在日复一日的学习、工作或生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编精心整理的我班主任的性格作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。
我班主任的性格作文1
在我们班,每天都在体验着四季的生活。问我为什么?那要说说我们班的李老师了。
一、春风篇
星期一,是这个学期的最后一天。这一天,我正在专心听讲的时候,李老师微笑的对我说:陆可焓真认真!她微笑的样子,特别甜,就像校园里刚刚开放的玫瑰花,夺人眼球,让人如沐春风。
二、夏炎篇
有一次,天气很炎热,李老师让我参加了一个五百米的赛跑,然而,我却输了。下课之时,李老师气冲冲的跑到我面前,对我说:跑步为何没有以前练习的那样好呢?我真是太失望了!,此刻,他的头上好像冒起了一团火,好像夏天的烈日,晒的我汗流浃背,无处躲藏。真希望我的头上好像有一台空调,能够给我降降温啊!
三、秋实篇
秋天的早晨,石榴花全开了,火红火红的,非常绚丽。李老师迈着轻快的脚步,来到教室。她开心地说:陆可焓的作文写的真好,描写的真形象,我抬起头,目光注视着李老师,背挺的'更直了。此刻的我,想到一句话:一份耕耘,一份收货。感谢你,李老师,是您孜孜不倦的教诲,让我尝到了这秋日甜蜜的果实。
四、冬寒篇
星期一,李老师走进教室的时候,板着一张脸,镜片上闪着一层寒光,显的非常的生气。他的手中拿着一沓试卷,我隐约地感觉到大事不妙,结果肯定不如意。这种感觉如同冬日的大风一般,呼呼地刮着我的脸,生疼生疼的。好希望此刻有一只暖炉,能让我取取暖啊
这就是我的李老师,她的脾气,那真是像四季一般,外表温暖如春,内心火热如夏,偶尔也会冻的人瑟瑟发抖啊!你们说是吗?
我班主任的性格作文2
在我们班,同学们每天都在体验着四季生活,问我为什么,那你就去问问我们的班主任——胡老师。
一、春风篇
星期一,阳光明媚,胡老师开着她的小汽车来到了学校里的停车棚。“胡老师早上好!”我们班的小豆在和老师打招呼。“早上好呀,小豆。”老师甜甜的招呼声打破了学校的宁静。老师本来就貌美如花,笑起来更甜了,让人如沐春风。
二、夏日篇
别看胡老师是个淑女,但只要她一发火,就会像火山爆发一般,岩浆就会迸发出来。有一次,因为一位同学在小店买零食,老师就把他的桌子抬起来,扔到了门的外面,还让他把他的书全部扔了出去。老师发起火来是真的很凶。
三、秋凉篇
我们看着胡老师走了,正开始聊天,谁知门打开了,老师用她那意味深长的眼神盯着我们,一脸严肃,只见她走进来,严厉地对我说:“你吃完午饭回来后,坐在座位上给我写一千字的检讨书。”我的心里阵阵发凉,有苦说不出。
四、冬寒篇
终于迎来了一学期一次的期中考试,语文我只考了67分。老师布置了抄试卷错题,还有写一千字检讨书的作业,对我这种成绩考得不理想的人可真是一个艰巨的任务。那天晚上我做作业做到了深夜11:30,身心俱疲。
我们班的班主任就是这样一个人,外表如春,内心如夏,一旦发火,也能让人体验到秋凉和冬寒。现在知道了吧,我们的老师就是四季。
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