我们的班主任的作文

2021-02-02 关于班主任的作文

  无论在学习、工作或是生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编精心整理的我们的班主任的作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

我们的班主任的作文1

  我们的班主任是我们的历史老师。

  当我刚刚到这个班时,发现历史老师既然是我们的班主任,这实在是让我吓了一跳。当时我是这样想的:只要不是语数英老师当班主任,那当班主任的那个老师一定不好惹。事实证明,我是对的。

  初一时,我在5班,离这个老师教的初一3班几个班加一个走廊。所以对这个老师并不是很熟悉,但从原3班同学脸上生无可恋的表情可以看出:以后的生活一定很凄惨。

  但其凄惨程度超出了我的预料。

  记得在一次难得的自习课上,我指着语文《知识能力训练》的一道题问我的同桌:“鲁迅有什么散文啊?”

  “自己看。”同桌把她的《知识能力训练》递给我说。

  但当我看到那一题时,忍不住爆发出一阵笑声“这一题的问题是鲁迅的散文有什么,你却写个《春》,《春》是朱自清写的好不好!还有后面这个《背影》,不过《背影》也是朱自清写的!”给同桌看了她写的答案后,我们两个开始一起笑。

  “发生什么了?”被我们笑声惊到的后面的两个人一脸好奇的问。

  “是这样的……”我转过身说,我的同桌也跟我一起转过来,就在这时,我用余眼瞄到了班主任从前门走过来(我坐在第一排)。我想我的同桌也一定看到了——因为她的笑容突然变得十分僵硬。

  结果可想而知,班主任将我们训了一顿。

  班主任——也就是我们的历史老师——不仅对我们的纪律要求严格,对我们的历史要求也很严格。这个我们都能理解,毕竟是历史老师吗!但上了一个星期的历史课后,我们都不理解了。

  历史——中考30分的科目。一个星期二,三节课就可以了。但不好意思,在我们班,一天,就有二,三节历史课,而且还有历史自习课?。班主任上课时还会提问。不但如此,提问不过关的那些人要在下一节历史课之前去她那过关。也许是因为上次讲话被她看见了,也许是因为我的背后就是一位班长,所以在一节历史课上,我成功的被她点到了。同样成功的被问到不会背的,又成功的要去她那里过关历史。我还记得当时一节我原本准备写作业的美术最后背了一节课的历史。

  班主任也有霸自习课的案例,而且并不是一次两次,于是我们4班有了自己的“政治口号”:“内除历史,外争自习!”“誓死力争,还我自习!”

  班主任对历史我们严格,也并非没有益处。我们班的历史平均成绩,一般都是8,90分,这比别的班高出了整整10到30分!而安静的纪律也让我们班频频获得“五星班级”!

  班主任对我们严格,因为好的学习环境可以使我们养成良好的学习习惯,如果可以,我希望她下个学期仍然能当我们的班主任!

我们的班主任的作文2

  自从我朦胧记事起,就被父母亲送进了托儿所,开始接受老师们的教育,尽管在我漫长的接受教育的征途上,现在仅仅只走了一小段,但在我身上发生的每一点变化和进步都凝聚着老师们的血汗。

  可能是没有引起足够地注意吧,幼年时对老师们的印象不是很深,我的调皮和玩耍影响了学习成绩也着实让老师们生气过。

  小学三年级后,李磊老师成为了我们班的班主任,她年纪不大,身体矮小,貌不惊人,可是,对我们的教育却很严厉、严格。时间不长就在班里树立了绝对的威信,在她的教导下,全班同学都不同程度有了进步。一年后,班级也从原来的落后状态解脱出来,步入了优秀行列。 她给我留下的非常深刻的一件事是发生在四年级的上学期。这天,李老师患病发着高烧,但她仍然坚持来给我们上语文课,看着她双手撑着讲台,喘着粗气,涨红着脸,吃力的样子大家都很感动。教室里很安静,连平时很顽皮的同学都自觉的集中注意力听她讲课,一节课下来,李老师累坏了,她坐在教室里同学们为她搬来的椅子上,慢慢地喝着

  热茶,略做休息。突然,一位同学气喘吁吁的跑进教室,大声对李老师说:“不好了,有个同学不慎从楼梯上摔下去,扭伤腿,不能动了,大家都吓坏了,怎么办?”李老师听完同学的讲话,“唰”地站起了身,立即奔到现场,背起那位摔倒的同学就往医务室跑,看着她背着个子比她大的同学,艰难地挪动着脚步,我们大家都为她捏着一把汗。

  等处理完这件事,李老师回到教室,大家看到她脸色苍白,豆大的汗珠从额头涌出,都为她担心,有个同学轻声说:“老师,你身体不好,不该亲自背同学去医务室。”李老师严肃地说:“我是班主任,班里的同学受伤,我应该管。”同学们异口同声地说;“老师,你太累了,快休息一下吧。”但她略微闭了闭眼睛,用低低地声音,坚强的迸出两个字“上课”。教室里立即静了下来,全班同学都目不转睛的注视着老师

  “榜样的力量是无穷的”。李老师的言传身教,感染着每个同学,震撼着大家的心,从教师的角度讲,她反映出崇高的境界和敬业精神,作为学生来说,我们又能做些什么来报答老师的一片爱心呢?

  李老师一直把我们送出了小学,三年来,她一直伴随着我们的成长,直到现在,她班主任老师的音容笑貌依然时刻会显露在我的脑海里,并激励着我为学习去努力。

  李老师的品行将成为我做人的楷模,李老师,我不会辜负您对我们的期望,成为一代对祖国有用的新人。

我们的班主任的作文3

  我们的班主任姚老师是个美丽温柔,和蔼可亲,充满爱心的数学老师。她心底善良,亲切宽容,很少批评或指责学生,对待犯错误的同学她总是语气温和地耐心教育,以理服人,让人口服心服。对待学习进步的同学她总是给予表扬,对待学习退步的同学她总是给予鼓励,很多同学都爱和她说心里话,向她倾诉自己烦恼和忧虑,大家都很信任她,把她当成知心朋友。同学们都亲切地称呼她为“姚美丽”,可见她在大家心目中的地位有多高,形象有多好。

  姚老师不仅脾气好,很有爱心,教学水平也很高。她知识渊博,讲课生动风趣,引人入胜,把一般人看来枯燥无味的数学讲得绘声绘色,妙趣横生,使一些对数学不感兴趣的同学也能聚精会神地听课。她经常说:“如果学生课听不进去,那就是老师讲得不生动”,她所开讲的全市公开课就赢得了所有在场听课的老师的一致好评,校长也在全校教工大会上表扬了她。

  我的数学基础较差,成绩老是上不去,她就经常帮我分析原因,一到互动时间她就在我的作业上批批点点,点明学习要点,传授学习方法和技巧。有些难题我想了好久还解不出来,她就对我单独辅导,不仅循循善诱,还指定其他同学帮助我,鼓励我要问老师,多和同学交流。平时要提前预习,要多做习题,多看参考书,要不断调整自己的解题思路,改进自己的学习方法。对于我的每一个细小的进步,她都会给予及时表扬。每当我成绩下降时她总是安慰和鼓励。我生性胆小,害怕抛头露面,不敢在众人面前大声说话。她就鼓励我竞选班干部,多负责班级工作,目的是增加我的胆量和信心,培养我的责任心和集体荣誉感。

  姚老师最善于做思想工作,有一双能洞察同学内心想法和心理变化的敏锐眼睛。她擅长挖掘学生的学习潜力和调动学生的学习积极性,她有一句名言“到了一个新的单元,一切从头开始,大家起点都一样,无论你过去学得好坏,只要从现在开始认真听课,就都能学好。”除了关注学生的学习状况外,她还格外关注学生的精神状态,留心每位同学的情绪变化,及时开导和帮助他们卸下思想包袱,调整学习状态。她经常拿自己的求学经历来教育学生,鼓励大家勤奋努力,刻苦学习。对于每位同学知识的掌握和用功程度她都心中有数,对于他们各自的特点和专长更是了如指掌。她就像慈母一样无微不至关怀我们的成长和进步,对我们倾注了太多的爱和心血。她不但教授我们知识,还传授我们做人的道理,在同学们的眼中她就是我们最尊敬、最崇拜、最信任、最贴心的好老师。

我们的班主任的作文4

  当老师布置下这个作文题目时,我就开始在脑海中打起了草稿。要介绍起我们的班主任,那可真是很简单。可真要提起笔来写这么一个人的时候,不知怎么,连一个字都挤不出来。

  他是我们的历史老师,皮肤挺白,很年轻,长得很高也很帅,上起课来可谓是妙趣横生,让每个人都想往下听下去。第一次见到他的时候我想大家都是这么觉得的吧?当然,帅也可以是一种优点,一种精神。大概是因为他是个80后的缘故吧,咱们班师生都特别聊得来,不用言语也许老师都能猜出来我们在想什么。因为老师当年也是这么想的——“哎作业好多啊烦死了”“什么时候下课啦”“老师你放我们回去吧”。。这也是我们亲切地称他为昊哥的原因吧,至于是谁先开始这么叫的我也不大清楚了,反正我只知道,现在大家都这么叫他。 昊哥的主意多得数不清:买德芙巧克力奖励我们;自己写“奖状”鼓励我们;既不罚抄也不叫家长更不体罚,就让我们知道犯错的.后果有多“严重”;班级名次PK;小组竞赛等等。

  先说说这“奖品励志法”,成绩在班级前几名的同学自然有奖品和奖状拿了,不过成绩进步大的同学也照样有奖品和奖状拿,单科第一名的也有。只不过“奖品”是德芙巧克力罢了。再来便是昊哥自己制作的“奖状”了。白色的底,黑色的大字,一看就是昊哥自己DIY上去的。连校方盖章的印子都有,只是那个自己画的圆显得特别不规则。

  昊哥的体力似乎特别好,可是我们的体力可就没有他那么好了。每次男生在走廊或者班级里跑跑跳跳被他瞧见了,那一定免不了一场“惨剧”。抱着头以标准姿势原地弹跳50下,轻者30下,重者则比50更多,每次男生们都会发出一声声惨叫,埋怨自己怎么那么不幸,时不时还会说什么不如让他们抄课文什么的,让人哭笑不得。当你看见男生捂着肚子嗷嗷叫的时候,说不定就是刚被昊哥惩罚完呢! 至于班级名次PK,每个班应该都有吧,全班前十名在第一小组,前十一名到前二十名就在第二小组,以此类推,总共五个小组。进步一名的也有奖励。

  昊哥又是个很诙谐很幽默很无厘头的人。虽然这学期的历史课十分地,非常地,极其地枯燥,同学们都没怎么在听,但是昊哥总会把一些有趣的事情放在课堂上讲,以此加深我们的印象,有时候还会给我们看些搞笑的片子来解闷。

  我们班有49个学生,其实我觉得是50个。因为昊哥就是那个年龄最大的孩子王啊,也是我们班0号才对。大家从09年那些懵懂稚嫩的孩子到现在,变成了一个个老大不小的孩子,收获了不少知识也学会了不少为人处事的道理。谁能说这一切少得了昊哥的功劳呢?昊哥陪我们走过了这么多个日子,手里攥着他发的巧克力应该也有一小包了吧? 最后,我选择用不尽的省略号来结尾。

我们的班主任的作文5

  时间真快呀!又换了一个班主任,都要读初二了。听别人说今年的班主任是一个“老手”。“老手”,听到这个词就让我想起了以前那个“老手”班主任,那可是严得出名,所以当时我就想这可怎么办,怎么这么倒霉,居然又碰上了个“老手”班主任。

  但是有点意想不到的事发生了,第一堂课就是班主任的课,他一进班看起来特别和蔼,根本就不是我想象的那样。虽然他的一整节课讲的都是关于校纪校规,但特别幽默,笑得有的同学都叫肚子痛了。不禁有一个念头浮现在我的脑海里,使我想问:“他能胜任吗?”

  刚一开学还没几个星期,我们班就闹了很多“大事”理所当然的,班级的“名气”就大起来了,我还发现,只要碰上调皮搞蛋的事,百分之九十是我们班的调皮鬼干的。

  他们在“外”捣蛋还不算,居然捣蛋捣到“家”来。便是倒霉的那些女生了。这不,一位女同学刚吃完饭回来,打算坐下来,后面的调皮鬼偷偷把板登向后一拉。“咚”的一声,女同学摔了个脚朝天,惹来了“众人”的笑声。即便当时很害羞也不会饶了这家伙,便立刻站起来,赶着调皮鬼满教室跑,倒霉的是正打着、赶着班主任来了,也看见了。但什么也没说,过后有的女同学向班主任打报告时,班主任便点点头,女同学便高兴的等着那调皮鬼挨训,可总是不见“挨训的人”被班主任叫去。这下可把那调皮鬼乐开了,便得意地说“瞧瞧看,班主任根本就不在乎……。”女同学气得火冒三丈,但又拿他们没办法。此时,便又让我想起难道班主任真的就让他们这样闹下去吗?不打算把班风整好吗?或者是老师偷偷把药藏在葫芦里不让我们知道,等时机成熟后再开始呢?

  果然不出我所料,班主任在班里宣布要选班干部了。然而班干部全都是那些调皮鬼,连班长也不例外。让我意想不到的是居然一个成绩优秀的也没有,我当感到惭愧极了。回头看看那些“老手”的班干部,看起来特别难过,那些调皮鬼们却沮丧的说:“还打算以后逗逗那些班干部呢?没想到是我们呀!真是太倒霉了呀!……”

  可是让我竟想不到的是,自从他们做了班干部以后,一切都变了,他们变得那么的遵守纪律,把班级管得井井有条。班风也大有好转,并且班主任还时不时的表扬他们一番,调皮鬼们可得意了,不过有时还会“照旧”但是经过班主任私下的一堂“政治课”,便把坏习惯改了不少,并且有时发现他们特别爱上,班主任的“政治课”,到后来我才了解,原来班主任在批评的同时,话语中时不时夹着一些对他的表扬,怪不得他们爱听。

  打那以后,班风大有改变,并且学校的几次大考。我们班都名列前茅,让我发现他们虽然调皮,但脑子特别好使,经过不断的改善和努力,都快赶上一些优秀的同学了。

  这时我才发现班主任果然是“老手”!

我们的班主任的作文6

  我影响最深的就是我高中的班主任江老师,在我印象中,她是我所有班主任中经常看不到在办公室的,一般有她课就提早来,上午没课,她都不会来学校。有什么活动别的班都有班主任陪着盯着,看向我们班只有班长在带领着,我们开玩笑的在说,我们是没有妈妈的孩子。隔壁班就会说老师盯着才不好溜呢,我们嘲笑他们"身在福中不知福”。如果像我们一样有事找不到老师他们就知道没妈妈管的孩子,做事都比别的班慢是一种什么样的体验了。每次后面总会传来一个声音:不好意思,我来晚了。

  直到有一次,班主任生病了,班长组织了几名同学去家里看望,一个星期班主任都没来学校。心想有种“恶毒”的想法,肯定是为了不想给我们上课故意生病的。班会课,班长组织开班会说道,班主任很辛苦,一边为留学做准备,一边给我们备课。心里又产生一种“恶毒”的想法,要留学还给我们当班主任,那不是没时间管我们了,高三了怎么办,感觉跟我小学初中班主任不一样。有点接受不了。一天下午我们在化学课,有点犯困便趴着睡着了,突然被一直手戳醒,我同桌暗示班主任在门口。用手擦了擦嘴边的哈喇子,装作很认真听课的样子。下课化学老师布置完作业便离开了,班主任进来说有话要说,看着她那没有好利索的身体,说话也在咳嗽,不知是很久没见的缘故(其实就过去一个星期),莫名的有些心疼。她才毕业没多久,为着自己的梦想而努力,突然觉得她挺“美”的。尽管每次我们班都是在最后,但好像也没什么,顺序变了而已,结果又有什么不一样呢,该是我们班第一还是第一。每次课间操只要往后看,她都在陪着我们,像妈妈看着自家孩子一样。

  高二的一次班级活动,我跟班长还有同桌几个玩真心话大冒险,老师输了,同桌捣鼓老师选大冒险。老师明白我们的不会轻易让她过便选了真心话。这是我便想到了一个题;老师,你做我们班主任是什么感受啊。老师说这是她第一次当班主任,她可能不是最好的班主任,但她会尽力帮我们想好、做好,让我们无顾虑的好好学习。当然这也是她最后一次当班主任。我们会是她的唯一。从那以后我便知道班主任的不易。上了大学之后跟同学一起去做了志愿老师更加体会到她的不易。何况我才做了她的百分之一,在我心里,老师这一职业本就不易,更加明白了那句名句;老师就像蜡烛,燃烧自己,照亮他人。一直默默备课授课,选我们最能听懂的方式。师者;传道受业解惑也。我更加明白老师这个职业的意义。

我们的班主任的作文7

  平头,鼻梁上架着一副高达600度的金丝边框眼镜,一双炯炯有神的大眼睛,浓密的眉毛,鼻子

  下是一张能说会道的嘴巴。虽称不上有多帅,但至少还能看得过去。整个人看起来不算斯文,但却文质彬彬。

  在我们玉屏校区四个班中,他是我们这四个班中唯一的男班主任,当然,个性上要有所与众不同了。而他,就是我们的班主任——胡老师。

  我们大家都称他“胡sir。”胡sir是教英语的,口语上还是很不错的!

  那张嘴巴虽能说会道,但有时有点夸夸其谈。每次在课上,他总是不停地自夸,说什么法律很厉害、自己拿过很多奖、很多证书……这算是自恋吧!但也不得不承认,他的确是有那个本事。一次,班上的纪律很乱,一时连那些委员们都难以维持秩序,这时,胡sir黑着脸用眼稍微扫描了一下全班,然后说了一句:“我不高兴!”没想到话一出口,大家先安静了几秒,而后发出阵阵哄笑,有的还笑得直拍桌子。原本英语课上有一点压抑的气氛,因胡sir的一句话哄堂大笑,缓解了气氛,大家笑完之后,又重新打起精神认真听课。

  还有一次英语课上,胡sir教我们读音标、读单词,在读到‘robots。’时,我们都不太会念。于是,胡sir就做出极其夸张的动作:手指比了个枪地手势,枪口(也就是食指)对着张大的嘴巴,“啊——来,跟我做这个动作,啊——”我们被逼无奈地跟着重复动作,觉得那样子糗极了!我们都想,也许,那诡异的教学方法也只有胡sir才做得到吧。他时常憨态可掬的动作让我们感到快乐。

  不仅是他的嘴巴,还有他那双具有魔力的眼睛。

  个别比较调皮的同学犯了错误,胡sir没有多讲,而是直直地盯着同学的眼睛,仿佛要看穿事情的真相。一旦遇到什么令人发笑的事情,看着我们笑,他也跟着哈哈大笑,笑得眼睛眯成了缝。

  我们从他身上还感受到一个做爸爸的对孩子的爱。

  去年的十月份左右,胡sir匆匆跑来给我们报喜,说他要当爸爸了,我们心里很期待胡sir的儿子长什么样。

  终于有一天,胡sir抱着他的儿子来到班上,大家不约而同地冲上去,又是捏又是摸。胡sir则小心翼翼地护着。上一次胡sir跟我们讲,他的儿子晚上一直哭啼,无奈之下只能整夜哄着小孩睡觉。不管是不是胡sir又再自夸,但是,这行为也只有爱孩子的父母会做的事吧,胡sir也就是这样的父亲。那天晚上胡sir几乎都没有合眼,但第二天他还是一如既往地给我们讲课。

  班会课时,胡sir总会先说:“好,我先讲几句……”可每次一讲起,就是长篇大论,我们呢,只能听着他讲一大堆的大道理。

  我们还要和他一起度过初中年。希望胡sir能改改他四季不变的发型,至少能变得潇洒一点。

我们的班主任的作文8

  班主任有各种类型的,有和蔼可亲的,有雷厉风行的。而咱班的班主任,则是一个标准的威武老班!

  老班姓周,把我们从屁颠屁颠的小屁孩,带到已经懂些事的“小大人”。长长六年,要把我们这些毛头小孩儿管理得服服帖帖,当然得有极高的威信喽!这不,我现在就带你去见识一下:

  门悄无声息地开了,老班静悄悄地走进了教室,严肃地站立在了讲台之上。

  那威严的目光带着一股凛然不可侵犯之气,刷的一下扫过整个教室。如冷风吹进了人海,立刻熄灭了骚动;如闪光弹飞射而出,照亮了每一个角落,让同学们不敢轻举妄动。目光所及之处,连金属都要打一个寒战。教室里寂静了两三秒钟,同学们全都拿出了最好的精神与姿势,准备听课,老班这才从容不迫地讲起课来……

  感受到我们老班的威武了吗?不过有时候,有些同学会不自量力地试图做一些“引人瞩目”的事情。面对这样的同学,老班也有高招!

  我们班的孙同学特别有“挑战精神”,一天中午,他又逮到了一个机会。同学们都在教室里休息放松。几位同学说笑着,走出教室去上厕所。看到这一幕,孙同学马上伸出了他罪恶的双手——锁死了前后两扇门,他坏笑着,等着看好戏。果然,那几位同学回到教室时,发现被锁在外面,气得大喊大叫,他却哈哈大笑,笑够了才打开门。十分钟后,几乎全班同学都已经被孙同学“耍”过一回了。

  忽然,周老师从座位上站了起来,用手在讲台了“笃、笃”了两下,平静而隐含“杀气”地喊道:“孙X——”孙同学马上微笑着转向周老师,那目光分明在说:来吧来吧,抄课文、练字……什么惩罚我没见过!周老师也对他微笑着,抛出了一把利刃:“请你当守门员。”正当同学们疑惑之时,周老师又补了一刀:“很简单的,就是每时每刻站在门框那里,监督同学们轻声慢步出教室,如果有同学做得不好,就让他代替你。”孙同学脸上的笑容凝固了——要知道,我们班还评上过文明模范班级,轻声慢步这种事,完全没有问题!在后门处站了很久,孙同学还是没有机会“换班”,只能默默忍受着过往同学谴责的目光。很快,他便忍受不住了这样的惩罚,向老师和同学们为中午的无理取闹道了歉,此事才算告一段落。我们不得不暗暗佩服老班的方法,高!实在是高!

  老班不但有威信、有妙招,还是一个温柔可亲的妈妈。她常常关心、帮助我们,为我们考虑。听到一位同学咳嗽,就问他是不是喉咙痒,有没有生病;传染病多发期,她就“逼迫”着我们晒太阳、喝水、吃醋大蒜;期末考前一天,没有大量的复习巩固作业,只有一条提醒:早点睡觉,保证充足的休息!……因为这些关切,咱们的老班更威武了,更受我们的爱戴了。

  怎么样,我们有这样的威武老班,你们嫉妒羡慕不?

我们的班主任的作文9

  花开花落,四季变更。仿佛是昨天,我来到绿之梦中队这个温馨可爱的大家庭,而今天,我们已做好分别的准备。在千万的不舍中,我发现我已无法离开我们的班主任姐姐——敬爱的胡缘媛老师。

  刚来到这个班级时,我是那样的稚气,却又有着一颗梦想的种子——成为一个央视主持人。的胡老师知道了我的梦想,便给予了我不断的支持与鼓励。

  还记得那天,胡老师在班上宣布:“同学们,我们班负责的升旗仪式要开始准备了。其中‘国旗下讲话’一直是老师负责——这次,我希望同学们抓住这个机会,锻炼自我。”在寂静下,我与几个同学举起了手。胡老师看到勇敢的我们,露出了欣慰的笑容。

  从未了解过演讲稿的我,在写稿时只是咬着笔杆,望着空白的作业本苦思冥想。无奈之下,我想到了和蔼可亲、聪明美丽的胡老师,她一定能帮我解决疑难。

  我来到了办公室,见胡老师正在专心致志地工作,有些左右为难了。我不想因为我个人的事情打扰胡老师;可求知欲不想有一丝的等待。正当我在门口迟疑徘徊时,胡老师发现了我,她亲切地向我招手,温柔地说,“溪溪,有事吗?胡老师也许能帮你呢。可以告诉我你有什么困难吗?”“可您的工作…”“没事儿,胡老如果能帮你是很开心的事儿啊!”胡老师轻柔的话如叮咚的泉水,滋润我有些干涩的喉咙。“胡老师,是这样的,我想参加升旗仪式中的国旗下讲话,可我不会写讲演稿,请问您可以教我吗?”胡老师听了,眼里露出无限柔情,她红润的樱桃小嘴一字一句地为我指导,讲述着写作的精华,不时用那关切的双眼望着我,仿佛在问是否明白她的意思。灿烂的笑容一直绽放在胡老师那张白皙精致的脸上,好似一朵清雅的百合花。我跟随着胡老师的思路豁然开朗,不一会儿,脑子里的那一团浆糊变成了清晰的构思,再不像先前的一筹莫展,出了办公室后,立刻拿出本子,如行云流水般将脑海里的思路倾泻在智商,我知道,那是胡老师与我努力的结晶。

  最终,我毫无悬念的被老师、同学们选举为国旗下讲话负责人,并在升旗仪式时以幽默的话语,得体的姿态博得了全校师生的赞叹,也得到了学校的重视。

  现在,我已是学校里的小明星了。但我知道,没有胡老师您给予的机会,与指导,哪有今天多才多艺、自信大方的我?在即将分别之际,我想对您说:敬爱的胡老师,感谢您在四年以来给予我的关怀。我会谨遵您的教导,在成长道路中不断完善自我。绝不枉您对我的培育,为社会献出我所有的智慧。也希望您永远不要忘记,您深爱的这个团结、可爱、充满着关爱的绿之梦队。

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