在平凡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编收集整理的我的班主任作文300字3篇，希望能够帮助到大家。
我的班主任作文300字 篇1
我的班主任姓王，和我妈妈同名。真巧。我觉得我很幸运。就像我的名字一样，我的老师像我的妈妈，她是一个和蔼可亲的人。她不高不矮，圆脸，大眼睛，黑头发，扎着马尾辫。她爱笑，笑得很美。
我喜欢王老师讲课的方式，尤其是她带着感情读课文的时候。王粲老师上课很认真。如果上课有人耍小花招，老师会第一眼就警告他；看第二眼，叫他名字；看到他的第三只眼，他正要用小棍子敲他的手。棍子高高举起，轻轻放下，一点都不疼，把调皮的学生吓坏了，所以我们全班都很守纪律。王老师爱表扬同学。如果你写得好，老师会说:“你真棒！
再努力一点，你就会成为一个小书法家。“如果你把课文读好了，她说:”真的很好！
像个小老师。“我们全班都喜欢她，她也很爱我们。我长大后想成为像她一样的老师！
我的.班主任作文300字 篇2
我有许多老师，包括一位认真负责的数学老师王先生，一位和蔼可亲的口器老师唐先生，还有一位甜美可爱的英语老师杨先生...我最喜欢的班主任:姚老师。
“你吃早饭了吗？”“你今天穿的衣服够吗？如果你找不到我，我会打电话给你，叫人送来”。“上课注意，不要摔倒！”这些都是唠叨的话，怎么能不做呢？但是有时候这些唠叨的作品！快看！不，又是唠叨！
有一次，我生病了，但还是来上课了。姚老师知道后，整天在我身边“晃悠”，偶尔还会问我:“不舒服就说不舒服。今天不出去玩了！”我忙点点头。要不是姚先生提醒，我又要出去玩了！当你出汗时，你会再次生病...
有一天，天上下着豌豆般的雨，天桥的路又湿又滑，一不小心就会滑。下课了！姚老师的“唠叨”魔法又来了:“今天下雨了，外面地面很滑。不要落在上面。”姚老师每次下课都跟我说一次，直到雨停了，老师才停止唠叨。我能听到耳朵里有茧。
这样的“唠叨”姚老师有很多，但每当听到姚老师的唠叨，我就觉得有一股暖流从心里涌了出来。老师的“唠叨”真的成了秘密的“武器”！这真是太神奇了！
我的班主任作文300字 篇3
我们班的班主任是张老师。她中等个子，留着一头乌黑的、密密的齐耳短发，一双不大不小的眼睛总是流露出慈爱的目光。
记得有一次，张老师在批改作业时，发现我们班上有一个同学没有认真完成家庭作业。于是，张老师在课堂上把那个同学请上讲台，面带怒容地询问起那个学生来，说：“班上其他同学都能按时地、认真地完成家庭作业，你怎么就不能完成呢？”他说：“我忘记抄家庭作业了。”张老师听了，用犀利的目光紧紧地盯着他说：“没抄家作是懒做作业的一种借口，你不做作业巩固已学的知识，又怎能打下扎实的基础呢？”直说得那个同学眼泪直流，低着头说：“张老师，我以后一定认真学习，按时完成老师布置的作业。”
别看张老师有时很严肃，可也有很温和的时候哟！一次，班上有个同学犯了错误，张老师知道后，不仅没有责罚他，而且还很温和、耐心地对他说：“下次别再犯同样的错误了哟！”
这就是我的班主任－－张老师，我们全班都喜欢的张老师。
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