在我们平凡的日常里，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编整理的关于我的班主任的作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
关于我的班主任的作文1
我心目中的好老师是我的班主任——宋和杰老师。他是一位男老师，年龄三十岁左右，但是看起来却很年轻。他戴着一副黑框眼镜，看起来很有学问，其实——本来就是。在别人的眼中，老师的头发就像刚从被窝里钻出来的一样，但在我的眼里，老师的头发太帅了。
有一次，我的脚扭着了，不能下去领操，等到我们回来的时候，王郭盈霏对我说：“你没下去的时候，老师上去领操了！”我一听，觉得老师对工作特别负责任。
这就是我心目中的好老师，如果你喜欢他，就和我一起听他讲课吧！
关于我的班主任的作文2
我的老师，是一名语文老师，也是我们的班主任。
她姓陈，名叫陈璐，扎着马尾辫，戴着一副圆框眼镜，好看极了!他上课时非常严厉，只要她上课时看到有同学交头接耳，就会让那位同学站起来。他有时候会把我们留在学校里订正作业，他可不是坐在椅子上歇，等着我们改完给她看，其实她也很辛苦，在我们订正作业时，他也在批改我们的作业(54个人)。老师也说每天晚上改作业改到十一二点才睡，我才顿时只知道老师这么做都是为了我们好。
在我的心目中，老师就是一个盾牌，保护着我们；老师就是一名母亲，爱护着呵护着我们；老师就是知识的源泉，每天分享给我们无尽的知识。
关于我的班主任的作文3
我们的班主任胡老师对我们很好，有一天我们的老师问我们:“谁把我的笔拿走了？”我们都没有人站起来，最后老师通过调查，找到那个拿笔的人，但我们的胡老师并没有吵他，却温柔的对他说:“孩子别怕，只要你改掉这个毛病就可以了。”同学听了这句话就把眼泪收了回去。还保证一定会改掉这个毛病。
还有一次他没有考好很伤心，老师安慰说:"不要灰心，要加油。”最后他进步很快，排在班级十几名。
有时候老师吵我们了，但是我们都知道老师吵我们都是为我们好，让我们更快的成长。
我们爱我们的胡老师。
关于我的班主任的作文4
我们的班主任是甄瑞春老师，也是我们学校最漂亮的老师。她有一头乌黑亮丽的长发，眼睛特别有神，一看你就知道她要说什么，小小的鼻子下面有一张传播知识的嘴巴，我特别喜欢听她讲课。
甄老师像妈妈一样爱护着我们，记得有一次放学时下雨了，老师让我们在教室等家长来接，不一会儿工夫就剩我和另外一个同学，老师怕我们等着急，就赶紧给我们的家长打电话。我记得很清楚，老师给我妈妈打电话的时候，特意交代了一声，让再带件衣服，免得着凉。虽然这是一件特别小的事情，但是我很感动。还有我这次考试成绩不理想，我以为老师会批评我，但我没想到他拿着试卷很认真地跟我分析了错题，我只想说一句“谢谢你，甄老师”。
难怪下课的时候，我们总是围在老师身边。你是不是也希望有这么一位班主任呢？
关于我的班主任的作文5
我们班一个活泼开朗脾气暴躁的老师。老师有一双像黑珍珠一样的眼睛，头发像好吃的黑面，看起来很好吃，耳朵很敏感。任何一个同学只要一开口，她就会恐惧地看着你，你会吓得魂不附体。
王先生刚来的时候，穿的很朴素，有两个小小的区分标记，很可爱。做早操的时候，王先生总是一副调皮捣蛋的样子，这里玩，那里玩，还蹦来蹦去。有时候我们几个同学扣分。王先生生气地对同事说：“下次谁再扣分，我就把他扔外面！”我们都吓得一句话都不敢说。只是因为她的小脾气。如果我们最生气，我们会把教室翻个底朝天。每次我欠孩子一次春游，王老师都很爱和我们玩游戏，比如：三个字，老鹰抓小鸡，跑步比赛……有时候看到王老师拍照，老师动作比调皮的猴子还多，有时候还会爬到树上。我们不禁要说，她就像一只淘气的猴子！
王老师有很多习惯。我来告诉你吧。有一次我们正在专心做作业，老师说：“啊！那架飞机要撞我们学校了！”我们充满了好奇。原来老师是想看看我们的意志力。后来王老师说：“周小芸脚上有一条蟒蛇！”我们没有注意王先生。王先生看到我们这么专心，开心地笑了。有时王先生就像一个幽默的大师，让我们笑了。不说了。我们都知道王先生的优点和缺点。我就说“优点！”
王先生每次上课都那么和蔼可亲，对所有的学生都很棒！有时候我会对同学说：“我们班最好！”我们听了这句话，充满了希望。再来说说缺点！每次王生气，他都很生气，但是我们都很担心
王先生的身体，我不想对王先生说：“王先生下次一定不要伤害自己，好吗？”我有这么好的老师，我知道怎么过一辈子。还搞得欠得意。
关于我的班主任的作文6
新学期开始了，我已经小学生了。开学的第一天，见到了我的班主任老师——郝老师。
郝老师长得很漂亮。高高的个子，一头卷发，大大的眼睛，同学们都很喜欢她，我也很喜欢她。
郝老师有时很温柔，有时很严厉。讲课的时候，同学们如果认真听讲，做的端正，郝老师就会笑眯眯地夸奖我们，还会奖励我们小红花呢!如果上课捣乱，不认真听讲，郝老师的笑容就会融化，你 一看到她的脸色就不敢捣乱了。
好老师教我们数学课，她讲得很好。她讲得很简单，很明白，我们一听就懂了。
我非常喜欢郝老师。
关于我的班主任的作文7
我的班主任李老师瘦瘦的，高高的，他的脸很像一把已经撑开了的雨伞，因为他的头特别大，而下巴很小。
李老师是教我们语文课的，他每天进教室总是高高兴兴的。李老师讲课时的语气特别温柔，而且特别有感情。不过，有时我们说话、捣乱或不认真听讲时，他的脸也会由晴转阴的。
说到这里，你肯定认为我的李老师是位女老师，其实呢，他可是一位男老师哦!
李老师在我们上一年级的第一学期时就让我们用“起笔先顿笔”的方法练字。刚开始的时候，我们总是忘记“起笔先顿笔”，所以老师在黑板上写生字的时候总是一遍又一遍地提醒我们。经过一番 苦练，我们全班的字都有了很大的进步。
李老师很爱我们，我也很爱李老师!
关于我的班主任的作文8
我上三年级了，这学期我们的新老师有：语文沈老师，数学钱老师，英语徐老师。我給大家介绍教英语的徐老师。
徐老师是短发，有双明亮的大眼睛，老师的耳朵很厉害，同学在底下讲话老师能听得到。老师有张小小的嘴，老师的身体很苗条。
英语是一门新主课，我很担心学不好，在上第一节课时，老师说：“英语是一种语言，也是一门很轻松的课。只要大家认真学就能学好。听了老师的话我放下心来，我决心学好英语这门课。
我喜欢徐老师。也向所有老师说：“老师辛苦了。老师谢谢你们！祝老师一生平安！”
关于我的班主任的作文9
经过四年多的学习和生活，我接触了很多老师。有擅长我的，有和我玩游戏玩得开心的，有和我手拉手的……但我最喜欢的是我的班主任卞老师——，我永远不会忘记你。每当我想到你，我的心里就充满了无尽的话，但我没有勇气。今天，用这种特别的方式，告诉你这些埋藏在心里的话！
亲爱的老师，你还记得吗？去年是教师节.
“丁……”早上，铃响了，同学们已经给你准备好礼物，安静地坐在教室里等着。开学五分钟了，你还没来教室。大家开始议论：“老师怎么还没来？”“别忘了，今天是教师节，可能老师在家偷懒了！”“绝对不行！”“对，别瞎说！”大家齐声说。“老师没病！”我并没有被我说的话震惊。“是的，老师通常不会迟到……”教室又爆炸了。这时，你进来了，学生们突然安静下来。很明显，你看起来很糟糕，穿的衣服比以前多了。“安静，”你听着，嗓子都哑了。“今天是教师节。老师睡晚了，来晚了。希望大家理解。”你看，你还在编造善意的谎言，你的每一个表情、眼神和动作都在向我们传递着同样的信息：你有病。这些细节中的任何一个都会很容易背叛你，让敏感的同学有所洞察。你病了，还来给我们教书，这在我们眼里是件大事。你生病的时候，是来给我们教书的。同学们拿出礼物给你，放在你面前。每一份礼物都充满了学生们真诚的祝福。不知道谁说的“老师，我爱你。”谁说的不重要，重要的是每个学生都说了。泪水涌上你的眼眶，但你的嘴角浮现出一丝微笑。你哽咽着对我们说：“这是我过的最开心的教师节！”这句话虽然打动了大家的心，但也是我们听过的'最骄傲的一句话！
我心目中的老师，我爱你，我爱你温柔的话语，我爱你优美的体态，我爱你对我无微不至的呵护。我的老师，我爱你！
关于我的班主任的作文10
在这个世界上有着许许多多赞美老师的话。有的人说老师就像园丁，而学生就是花朵，无时无刻都在照顾着我们。又有的人说老师就像蜡烛，燃烧自己，为别人照明世界。还有的人说老师就像粉笔，用自己的身体为学生铺上知识的道路。而我认为，我的班主任就是上面所说的缩影。
我们班的班主任叫陈胜寿，个子高高的，长得也很帅，大嘴巴，两只大眼睛炯炯有神，身体强壮。一个很平凡的人。他是上个学期因前班主任因为某些原因转走而来到了我们班。一开始，大家都很怀恋以前的班主任，也都很不听他的话，有些排挤他，甚至还有一位同学因不满他的话而动起了手!但是，过了一段时间后，我们也慢慢接受了他，也开始听他的话了。又过了一段时间，我们班又恢复了正常，甚至比以前更加的好，我们也发现了他身上一些比前班主任身上还要好的优点。
他很通情达理，一切都以理为先，除非到了实在不行的时候，他才会动用“武力”解决问题。他还无时无刻都在关心我们，一有时间就在教室外面从窗户那里看看我们有没有认真听讲。他还有许许多多的奇思妙想，每次一说出来都会使我们感到惊奇，叫我们每天整理班级发生的新闻逸事，让大家来评论评论。他也很助人为乐，我们作业不会的时候，也可以去问问他怎么做。有心事时，也可以找他倾诉。最让我们开心的是他说话很风趣，常常弄得我们很搞笑。
我的班主任真的是一个好老师，虽然他那样平凡，我觉得他就是一个模范老师，我们现在都很喜欢他，也尊敬他。他是我人生的导师，我将在一生中记住他。
关于我的班主任的作文11
我们和老师朝夕相处，在老师的培养下，我们一天天长大。让我们拿起笔，记下和老师一起度过的时光，选一件事写一写。
“别说话了！”我生气地叫起来。这是一节自习课，只有我和其他几个班干部维持纪律，教室中乱哄哄的，我气得七窍生烟。忽然，教室里一下子静了下来。是太阳打西边出来了？我扭头一看，原来是班主任来了！
她，姓张，是我们的语文老师，大约三十来岁。中等个儿，身材瘦瘦的。小巧的瓜子脸上，嵌着一双会说话的大眼睛，下面呢，是一个高高的鼻子，美丽极了。
她教我们已经有一年之久，她特别的关心、爱护学生。有一次，准备做广播操时，我有些热，就顺手把衣服脱了，拿在手中。这时，广播操的音乐响了起来。我还没来得及把衣服系在腰上呢！顾不上多想，我便拿着衣服做起操来。
可想而知，结果很不好。做广播操全身都要动，我一会儿用左手拿，一会儿用右手拿，衣服在空中乱飞。这下可急坏了我。我不能停下来，因为值周生就在盯着我，看我做操是否偷懒。一向爱干净的我，此时也顾不得那么多了，抓住一个空隙，就把衣服扔在了地上。
张老师早就注意到了焦急我。当她看见我把衣服扔在地上后，悄悄地走过来，轻轻地弯下腰，小心地捡起衣服，拍打掉上面的灰尘，十分爱惜的抱在胸前。做完操，张老师走到我身旁，轻轻把衣服递给我，我一抬头，正好看见老师温和的目光。我急急穿上衣服，一股暖流流遍全身。这，包含着老师浓浓的爱！
老师您总是那么贴心，那么温暖，在此，我为您献上我自编的一首小诗：
老师，您是园丁，我就是园中盛开的花朵，您是大海，我就是海波中畅游的鱼儿，您如大树，我便如树上啁啾学鸣的鸟儿……老师，我离不开您！
关于我的班主任的作文12
老师像蜡烛，燃烧自己照亮了我们；老师像园丁，辛勤培育着我们；老师像母亲，给了我们无私的爱。每当看到赞美老师的词句，我就会大眼睛，一张能说会道的嘴，两条弯弯的眉毛上是每天都戴着的显得非常有文化的眼镜。
韩老师是我们的班主任也是我们的数学老师。有时候，数学题里出现了课外知识，像地球转动、河水上涨，韩老师就会头头是道地给我们耐心讲解，我们听得津津有味，总盼望着能晚一点儿下课。
记得有一次，一个单元的题目叫“游三峡”，韩老师看到图片，便开始讲：“图上是三峡大坝，三峡大坝有许多旅客游览参观，三峡大坝的建造是为了让三峡水域的水带动发电机发电，每天到底能发多少电呢？我们来计算一下就知道了。”这些数学小知识使我觉得数学课更有趣了，我的数学成绩也越来越好。
韩老师有时豁达开朗，有时为了班级荣誉斤斤计较。记得那一次，老师发现屋顶的风扇和电灯上布满了灰尘，就用课桌和椅子搭起了一个“高架”，拿着抹布小心翼翼地爬了上去。我看见，韩老师擦风扇的时候是那么仔细，连风扇边上的小角都不放过。韩老师擦风扇时，我们真替他捏了一把汗。要知道，韩老师这样做是十分危险的，桌凳摞在一起两米多高，周围没有任何防护工具，如果我站那么高，一定全身发抖，冷汗直冒。
韩老师这么关心我们，每当期末复习时，我就默默地对自己说：“加油！一定要考一个好成绩。”因为韩老师说过：“学习不是为老师学的，也不是为家长学的，而是为自己学的。要努力才行啊！”
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；我们感恩韩老师，因为韩老师帮我们打开了通向知识殿堂的大门，让我们在知识的海洋里快乐倘佯，开心遨游。
关于我的班主任的作文13
从小到大，我有很多位老师，她们有的温柔可亲，有的严厉认真，但我最喜欢的还是我们的班主任杨老师。
二年级暑假里我就在猜想新学期老师会是谁？是什么样的老师？开学第一天，我见到了我们的班主任杨老师。她瘦瘦的，中等个儿，不怎么笑，一看就是严厉的老师。课堂上杨老师讲课很认真，内容很丰富，我都不敢走神，生怕被发现挨批评，课堂笔记写的可认真了，就连妈妈都夸我比以前努力了。我心想，这是因为我有一位严厉的班主任啊。有一天，我的同学生病了，杨老师知道后立即通知家长，还给同学初步处理了，时时关心他的情况，我觉得杨老师除了学习上要求严格，生活上对我们很关心，是位细心的老师。
妈妈说：“严师出高徒”，杨老师是把我们当成自己的孩子，让我们都能成为有用人才。我爱我的班主任杨老师！
关于我的班主任的作文14
“老师是个辛勤的园丁，精心培育着幼小的花苗；老师是勤劳的蜜蜂，酿造着美味的蜂蜜；老师是夜晚的明灯，照亮了学生的方向。”每当我想起这些赞美老师的诗，我就会想起我的班主任。
我的班主任姓张。她和蔼可亲，是学校的语文老师。张先生有一张圆脸和一双大眼睛，看起来很紧张。一双会说话的眼睛说明她是那么平易近人。
给我们上课时，我们总是问几个简单的问题，这些问题可能可以总结课文。先把课文过一遍后，让学生一段一段的重复，再补充，这样大家的知识才能得到最好的提升。例如，有一次，张老师问了一个问题：“这篇课文的第二段有几个部分？怎么分？哪里来的？”听完这个问题，我们班的同学都高举双手，希望老师邀请他们。张老师邀请了我们班的欧舒欣。欧书新的回答有些不完整，张老师讲的是最完整的答案
我们，并对欧淑欣同学说：“答得虽然有点不完整，但是你能积极发言，这就很好了。”看似简单的一个话，但包含了张老师对我们的关爱之情。
张老师在上新的课文时，总会以他自己的例子，给我们讲一些看似微不足道的事情，但是这些事情里，却包含着大道理。我还记得，事情的大意是这样的：
在这个暑假里，我准备去上海。在这个途中，我看见一位老奶奶和一位行动不便的老爷爷，要搭乘地铁，便上去帮忙。得知老爷爷和老奶奶也是要去上海，便与他们同行。到了火车站，才知道要搭的火车不是这辆，于是我赶紧把老爷爷和老奶奶送上火车，我转身就往回跑。可是最终还是没赶上火车，只好再买两张火车票······听到这里，我们全班同学都哈哈笑起来。张老师说这件事情是为了让我们缓解一下疲劳，还通过这件事情告诉我们帮助他人很重要，以后看见有困难的人就要毫不犹豫的帮助他。
老师是一位好老师，正因为有这么好的老师，我们的语文成绩才能上升很快。张老师！我们永远爱你！
关于我的班主任的作文15
我们同学都坐着，老师，只有您站着。在您站着的时候，在您站的那个地方，我们看见耸立着一棵好高的树。您挥动着手臂摇落满树果子，果子纷纷地落了下来。
您一生都这样站着。您的前面是讲桌，后面是黑板。也许现在您已经很累了，毕竟我们坐着比您站着要好受得多。您也许想这样做，但是您却没有这样做。因为您最清楚，一旦您坐下，世界就会少很多站起来的人。
风刮来，雨打来，雪飞来，您总是站着，稳如泰山，因为没有谁能改变您。
有人说您站得很稳很稳，从来就没有动摇过。是啊，您脚下这块土地便是您深深扎根的地方。这里便是您永远苍翠的世界。
有人说您已找到了自己的位置。其实，这么大的一个教室里整整齐齐地排列的却是学生的座位，您的位置只在我们的心里。
谁能比您站得更高，看得更远呢，老师？
站得久了，腰酸、背痛、四肢麻木、头晕目眩，您仍然不坐下。满头的青丝变成了苍老的白发；饱满红润的脸上，也增加了几道深深的皱纹，但是您还是这样站着。
在我们坐着的时候，您站着；在我们站着的时候您也许还是站着。只有您——老师，您一生都这样站着，站在我们面前，站在我们心中，构成一座永不风化的丰碑。
敬爱的老师，冬去春来，夏至秋又还。月复一月，年复一年，您为我们流下了多少辛勤的汗水，耗费了多少宝贵的心血，留下了多少充满师生深情的动人画面……我依恋着春暖花开的春日，但更依恋老师那胜似春暖的深情；我依恋母校欢快的夏日，但更依恋老师胜似夏日的工作热情；我依恋秋天母校林荫道口的清爽，但更依恋老师那种诤诤的赤诚；我依恋冬天校园集体生活的勃勃生机，更依恋老师对学生的满腔热忱……
也许，有一天，当您再也不能站起来的时候，我们都站起来了。在您的微笑中，我们站成一排排的绿树。
【关于我的班主任的作文15篇】相关文章：
1.关与我的作文
2.关秋天的作文
4.关干清明的作文