描写班主任作文

2021-06-13 关于班主任的作文

  在日常的学习、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编帮大家整理的描写班主任作文6篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

描写班主任作文 篇1

  她长着高高的个子,她有一双闪亮有神的大眼睛焕发着神彩。她就是我那慈祥的班主任兼数学老师——肖静。

  我和肖老师间有许许多多的故事,也一起度过了许多困难,其中有件事我终身难忘。

  记得那是4年级下学期,我生病了,没去上学,第一个打来的电话是肖老师的电话,老师先问我身体咋样了?妈妈说再休息几天就好了。老师叫我在家好好休息,不要担心课程,她会给我补上。我流下了感激的泪水。没想到老师是这样的关心我。我决定好好休息,不给老师添麻烦。

  过了几天,我带病去了学校。老师先问我身体怎样?我说好了。老师叫我去补课。我咳嗽时,老师给我水喝。我不会时一直教导到我学会了为止。补课时讲笑话让我开心,给我心灵上温暖。写作业时姿势错了,老师提醒我后,我认认真真的写起了作业。

  十年树木,百年树人。我的健康成长凝聚着老师的心血,我的进步浸透了老师的汗水。老师您的教诲之恩我终生难忘!

描写班主任作文 篇2

  高高的个子,修长的手臂,再加上整天带着微笑的脸庞,她就是我一二年级的“老班”。在那时,她与我、同学们发生的点点滴滴,都令我刻骨铭心。

  在那一天的一节语文早读课上,“老班”早早地来到,为了让同学们分担一点事务,就决定挑选五个值日班长来进行早读课的领读。前四位早已被选中,他们的成绩大都是名列前茅的,就算不是,也是非常听话、乖巧的。而最后一位,将伴随着“老班”富有极大权威的声音,诞生出新的值日班长。此时,我的心“扑通扑通”地跳着,如同怀里揣了一直小兔子似的,紧张得要命。

  可同时,我失望地想着:我敢肯定,最后一位值日班长不是我。虽然我成绩还可以,但班中并不缺乏“德智体美劳”全面发展的'好少年,老师怎么可能会注意到我?哎,我就别自作多情了吧!

  这时,“老班”环顾四周,最后在所有同学震惊的目光下盯住了我:“老班”伸出单臂,漂亮的脸庞上挂着新月般的笑容,略显期望的对我说道:“郑凯戈,这最后一个值日班长的名额就是你的了。我知道,不仅是你、还有其他同学都在想,为什么我会让你来做值日班长,我就这么告诉你吧,现在开学没多久,我要发掘一些人才,你可别让我失望啊!”听得“老班”这么一说,其他同学更是羡慕得眼红,无不把目光转向我。我望着那些错愕的目光,自己也下了一跳……

  过了几天,在一节语文课上,正在默写中。“老班”一如既往地说出词组,我们也习以为常地在默写。突然,我发现,我默写的那一页用完了,并且,在下一页也已经有了密密麻麻的词语。我急的如热锅上的蚂蚁一般,抓耳挠腮。当“老班”说出下一个词语时,我竟突然头脑发热,把之前默的全部擦了,在后面几页默上了接下的词语。刚一擦掉,我便记了起来,马上向“老班”汇报……到了下课,“老班”找到我,说道“虽然你没有默前面的,但我相信你,你并不是那种为了默全对而故意做这种事。”说着,在我的默写本上打了一个大大的、深深的100分。顿时,我热泪盈眶:“谢谢您能理解我!”……

  她在我学习的道路上为我筑起了一个个里程碑,她在我品德的修养上为我做起了一个榜样。也许将来有一天,我会被这些教育在工作上起到了一个转折点,为我成就大事业,我却永远无法忘记我的“老班”!

描写班主任作文 篇3

  “老师!”多么亲切的称呼啊!人们经常把老师比作园丁、红烛,来赞扬老师工作的辛勤和无私。我的班主任李老师就是这样的好老师,我打心眼儿里敬爱她,因为她有时像个可亲的大姐姐,有时像位严厉的妈妈。

  李老师个子不高,但走路、说话都显得格外精神,让人总是感觉她充满活力。她那炯炯有神的目光,似乎总能看透我们的心思。李老师教我们语文,她的粉笔字也写得流利大方。

  李老师为人随和,我们这些寄宿生两个星期才能回家一次。老师常利用课余、饭后,去宿舍里看望我们,向阿姨了解我们的生活状况,对我们问寒问暖。每当这时,我们也像一群小麻雀似的,围到她身边,叽叽喳喳说个不停。老师很关心我们的身体健康,天冷了,她总交待我们加些衣服,小心着凉。她常叮嘱我们,每天要多喝水,让我们每人准备一个小水杯,随身携带,养成及时喝水的良好习惯。

  记得四年级刚开学的时候,有两个同学为了一点小事闹矛盾,还差点大打出手。李老师严肃地批评、教育了他俩,要求他们彼此道歉,谅解对方。李老师通过这件事,语重心长地教育同学们:“你们大家离开父母,来到一小,能同吃、同住、同在一个教室里学习,大家待在一起是一个很美丽的缘份。你们应该好好珍惜啊!希望同学们能像亲兄弟、亲姐妹一样,互相帮助、团结友爱,把我们这个班级集体建设成一个温馨的大家庭!老师愿意和你们一起努力,好吗?”“好!”同学们异口同声的回答。从老师的话语和目光中,我们看出了她对我们的深深的期望。

  李老师平等对待同学,尤其对后进生十分关爱。那一次考试,我们班的插班生李萌杰又成了全年级后进生。我想;这下老师不批评他才怪呢。可是,结果让我出乎意料。老师把他叫到讲台上,和声细语地说:“没考好,你很伤心,老师也很难过。不过,我觉得你已经努力了,老师相信你会继续努力,取得成功的!”老师还对同学们说:“李萌杰同学虽然成绩不够好,但他能从不及格努力到六十分,又努力到七十多分,这次他考了八十分,这是多么不容易啊!大家为他的巨大进步鼓掌。”李萌杰眼里闪着泪光,但我从泪光里看出了他更加坚定的信念。从此,他学习更加努力了!老师也经常在课堂上表扬他,鼓励他大胆回答问题。举行升旗仪式时,老师让他做一名光荣的升旗手。李萌杰就这样在老师的帮助下,一点点找回了自信;在老师的关爱中,一点一点取得了进步。

  李老师的爱,就像温暖的阳光照进我们的心灵,在她的关爱中,我们健康地成长。

描写班主任作文 篇4

  真没想到,我这个连任了两年的班长被撤了职。什么原因呢?很简单:当班长嘛,总要去“管”别人的,管人家,人家就不高兴,不高兴就“打小报告”,打小报告不就是报复吗?谁报复我,我就得“教训教训”谁。就这样,我被“撤职”了。

  随着放学铃声的响起,班会结束了。我把早已胡乱装完的书包往背后一甩,“呕.郎”一声推开桌子抽身奔向门口。

  “李春,你等一会儿!”果然不出我所料,班主任老师要“雨后送伞”了。我正憋着火儿!本想就当没听见一走了之,可是……也好,诉诉委屈吧!我立在门旁,头也不回,面壁“思过”。“你过来!到我跟前来!”

  我将搭在背上的书包拽下来,低着头,一步半寸地娜到老师跟前,头不抬,眼皮不挑,气呼呼地立在那儿。

  “怎么?心里憋气?不服气?有怨气?统统放出来吧!”

  “我……”我猛一扬头,发现老师正定定在看着我,我便把脸扭向一边,竟一句话也说不出来。

  “李春啊,你以前可是老师最喜欢的好学生啊!你聪明能干,帮我做了许多工作,我很感谢你……”

  奇怪,听了这几句话,一种酸酸的东西从心窝直涌到鼻子里。

  “可是,你最近的表现实在让我太生气了……李春啊,你知不知道,老师最伤心的就是看到自己喜欢的学生退步;而老师最欣慰的就是看到自己最喜欢的学生进步啊……”

  这时,她的手轻轻地抚摸着我的头顶。我感到她的手是那样的热,热得发烫……我慢慢抬起头,猛然发现老师的眼睛里喻着晶莹的泪花,正满含深情地看着我,目光中既有一种苦痛,又充满无限的期待……我终于感动了,一股热流涌遍了全身。我面对老师,庄严地点点头……

  从那以后,我暗下决心,一定要在各方面严格要求自己,一定要争气!一定要……

  一转眼,半年过去了。这学期开学的第一天,老师又郑重地宣布道:“从今天开始,恢复李春的班长职务!大家同意吗?”

  “同意——”接着,教室里响起了一片热烈的掌声。

  我悄悄地抬起头,发现老师正使劲儿地鼓掌,脸上充满了幸福的微笑。我知道:那是自豪的笑,骄傲的笑,是为我的进步而感到欣慰的笑!

描写班主任作文 篇5

  记得开学第一天,周老师给我们新生讲规章制度,当讲到“男生不许留长头发,女生不许穿高跟鞋、戴饰物”这一条的时候,周老师稍稍停顿了一下,然后说:“你们如果留长头发、戴饰物给我看见了,我至多也只提醒一下,要给高主任看见了……”老师点着头,像要说下去,最后还是没有说下去。

  这就是我初识“高主任”这个称呼,于是我便想像起来:一个六十多岁的老头,头一定是秃的一至少是太古时期的地中海,鼻梁上架着一副黑粗框的正方大眼镜,镜下是一副瞥察式的脸孔,身穿中山装,右胸的口袋里插着两支钢笔……

  星期三午睡,十二点十五分的铃响过,几个室友还在若无其事地刷牙。这时候,宿管生急急忙忙走进来喊道:“喂!你们找死呀?老高在楼下,你们还不上床!”几个老生连忙吐掉口中的水,以逃难的速度滚上床。一瞬间,宿舍里鸦雀无声。

  我心里道,有那么可怕吗?不就是个老头儿吗?奇怪,奇怪。我怀着满腹狐疑睡着了,一觉醒来,发现下铺的小F在唉声叹气。我问他干吗,他说:“刚才高主任来过,他逼我剪掉头发,不然下星期就别来上课。”

  我心中对高主任的认识又添了一分。

  第二天,小F又在我面前提起了高主任,说他站在功能楼的楼梯旁,双手交背,两眼发出老鹰寻猎物时射出的光芒,小F不敢走那条楼梯,绕了个小圈到另一条楼梯下楼走了。

  从那以后的每天晚上,宿舍里的同学就常说今天在哪里哪里见到了高主任,他有多么多么厉害。于是我便极想看看这位高主任,瞅一瞅他到底是什么英姿。想着想着俱怕起来,觉得有一股强大无比的力量支配着这所与外界隔绝的学校。高主任的身影散布在学校的每一个角落。

  那天晚上,我做了一个梦,梦见在一条弯弯曲曲的山路的尽头,有一个叫“深大附中”的王国,有一个姓高的国王残暴地奴役着两千多名可怜的国民……

  一觉醒来,一身冷汗,自己对高主任又有了一种新的想像:满脸长着刽子手的横肉,拉拉硫碴的胡子布满了下巴,头下是一身施瓦辛格的肌肉,一个鲁提辖碗口大的拳头一双黄师父的佛山无影脚……

  到了当天的晚上,宿管生说高主任今晚又要来。我想,来就来,有什么好害怕!

  睡觉铃一响,我仍旧开着厕所灯,慢条斯理地洗着脸,门外忽然出现了一个身影,我以为又是那个宿管生,满不在乎地说:“搞完我就上床去,别着急。”忽然门外有人叫道:“不想睡站出来!"这六个字一定在一百分贝以上,好像有六颗原子弹同时在我的耳边爆炸。这时候,我才意识到门外人不是等闲人,正是高主任,我一骨碌跳上床,不知道是睡了还是死了,反正是没意识了……

  回到家里,我告诉妈妈,深大附中有一个很厉害很厉害的主任,姓高。

描写班主任作文 篇6

  班长有正班长、副班长;校长有正校长、副校长;局长有正局长、副局长。但是你听说过副妈妈吗?让我给你讲一讲吧!

  程老师是我的班主任,我刚上一年级时,程老师就让我当小班长,还鼓励我,让我有勇气面对一切事情记得我第一次喊“起立、坐下”的时候,声音小得像蚊子一样,头都不敢抬。放学后,程老师特别交代让我回家多多练习,对着镜子大声喊“起立、坐下”,很快,我不但可以大声喊,还经常主动参加各种活动,是程老师让我找到了自信。

  在程老师的鼓励下,我还发挥自己的特长——朗诵,在班里领读,我读一句,同学们跟着读一句,我心里别提多自豪了。

  程老师对我非常关心,我生病了,她问这问那,我心里感到暖融融的。我要学习拉二胡,程老师还把她女儿的新二胡、旧二胡都借给我用呢。我正处在长身体的年龄,妈妈想让我课间喝牛奶,于是,每天第二节课后,程老师总是帮我热一杯牛奶。一天容易,两天容易,可两年如一日就不是那么容易的了。一年,二年,现在我上三年级了,程老师依然天天这样做。有时候我忘记去喝了,程老师就亲自到班里叫我。喝着牛奶,我心里总是甜丝丝的,感到好幸福、好快乐!

  现在,你明白了吧,我的副妈妈就是我的班主任——程辉老师,她像妈妈一样爱我,我也爱她。

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