我的班主任的作文

2021-05-12 关于班主任的作文

  在学习、工作、生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编为大家整理的关于我的班主任的作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

关于我的班主任的作文1

  我们班一个活泼开朗脾气暴躁的老师。老师有一双像黑珍珠一样的眼睛,头发像好吃的黑面,看起来很好吃,耳朵很敏感。任何一个同学只要一开口,她就会恐惧地看着你,你会吓得魂不附体。

  王先生刚来的时候,穿的很朴素,有两个小小的区分标记,很可爱。做早操的时候,王先生总是一副调皮捣蛋的样子,这里玩,那里玩,还蹦来蹦去。有时候我们几个同学扣分。王先生生气地对同事说:“下次谁再扣分,我就把他扔外面!”我们都吓得一句话都不敢说。只是因为她的小脾气。如果我们最生气,我们会把教室翻个底朝天。每次我欠孩子一次春游,王老师都很爱和我们玩游戏,比如:三个字,老鹰抓小鸡,跑步比赛……有时候看到王老师拍照,老师动作比调皮的猴子还多,有时候还会爬到树上。我们不禁要说,她就像一只淘气的猴子!

  王老师有很多习惯。我来告诉你吧。有一次我们正在专心做作业,老师说:“啊!那架飞机要撞我们学校了!”我们充满了好奇。原来老师是想看看我们的意志力。后来王老师说:“周小芸脚上有一条蟒蛇!”我们没有注意王先生。王先生看到我们这么专心,开心地笑了。有时王先生就像一个幽默的大师,让我们笑了。不说了。我们都知道王先生的优点和缺点。我就说“优点!”

  王先生每次上课都那么和蔼可亲,对所有的学生都很棒!有时候我会对同学说:“我们班最好!”我们听了这句话,充满了希望。再来说说缺点!每次王生气,他都很生气,但是我们都很担心

  王先生的身体,我不想对王先生说:“王先生下次一定不要伤害自己,好吗?”我有这么好的老师,我知道怎么过一辈子。还搞得欠得意。

关于我的班主任的作文2

  在我的印象中,陈老师是一位既负责,又严厉的老师。她是我们的班主任,一双眼睛炯炯有神,齐耳短发精神干练,经常戴着一副棕色的粗框眼镜,每当她笑起来,特别慈祥,让我感觉特别舒心温暖。

  陈老师对学生都特别关心,有一次,我们班的一个同学不知什么原因突发高烧,我陪着她去学校医务室,到了门口,才发现医务室并没有开门,我们只好回到班里。原以为她只是普通的头疼脑热,但实际情况却不是这样,她的额头越来越烫,感觉浑身越来越没有力气。我没有办法,只好告诉陈老师。陈老师急急忙忙跑到班里,问同学哪里不舒服,还能不能坚持,随着打电话通知了她的妈妈。看着陈老师心急火燎的样子,我主动提出照顾同学,老师答应了,让我陪着她到学校的门卫室等家人。那次生病的人虽然不是我,但是陈老师对学生的关怀备至、嘘寒问暖,让我感受到了母亲般的温暖。

  春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干!陈老师在日复一日、年复一年中,默默地燃烧自己,照亮我们的成长之路。短短的三年,作为良师益友,陈老师教给我们的不仅是知识,更多的是做人成长的道理!

  谢谢您,陈老师!

关于我的班主任的作文3

  在这个世界上有着许许多多赞美老师的话。有的人说老师就像园丁,而学生就是花朵,无时无刻都在照顾着我们。又有的人说老师就像蜡烛,燃烧自己,为别人照明世界。还有的人说老师就像粉笔,用自己的身体为学生铺上知识的道路。而我认为,我的班主任就是上面所说的缩影。

  我们班的班主任叫陈胜寿,个子高高的,长得也很帅,大嘴巴,两只大眼睛炯炯有神,身体强壮。一个很平凡的人。他是上个学期因前班主任因为某些原因转走而来到了我们班。一开始,大家都很怀恋以前的班主任,也都很不听他的话,有些排挤他,甚至还有一位同学因不满他的话而动起了手!但是,过了一段时间后,我们也慢慢接受了他,也开始听他的话了。又过了一段时间,我们班又恢复了正常,甚至比以前更加的好,我们也发现了他身上一些比前班主任身上还要好的优点。

  他很通情达理,一切都以理为先,除非到了实在不行的时候,他才会动用“武力”解决问题。他还无时无刻都在关心我们,一有时间就在教室外面从窗户那里看看我们有没有认真听讲。他还有许许多多的奇思妙想,每次一说出来都会使我们感到惊奇,叫我们每天整理班级发生的新闻逸事,让大家来评论评论。他也很助人为乐,我们作业不会的时候,也可以去问问他怎么做。有心事时,也可以找他倾诉。最让我们开心的是他说话很风趣,常常弄得我们很搞笑。

  我的班主任真的是一个好老师,虽然他那样平凡,我觉得他就是一个模范老师,我们现在都很喜欢他,也尊敬他。他是我人生的导师,我将在一生中记住他。

关于我的班主任的作文4

  人们常说:“母爱是伟大的,父爱是崇高的。”可我觉得师爱比母爱更伟大,比父爱更崇高。若不信,那就来听听我和我的班主任——何老师之间的故事吧!

  何老师爱生如子,而且经常鼓励我们。记得第一次您上我们班的语文课时,您出了一道很难的题,全班都不敢回答。您好像会了读心术一样,让没举手的我来回答。我由于紧张一直支支吾吾,结结巴巴的不敢回答。您却温柔地对我说:“没关系,大胆答,就算你回答错误我也不会怪你的。”我的勇气突然就上来了,大声回答了您的问题,您开心地鼓励了我,老师,我多么想对您说:“您辛苦了。”

  何老师不仅教我们科学文化知识,而且还十分关心我们。记得有一次上课时,我生病了,直冒冷汗,您马上叫同学们给我拿温水来喝,一面对我嘘寒问暖一面给我家长打电话。老师,我多么想对您说一句:“老师,谢谢您给予我鼓励、关怀和温暖!”

  老师,我们会带着您的希望前进。因为我们大家都知道:有一双眼睛会一直注视着我们,有一个肩膀,会一直支持我们,有一双手,会一直为我们鼓掌。有一颗心脏会为我们跳动,有个人,会给我们一个安全的港湾,那个人,一直在我们心里!

关于我的班主任的作文5

  我初中三年的班主任是一位十分坚强又有勇有谋的女人。她叫谷志,听著名字是不是很像男人啊!那我告诉你,她比男人还强呢!她个子不高,长头发,眼睛圆圆的,气质很好。第一次听她讲话,就觉得她是一个很有魅力的人。讲的津津有味,让人听了心里就很舒服。

  第一次见她生气,是刚军训时。那次她让同学们去搬新书,可大家却无动于衷。她很生气,脸色很难看,我当时还很怕,但又觉得这位老师很有性格,做事很洒脱。从那时起便对她产生了好奇,她充满了神秘感。后来呢,她带领着我们这些幼稚的小孩走过了三个春夏秋冬。我们曾一起哭过笑过,从中感受到了人间的温暖和爱。渐渐的,我们成了一家人,她变成了家里的“妈妈”。她还给这个美丽的家起了一个名字“芳斓源”。她精心置办这个家,照顾我们,教育我们,目的只有一个,让我们顺利考上高中,将来成为有用的人才。不过这个过程是艰辛的,我们曾遇到过许多的困难,但是顽强的我们都走了过去。这三年,多亏有了她,才让我们在迷茫中找到方向,在失望中找到勇气。

关于我的班主任的作文6

  老师像蜡烛,燃烧自己照亮了我们;老师像园丁,辛勤培育着我们;老师像母亲,给了我们无私的爱。每当看到赞美老师的词句,我就会大眼睛,一张能说会道的嘴,两条弯弯的眉毛上是每天都戴着的显得非常有文化的眼镜。

  韩老师是我们的班主任也是我们的数学老师。有时候,数学题里出现了课外知识,像地球转动、河水上涨,韩老师就会头头是道地给我们耐心讲解,我们听得津津有味,总盼望着能晚一点儿下课。

  记得有一次,一个单元的题目叫“游三峡”,韩老师看到图片,便开始讲:“图上是三峡大坝,三峡大坝有许多旅客游览参观,三峡大坝的建造是为了让三峡水域的水带动发电机发电,每天到底能发多少电呢?我们来计算一下就知道了。”这些数学小知识使我觉得数学课更有趣了,我的数学成绩也越来越好。

  韩老师有时豁达开朗,有时为了班级荣誉斤斤计较。记得那一次,老师发现屋顶的风扇和电灯上布满了灰尘,就用课桌和椅子搭起了一个“高架”,拿着抹布小心翼翼地爬了上去。我看见,韩老师擦风扇的时候是那么仔细,连风扇边上的小角都不放过。韩老师擦风扇时,我们真替他捏了一把汗。要知道,韩老师这样做是十分危险的,桌凳摞在一起两米多高,周围没有任何防护工具,如果我站那么高,一定全身发抖,冷汗直冒。

  韩老师这么关心我们,每当期末复习时,我就默默地对自己说:“加油!一定要考一个好成绩。”因为韩老师说过:“学习不是为老师学的',也不是为家长学的,而是为自己学的。要努力才行啊!”

  鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空,因为长空让它飞翔;高山感恩大地,因为大地让它高耸;我们感恩韩老师,因为韩老师帮我们打开了通向知识殿堂的大门,让我们在知识的海洋里快乐倘佯,开心遨游。

关于我的班主任的作文7

  我的班主任姓李,他是个既和蔼,又严厉,还肯负责任的老师。

  每次我们班大扫除,李老师给我们分配完之后,和我们一样,他自己也干一项,干完后,他又干另一项,不厌其烦,直到全部打扫完他才离开。

  有一次我有一道题不会,我去问李老师,他耐心地给我讲解,他讲的非常认真,浅显易懂,使我豁然开朗,我说:“老师,我会了。”他态度和蔼的对我说:“以后遇到这种题要多动动脑筋,多想想就会了。”我点了点头。

  还有一次,李老师在黑板上出了一道题,全班同学都不会,老师很生气,嚷了起来:“那么简单的题都不会,你们天天都学的什么,怎么学的……”骂完之后又仔仔细细给我们讲,问我们明白了没有。然后严厉的说:“这道题每人罚写十遍,明天交到我的办公室,我一个一个的检查。”

  我的班主任就是这样一个和蔼。严厉。又负责人的老师。

关于我的班主任的作文8

  我们的班主任是一个教学有方的老师。

  有一次,语文课上,李老师教我们《饮湖上初晴雨后》这首诗,其中西子的意思是西施时,李老师问我们:“你们谁知道中国古代四大美女是谁?”我们都愁眉苦脸地挠头脑袋,专心致志的想这道题。有的人一边用手撑着头,一边想;有的人聚在一起讨论;还有的人闭着眼趴在桌子上想。过了一会儿,就有人七嘴八舌的说出来貂蝉、西施、杨玉环三个人。后来李老师又问:“另一个人是谁?”我们想了许久,还是没想出来。真相让李老师告诉我们呀!可李老师说:“中午回家自己查资料,下午第一个告诉我,我就发给他一张奖状。”顿时,教室里变成了一锅粥,大家都在讨论自己一定要争取第一呢!

  回到家我连鞋也没脱就去查资料,查了好大会儿,我才知道另一个是王昭君。我默默的把这四个人的名字死死地记在了大脑里,生怕会忘掉。

  就是李老师想出这种与众不同的教学方法,我们才学了许许多多的课外知识。李老师用的这种办法真好!我越来越佩服李老师了,我希望四、五年级的老师还是李老师。

关于我的班主任的作文9

  我们的班主任是甄瑞春老师,也是我们学校最漂亮的老师。她有一头乌黑亮丽的长发,眼睛特别有神,一看你就知道她要说什么,小小的鼻子下面有一张传播知识的嘴巴,我特别喜欢听她讲课。

  甄老师像妈妈一样爱护着我们,记得有一次放学时下雨了,老师让我们在教室等家长来接,不一会儿工夫就剩我和另外一个同学,老师怕我们等着急,就赶紧给我们的家长打电话。我记得很清楚,老师给我妈妈打电话的时候,特意交代了一声,让再带件衣服,免得着凉。虽然这是一件特别小的事情,但是我很感动。还有我这次考试成绩不理想,我以为老师会批评我,但我没想到他拿着试卷很认真地跟我分析了错题,我只想说一句“谢谢你,甄老师”。

  难怪下课的时候,我们总是围在老师身边。你是不是也希望有这么一位班主任呢?

关于我的班主任的作文10

  我们同学都坐着,老师,只有您站着。在您站着的时候,在您站的那个地方,我们看见耸立着一棵好高的树。您挥动着手臂摇落满树果子,果子纷纷地落了下来。

  您一生都这样站着。您的前面是讲桌,后面是黑板。也许现在您已经很累了,毕竟我们坐着比您站着要好受得多。您也许想这样做,但是您却没有这样做。因为您最清楚,一旦您坐下,世界就会少很多站起来的人。

  风刮来,雨打来,雪飞来,您总是站着,稳如泰山,因为没有谁能改变您。

  有人说您站得很稳很稳,从来就没有动摇过。是啊,您脚下这块土地便是您深深扎根的地方。这里便是您永远苍翠的世界。

  有人说您已找到了自己的位置。其实,这么大的一个教室里整整齐齐地排列的却是学生的座位,您的位置只在我们的心里。

  谁能比您站得更高,看得更远呢,老师?

  站得久了,腰酸、背痛、四肢麻木、头晕目眩,您仍然不坐下。满头的青丝变成了苍老的白发;饱满红润的脸上,也增加了几道深深的皱纹,但是您还是这样站着。

  在我们坐着的时候,您站着;在我们站着的时候您也许还是站着。只有您——老师,您一生都这样站着,站在我们面前,站在我们心中,构成一座永不风化的丰碑。

  敬爱的老师,冬去春来,夏至秋又还。月复一月,年复一年,您为我们流下了多少辛勤的汗水,耗费了多少宝贵的心血,留下了多少充满师生深情的动人画面……我依恋着春暖花开的春日,但更依恋老师那胜似春暖的深情;我依恋母校欢快的夏日,但更依恋老师胜似夏日的工作热情;我依恋秋天母校林荫道口的清爽,但更依恋老师那种诤诤的赤诚;我依恋冬天校园集体生活的勃勃生机,更依恋老师对学生的满腔热忱……

  也许,有一天,当您再也不能站起来的时候,我们都站起来了。在您的微笑中,我们站成一排排的绿树。

关于我的班主任的作文11

  我们和老师朝夕相处,在老师的培养下,我们一天天长大。让我们拿起笔,记下和老师一起度过的时光,选一件事写一写。

  “别说话了!”我生气地叫起来。这是一节自习课,只有我和其他几个班干部维持纪律,教室中乱哄哄的,我气得七窍生烟。忽然,教室里一下子静了下来。是太阳打西边出来了?我扭头一看,原来是班主任来了!

  她,姓张,是我们的语文老师,大约三十来岁。中等个儿,身材瘦瘦的。小巧的瓜子脸上,嵌着一双会说话的大眼睛,下面呢,是一个高高的鼻子,美丽极了。

  她教我们已经有一年之久,她特别的关心、爱护学生。有一次,准备做广播操时,我有些热,就顺手把衣服脱了,拿在手中。这时,广播操的音乐响了起来。我还没来得及把衣服系在腰上呢!顾不上多想,我便拿着衣服做起操来。

  可想而知,结果很不好。做广播操全身都要动,我一会儿用左手拿,一会儿用右手拿,衣服在空中乱飞。这下可急坏了我。我不能停下来,因为值周生就在盯着我,看我做操是否偷懒。一向爱干净的我,此时也顾不得那么多了,抓住一个空隙,就把衣服扔在了地上。

  张老师早就注意到了焦急我。当她看见我把衣服扔在地上后,悄悄地走过来,轻轻地弯下腰,小心地捡起衣服,拍打掉上面的灰尘,十分爱惜的抱在胸前。做完操,张老师走到我身旁,轻轻把衣服递给我,我一抬头,正好看见老师温和的目光。我急急穿上衣服,一股暖流流遍全身。这,包含着老师浓浓的爱!

  老师您总是那么贴心,那么温暖,在此,我为您献上我自编的一首小诗:

  老师,您是园丁,我就是园中盛开的花朵,您是大海,我就是海波中畅游的鱼儿,您如大树,我便如树上啁啾学鸣的鸟儿……老师,我离不开您!

关于我的班主任的作文12

  说起我的班主任,我不禁联想到了“笑面虎”这个词,没错“笑面虎”正是我们班给班主任卢老师取的雅号。

  卢老师的打扮与其它女老师不同,一个红色的爆炸头下,一条弯弯的柳叶眉,漆黑的眼球像患了多动症的小孩似的,不停地转,好玩极了!蓝色的眼镜老是下滑,就戴在鼻尖上,看起来有点儿像古代的帐房先生,一张嘴从来都是笑呵呵的,再加上矮矮的个子,整个人就像电影里的搞笑演员,常常一进门就引得我们哄堂大笑。有一次,下课时间,她见我们跳皮筋跳得欢,就要求加入,我们让她跳了一下,令我们大吃一惊的是:卢老师居然会跳皮筋!一时间,我都不敢相信在我面前跳皮筋的竟是我的班主任!虽然,开始大家都有些不习惯,但没过几分钟就把卢老师当朋友,赢了一起为她叫好,输了一起惩罚她。

  别看她下课疯成这样,上课绝不含糊,抄写、背诵、听写默写样样少不了,常常写得我手酸在心里暗暗叫苦,一天二天这样就算了,结果每天如此,于是“笑面虎“的外号就横空出世了。

  有同学这样评价她,下课玩得像个孩子,上课严厉得像父亲。我认为的确如此,我们班有这样的班主任,你们有吗?

关于我的班主任的作文13

  我的班主任姓孙,我们大家都非常敬佩她。

  人们都说老师像蜡烛,燃烧着自己却照亮了别人;老师像园丁,辛勤的培育着我们这些幼小的苗儿;老师像母亲,给了我们无私的爱……赞美老师的话实在是太多太多,说也说不完。

  我们的孙老师,在课堂上严格要求我们,但是在课下,孙老师好像就是我们的大朋友,和我们一起做游戏。带着我们踢毽子,跳皮筋,打口袋。孙老师讲的语文课生动有趣,用语言和动作清楚的把课文要表达的意思全部表达出来。在数学课上,孙老师让那些无聊的数字动了起来,好像它们也会说话一样。

  孙老师,五年过去了。您双鬓的白发是不是因为我们太操劳了?在寒冷的夜晚,人们都休息了,而您还在灯下为我们修改作文。

  孙老师,我记得有一次,班里的一个同学在课间不小心受伤了,手上被柳条划了一道口子,血流了一地,您看见了就马上放下手中的教案,带着那个同学去包扎伤口。您心疼地问:“孩子,疼吗?”那个同学对老师笑了笑,说:“老师,我没事,一点儿也不疼,都是我不小心。”

  这就是我的班主任。为了学生可以付出一切,老师,我们永远敬佩您!

关于我的班主任的作文14

  “老师”,那是一个多么熟悉的字眼啊!每当我们说出“老师”这个词语时,心里就像有一团熊熊的火焰在燃烧。因为老师是辛勤的园丁,他们每天起早贪黑,无私的把知识的雨露洒在我们心田,使我们能够茁壮成长。

  自从升入初中以后,我对周围陌生的环境还是适应不了。虽然很快与老师和同学熟悉了,但还是感觉身处在一个陌生的环境中。但遇到班主任郑俊红老师时,让我对从前的看法有了一个新的认识。

  自九月一日开学后的一星期,我遇到的老师已经有很多了,他们的性格各有不同,教学方式也有所不同,但郑老师留给我的印象还是别具一格。

  记得有一次,我突然被老师叫上讲台做题,可能是因为没有把课文理解透彻,所以在写主要内容时漏掉了两个内容。我坐在座位上,已经做好了挨批评的准备。可老师非但没有批评我,还把它当作过眼烟云,似乎没发生似的。当时,我傻傻的坐在位子上,打心眼里佩服郑老师。

  还有就是老师平日的工作了。郑老师每天既要带好我们的语文课,还要做好班主任应尽的责任。有一次当天的值日生没有把教师的卫生工具和地段卫生打扫干净,受到了老师的严厉批评,并罚值日生又打扫了一天,同学们没有发出半句怨言,只是认真的把自己应有的惩罚做的一丝不苟,因为他们认为这是自己应有的惩罚。通过这件事,我们都认识到了老师对工作的认真。

  郑老师所做的还有很多,就是把它写成书都会很厚的,只有我们自己去体会。在我看来,郑老师应该是世界上最可爱的老师了。虽然她比不上殷雪梅老师,但在我们22班全体同学心中她永远是最可爱、最辛苦的人民教师!

关于我的班主任的作文15

  我的老师我们的班主任是梅老师,她是这学期新到我们班级的。梅老师那头发长长的,额头下有一双炯炯有神的眼睛,脸蛋红彤彤的。

  梅老师对工作非常认真,对学生要求非常严格。有一次上课我和同桌玩来玩去,老师用眼睛瞄了我一下,后来,我作业没做完,下午放学时,梅老师把我留下来补作业,我很不高兴,着急地哭了起来,梅老师问:“你为什么哭啊?”我抽抽涕涕地说:“我没做完作业是同桌影响我,而且我看不到啊!”老师说:“那你可以说的呀!”我听了,想:反正我已经留下来了,就把作业做完吧。

  当我把作业做完时,已经五点多了,我回家后外婆就烧饭了,梅老师回家还要先干完家务活,再做饭吃,吃晚饭又要备课。改作业,肯定又要熬到深夜。想到这我心里酸酸记得,我不能让再这样耽误老师的时间了,一定要改正我的坏习惯。

  梅老师这么关心我们,教我们知识,我们要尊重老师,考个好成绩来回报老师!

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