班主任作文

2021-04-23 关于班主任的作文

  在日常学习、工作和生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编收集整理的班主任作文7篇,欢迎大家分享。

班主任作文 篇1

  假期结束,开学报到那天,班任走进了班级,她就是赵夫之老师,在她没教我之前,就在校园里见过,那时她刚调到学校上班,二十多的年纪。长得清秀标致,细腻的肌肤温和的双眼,一抹淡淡的微笑矜持有度。一身朝气里有男孩子的帅气,又艳媚入骨,走起路来似清风一缕。两条乌黑的辫子垂过腰间,走起路来摆动的飘逸,她脚步所到之处吸引着无数双眼睛,给平淡的校园略过一丝惊奇。看见她我心里就有说不出的愉悦。眼神里是满满的羡慕和将来的目标。好幸运,她是我的班主任。站在老师旁边时,我真想立刻回家,换上还没舍得穿的新衣服,再把脸洗得干干净净,在穿上新买的那双鞋回力鞋。

  在校园中,这样年轻有气质的老师不多见,她如一道亮丽的风景流动在校园里,她步履轻盈,干净洒脱,白色的鞋边纤尘不染的清亮,她不像其他老师那样穿的古板、也不像学生那样嫩得稚气未脱,一件浅粉色的衣服划亮了我的双目、在别样春色中,干净得像一个从天而降的少女,引得好多双眼睛寻望。她洒满阳光的笑脸坦坦荡荡,举止落落大方,活波幽默善良。课堂上,严厉的讲课时会心的一笑,我便收获了亲情般的爱。那是让我敬重的爱,约束自己的爱。觉得上她的课是一种快乐,是一种吸引,有一种可亲,是一种自如。因为老师漂亮,所以很让我们敬重,因为敬重所以很喜欢学习。同学们都喜欢她,教室里弥漫着浓郁的学习氛围。严格守纪律就是对老师最好的回报,约束自己就是给老师最好的尊重。

  有一次,老师因病几天没来上班,我和辛淑华、吴凤波、孙秀丽、刘玉兰、李梅霞、赵艳秋等人惦念老师咋没来呢,放学时,我们一帮学生一起来到老师的家,在门口,互相推着往后躲,谁也不敢打头推门,终于我轻轻的推开了大门,院子里,我们几个人探头探脑地慢慢往前挪动着,谁也不想走在前面,像怕人的鸟儿一样,蹑手蹑脚的来到了外屋门前,站了好一会,扔不敢进屋。老师发现了,高兴的招呼我们进屋。进了门,一股清新的气息包围着我们,哦,老师的家真是干净,那些用品亮堂堂的一尘不染。看到老师坐在炕上挺好的,我们紧张的心情终于放下了,继而每个人的脸上有了快乐的笑容,老师高兴的和我们说话,让我们坐下,问这几天班级的纪律咋样,每天的作业完成了吗,有谁淘气了。那天我穿一件绿色的线衣,把领子挽在上衣的外面,老师看着我说;于影你的衣领挺好看的,高兴的我竟然不知所措。随后我的脸笑成了一朵花,我在镜子里偷偷的看着自己,轻轻的美着。老师的相片好漂亮啊,轻松愉快的微笑秀气的定格在温馨里,我目不转睛的逐个看了好几遍。

  又过了几天,知道老师上班了,同学们都特别的高兴。当上课的铃声响了后,同学们齐刷刷的走进教室,然后一双双眼睛不约而同的往办公室的方向看,见老师优雅的从办公室门走出来直奔教室,她不知道那几十双眼睛把她的一姿一态一动,收进了自己的心灵里,拟成了成长的目标。目视着她快走到教室的时候,就快速的回到自己的座位上,整个课堂静的没有一丝动静,仿佛教室里没有学生。老师手托着教材步入课堂时,看见一双双眼睛安静的看着自己,她抿嘴微笑。只这会心的浅笑,足足的让我们心满意足,快乐不已。班长一声起立,同学们唰的一声,齐刷刷的站了起来,班长先说;老师好,我们异口同声跟着说;老师好。老师说;同学们好,请坐,唰,都坐下了。老师开始上课了,只有翻书声和老师在黑板上刷刷的写字声。校长在窗外往里面看,他惊讶的眼神扫了一遍,微笑着走了。

  冬天,每个班级都要上东山捡烧才,给自己班级取暖。老师领着我们,大踏步的走在白茫茫的厚雪中,冬天上山的宽道,被积雪挤成了廋廋的一条毛毛道,参差不齐的榛子林挺立在大树间、小道旁,组成细密的屏障迎接寒冷,小爬犁轻巧巧的在雪地上滑行。没有树叶和草的遮挡,坟墓把白雪擎得极为圆厚,明显的立在树林里。我远远的看着怕着,躲在老师的旁边,有了老师领着仗胆,我的心安稳了许多。山林里一片清澈,大树小树褪光了叶片,风把褐色的枝条挥舞的豪爽。枯草挺立干瘪的腰肢风度犹存,顽强的扎根于雪中,迎风抖动。偶尔有枯叶在雪面上滚动,那是悬在树枝上为数不多的几片,终于禁不住狂风的肆孽,刮断千斤一发的连接独自飘零,它行走的速度来源于风,所以在风中它自由的如一位天使,那种飘逸的娴熟,那种忘我的欢乐,那种流动的跳跃,那种纯美的灵性,淋漓尽致体现自身的唯美。所到之处,那纵横交织的脉络干硬的敲撞雪地,那哗哗空洞的响声,是它自由的笑语,是它张扬的骄傲。偶尔刮停在干草上,呈现了那种亲近的美感,更是叹息后的愉快。雪地里,大树中,男同学放倒了大树,女同学锯断枝桠,把圆木截成一段一段的,方便装在爬犁上。其间同学快乐的嬉戏的打闹着,绊一个腿绊,接着再推一下,冷不防被撂倒在雪地里,引来一片笑声。然后爬起来,抓起一把雪,抛洒出去。飞扬的雪花洒的满身满脸都是白的,只一会,脸上的雪就融化成美丽的水珠,游走在白净的脸颊上,那种凉意直沁心脾。男同学的热情奔放,舞动的`锯条里翻飞的锯末写满刚劲。女同学青涩的美,写在了睫毛轻轻的覆盖,回避的眼神里写满了青春期敏感的信息。与老师在一起的劳动是安全的、欢快的、又是严肃的。看着爬犁装的满满的,顺顺溜溜的,老师满意的笑了,我们开始往回走了。那天真的欢声笑语在森林里回荡。忘记了寒冷,忘记了疲惫,每个人哈着一团气息,拉着爬犁走出树林。当哈气变成白霜挂在了睫毛上,忽闪忽闪的极为美丽时,我们的爬犁都已经回到了学校。

  毕业好几年后,我见过老师两回,那时老师说已经调到大庆了,因为时间短,只是匆匆的问候了几句就告别了。后来常想起老师的样子,想上学那会的事情,想那份沉甸甸的师生情。

  今天在微信上看见老师的头像了,仔细看着,是老师在饭桌上安闲的一幕,心情特别的兴奋。三十多年不见,老师还是那样年轻漂亮,时尚的短发,健康的肤色,光鲜亮丽的容颜让我赏心悦目。老师身体健康就是我们的快乐。看见老师了,好像又回到了学生时代。

班主任作文 篇2

  有人曾说过:“教师是人类灵魂的工程师。”我们的老师又何尝不是这样的呢?是老师从我们走进校园开始,传授我们知识;从我们懵懵懂懂开始,老师就一天一天不停地教我们做人。其中,我的语文老师——张老师,是最让我敬佩的,也是和我们最亲近的人。

  张老师已经教我们两年半了,她总是有一种特别的吸引力,不断地吸引着我们,鼓舞着我们,让我们在书的海洋中徜徉翱翔,感受学习的乐趣。正因为有着这样的吸引力,才会让我们对学习不感到厌倦。张老师非常和蔼可亲,但是,她不管做任何事,都是百分之百认真的。她对我们的要求虽然不高,但是,张老师却总是告诫我们:“做什么事都要认真,要把这件事努力做好。要么你就不做,要么你就以端正的态度去做这件事,不能半途而废。”也许有些同学会认为张老师是在吹毛求疵、刻意挑剔,但事实上,如果没有张老师孜孜不倦地教育我们,哪会有我们现在做事认真,不马马虎虎的态度?

  记得有一次,轮到我们班升旗主持了,我被选为了主持人,心里别提有多高兴了,接下来的一个星期就是严格的训练了,张老师对这件事情非常在意,对我们的要求也比平时严格多了。一下课,张老师立刻就让我把“班级介绍”写好,我费了好大的心思才写出来,经过多次的修改,我才满意,于是我就交给了张老师,张老师又给我修改了好几次,用红笔圈出了不足,我对张老师的认真劲儿佩服极了!紧接着,我们就开始训练了,张老师教我们要抑扬顿挫地说话,而且,注意要昂首挺胸,眼神坚定,不要紧张。每一个小细节,张老师都注意到了,从朗诵说话到举手敬礼,从上台动作到升旗快慢,都一遍遍地亲自指导我们,一点儿也不含糊,我们也不敢有一点儿马虎,把所有该记住的都背的滚瓜烂熟。一直到下个星期一,升旗仪式即将开始,我们的心七上八下,面对成千上万位同学,有谁会不紧张呢?张老师并没有说话,只是用她那炯炯有神的目光看着我们,好像在对我们说:“别怕,不要紧张,这只是一个小考验而已!”我们立刻不再紧张了。后来,升旗仪式办得很成功,我们悬着的心也放了下来,老师也表扬了我们,我们心里美滋滋的。

  “捧着一颗心来,不带半根草去。”这就是张老师诲人不倦、无私奉献的体现。这种无私、伟大的爱给了我们温暖和力量,促使我们不断前进,到达理想的彼岸,敬爱的张老师,我们永远记住您!

班主任作文 篇3

  我的班主任姓刘,我们通常叫他刘老师。张老师不高不矮,不胖不瘦。他圆圆的脸上嵌着一双大大的炯炯有神的眼睛,鼻梁上挂着一副圆圆的眼镜。老师对我们既严厉又和蔼可亲。

  我记得有一次,我的作业本上出现了一把叉子。放学后,老师让我给我解释这个问题。题目是:“特快列车从A市到B市需要4个小时,地方列车从B市到A市需要5个小时。如果当地火车在1。25小时前停在一个站,那么快车将从A市出发。再过几个小时,两列火车就要在路上相遇了?”老师开始给我回答这个问题。老师说:“这个问题首先要搞清楚慢车跑多少公里,用“1”减去这个数,就得到A线的距离。然后用距离除以A的速度,得到这个问题的答案。

  老师讲完后,让我把这道题写在练习本上,我算出了这道题。我写完之后,交给了老师。老师看完之后皱起了眉头。我立刻紧张起来。我想:“是计算错误还是方法不对?”然后老师递给我本,说:“再看。”我拉着本,拿出卫生纸。我明白了。我算了半天,还是没算出来。我觉得计算没有错。于是我又给了老师。老师看完之后说:“你觉得你写的小数点怎么样?”我仔细看小数点,原来是像停顿一样。我立马换了个圆的,老师看完开心的笑了。

  虽然老师很严格,但他对我们很好。有一次,我考的不好,总是无精打采的。老师看到我这个样子,慈祥地看着我,好像在对我说:“没关系,没关系。下次努力,考个好成绩。当我看到老师这样看着我的时候,我立刻振作起来。

  我的老师是如此严厉和和蔼可亲。

班主任作文 篇4

  我们班的班主任姓谢,教我们英语。一头爽朗的短发,让人觉得活泼开朗又大气;水灵灵的大眼睛,让人觉得亲切可爱;还有那“S”型的身材,哦!可以说是“天使的面孔,魔鬼的身材”。当然,人不可貌相,心灵美也是很重要滴!

  谢老师漂亮大方,集一身的优点,假如非要提炼关键词,那么爱心、细心、宽容心、责任心,这“四心”是再恰当不过了。我们都称她为四星级班主任。

  爱心。比如说星期五的时候,我们班上的一位同学,因为在打饭的时候和同学争吵,被别的老师批评了。男生气急败坏,一气之下跑回家了。谢老师就冒着炙热的太阳,在满校园里找。汗水湿透了她的衣衫,太阳晒红了她的脸庞。找了好久,谢老师才找到他。谢老师没有立即批评那位男生,而是陪着他到食堂一起吃饭。我觉得这就是班主任对我们的关爱。

  细心。班主任对学习有困难的同学总是耐心教导,一遍遍的说、一遍遍的讲解,总是能看到老师牺牲自己的午休时间给那些同学补课。她时常和我们讲为人之道,比如“流言止于智者”,让我们学会不要盲目的传一些流言蜚语。也告诉我们每个人都有自己的优点,要善于发现别人的优点,宽容别人的缺点。对那些学习有困难的同学,要去发现他们的长处,要乐于帮助。这就是班主任的细心。

  宽容心。一次,一个同学进了小店,导致班级被扣分,得不到纪律红旗。班主任得知后,找到了进小店的同学,严肃地说:“说过多少次不能进小店了,你怎么还去?”那个同学或许觉得自己害了班级荣誉,就哭了起来:“上厕所……”声音低得只有他自己听得见。班主任对这个回答有点哭笑不得,经证实那个同学的确去上厕所。谢老师安慰那个同学:“好了,别哭了。这件事也不能怪你,这实在是没有办法的办法。以后你也可以和校门口的保安说一说,让你进学校的厕所。不行的话,如果真的忍不住了,要尿到裤子上了(笑了笑),去小店也是情有可原的,不怪你。”

  责任心。班主任对于班级活动的一些事情都很用心的去安排,中队主题会、一些比赛,班主任都认真去安排、去布置,每一件事都是有头有尾的。这是责任心的体现。在她的精心组织和指导下,我们班获得了好几项比赛大奖。这都是源于谢老师那份强烈的责任心,才有我们这个和谐、温馨、上进的集体。

  我们的班主任老师,她——了解我们,给我们空间发展个性。她——善解人意,宽容对待我们。她——可爱聪慧,像一个大姐姐一样与我们同在。

  她是我们四星级班主任!

班主任作文 篇5

  一头乌黑光亮的学生头,一双浓浓的眉毛,她有一双像孙悟空般的火眼金睛。架着一副眼镜,还有一张能说会道嘴巴。这就是我们班的班主任——郭老师。

  以前,我比较霸道,不会和同学们相处。自从郭老师来了,郭老师发现了我的不足之处之后,鼓励我,常对我说:“袁书亚,人人都有优点和不足之处,我们要把不足之处改掉,把优点发扬光大。”我听了这番话,心里十分温暖,暗暗的下定决心,把不足之处给改掉了,把优点发扬光大。

  有一次竞选班干部的时候,郭老师对我们说:“人人都有机会,只要你们都争取。”郭老师鼓励我让我争取这个班干部,再过老师的鼓励下,我当上了值日班长。郭老师教我,要当好班干部就要学会和同学和睦相处,如果当好值日班长还可以连任。我我的信心一次比一次强。郭老师还叫我要是和同学发生了争执,可以用写字的方式来和他对话。我把一切的委屈都写在了信上,郭老师看了帮我解决了一次又一次的困难。我们班上的有些比较差的同学,以前的老师都是用严厉的方式来批评他们,而郭老师则用温柔的方式去教他们。我们班的郭老师把我们当做是自己的好朋友,有时还会给我们将法律的知识,让我们知道什么该做,什么不该做,还叫我们怎样做人,做事。

  我们班的班主任是个大太阳,我们个个是向日葵,围在她身边。郭老师不断地给我们知识的阳光。郭老师那炯炯有神的眼睛,让人看了直发抖;郭老师那微笑比花儿红;郭老师那声音像泉水流动的琴声,郭老师真是无人能比的班主任。

班主任作文 篇6

  今天上午第二节课,顾老师没有上语文课,而是和我们讲清楚纪律。“大家把今天的课程表记一下……”顾老师笑容满面地说。“今天上午第三节是音乐课,如果有一个人讲话,全班同学以后音乐课就不要上了!”顾老师严肃地说。我想:我们班的同学都喜欢音体美之类的课,而且每个星期的音体美课也不多,他们一定会非常珍惜这些课,一定不会有人讲话的。顾老师斩钉截铁地说:“张晓力,我不在的时候你就是班主任。”表面上看上去我很有压力,其实我觉得很荣幸,但是我在心里思考着一个问题:我真的能做班主任吗?我能让他们一个人都不讲话吗?“你就和周老师说:我们顾老师说以后有一个人讲话,以后的音乐课就不要上了。“顾老师坚定地说。侯舒雯和陈厚全转过来看了我一眼。顾老师皱着眉头,说:“比如戴元凯讲话了,你就可以说:戴元凯,你再讲话就给我站出去!声音要大一点,或者,你站在后面看,讲话的直接喊他们的名字!大家支持张晓力这样做吗?”“支持!”同学们很干脆。

  下课了,我根本没有心思和小伙伴们做游戏,我一直在想:上课了该怎样和周老师说。我说了一遍给侯舒雯听,又到教室里接着想。我不好意思和老师说呀!想着想着,上课铃就响了,做眼保健操时,陈厚全对我说:“你怎么不和老师说呀!”我说:“做完了再和老师说。”其实,我心里很紧张,好像话说不出口,这样,会不会让老师觉得我有点烦,会不会给老师留下坏印象……周老师让我发音乐书,我觉得这是个好机会,就对周老师说:“我们顾老师说,有一个人讲话,以后音乐课就不要上了。我能不能看着他们?”“有谁讲话我告诉你就行了。”周老师笑眯眯地说。这件事终于过去了,我心里一下子踏实多了,平静了下来。

班主任作文 篇7

  说起我的班主任,我与她接触还不到半个月,已对她佩服得五体投地,别瞪大眼睛,我一点也不夸张,不信,请听我娓娓道来。

  刚开学的第一天,同学们便聚在一起交头接耳,“咱们不但重新编班,而且新换了一个班主任,听说这个班主任挺厉害的,以前都是教六年级的。”太好,要是这样的话,我的语文有希望了。

  第二天上学,新上任的班主任一早便来到学校,站在教室门口,对到校的每个同学嘘寒问暖的,有的同学说她是在收买人心,可我却不这么认为,我相信她是发自内心对我们的关心。一会儿,广播里通知,由于台风,学校决定放假。班主任也来不及自我介绍,便开始给我们讲台风到来时一些要注意的事项,还特意吩咐那些自已走回家的同学一定要注意安全,路上要小心。从她一句句暖人心窝的话语中,我读出了班主任那慈母般的爱,单凭这一点,便深深地打动了我。

  星期一上学,第一眼便看到班主任那灿烂的微笑。一番自我介绍后,班主任便公布今年新组建的临时班级机构,突然班主任念到我的名字,我简直不敢相信自己的耳朵,以为自己是不是听错了,老师又喊了第二声,我才确定无误,可心里还在犯嘀咕,我的学习并不怎样,老师为什么会选我呢!五年来,这可是我第一次当“官”,我一时兴奋,连自己当什么“官”都没听清楚。班主任后来说什么我没记住,但有一句话:“只要你有心想锻炼自己,老师一定把机会让给你,而且每个人的机会均等。”时常索绕在我脑海。我想,做为一个班主任,能平等地对待每一个学生,是学生的庆幸。

  我很感谢班主任,能给我锻炼自己的机会,老师——谢谢!

  现在你应明白我为什么这样说了吧!有关班主任的事还很多,以后有机会再跟你们慢慢聊。

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