班主任作文

2021-03-01 关于班主任的作文

  在生活、工作和学习中,大家总少不了接触作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。那么,怎么去写作文呢?以下是小编帮大家整理的班主任作文10篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

班主任作文 篇1

  班主任作为我们生活学习的引路人,无疑为我们付出了很多,我们应该表扬他。接下来班主任写300字,希望对你有帮助!

  我们班的班主任很高,一双明亮的眼睛,高高的鼻梁上有一双眼睛。他很有才华,也很有学问。大嘴巴和满脸组成一张严肃的脸。

  我的班主任很坚强,认真负责。每天早上班长都早早来学校检查学生是否到齐。如果有些学生不来,他会打电话给学生的父母,询问情况以及他们为什么没有来学校。身体不好的话,让父母及时送到医院,给生病的学生送去补课和作业。

  有一天,班主任病了,坚持要给我们上课。老师身体虚弱,讲座很安静,但学生们认真地听。下课的时候,也有同学把药送给班主任,班主任感谢同学们的关心,但还是坚持工作,不让我们退学,让我们学到更多的知识,成长。

  我爱我的班主任,我很高兴有这么好的班主任。

  我的班主任程老师,像蜡烛一样燃烧自己,照亮别人。

  记得有一次上课,肚子突然疼了,出了一身汗。老师看到了,问我怎么了,我说;不知道怎么了,肚子疼。老师立刻从讲台上走下来,来到我的座位上关切地摸摸我的头,让我趴在桌子上休息,还打电话给我爸妈,让组长帮我收拾书包,让我安心等爸妈。

  我的老师关心我的情况,同时在课堂上帮助我的同学。我爸妈来了,就帮我送下楼。我的老师像我妈妈一样关心我们。谢谢你对我们的教导。我们永远不会忘记。

  我的班主任吴老师是我们的数学老师。虽然她上课很严格,但我们还是很喜欢她。吴老师总是把乌黑发亮的头发扎得高高的,弯弯的眉毛下有一双乌黑发亮的眼睛,高高的鼻子下嵌着一张樱桃嘴,很美。

  吴老师对我们要求很严格。记得上周有一次上课,刘洋在课堂上做小动作,突然被吴老师看到了。吴老师叫刘洋站起来,刘洋不知所措,立刻吓哭了,但吴老师从不手软,严厉批评。

  吴老师也很和蔼。记得中午我们做饭的时候,吴老师看到一只受伤的小猫路过。吴老师赶紧跑过去抱住小猫,进了学校医务室,耐心的给它消毒,包扎伤口。吴先生从桌子上拿了一盘鲜鱼给小猫吃。他对小猫说:“吃吧,吃吧,你一定饿了。我多么希望世界上有这样一个场景:人和动物可以和谐相处!”

  每个人身边都是自己熟悉的人。我当然知道。她是我的班主任。

  刚进校门的时候听说我们班主任是个很优秀的老师。我有些激动,心里默默想象着这个优秀老师的形象。在我的期待中,终于等到了下课,何老师出现在我们面前,她忍不住向我们做了自我介绍。这时候,我才知道那个班主任叫何。但在接下来的日子里,我渐渐了解了她。何老师也写得很漂亮。她是我们的语文老师。

  记得有一次她孩子生病住院,何老师医院和学校两头跑。我们没有缺课,所以我们累得说不出话来,但是她坚持要给同学上课,但是讲座很安静。学生们有点担心。何老师笑着对学生说:“没什么,你们要认真听,不然下课就不写作业了。”也没有表现出她一点都不累。

  她把所有无私的爱都献给了她的学生。我爱我们的何老师。

班主任作文 篇2

  我的班主任是个女的,大概40岁,她同时也是我们的物理老师。所以我们班的物理成绩一直很好。我的班主任有时也发脾气,有时也很和蔼。当她发脾气的时候,我们不敢说话,生怕再使老师生气。我记得有一次老师发脾气了,就像火山爆发了一样。老师狠狠地把书摔在地上,然后老师生气的出去了。老师走了之后,我们班内迅速讨论起来,为什么老班会生气。当老师再次回教室时,我们已经安静下来,老师这次到教室的目的是说我们。我们的班主任也有有趣的一面,她经常给我们开玩笑,她说她不敢对我们‘打骂’,因为她的心太软。每当她说的心太软时,总会引起我们哈哈大笑。

  我们的班主任很关心我们的学习,当我们的成绩不好时,她会每天督促我们抓紧时间学习。我们的班主任也常常对我们说起一些有关学习的名言。她每说起的一句名言,我们都会记下来。

  我们的班主任也很关心我们的身体健康。

  我相信,如果你是我们班主任的学生,你也很喜欢我们的好班主任。

班主任作文 篇3

  接触《班主任兵法》是一个偶然的机会。起初只是抱着一种随便的态度把书看了一遍,也没有多少感想,只是觉得这位老师好厉害,能把那么多调皮的学生“制服”。《班主任兵法》是一本教育反思集,它记述了作者在担任班主任期间与学生之间“斗智斗勇”的教育故事。它以《孙子兵法》为指导,用兵法化解班级管理中的一个个难题。读后,收获很多,我发现:要当一名好教师,尽职尽责地管理好一个班级,还真不是一件简单的事。教师是“人类灵魂的工程师” 肩负着为祖国的建设与发展培养人才的历史使命。怎样才能不辜负“人类灵魂工程师”这一光荣的称号,怎样才能完成党赋予的培养人才的责任,这是每个教师必须认真对待并要用实践做出回答的问题。

  我认为首要一点是,提高教师自身的综合素质。俗话说:“学高为师,身正为范。”班主任首先要在学生心目中树立一种权威。《班主任兵法》中就提到,当教师的最高层次就是学生不知道老师的存在,而老师却起到了他应有的作用,这就是教育无痕吧。教师想要自保,首先就要以身作则,修炼自身,不仅有过硬的专业水平,还得有丰厚的形象,最好来那么点幽默感。因此,教师必须坚持学习和锻炼,不断提高自身的综合素质,充分发挥教师教书育人,言传身教的典型作用。

  其次,正所谓无规矩不成方圆,国有国法,家有家规。班级同样要有班规。在教育制度已经高度发达的今天,凭经验、凭感觉来管理班集体已经不能适应新形势下班集管理的需要,因此我认为依“规”制班是一种班级管理的好方式。而且制定班规应与学生的个人学习目标相结合进行制定。班规的制定,不是班主任个人意志的体现,应与学生的要求相接近,与学生的实际相接近。最好先让学生讨论过后,在达成共识的基础上制定班规。这样就能充分考虑学生的实际情况,避免盲目性和随意性。需要注意的是,班规制定后,还要根据实际情况加以修订,使之不断完善。

  再次,培养一支优质的班干部队伍。一个拥有几十个学生的班级,单靠班主任管理,力量很单薄,如果有一支组织能力强,管理水平高的队伍,会大大减轻班主任的工作量,使班主任从琐碎的事务中解脱出来,有更多的精力用于教学。因此,在选择和培养班干部时要特别慎重,既充分发挥他们的积极性和主动性,又注意具体指导,班干部不仅需要扶持,更需要锻炼。教师可根据实际情况设置一些难题给他们独立面对困难的机会,使其迅速成长起来。如:早读课、班会课故意迟点到,让班干部发挥他们的管理合作能力,留足够的时间给他们主动管理班级;班内有同学发生摩擦闹矛盾时,也可看情况让班干去调解,锻炼他们的应变能力;也可召开班干部会议,让他们谈谈班上近期出现的问题并提出有效的解决措施等等。这样,既能锻炼班干部的应变能力和管理能力,又能暴露出他们的不足之处,此时,班主任再及时加以指导,经过锤炼的班干部,处理问题则更从容了。有一个健全的有号召力的班委,可以使班集体有积极向上的班风,浓郁的学习氛围,平等和谐的人际关系,是形成优秀班集体的关键。

  最后,也是很重要的一点,教师必须做到真正的关心学生,了解学生。特别是,针对不同的学生我们要采取不同的方法,对症下药。如《班主任兵法》中就说到,对于个别特别顽劣的学生,体罚起到的效果不大。体罚就如同攻城一般,学生即使被征服,教师也会付出一定代价。本着保护自己的的原则,我们反对使用体罚,对人对己都没有好处。对于个别特别顽劣的学生,难道真的就没有办法了吗?非也。错误是得用心灵去认识的,有效的惩罚也一定是触及心灵的。因此,若是真的要惩罚学生,心罚才是最厉害的惩罚!心罚既攻心,攻心,还得了解学生心理。不了解学生心理,你如何去攻呢?所以教师要研究学生,要知道学生的真实想法,知己知彼,才能百战不殆。徐特立曾说:“教师要了解情况,了解学生个人的情况,了解学生家庭的情况”。若对学生的实际情况缺乏了解,心中不明,就不能从思想、学习、生活上全面关心学生,爱护学生。也就不能很好地教育学生。

  总之学生的可塑性很大,只要我们做班主任的.以人为本,因势利导,管理得法,学生就好管了,班级就好管了,班主任也就好做了。特别要说明的是,感化、温情、慈爱仍然而且永远是教师教育的主流方式,《班主任兵法》给我们提供了一个可参考的理论依据。我们可以在实际问题中把它作为思想的导引,在实际教育中不断摸索,不断创新,找出一条适合自己的路来。

班主任作文 篇4

  我有一个班主任,她姓张。她有一双大眼睛,高挺的鼻梁下是一张不起眼的嘴巴。三十几岁的年龄,看起来是那么美丽!

  她对我们很负责。放学时总是把我们送到目的地、晚上坐在台灯下改作业……上课时,她那双眼睛仿佛会说话,只要有同学认真听讲、发言,她的眼睛好像在说:“你表现的非常好!”而有的同学上课走神、讲话,那双眼睛就会谴责地说:“不要走神啊,认真听讲!”

  记得有一次,我和同桌在桌肚里看一本《辽宁寻宝记》的书。正当我们看得入神时,忽然我和她背后被谁拍了一下,吓得我们赶紧把书往我的桌肚一扔,身体立正坐好,感觉心脏都要被吓出来了。余光一瞥,原来是班主任——张老师。我和徐凡绚一惊,以为老师要批评我们,可是她只是对我们小声说道:“下次不要开小差哦!”我们俩满脸通红,非常不好意思,之后聚精会神地听课了。

  这就是我负责的班主任。

班主任作文 篇5

  我的班主任老师中等个子,稍胖身材,最引人注目是的就是那双炯炯有神的大眼睛,你别说街上大眼睛的人很多,也不奇怪。可是,我们班主徐老师的眼睛,是一双会“说话”的大眼睛哦。

  我说徐老师的眼睛“会说话”是名副其实的。有的时候,上课时,有同学不专心听讲,老师就会用那锐利的目光看着那个同学,仿佛老师在说“现在是课堂上,你怎么能不认真呢?这样不仅影响自己,还会影响同学!”那个同学就会赶紧回过神来,认真听徐老师讲课了。

  有一次我没认真听徐老师讲课,结果被徐老师发现了,老师马上停止讲话,那双大眼睛一直盯着我看,忽然我感到不对劲,怎么全班“鸦雀无声”?哦,全班都盯着我看,顿时,我羞愧极了,老师继续讲课,我却想找个地缝钻下去,我无地自容。

  徐老师上课很严肃,但是课后,却是那样的和蔼可亲、平易近人,我们都很喜欢她。

  记得一次冬季运动会前夕,我报名参加“跳毽”比赛,课间我赶紧买了五六个羽毛毽。和几个同学一起加紧练习,徐老师笑着走来说,说:“恩,跳的不错,可是,姿势不太好。”说着,从地上捡起毽子做了一个标准动作,手一抛,右脚往后一蹬,再一蹬,一连跳了好几个,我仔细地看着、学着。老师“咯咯”的笑声使她成了一个“大孩子”,一点儿也没了上课是的严肃的样子,老师的笑声在学上上空回荡。

  这就是我的班主任,她课堂上认真严肃,课后可亲。我爱班主任徐老师,我们全般都尊敬她!

班主任作文 篇6

  我的班主任老师——刘老师。她中等身材,一张白皙的脸上,镶嵌着一双大大的眼睛,高高的鼻梁下有一张不大不小的嘴巴,一头乌黑发亮的卷发,只是发稍微微有一点儿黄色。她每天几乎都穿着红色或黑色的衣服,我猜老师可能是喜欢红色、黑色吧。刘老师很漂亮,同学们都很喜欢她。 在学习上老师对我们很严格。记得有一次老师让我们写字,有一个同学没把字写好,老师让他写了好几遍,直到写准确,记牢固为止!每天下午放学的时候,老师都要检查教室的地面,如果谁的地方脏,谁就做第二天的值日生。 老师也很幽默。有一次上课老师在黑板上板书,有几个同学在下面说话,老师转过身子说:“我好象生病了,脑袋嗡嗡得响。”这让我们开怀大笑,那几个说话的学生也不好意思的低下了头。还有一次在火灾逃生演习的时候,有一个同学没带毛巾,老师说;“如果在火灾中你们不用毛巾的话,就很快会over的!”

  在平时老师又像妈妈一样关心我们。一次学校组织去西柏坡,在回来的路上,突然,有一个同学晕车,吐了。一股怪味刹时向四周扩散,我们连忙用右手的两只手指捏着鼻子,嘴裂得像吃了八个苦瓜一样,舌头也吐了出来,还把头使劲扭向一边,左手自然地在一旁扇着,可是,老师却和我们恰恰相反,她连忙起身给那个同学把脏东西收拾干净,还关切地问:“有哪儿不舒服吗?” 刘老师就像妈妈一样关心呵护着我们,让我们健康成长。长大以后我也要当一名好老师,也要这样关心爱护我的学生们。

班主任作文 篇7

  初中一年悄然而逝,回望来时,花香满径,我采撷一瓣,是关于你的故事

  记得那天下午,午休结束没多久,我还没从困意中清醒过来,上课铃就猝不及防地响了。教室外的同学都忙不迭地窜回到自己的座位上,我却有点意犹未尽。

  一阵清风拂过,罗老师飘然走上讲台,缓缓把书放好,笑容满面地说:“同学们这节是历史课,要认真听课哦。”大家都调整了坐姿,这让我也打起了些精神。罗老师在上课前环视了一下班里的同学,然后缓缓开腔:“同学们,在上课前我要处理一件事,外面的那些小纸片是谁扔在那的吗?”大家都左顾右盼,有位同学突然回答:“老师,虽然我不知道是谁扔的,但是我可以去清理掉!”罗老师笑着摇了摇手说:不用啦,我已经把外面的纸片扔进垃圾桶了。”罗老师走下讲台,然后指了指地面说:“虽然外面的小纸片不一定是我们扔下的,但是捡起来扔掉不过举手之劳,而且能为身边的人都做出一份贡献,这难道不是一件好事吗?”

  同学们听到都纷纷点了点头,罗老师看着我们的反应,微笑着说:“这就对了,好啦,杂事就处理到这里,我们开始上课吧。上课!”“起立!”班长大声地说道。这时我的睡意完全消失了,已经准备好听罗老师讲生动有趣的课了。

  罗老师就是这样一名尽职尽责、甘于奉献的老师,这只是我们和她相处过程中的一段小插曲,但足以让我们记忆犹新。“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”,您善于抓住每一个契机对我们进行教育,润物无声,让我们在学习文化知识的同时也学会做人。感谢您,我亲爱的老师!

班主任作文 篇8

  是我的班主任蔡小洪在四年级教我语文。

  蔡小姐有一双炯炯有神的眼睛,似乎洞察一切。好像蔡老师很严格。其实只要你认真完成她老师布置的每一项作业,她对你也不会太差。

  老师很有趣。开学几天后,老师说了一句让全班同学都笑的话:“下课了,大家都不能走,就当我是大明星,当我是老范冰冰!”这句话刚一停止,学生们就大笑起来。老师又说:“好了,现在我们要言归正传,上课了。”我的班主任写了500个单词

  蔡小姐仍然是我们的好朋友。她将和我们一起举行新年晚会。这一天,蔡老师允许我们挂小灯笼。主持人是许子安和朱世杰。说到底,蔡老师说她也会上台表演。我们班很多同学想不出蔡老师会有什么表现。蔡老师说:“现在我想唱一首名为‘红’的歌。“那天,全班都玩得很开心。

  君子之交,三代同堂。我永远不会忘记老师的想法。

班主任作文 篇9

  从小到大,我们一生中都会遇到很多老师,这些老师各有特点,有的温柔、有的严肃、有的幽默……

  我的班主任老师是一位性格温和的老师,她长着一头乌黑亮丽的头发,精致的五官仿佛绣在了脸上。眉毛又细又长,中等身材,一副不大不小的黑框眼睛架在鼻梁上,显得文绉绉的。她是谁,她就 是我们班的语文老师兼班主任——赵瑛老师。

  赵老师的课,你永远也不会觉得死板,死气沉沉。老师上课时,借用投影仪,把要教给我们的知识做好课件放到投影仪上,使它们活灵活现,使我们兴趣盎然。在上课的前五分钟,是赵老师的育人 小故事时间。她曾经说过:“成绩是开始,品格是永远。”在育人小故事中,我懂得了做人的道理。而且,赵老师还从不拖堂,让我们有一个愉快的课间,得到充分的休息。赵老师的头脑里不知贮藏了 多少智慧,她的嘴里经常迸发出一些优美的词句来。她还是我们濮阳市的十大最美教师之一,得过的奖项数不胜数。

  赵老师特别关心同学。有一次,我们班有一个同学彭浩轩一上课时忽然肚子疼。他立即报告了老师。赵老师走过来关切的问他:“还疼吗?”“疼!”赵老师立即给彭浩轩的爸爸打电话。又给彭浩 轩接了杯热水,让他休息一会儿。彭浩轩的爸爸来了,把彭浩轩接走后。赵老师立即恢复了讲课的状态。我们对赵老师佩服得五体投地。敬佩老师的干练沉着冷静。

  赵老师像燃烛一样,燃烧了自己照亮了别人;赵老师像辛勤的园丁培育着我们。老师,我爱您!

【【精华】班主任作文9篇】相关文章:

1.【精华】班主任作文5篇

2.【精华】班主任作文7篇

3.【精华】班主任作文九篇

4.【精华】班主任作文8篇

5.【精华】班主任作文10篇

6.【精华】班主任作文6篇

7.【精华】班主任作文3篇

8.【精华】班主任作文八篇

上一篇:我的新班主任作文 下一篇:班主任作文