三尺宽的讲台，耕耘着您毕生的希望！
是啊！您把全部的心血倾注到我们身上，您把全部的热情，都投放到了我们的身上！您就是我们的引路灯！
班主任作文400字 篇4
我上小学已经四年了，在这四年里我认识了许许多多的老师，其中我印象最深的就是二年级的张老师了。 张老师个子不高，高高的鼻梁，一双水灵灵的大眼睛，眼睛里常常闪烁着慈祥的目光。 张老师对我们的学习抓的很紧，十分关心我们。
记得有一次，语文考卷发下来了，我一看，什么，85分，我吃了一惊，可我的心渐渐凉了。
下课了，我趴在课桌上，泪水在眼眶里打转。这时，张老师走到我的身旁，慈祥的对我说；‘怎么了，没考好吗。’她看了看我桌上的考卷顿时明白了，‘这次没考好没关系，下次考好就行了。你身为班长，可不能遇到这点事就变得不坚强了。’
我直起腰说；‘老师，我知道了，我下次一定会考好的。’张老师笑了笑说；‘好，找回信心就好。跟我到办公室来，我帮你讲解一下试卷。’到了办公室后，张老师就为我讲解试卷，时不时的喝口水润润嗓子。是啊，讲了那么长时间的课，还要为我讲解试卷，嗓子能不疼吗。于是，我暗暗地下了决心；一定要好好学习，报答老师。
张老师像辛勤的园丁，用知识的甘露滋润着我们这些无知的幼苗。 张老师像默默无闻的蜡烛，燃烧了自己，却照亮了别人。 我爱张老师。
班主任作文400字 篇5
懵懵懂懂间，对一切朦胧了解时，我升入小学，遇上了我心中的班主任——韩老师。韩老师瘦小的个子，大大的眼睛，沙哑的嗓子，这就是最初韩老师给我的印象。
谁知一路陪伴相随，韩老师做了我三年的班主任。三年的时光不短不长，有太多的事件发生，有太多苦与泪，让人难以忘怀。
韩老师是个平易近人的老师。我们各个学生，只要有困难找韩老师，她都会耐心地帮着一起解决。学生不开心，她会开解排忧。
我们班的学生，特会闹腾。只要韩老师转身不在，教室里就会有动静，过不了多久，就会闹哄哄的，纯粹“老虎不在家，猴子称大王”。别的任课老师看到这情景，特头疼。韩老师就会一遍又一遍地批评教育我们：你们也该长大了，懂道理了，课堂纪律不要我一遍遍地来指正……一堂课，一整天，日复一日，韩老师扯着喉咙上课、做思想工作，她的喉咙时常沙哑着的。我真的挺心疼韩老师的喉咙的。
我是个不善表现自己的人，韩老师常批我上课发言不够多。我知道自己的缺点，我就更加地上课认真听讲，抓住每个知识点，让自己的学习稳步前进。韩老师也给我很多锻炼的机会，我当过副班长、学习委员等职，我获益匪浅。对此，我非常感谢韩老师。
有相遇也有别离。进入四年级，韩老师不再带我们班了。真的非常舍不得。事已至此，我唯有谨记韩老师给予的教诲，我要不断努力前行，加油！相信未来是美好的！
班主任作文400字 篇6
有人说，老师是一支蜡烛——燃烧了自己，却照亮了别人；还有人说，老师像一位父亲，总是那么和蔼、慈祥；而我却认为，老师更像一位有着共同语言的大哥哥，在这条漫长的人生道路上时刻陪伴着我们，矢志不渝的奋斗，去追寻我们人生的理想。
今天我要介绍的这位主人公就是我的班主任，他是一位年轻且又充满活力的好老师，它的个头虽不算太高，但它却长着一张充满自信的脸和一双会说话的眼睛，时刻提醒我们好好学习。而他最大的特点莫过于他的爱笑，他总是面带笑容，仿佛一切的挫折都与他无关。尤其是一笑起来，总是憨态可掬怎免得让人一眼就辨出他是老实青年。他还有一个最大的特点---幽默，他总喜欢对别人讲他的光荣历史，一边丰富我们的社会经验和知识，让我们以后的路更好走一些。
因此我喜欢我的班主任，喜欢他的幽默风趣，更喜欢他学富五车的样子。
他在我们班还像是一个“全能领袖”，领导我们这个人才济济的班级的一个江湖老大，来无影去无踪。同时它又是一个武林至尊，虽然海拔并不高，但他在我们心中比姚明更高大。
所以为了老师的良苦用心，我将努力学习。
班主任作文400字 篇7
烈日当空，晒得娇艳多姿的花儿都不敢露出迷人的笑脸。树下阵阵微风带走了我的暑意，也带走了我的初一。初一和班主任老师的相处成了我终生难忘的'记忆在我眼中，班主任是个友好的老师，她一头的黑发使她变得甚为高雅，她沙哑的嗓音使她变得德高望重，她凹陷的眼窝使她的眼光变得更加深邃。她愿意为学生们解答有难度的数学题，愿意使我们在快乐中学习。她也是个特别负责任的老师，每一个学生都像是她的孩子，她都会用最温暖的爱去给他们一一解惑。
记得在上学期时，有一次我在老师讲课前把所有习题做完了。老师既表扬了我，又指出了我做题的不足之处，这使我学习数学的劲头更足了，也使我更加的喜欢数学了。我认为那一个个x 、y就像一个个有趣的谜语，等待着我去解答。每听到一些陌生的数学名词，如三角函数，微积分，排列组合，拓扑学等。我的心中都会充满一种神秘的敬畏与理解的渴望，正是我们的班主任老师把我带进了一个比以往更加奇幻的数学殿堂。
老师很喜欢深色，她每次给我们授课时总是穿一件灰色或者黑色的衣服，她穿浅色衣服给我们讲课的次数屈指可数。我想这是老师比起时尚更喜欢高雅的缘故。但是老师，我希望您更加开放一些，少严肃一些，多笑逐颜开一些，少眉头紧锁一些。同学和老师的关系可能会更融洽，师生间那一层无用的隔阂也会自然消失最后祝愿老师在新的一个学期里身体健康。
班主任作文400字 篇8
同学：
著名诗人流沙河曾这样谈理想：“理想是石头，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是一盏灯，照亮黑夜的道路；理想是通往黎明明的路。理想让你微笑着观察生活，理想让你固执地抗拒命运。普通人之所以伟大是因为有理想，有理想的才是‘大写的人’。英雄失理想，堕入平庸，疲倦地夸年功德；平庸的人失去了理想，对生活变得无能，可笑的诅咒着眼前的环境。理想开花，桃李应结甜果；理想的出芽，榆树和杨树会有很强的遮荫。请拿着理想的马，从这里鞭打它。路上春色恰到好处，天上的太阳也是艳阳高照。”
有理想是一件多么幸福的事啊！但是实现理想的道路并不平坦，所以老师要求你记住：忠诚是构建人生大厦的基石；信任是友谊的蜂蜜；理解是沟通心灵之窗的桥梁；勤奋是事业成功的忠实伴侣；毅力是打开世界的利剑；理智是抵御灾难的铁壁；追求是丰富生活的必然途径。
让我们满怀激情地对自己说：
我乐观、自信、意志坚强。
我放松、积极、谦逊，
我身体健康，心胸开阔，心胸宽广。
我会坚持不懈，实现我的理想。
我要超越，要辉煌！
班主任作文400字 篇9
班主任开会去了。一听到这个消息，大家都狂欢了起来。
有的呼啦一声跑去操场玩了。陈思岐神气活现地走上讲台，在黑板上写了“上课”两个字，轻咳了一下说：“上课了！看，我的字好不好看？”教室里所有人的目光都投向了他，“哄”，大家大笑起来。铅笔、直尺、橡皮像子弹一样飞向他，他只好狼狈地溜回自己位置。
二号调皮捣蛋季文俊把教室当成了酒店，只见他慷慨地把自己的零食全部拍在了台子上：“有难同当，有福同享，来一起吃！”话音未落，桌子周围就坐了一圈人。零食吃完了，他们又轮流喝起了饮料。季文俊将他的饮料---一瓶橘子汁，一一倒在伸过去的同学的杯子里，然后碰杯，一口喝下，还真有点喝酒的意思。
几个女生把教室当成KTV了。他们用水杯当做话筒，一扭一扭地唱起歌来。几个男生“不知羞耻”异口同声地说：“我们为你们伴舞吧！”歌声越来越大，感觉学校里所有人都能听得见。把老师引过来了怎么办？那样的话那我们就惨了。我连忙提醒他们不要唱了，可他们哪儿听得进？继续唱歌。
说曹操，曹操到，老师真来了。她看到我们那么嚣张，就命令我们全班罚站一节课。哎！早知今日，何必当初呢？
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