班主任的优秀作文

2021-10-18 关于班主任的作文

  在学习、工作乃至生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编为大家收集的班主任的优秀作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

班主任的优秀作文1

  说到“感谢”,我的眼前浮现出许多温柔、慈祥、和蔼可亲的面容。我想感谢父母不辞劳苦的养育之恩,我想感谢老师们呕心沥血、尽心尽力的培育之情,我想感谢所有对我有恩、有助的人。但是,我最想感谢的还是我写作的启蒙老师,曾经的班主任——李小攀。

  我很幸运,教过我的老师都很优秀,但让我记忆最深的还是李小攀老师。李老师高高的个子,披肩长发乌黑发亮,一双炯炯有神的大眼睛,仿佛会说话一般。她对我们像对自己的孩子一样,很温柔也很和蔼可亲。

  李老师是我三年级时的班主任。那时的我很顽皮,上课总爱犯自由主义,学习一般般,还最怕写作文。记得那天上语文课,李老师让我们编写一篇童话故事《猎狗、狐狸和山羊》。看到题目,我脑子里的想法很多,手中的笔仿佛不听我使唤一样,不知从何下手,我心烦意乱急得直挠头。这时,李老师走到了我的身边,亲切地说:“孩子,静下心来,充分发挥你自己的想象力,按照我给你们讲的方法,先写一个写作提纲,顺着思路大胆地编写。你是一个聪明的孩子,老师相信你会写得很棒!”李老师简单的几句话,给了我鼓励更给了我自信。我定了定神、理了理头绪,开始认真地编写了。写完以后,我抬头看到了李老师脸上那甜甜的笑容,那笑容仿佛在对我说:“孩子,要自信,你一定行!”

  我清楚地记得,我编写的那篇童话故事,李老师还在班上表扬了我。给我的评语是:“你的想象力很丰富,故事情节也很新颖、诱人,但是文章的结构、层次组织的不是太合理。希望你以后多阅读、多练笔,老师相信你会成为一位很了不起的小作家。”

  从那时开始,我不再怕写作文了。李老师耐心地教我们阅读写作的方法,要求我们每天阅读半小时,每天至少摘抄5个好词、2条好句。李老师还经常像好朋友一样找我谈心、聊天,教我创建自己的QQ空间,帮助我在校信通博客上建立自己的博客,增加了我阅读、练笔的机会,增强了我对写作的兴趣。鼓励我在校信通博客这个大平台上,充分发挥自己的优势展示自我的能力。渐渐地,我把阅读、写作当成了兴趣爱好,把身边发生的事情随手写下来,也成了我的一种习惯。去年年底,我荣幸地被校信通博客评为第141期的博腕儿。

  虽然李老师现在不教我们了,但是我依然会时常想起她。我心里会永久地藏着那句话,“感谢你,我曾经的班主任——李小攀老师!”

班主任的优秀作文2

  作为一名教师,没有当过班主任的老师不是真正的老师,因为班主任是对人的教学能力最全面的训练和考验。

  班主任是卫生勤务员,是学科督导员,是学习指导老师,是生活卫生工作者,是环境保护者,是心理咨询师,是文书记者,而不是机械师……很多职能都被班主任占用了。如果你是班主任,你必须加倍努力。所以,班主任虽然那么神圣,培养老师的能力,但是学校里很少有老师愿意当班主任,而且都不敢回避。没关系,刚开学,班主任还要做清洁工,打杂。一年换一次教室是必不可少的。如果不是换学校就很好了。换教室自然涉及到原来的教室。班主任一方面要保留自己原来的好东西,另一方面要把没用过的会成为自己班级教室的东西清理干净。看似简单的工作往往需要一天时间。如果你碰到一个搬进来时很脏的教室,你会筋疲力尽的。六年级毕业后留下的教室就属于这种教室,杂乱无章,难以收拾。黑板上写满了潦草的字迹,地上堆满了垃圾,四周的白墙都用鞋子做了标记,甚至有些墙壁已经脱落,凳子的螺丝已经松动,发出吱吱嘎嘎的响声。

  所以,先从墙上清理干净,把没用过的东西全部拉下来,把粘在玻璃窗和黑板上的双面胶刮掉,把窗帘扣固定好,把门窗上的石灰渍插干净,把没用过的KTV板刮掉,把贴的各种宣传内容和成绩通知都去掉。然后,我从我原来的教室里提取了“精华”,使劲往下拿。如果拿不下来,只好等着再做,像中队角,学习安排,文化展示等。经常是“生”的,要么被刀划,要么被磨在墙上。人们像猴子一样上下移动。接下来就是扫、荡、抹、洗、拖。扫地就是清理所有垃圾,包括抽屉、地板、墙角、垃圾桶。摆放就是把所有的桌子凳子都摆好,调整好距离和高度,因为桌子凳子很多,高度不均匀,都是之前随意调配的结果。擦就是擦黑板,擦门窗,擦桌子凳子等。最后,第二天的学生注册会写在黑板上。

  这些只是刚开始的前期工作。以后的班级美化和环卫大扫除永无止境。本来有些教室是不能换的,只是因为有些人要按照脑子里的顺序来安排,按照助教的意图,班主任就要这样做,不然别的班主任累了,有的不累,岂不是不公平?要知道在39度的高温下,没有水喝的情况下打扫房子顶楼的教室是很不舒服的。所有的水都是大家买的矿泉水。我就知道今天的开水供应会出问题,早有打算,但是两瓶马上就喝完了,几瓶热水被抢了。“导演们”说,感觉就像洗了个汗桑拿。是的,到处都在烘烤,办公室很热,只有几个。打扫了几个小时后,我拖着装满垃圾的蛇皮袋下楼了。

  第二天,我不得不微笑着和同学打招呼去学校报到。班主任做完体力活,马上坐下来努力,不耐烦开始发票。不是班主任,我不知道,不是“备课”就是“打工”。

班主任的优秀作文3

  圣人曰:“一年一树者,谷也;十年一树者,木也;百年一树者,人也。”中国的教师们千百年来就是按照这条祖训,一代一代的将“百年树人”的伟业传了下来,使中华民族的伟大文化得以发扬光大,为中国造就出无数杰出人才。

  自从我朦胧记事起,就被父母亲送进了托儿所,开始接受老师们的教育,尽管在我漫长的接受教育的征途上,现在仅仅只走了一小段,但在我身上发生的每一点变化和进步都凝聚着老师们的血汗。

  可能是没有引起足够地注意吧,幼年时对老师们的印象不是很深,我的调皮和玩耍影响了学习成绩也着实让老师们生气过。

  小学三年级后,李磊老师成为了我们班的班主任,她年纪不大,身体矮小,貌不惊人,可是,对我们的教育却很严厉、严格。时间不长就在班里树立了绝对的威信,在她的教导下,全班同学都不同程度有了进步。一年后,班级也从原来的落后状态解脱出来,步入了优秀行列。

  她给我留下的非常深刻的一件事是发生在四年级的上学期。这天,李老师患病发着高烧,但她仍然坚持来给我们上语文课,看着她双手撑着讲台,喘着粗气,涨红着脸,吃力的样子大家都很感动。教室里很安静,连平时很顽皮的同学都自觉的集中注意力听她讲课,一节课下来,李老师累坏了,她坐在教室里同学们为她搬来的椅子上,慢慢地喝着热茶,略做休息。突然,一位同学气喘吁吁的跑进教室,大声对李老师说:“不好了,有个同学不慎从楼梯上摔下去,扭伤腿,不能动了,大家都吓坏了,怎么办?”李老师听完同学的讲话,“唰”地站起了身,立即奔到现场,背起那位摔倒的同学就往医务室跑,看着她背着个子比她大的同学,艰难地挪动着脚步,我们大家都为她捏着一把汗。

  等处理完这件事,李老师回到教室,大家看到她脸色苍白,豆大的汗珠从额头涌出,都为她担心,有个同学轻声说:“老师,你身体不好,不该亲自背同学去医务室。”李老师严肃地说:“我是班主任,班里的同学受伤,我应该管。”同学们异口同声地说;“老师,你太累了,快休息一下吧。”但她略微闭了闭眼睛,用低低地声音,坚强的迸出两个字“上课”。教室里立即静了下来,全班同学都目不转睛的注视着老师……

  “榜样的力量是无穷的”。李老师的言传身教,感染着每个同学,震撼着大家的心,从教师的角度讲,她反映出崇高的境界和敬业精神,作为学生来说,我们又能做些什么来报答老师的一片爱心呢?

  李老师一直把我们送出了小学,三年来,她一直伴随着我们的成长,直到现在,她班主任老师的音容笑貌依然时刻会显露在我的脑海里,并激励着我为学习去努力。

  李老师的品行将成为我做人的楷模,李老师,我不会辜负您对我们的期望,成为一代对祖国有用的新人。

班主任的优秀作文4

  人们都说:“班主任是这个世界上最小的主任。”但是,他们的一言一行却总是影响着一代一代人,引领我们在知识的海洋里不断前行!

  我的班主任姓张,她是一个大美女!皮肤白白的,有一头乌黑的秀发,黑亮的眼睛里总是闪着智慧的光芒,身材瘦瘦高高的,微笑总挂在她的脸上,说话也轻言细语的,让人一见就觉得亲和力十足!张老师就像是一支钢笔,而我们就像是一张张白纸,是她在我们这些无知的白纸上写满了字,让我们懂得了“A.B.C”怎么读,怎么书写。呵呵,大家知道我的班主任是教什么学科的吗?对,教英语的。所以我们都亲切的叫她“Miss zhang”.

  我们每周有两节英语课,我们都很期盼上Miss zhang 的课。每节课总以我们为中心,分组讨论.表演,各有角色,我们乐在其中,很有教学氛围,这成为一道美丽的风景线!有时张老师也会让我们玩“小老师”的游戏,每堂课都是那样的生动有趣!“寓教于乐”,我们在玩中学习:去体会人物对话;揣摩人物心理;模仿说话语气。不知不觉中课文内容在游戏中深深的印在脑海里,想不记住都难啊!也是在这样的游戏中,我们觉得课堂时间太短了,每次都想如果时间过得慢一点,该多好啊!

  记得刚上一年级时,我们一个个像一匹匹挣脱缰绳的小马驹一样,很多规矩没有形成,一个比一个皮。张老师刚交代该怎么做,要注意什么,转个背我们忘得一干二净。张老师总是孜孜不倦的一遍遍不停的重复,常常一天下来,她的嗓子都讲哑了。特别是中午午饭时间,张老师要给每个同学打饭,等她给每个同学打好,有时还能对付吃几口,有时上课铃就响了,她还得赶去上课。下午放学后,张老师把我们一个个安全送走,她还得赶回办公室加班。我们班有五十一个同学,对于张老师来说,这就是五十一份责任与希望!要把个个都照顾周到仔细,实属不易。每到下课时间,总能看到张老师的周围围满了同学,“叽叽喳喳”的就像一群“闹山麻雀”。“老师:我的橡皮掉了”;“老师:谁把我打了”;“老师,我的手划破了”;“老师,老师......”张老师总是耐心.细心的一个个挨个处理,把“大事化小,小事化了。”张老师就是这样为我们操碎了心,用身体力行教会我们什么是责任,教会我们怎样做人。让我们真正体会到”春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干“的精神!”一个人遇到一个好老师是人生的幸运!"我觉得我是最幸运的,因为刚踏进校门我就遇到这样一个好班主任,好老师。她就这样日复一日,年复一年的带了我们三年,希望张老师在以后的三年小学生涯中一直把我们带下去。

  张老师是一位平凡的老师,每天从事着平凡的工作,而在这平凡中实现她不平凡的人生价值!

班主任的优秀作文5

  我们的语文老师是我的班主任。她留着一头短发,看上去精力充沛。偶尔她戴一副大眼镜,感觉非常漂亮。她从不穿高跟鞋,因为走路和踢腿的声音可能会影响我们班。

  她非常严格,和我父亲一样严厉,总是大声批评我们。有一次,当每个人都在排队换作业时,后排的学生喋喋不休,有说有笑。是蔬菜城吗?“你卖给我蔬菜,”老师非常幽默地说。突然一片寂静,立刻每个人都大笑起来。检查你的作业。你手里经常拿着一根教鞭。如果你不服从,你就用棍子敲他或她的桌子。声音很大,学生们会认真做作业。

  田老师像他父亲一样严厉地教育我们,像他母亲一样关心我们。我的班主任郭老师是一位善良、简单、认真的好老师。她有一头乌黑发亮的卷发披肩,高高的鼻子上有一双明亮的大眼睛。为了和我们这些淘气的孩子一直相处,她总是穿便装。它看起来非常简单和亲切。郭老师像她妈妈一样每天照顾我们。郭老师负责教我们数学、语文和语文。她在课堂上非常认真。如果她发现有人不认真听,她会用非常严厉的语言批评和警告他。正是这种严肃的态度帮助我们摆脱了许多坏习惯。这是我们善良而严厉的班主任郭老师。我爱我们的老师郭。

  我的班主任老师我的班主任余老师是一位善良、简单、认真的好老师。余老师有一双充满智慧的大眼睛,在她高高的鼻梁下有一张多嘴。她经常留短发,看起来很有能力。余老师负责教我们数学。她在课堂上非常认真。如果她发现有人不认真听,她会用非常严厉的语言批评和警告他。正是这种严肃的态度帮助我改掉了许多坏习惯。

  课后,余老师给我们像母亲一样的关爱,像照顾孩子一样的细心呵护。

  于老师,我们会努力学习,以优异的成绩回报您对我们的爱。我们会让余老师的脸上永远带着满意和甜蜜的微笑。我为有你这样一位好老师而自豪!

  我的班主任余老师是一位善良、简单、认真的好老师。余老师有一双充满智慧的大眼睛,在她高高的鼻梁下有一张多嘴。她经常留短发,看起来很有能力。余老师负责教我们数学。她在课堂上非常认真。如果她发现有人不认真听,她会用非常严厉的语言批评和警告他。正是这种严肃的态度帮助我改掉了许多坏习惯。

  课后,余老师给我们像母亲一样的关爱,像照顾孩子一样的细心呵护。

  于老师,我们会努力学习,以优异的成绩回报您对我们的爱。我们会让余老师的脸上永远带着满意和甜蜜的微笑。我为有你这样一位好老师而自豪!

班主任的优秀作文6

  我的班主任,姓叶。她从一年级就开始教我了,我非常喜欢她。

  叶老师很漂亮。她披着长长的黄发,雪白的皮肤,浓浓的眉毛下有一双有神儿的眼睛,小小的鼻子,红红的樱桃小嘴,再化化妆,喷喷香水,配上一件得体的裙子,再加上一双皮靴。哇!好漂亮!所以,在我刚上一年级看见她时,心里就觉得有一种说不出的亲切感。

  叶老师不仅外貌美,而且嗓子说起话来,手写起字来,更美啦!记得老师第一次给我们上课,读课文时,那声音,多甜美呀!声音抑扬顿挫,又有感情,我们“叽叽喳喳”的教室顿时鸦雀无声,个个身临其境。老师的那个字呀,都赶上书法家了!正楷,行书,草书,样样拿手。她的字圆滑而又流畅,结构错落有致,让人看了还想看。所以,老师特别注重我们的朗读,写字水平。如今,除了个别同学以外,不是我吹牛,个个都是朗诵、写字高手呢!

  你们肯定认为这么好的女老师,不会发脾气吧!错,叶老师发起脾气来,我们全班同学都吓得浑身发抖。有一天下午,同学们人都到齐了,可等了好久老师仍没有来,同学们按捺不住了,都窃窃私语起来。然后,同学们的吵闹声越来越大,开始肆无忌惮地想做什么就做什么了。有的同学在一起调侃什么飞机大炮之类的;有的同学做游戏,好不高兴;有的同学更是笑声不断。全班同学及班干陷在快乐的氛围中。忽然,我们不经意地发现叶老师铁青着脸站在门口。班上一下子安静起来,瞬间静得地上掉根针都听得见,同学们低着头,沉默无言。老师严厉地说:“你们怎么可以这样呢?老师不在,应该安安静静不吵闹,认真看书,怎么能比下课还吵呢?唉!”我们羞愧极了。叶老师又讲了好多教育我们的话。从此,我们班再也没发生那样的事。

  不过严厉归严厉,毕竟严厉是少数。老师还是比较温和、亲切的。以前,我们班有一位女同学非常羞涩,不敢举手发言。有一次老师提出一个问题,偏偏找了她,她慢吞吞地站了起来,低着头,脸红红的,不说话。老师说:“没关系,说吧!”恐怕是为了应付老师,这个同学语无伦次地乱说一通,老师面带微笑鼓励她说她很好,能放开了,并带头鼓起了掌,那位女同学望了望老师挺直身子,大声地有条有理地说了出来,叶老师再一次鼓起了掌。从此,这位女同学渐渐开朗起来,积极举手。

  叶老师奖罚分明。比如考得好,听写得了满分,得了优……她就会笑眯眯地夸你,赏你几本本子。如果你考了90分以下,做错了事……就要“赏”你几小棍,或者罚你几本本子。

  老师的特点还有很多很多。正是因为这样,我们才会听话,才会愿意跟她进行心与心的交流,才会有上进心,才会健康茁壮地成长,才会百分百打心眼里喜欢她!

班主任的优秀作文7

  如果你以为她年纪很大,那么你错了,她的满头白发欺骗了你;如果你以为她很严肃,那么你又错了,她幽默诙谐,常常惹得我们哈哈大笑。她,就是带了我们四年的班主任——张玉熙老师。

  我们的中队叫“合数”中队,当初起这个名字的原因有三个:一是因为班主任张老师是数学老师;二是当时班级是44人,是个合数;三是“合数”象征着团结在一起的意思。记得当时我把这个想法告诉班主任时,张老师就连连夸我脑子灵光,于是,我们就有了这样一个响亮、特别的名字。张老师自然成了我们这个“合数中队”的“合力所向”,她带领着我们中队获得了种种荣誉:运动会团体第一名;区优秀小队;校优秀中队等等。

  张老师教学业务出色,是学校的教研组长,还是区骨干教师和数学中心组成员。她上课条理清晰,语言简练,知识点在她那里简直如数家珍,我们班的数学一直在年级里是“霸主”地位。在张老师四年的教导下,原本数学并不出众的我也越来越喜欢数学,成绩有了很大的提高,对自己理科的学习增加了不少自信。

  张老师不仅业务精湛,而且班主任工作也做得有声有色。她是我见过的最有趣的班主任。一般女班主任都比较严肃、拘谨,喜欢讲道理。可是张老师非常地豪爽,经常在张老师这里听到的就是“这个小事,没关系的,你们行的!”“没事,下次注意就行!”张老师也会讲道理,但张老师的讲道理不是正儿八经的,她总是用她特有的不太标准的普通话跟我们像拉家常似的说说,有时还会蹦出几句我们都不太懂的嘉定俚语,经常逗得我们哈哈大笑。就这样,在云淡风轻中,张老师让我们明白了很多道理。

  张老师对我尤其“厚爱”。我是她的得力助手,班级大小事务我都能搞定,她经常在其他老师面前夸我“有小谈,我放心”;可我又是个马大哈,也会让张老师哭笑不得,每当这时,她总佯装指责我“只小巨,又捣糨糊了”。每当我遇到困难时,张老师也时常会鼓励我。记得有一次月考,我没发挥好,才考到了年级七十名。平时日再大大咧咧的我那时也像晒蔫了的叶子一样耷拉着脑袋。张老师拍拍我肩膀说:“没关系的,才一次没什么大不了的,下次再努力,你行的!”张老师的话就像一剂强心剂一样,给予了我再次奋斗的信心和勇气。

  这就是我们大家都喜爱和尊敬的班主任——张玉熙老师。她满头银发闪烁的是她的智慧和她对我们的爱;她爽朗的笑声传递的是她对生活的乐观。在毕业的那一刻,我们想大声地告诉她:遇见你,真好!

班主任的优秀作文8

  世界上的路有各种各样,有崎岖坎坷的山路,有宽阔平坦的大路,还有人间的羊肠小路……在这千万条路中,我要赞美的是人民教师走的路,那是一段走向学校课堂的路,走进学生内心的路。我们莘松中学的陈丽华老师在这条路上走啊走,从青年教师走向风华正茂的中青年教师,她们没有拿到额外报酬,却默默无闻地为祖国培养一代又一代栋梁!

  老师,人类灵魂的工程师,一声亲切的问好,热情的微笑,沟通了师生眷眷之情。

  老师啊!您讲的语文课,是那样丰富生动,每一篇课文,都仿佛在我面前打开了一扇扇窗户。您一直告诫我们:“学生没有优差之分,每个学生都有可能学好,关键就看有没有掌握正确的学习方法。在学习阶段,学商比智商更重要。”您用琴弦,拨动了学生的心扉,让我看到了一个斑斓的新世界。

  曾记得:在20xx年,初一上半学期的一天回家的途中,不幸被他人撞倒,不省人事,当我在中心医院急诊观察室时,老师您及时赶到,看望我。在家养伤时您特意带领班级同学一行多人来我家探望,嘘寒问暖,关怀备至。从那时起,我在思考、反问自己,您自家的孩子都顾不上,却全身心地扑在学生身上,可每次的测验和考试,我总用“不及格”来回报您。我翻来覆去睡不着觉,想了许多许多……

  老师啊!曾多少个日月,当太阳还没露脸时,您已走进学校,当您离开学校

  时,夜色已经很浓。老师您不歧视任何一位学生,严谨笃学,淡泊名利,乐于奉献,钟情于教育事业,这一切叩动着多少求知者的心,也深深感染了我。您是一位很有爱心、有责任心和亲和力的老师,是一位很有风度、显魅力的老师。现在我明白了,让我说声“对不起”,您让我懂得了尊师重教。老师啊,我错了,是我在成长期学生时代出现了偏差,幸好被老师及时发现,调整了心态,成绩逐步上升,受到了年级组老师的好评!亲爱的老师,我不会忘记您耕耘的形象,您是我人生转折点的灯塔,为我指明道路,再一次向您说一声“谢谢”!

  老师,您较好地解决了学生成长期的多种困惑,加以引导教育启发鼓励……使不少淘气的学生,成为上进的好学生。陈老师的学期总评就像一把钥匙,对学生的变化比较了解,能看到学生没有看到的优缺点,告诉学生怎样专心致志,学会自律。为今后学习中少走弯路、专心于自身的提高、练好扎实的基本功提出了宝贵的意见,让学生看到了明朗的前景,给学生家长留下了很深的印象,学生将以向上的成绩向您汇报!

班主任的优秀作文9

  我有一位美丽而和蔼的班主任:x琼。她不仅是我们的班主任,也是我们的语文老师。她是一位年轻的老师,对我们特别好。

  x先生有一双细细的柳眉,一双明亮的'大眼睛,一个小巧玲珑的鼻子,一张多嘴,一双紧闭的眼睛和一双紧闭的耳朵。x小姐有一张瓜子脸,她的长发是锦上添花,她穿的衣服也很时髦。虽然x老师个子矮,但她很温柔,她的教学方法也很好。我们班的中国人总是在前三名。每当我们上课的时候,老师都会微笑着告诉我们一切。她还告诉我们她童年的故事,每次都给我们意想不到的惊喜。老师非常信任我们,所以我们非常喜欢x老师。

  我的班主任非常好。你也想有这样的班主任吗?

  严格的班主任我们的班主任是一位严格的女老师,但是我非常喜欢她。

  王有一张多变的脸,太神奇了!我一看到学生们又脏又乱的练习本,我的脸就变成了魔鬼的脸!太可怕了!但也发誓:你知道,你的作业不如二年级的作业好!一个一个地看着你!我总是在心里说:不要生气,不要生气,王老师就是这样一个孩子。

  有时,当王老师更换作业时,他看到一些学生的笔记本是干净的,字的分数是整洁的,他会说:xxx的作业很好,所以留着吧!嗯,基本上就是在这个时候,王先生的脸色会好一些。虽然王小姐很严厉,但我仍然非常喜欢她。

  我的班主任是鲍老师。她是一位年轻而充满活力的老师。她不高,但她苗条又漂亮。一张自信的脸和一双会说话的眼睛总是提醒我们要努力学习。老师

  包负责他的工作。我期中考试成绩不好,感到非常难过。鲍先生和蔼地看着我,鼓励我说:“没关系。我会改掉我的粗心大意,争取下次取得好成绩。”我听到这个,我的心很温暖。

  包老师还是很细心的。每次我们拿回证书,她都会小心翼翼地把它卷起来,然后轻轻地把奖品放在上面。虽然这只是一件小事,但它让我觉得我的老师是一个细心的好老师。

  是一个多么可亲可敬的老师啊!我爱我的老师。

  我们的班主任老师我们班的班主任老师姓于,所有的学生都亲切地叫她余老师。

  余老师有一双柳眉,一双充满智慧的大眼睛,一张高鼻梁下多嘴。她经常梳着马尾辫,显示出年轻的活力。

  于平时的眼神很和蔼,但一旦她生起火来,她会立刻由晴转阴,默默地看着你,让你害怕。这种无声的批评可以说是无声的,比有声的还要多!但是余老师也有温柔的一面,就像她在课堂上一样,她的课堂生动有趣,一次又一次地把我们带入了文本的美丽意境。余先生仍然喜欢微笑。当老师微笑时,他脸上会出现两个圆形的酒窝,他的眼睛会眯成一条缝。

  亲爱的余老师,我们今后一定要更加努力学习,让老师的脸上永远挂着满意的笑容。

班主任的优秀作文10

  老师,是世界上最崇高的职业,老师,是世界上最辛苦的人。从幼儿园到五年级,有许多老师教过我,但是,最令我难忘的还是缪老师。

  与众不同的老师 “开学了!”学校里的气氛立刻浓烈起来。我听说,我被分在五(3)班,便来到五(3)班,一看名字表,就走到教室时,找了个座位坐了下来。

  过了一会儿,缪老师就来了。我一看见缪老师,便觉得她与众不同。缪老师先自我介绍:“我姓缪,从今天开始,我将担任五(3)班的班主任,我希望同学们都能成为我的好朋友。”

  说完,一阵热烈的掌声突然响起来,声音震耳欲聋。掌声过后,缪老师又神秘地对我们说:“到了明天,一个漫长的游戏就开始了。”我一听,来了劲:“什么?做游戏?”唉,果然与众不同。缪老师清了清嗓子,接着说:“从你们的言行举止各方面,给你们加减分,每个月评一次,谁的分数最多,谁就会得到班费买来的奖品。”

  啊,真是与众不同呀!竟然会想出这个漫长的游戏,来激励大家在各方面好好学习,天天向上。

  严格要求,争创第一 缪老师说过:“不想当元帅的兵不是好兵,虽然,我们班门口挂着数字是3,但是,我们在各方面,我们要争创第一。”

  有一次,一位同学没有认真完成习字册,缪老师见了很生气,大声叫道:“我是让你们练字,不是让你抄字。”接着,那本习字册在一阵“哗……”的声响中,“五马分尸”了。

  缪老师板着脸说:“练字时,哪怕练一个字也行,但是要好看。你与其写一百个难看的字,还不如写一个好看的字。”

  从此,这句话就深刻地刻在我的心里,我每时每刻都在用这句话来激励自己。

  富有表演天赋 今天,我上作文课时,突然发现,缪老师还有一个特长,那就是——表演。

  一上课,缪老师满面春风地走进教室,脸上露出了美丽的微笑,对大家说:“今天,我们来做个游戏,游戏的规则是:我来做表情,你们用语言把我脸的表情说出来,好不好?”“好”同学们异口同声地说。

  缪老师做的表情喜怒无常,只见他满面春风,眉毛舒展开来,眼睛眯得弯弯的,笑得洁白的牙齿都露出来了。眨眼功夫,缪老师又换成了一个表情。你看,她气愤地把书用力摔在桌子上,气得眉毛皱起来了……

  “与众不同”,“严格要求学生”、“富有表演天赋”形成了缪老师的性格和特点。令我不由得喜欢上了她。

  我们班的同学真幸运,遇到了这么好的班主任。

班主任的优秀作文11

  我们从五年级开始的“掌舵手”——余老师,用她那独特的人格魅力在短短几天内融入了我们这个大家庭。她,长长的头发垂至腰间,小小的眼睛炯炯有神(虽然真的很小,但是眼神中透出一股睿智),鼻梁上架着一副足以与酒瓶底媲美的眼镜(据说有一千度,看来余老师这个才女的称号名副其实啊)。虽然余老师相貌平平,但她始终相信一句话“腹有诗书气自华”,所以文采,那是非常的好啊。虽然余老师是我们的班主任,但她在我眼中却免不了有几分可爱。

  每次有同学来我们教室转告通知什么的,余老师总是笑眯眯的,用非常嗲的声音说:“好滴,没问题!”记得有一次,我们已经在排队放学了,有一个同学急匆匆地跑过来,对余老师说了几句话,老班抿嘴甜甜一笑:“ok,亲爱滴,我知道啦!”声音甜到发腻。接着又一转头,用起了“河东狮吼”:“快快快,排队下楼,谁再不出来今天就留在这吧!”这种巨大的转变还真不是一般人能做到的。此时,余老师脸上半喜半怒的表情显得很窘,同时却又带着几分小孩子特有的天真、可爱,甚至是——傻傻的。

  我们上学期有一篇课文《草虫的村落》,中间有一个部分是娇小可爱的甲虫来迎接在外闯荡回来的“英雄”黑甲虫。余老师让我们想像那个场景,并模拟一下他们当时的对话,一时间,大家都陷入了沉思之中。几分钟后,余老师叫了小骆同学来回答问题,平时吵吵闹闹的他,这回竟扭扭捏捏的不肯发言,于是——余老师开始给大家做示范。她先用娇小的声音:“亲爱的你回来啦,今天一天辛苦了!”又立刻转换成粗粗的声音:“不累,孩子们呢?带我进去看看他们。”“好啊,走吧!”余老师把这两种声音模仿得惟妙惟肖,惹得大家哈哈大笑,哪还有什么心思来思考呀!我忍不住心里暗道:余老师呀,我发现你真的是可爱到了极点啊!你的心是不老的!

  当然啦,老班是个女的,是个女的怎么可能一点都不关心自己的形象呢?咱余老师可是非常淑女形象的哈!我做作业时偶尔抬起头,就看见余老师对着大屏幕整理头发,这儿梳梳,那儿捋捋,俨然一个爱臭美的小姑娘的形象!

  余老师,你用智慧带给我的知识我很感谢,但你用你的纯真,你的可爱带给我的快乐也是任何东西都无法企及的!我对您的感激之情是无法用言语来表达的,您可爱的样子早已深深刻在我的记忆里,我永远不会忘记,也无法忘记!

班主任的优秀作文12

  一双浓眉大眼儿上,架着一幅老花眼镜,高高的鼻粱总是架不住那幅已有年头的老眼镜,时不时的往上推,不知不觉,她已陪了我们4个春秋了,她经常穿着一件黑外套,走进教室却总是那么严肃而庄重,她并不奢华,总是搭着一件牛仔裤来穿,她就是我们大名鼎鼎--------爱拖堂的郑老师。

  上课了,教室里静得好像一根针掉下来都能听见似的,同学们“聚精会神”的听着老师讲课。听老师讲天堂到人间,从人间到地狱,看她讲得滔滔不绝,口若悬河,我还真佩服她。别看同学们那么认真,其实,那些都是装的,同学们只是呆板的坐着,老师讲什么一点都没有听进去,他们在想:今天会有什么奇怪的事;下课要玩什么游戏;还是周末去哪里玩……想到这里,已经有一个“替死鬼”被叫了起来,望着一双无神的眼睛看着老师。老师当然生气了,那同学挨了几声骂之后,“无辜”的坐下来。不一会儿,下课的铃声一响,同学们像脱了疆的野马,手里拿着乒乓球,足球,篮球的个个正准备想冲出教室。可老师说:“反正下节也是语文课,我们继续上课吧”。同学们的心一下子跌到了谷底,我们的脸就好像六月的天气,由晴天一下子转为阴天,出于无奈,我们只有乖乖的回到坐位继续上课。突然,我的手机上发来了一条短讯,是班级微信群里的张腓利发的:“盛昊,老师这是怎么了?下课了也不让我们玩”。我刚想回信,却被这眼尖的老师发现了:“下课来我办公室。”我忐忑不安的上完课像无奈的小羔羊跟着老师走到办公室,我战战兢兢地对老师讲:“老师,您拖堂不对,您看别班的小朋友都在操场玩的那么开心,有些胆小的同学要上厕所都不敢讲……”郑老师笑着对我说:“我也是为你们好,不过下次老师尽量不拖堂了。”

  没过几天,老师又开始拖堂了“叮铃铃,叮铃铃”放学铃响了,大家像 百米冲刺的样子。但老师对大家的目光视而不见,继续讲她的。毫无放学的意思。时间一分一秒过去了,我们以为老师讲的差不多了,心中燃起希望。可老师却说:”上一次的作文大家写的不是很好,我给大家再分析分析”。同学们立刻变成了瘪的气球趴在桌子上。我心想:老师您不累吗?都连续上两节课了。上了这么长时间,我们都听烦了,您也该休息了。同学们相互看了一下,深深地叹着气。

  啊 !老师,您别再执迷不悟了,课间十分钟和放学都是我们休息和自由时间,上了那么久的课,我们会厌感的。老师,您听见了吗?

班主任的优秀作文13

  又是一年九月来临,当我把孩子送到了学校,当我踏步在干净而优雅的校园里,总有一丝说不清道不明的情愫,总会想起若干年前的那个小不点女孩,还有一个留有八字胡须的我的老师。

  我的老师姓刘,和鲁迅的身高差不多,虽然他没有鲁迅先生渊博,但是他有一颗像鲁迅一般孜孜以求的心,以至于他从一个名办教师自学拿到了本科文凭,从一个小学的语文老师调至中学任职语文老师兼班主任。他的课总是那么生动而幽默,往往一篇课文的作者就能够给我们介绍一节课的时间,很多时候,因为作者的那些故事,我们想要了解作者所写的文章,因为有了兴趣,自然提高了学习效率。他还要求我们每天写日记,哪怕只是写一句话,然后要求我们把写好的那句话交给他,第二天的时候,他会在全班48个同学的48张字条上选出他认为写的最好的十个同学的文字来读,而我,总是最突出的一个。初中二年级的时候,我有一篇作文在我们市报教育版上发表了,当时的稿费是10块钱,老师把那十块递给我的时候,是那样开心地看着我说:这可不是一般的十块钱呀!我接过了钱,努力地按捺着内心的骄傲,一个文学梦开始在心底扎根。

  有人说喜欢文字的人都有着一颗长满触须的心,我不知道是不是真的都是那样,我只知道我不仅敏感还多疑,更是多愁善感。我追求完美,偏偏老天又不如人所愿。记的那是夏天的一个午后,我在教室门口的走廊里走着,忽然身后就有一个男孩把脚抬到我的头顶,嘴里还嘀咕着:哇塞,好矮哦!顷刻间我脆弱的自尊就化作暴雨般的泪水,我发疯般地往操场上跑,当我还未跑到操场的时候,竟然撞上了我的班主任老师,他非常诧异地问我怎么回事,我依旧是掩面而泣,不说一个字,后来他着急了,问我到底是怎么回事,我冲着他大吼道:别人说我矮!老师听到这样的回答,先是声音很高地反问我:别人说你矮,你就自暴自弃啦?!紧接着他就压低了声音,语重心长地说:别人可以看不起你,但是你一定要看得起自己!紧接着他又和我说了很多安慰的话,其实那一句“别人可以看不起你,你一定要看得起自己”已经像一个熊熊燃烧的火球,温暖在我的心里。回到了教室,我把那句话工工整整地写在了我的日记本的扉页上,后来的很多时候,那句话都给了我很大的力量,让我的人生之路,没有因为我长得矮,而一败涂地!

  如今将近二十年过去了,老师的样子依旧像他的话语般年轻在我的心里!

班主任的优秀作文14

  班主任这份活,是许多老师不愿干的。一是工作量大,二是婆婆妈妈。然而,这学期我却揽上了。推之不掉。无奈,还是干吧。干这活,说难则难,说易则易。只要自己有识才能力,选几个得力班干,也轻松、省事、当然不是没事。毕竟学生的自觉性差,麻烦事多着呢。

  班主任称不上“官”,但涉及面不窄。不仅直接面对四五十号莘莘学子,还要面对四五十号家长,还有六七位科任教师,以及主任、校长,凡涉及学生、家长之事,好办。大不了多牺牲点时间,多费点口舌罢了。然牵涉到老师的事,就有点棘手、头痛。

  我任班主任不到一个月,就碰上这样一桩事。某科任老师上课,有两个学生打架,很凶。课后,这位老师把这两个学生揪给我,要我处理。处理就处理,这也是我份内之事。可是,让我难以接受的,是他掷下一句硬梆梆的话:“你班的课堂纪律是全校最差的。”一听,首先我很生气,很不舒服;其次,我不明白,课堂纪律差,怪班主任?真想对他说:“课堂纪律还是你自己管吧。”但我没说出口,怕他误以为我在蔑视他的课堂组织能力差。没办法,拿学生出气去吧。

  其实,课堂纪律的好与坏,直接关系到老师自身的素质和能力。课堂纪律不好,与班主任通通气是可以的,我也乐意协助解决问题。若一味责怪班主任不好,或将“问题”统统推给班主任处理,这就不可思议了。教师者,教书育人也。设若“孩子哭了就抱给娘”而了事,这不仅降低自己在学生中的威信,而且是一种对工作极端不负责任的失职行为。当然,我不敢跟这位老师如此这般讲。

  最近,有好几个学生向我反映另一位老师上课情况。说:“×老师上课,说话的人太多,教室乱哄哄的,有时他讲课的声音都听不清。”“他没整顿纪律”我问。“他整顿了,可同学们都不听他的”。学生答。这是一个老师的威信和能力的问题,我该如何跟这位老师讲呢?一位同事告诫:“作为班主任,只能管学生,却管不了老师。”听了这话,我不敢贸然行事了。兴许这同事说得有理,因我不是校长。我又不能向校长汇报,怕误认为我在打“小报告”。难埃既然管不了老师,就去管学生。于是,我亮了黄牌:“凡在课堂上说话,搞小动作,严重违犯课堂纪律的,班干部将其名字记录下来,交给我处理。若班干部不记录或怕记录,一旦发现,我唯班干部是问。”这一招,灵。班上的课堂纪律有所好转了。但我担心,这种由我在背后遥控的局面,能维持多久?

  当班主任真难。校长跟我要全班总成绩,我又跟谁要?敢断言,一个班,只要有一两个上述科任老师,这个班准完。班主任使出浑身解数,也无济于事。因为一个班的好坏,取决于整体配合得如何。谁也不能否认这一条。可是,我该怎么办呢?

班主任的优秀作文15

  一位好老师,胜过万卷书。因为爸爸妈妈工作地点的更换,我今年从其他学校转到了成都东辰这来,这是我小学五年的学习生涯就读的第3个小学,在这里我遇到了我学习生涯中第3位班主任。我们的班主任老师叫何老师,第一次见到她的时候,感觉何老师好清瘦,鼻梁上挺着一副金丝眼镜,头发在脑后束成马尾辫,一身得体的职业装,看起来好干练又好严肃的样子。

  从入学到现在,虽然我和何老师只相处了2个多月的时间,但我却被何老师深深的感动和影响。

  记得是前几周吧,我在寝室里、教室里、操场上,和班上的几个同学因为一些小事情发生了些不愉快,我们相互推搡了对方,还轻轻的动了小拳头,这一切都被生活老师记录在了本周的学情反馈表中。我心想这下肯定要遭了,不但班主任何老师会狠狠的批评我,爸爸妈妈看到了学情反馈表肯定也会很生气。我忐忑不安的回到教室,等待着何老师的疾风骤雨,我甚至都不敢抬头看她的眼睛。没想到的是,何老师就像什么都没有发生一样,还是继续正常的上完语文课。下课的时候,我赶紧想溜,却被何老师一声叫住了。何老师把我,还有和我一起闹了不愉快的同学一起喊到一起,把我们带到了楼下的足球场。我们一起坐在草地上,何老师语重心长的给我们讲团结,她说打架解决不了问题,同学之间有矛盾可以沟通,沟通不了可以给老师反映,每个人都要学习控制自己的情绪,不是任何事都要用拳头用暴力去解决。其实我和那几个闹小矛盾的同学早就和好了,可我们听了何老师的这一席话,心里都非常内疚,同学之间友好的相处哪点不好呢,我们真的要学习谦让、学习团结。在何老师的教育下,我们几个小朋友的手又紧紧的握在了一起。真的很感谢何老师的认真负责,她没有因为我们这样的不守规矩而放弃对我们的教育,她甚至都没有板着脸只是对我们一味的呵斥,她热心的,和颜悦色的给我们讲述做人做事的道理,让我们受益匪浅、感受良多。

  何老师不但帮助我客服自己的缺点,她还慧眼识珠发扬我的优点。我从小就在学习练字,钢笔字稍微写得有点心得,何老师发现后,就问我,“邓岳泽,你愿不愿意帮班级书写一些文字草稿啊?”,我高兴的回答,“当然愿意啦”,于是何老师就把班上很多需要书写的任务安排给我,让我高高兴兴为班级服务的同时又在大家面前展现自己的优点。不但如此,何老师还推荐我参加东辰学校语文国学月“硬笔书法”的比赛,我还荣获了“书法小明星”的荣誉称号呢。

  我们是成都东辰五年级一班,我们班的爱称叫“雄鹰一班”,全班48位同学预示是48只展翅高飞的雄鹰。我们都爱我们的班主任何老师,亲切的称呼她为“何妈”,何老师就像我们的妈妈一样,关爱着我们,帮助着我们,伴我们成长,陪我们飞翔。

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