感谢班主任的作文

2021-05-18 关于班主任的作文

  在现实生活或工作学习中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编收集整理的感谢班主任的作文8篇,欢迎大家分享。

感谢班主任的作文 篇1

  一副和蔼可亲的脸,一头浅黄的卷发,加上一双炯炯有神的眼睛,这就是我的班主任——熊老师。

  “小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头……”听,熊老师用她那优美的声音,精彩的解读,仿佛把我们带入了初夏的小荷花池的意境中。我在想:世界上竟有如此美妙的小荷、池塘,如梦一般的仙境感染了我,让我从此喜欢上了它,也开始了我的语文、作文的启蒙之旅。我衷心地感谢您,我的班主任——熊老师!您渊博的知识,让我从此以后对语文、作文产生了极大的兴趣!

  调皮是成长中的小朋友的天性,我当然也不例外。“完了、完了,这下可完了,老师这回肯定饶不了我了……”我急得团团转,此刻,一个鬼主意顿时出现在我的脑海中。紧接着,楼道口就传来一阵呼唤声,“周俊亦,周俊亦,熊老师叫你去办公室。”我一想,糟了,糟了,大事不好,熊老师这么快就叫我去办公室了。转眼一想,我不觉想出了一个主意了。没关系,我忐忑不安的心又马上恢复了平静。当我装着若无其事的样子跨进熊老师的办公室时,出乎我的意料,熊老师并没有责备我,而是语重心长地和我讲道理,让我那些鬼念头在一瞬间不攻自破。我惭愧地低下了头……这就是我的班主任——熊老师,我衷心地感谢您!您用您那博大的胸怀,在我的成长道路中及时指明了方向,纠正了我的过错,让我能渐渐地成长为一名真正的小小男子汉!

  衷心地感谢您,我的班主任——熊老师!一位知识渊博、胸怀宽广、和蔼可亲的人!

感谢班主任的作文 篇2

  曹老师是我们三年级七班的班主任,她既是我们的老师,又是我们的朋友,班里同学都很喜欢她。

  曹老师课堂上对我们要求很严,尤其是在学习和纪律方面。为了让我们养成学习认真的好习惯,曹老师每次批改作业时,都特别认真,不放过任何一点错误,哪怕是一个标点符号。在课下,曹老师跟我们一起有说有笑,就像我们的朋友一样。

  你要问我最想感恩的人是谁?我的回答是---我的班主任曹老师。我想对曹老师说:“感谢您曹老师,是您教给了我知识,是您教会了我学习的方法,是您告诉了我做人的道理。谢谢您!我今后一定好好学习,不辜负您的期望,做一个好学生。”

感谢班主任的作文 篇3

  说到“谢谢”,很多温柔、善良、可亲的面孔浮现在我眼前。我要感谢我的父母,他们不知疲倦地养育着我。我要感谢我的老师们为培养我付出的心血。我想感谢所有对我友好和帮助我的人。但是,我要感谢李,我写作的第一任老师,以前的班主任。

  我很幸运,教过我的老师都很优秀,但最让我记忆深刻的是李小鹏老师。李先生个子很高,披着长长的披肩,一头黑发,一双明亮的眼睛,好像会说话。她对我们像对自己的孩子一样温柔善良。

  李老师是我三年级的班主任。那时候的我很调皮,上课总是犯自由主义,学习一般,最怕写作文。我记得那天上语文课,李老师让我们写一个童话《猎狗、狐狸和山羊》。看到题目的时候,脑子里有很多想法。我手里的笔好像不肯听我的。我不知道从哪里开始。我心烦意乱,挠了挠头。这时,李小姐来到我身边,和蔼地说:“孩子们,冷静下来,充分发挥你们的想象力。按照我告诉你的方法,先写一个写作提纲,沿着思路大胆地写。你是个聪明的孩子,老师相信你会写得很好!”李老师简单的话给了我鼓励和信心。停了一会儿,我整理了一下思绪,开始认真写起来。写完后抬头看到李先生脸上甜甜的笑容,似乎在对我说:“放心吧,孩子,你能行的!”

  我清楚地记得我写的童话,李老师在课堂上表扬了我。我的评论是:“你的想象力丰富,故事新颖,引人入胜,但文章的结构和层次不合理。希望你以后多读书,多实践。老师相信你会成为一个伟大的小作家。”

  从此,我再也不怕写作文了。李老师耐心地教我们如何阅读和写作。她让我们每天读半个小时,每天至少摘抄五个好单词和两个好句子。李老师经常像好朋友一样和我聊天聊天,教我创建自己的QQ空间,并帮助我在学校ICT博客上建立自己的博客,增加了我阅读和练习写作的机会,提高了我的写作兴趣。鼓励我发挥自己的优势,在学校ICT博客的平台上展示自己。渐渐地,我把阅读和写作当成了兴趣爱好,把身边发生的事情写下来也成了我的习惯。去年年底,我很荣幸被学校ICT博客授予第141个博客。

  虽然李小姐现在不教我们,但我仍然经常想起她。我会一直把那句话藏在心里,“谢谢你,我以前的班主任——李老师潘潇!”

感谢班主任的作文 篇4

  在我上三年级的时候,刘老师成了我的班主任。她并不爱笑,笑起来却像陽光一样灿烂。她看似冷漠,却在我生病的时候像妈妈一样疼爱我,关心我。

  她总会给我们讲些道理,只为了我们每个孩子都能拥有美好的未来!

  我是一个不愿意表现自己的孩子,胆小,还有一些不自信。老师了解后,让我当上了小组长,并有亲切地目光鼓励我,像是在告诉我:“孩子,你一定行!”

  从此以后,我的声音越来越洪亮,我的胆量也越来越大。认识我的人都说我是小小男子汉。但我知道,改变我的.人是您—刘老师。

  老师,有多少次您从我的身边走过,向您问了早安后,我总想鼓起勇气对您说:“老师,您辛苦了!”但这话到了嘴边,我却不知怎么也说不出来。

  老师,您是园丁,只有看到亲手栽培的花朵盛开,您才会欣慰的露出笑容。我也是您培育的一棵小树苗,长大了,一定开出鲜艳的花朵来。

  老师,请相信我。

感谢班主任的作文 篇5

  说到“感谢”,我的眼前浮现出许多温柔、慈祥、和蔼可亲的面容。我想感谢父母不辞劳苦的养育之恩,我想感谢老师们呕心沥血、尽心尽力的培育之情,我想感谢所有对我有恩、有助的人。但是,我最想感谢的还是我写作的启蒙老师,曾经的班主任——李小攀。

  我很幸运,教过我的老师都很优秀,但让我记忆最深的还是李小攀老师。李老师高高的个子,披肩长发乌黑发亮,一双炯炯有神的大眼睛,仿佛会说话一般。她对我们像对自己的孩子一样,很温柔也很和蔼可亲。

  李老师是我三年级时的班主任。那时的我很顽皮,上课总爱犯自由主义,学习一般般,还最怕写作文。记得那天上语文课,李老师让我们编写一篇童话故事《猎狗、狐狸和山羊》。看到题目,我脑子里的想法很多,手中的笔仿佛不听我使唤一样,不知从何下手,我心烦意乱急得直挠头。这时,李老师走到了我的身边,亲切地说:“孩子,静下心来,充分发挥你自己的想象力,按照我给你们讲的方法,先写一个写作提纲,顺着思路大胆地编写。你是一个聪明的孩子,老师相信你会写得很棒!”李老师简单的几句话,给了我鼓励更给了我自信。我定了定神、理了理头绪,开始认真地编写了。写完以后,我抬头看到了李老师脸上那甜甜的笑容,那笑容仿佛在对我说:“孩子,要自信,你一定行!”

  我清楚地记得,我编写的那篇童话故事,李老师还在班上表扬了我。给我的评语是:“你的想象力很丰富,故事情节也很新颖、诱人,但是文章的结构、层次组织的不是太合理。希望你以后多阅读、多练笔,老师相信你会成为一位很了不起的小作家。”

  从那时开始,我不再怕写作文了。李老师耐心地教我们阅读写作的方法,要求我们每天阅读半小时,每天至少摘抄5个好词、2条好句。李老师还经常像好朋友一样找我谈心、聊天,教我创建自己的QQ空间,帮助我在校信通博客上建立自己的博客,增加了我阅读、练笔的机会,增强了我对写作的兴趣。鼓励我在校信通博客这个大平台上,充分发挥自己的优势展示自我的能力。渐渐地,我把阅读、写作当成了兴趣爱好,把身边发生的事情随手写下来,也成了我的一种习惯。去年年底,我荣幸地被校信通博客评为第141期的博腕儿。

  虽然李老师现在不教我们了,但是我依然会时常想起她。我心里会永久地藏着那句话,“感谢你,我曾经的班主任——李小攀老师!”

感谢班主任的作文 篇6

  现在的我已经不在桑植了,在这一年中,我成长了,也变化了。

  我是您教的桃李中的一个,不知您还记得吗?

  我曾是您多看中的学生呀!可最后我还是……

  您给了我希望。给了我自信。是您,一直在无私的帮助我,帮助我提高学习成绩,给了我一个良好的学习方法,您让我有了对语文的兴趣。

  还记得小学五年的时候,我很喜欢换的您这个老师,经常找你问问题,您很喜欢我们这些学生,可是我们这个班纪律差,成绩也差,您不止一次说我们,给我们进行思想教育,可大家都无动于衷。后来的一次小考,大家都很失败,而一直以语文为骄傲的我却只考九十二分,一拿到试卷我哭了,您把我叫进办公室,我以为是要说我,低着头,而您却对我语重心长的说‘’失败了,不要紧最重要的是不要一直失败。’令我豁然开朗。虽然最终我没有被一中录取,但是语文成绩九十六分全年级第二名的成绩报答了您。

  我没考上一中,周围朋友们的讽刺和嘲笑,使我接受了父母的建议,去张家界读书,您知道后,打电话安慰我,还邀请我去您家玩,顺便告诉我一些生活和生存的道理。

  您就像是我的父亲一样。

  到了张家界后,您经常用QQ与我一起聊天,还时常关心和担心我的成绩。

  在您教我们这个班时,我就知道,老师虽好,可同学们不努力是没什么用的。

  现在我终于明白了,明白了坚持,坚强,坚毅,也懂得了您的苦心。

  在过年的时候,您收到了那张贺卡了吗?应该有吧。

  也许您不记得我了吧!没关系。因为我知道以前您那几根白头发是为了我们就够了。您永远是我心目中最敬爱的老师。只希望以后想您这样的好老师越来越多。

  我永远也记得那次,我由于班上某一位同学发生争执,您给我在同学里留了面子,并没有教训我。可我心里并不服气,还准备过后再去找同学的麻烦,也许您看了出来,将我打发去泼垃圾。放学后在办公室里将我说了一顿。后来才明白,您对我太好了。

  林老师,在大家心目中,您就像一棵大树,保护激励着我们,而在我心中,您就像一座大山,为我扛住一切。

感谢班主任的作文 篇7

  1986年,我入学前艾中学,我的班主任就是束绿林老师。他是教体育的而非主课老师。啊?他怎么可以担当我们的班主任呢,不会误了我们吧?我总担心自己学业或许因此受到影响。可后来发生的几件事却彻底改变了我对他的偏见。

  有次上体育课,安排的项目是跳山羊,也许自己瘦小的缘故,我试了几下就是没有跳过去,更糟糕的是,我的裤子被撕破了,围观的同学看到摔在操场上的我哈哈大笑。真狼狈啊,我恨不得挖个地洞钻进去。在我想放弃时,束老师把我喊到一边,鼓励我不要害怕并提醒我注意方法,即要借助奔跑时惯性,在起跳时要加把力,“去吧,再尝试一下”。我半信半疑地起跑,这下我居然一跳而过,我还有点不相信,又试了一下,呵,我又成功了,同学们为我热烈地鼓掌,束老师微笑地看着我,那时,我心头一热,激动不已。

  初二分班时,束老师叫我担任物理课代表,我感觉自己理科偏弱,“不行,我怎么可能当课代表呢?”,我坚决不干,如果成绩不好,不要被大家笑吗?我对着束老师大吵。“你不干,怎么知道自己不行呢?”,束老师用和蔼的口气开导我说,有压力才有动力,只有不畏艰难,战胜自我才能学有所成。我只好硬着头皮当上了课代表,从此之后,在物理方面,我迎难而上,勤学苦练,在次次考试中,自己成绩均名列前茅,也正是我文理科成绩均衡,我才得以顺利通过了中考乃至高考。

  在我初中阶段,流生现象特别严重,为此,束老师对所有学生进行家访,当时没有自行车,没有摩托车,没有路灯,没有电话,但他冒着严寒摸着黑,一家家敲门打听,当步行到我家时,一股暖流顿时在我身上激荡。他对父亲讲,知识能改变命运,千万不能为一时小利而害了孩子。父亲连连点头,保证不耽误我学业。

  束老师虽然不是主课老师,但却是称职的班主任,他以他的一言一行教育了我,激励了我,帮助了我,让我懂得了做人与求学方面的道理,尤其是“注重方法、压力变动力”等看似平淡其实至理的教导,令我终身受益,也令我对他刮目相看,肃然起敬。

  真的很庆幸,在我初中阶段遇上了好班主任束绿林老师,尽管他不是主课老师!

感谢班主任的作文 篇8

  我三年级的时候,班上转来一个新同学,是从山区里来的,父母是来上海打工的,好像是为了能让孩子读好书,才让他来上海读书的。记得刚开学那会儿,他是唯一晚交学费的学生,到发书那会儿,他父母才来,手里揣着好几张皱巴巴的钱,那时总共就交六百元,他的父母数了又数,到书发完了才数完交给老师。

  由于家境贫寒,新同学很自卑,加上他性格本来就比较内向,他开学一个月以来,从来都没跟大家说过话,他似乎是一个隐形人,老师上课也未曾叫过他回答问题。那会儿,大家连他叫什么都不知道,也没有人敢去问。 有一天我走进办公室交作业,班主任叫我把“任飞”叫来,我没听说过这个名字,但一猜就知道是那个新同学。 我走到新同学的位置,那时他正趴在桌子上,我说:“任飞,老师教你去一趟。”他“哦”了一声,也没多问。

  不久我便发现任飞变了,他变得开朗起来,学校里组织诗朗诵,他第一个报名参加;在课堂上,他积极发言,成了我班的积极分子。更可喜的是,他在期末期中考试中,都取得了班级前三的好成绩。到期末时评选“三好学生”,他以压倒性的选票毫无悬念的赢得了此次荣誉。

  就这样,在四年级时,他站在主席台前,面对全校师生谈自己的学习方法时说道:“我要感谢我的班主任,在我三年级时,我的学习成绩并不好,是他帮助我、关心我,让我一步步地朝最高峰前进!”

  后来,他以优异的成绩被一所重点中学免试录取,并且各种费用全免。

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