在我们平凡的日常里，大家总免不了要接触或使用作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的介绍班主任的作文，希望能够帮助到大家。
介绍班主任的作文1
我的班主任张老师，她性格开朗，乐于助人；她教学认真，互动有趣；她善于开动脑筋，带领大家办实事，同学们都很喜欢她。
有一次，张老师在班队会上说要办“班级银行”、“班级超 市”、“班级图书馆”，大家听了很感兴趣，几乎轰动全班。张老师说：“明天我们选银行行长、超市经理，还有图书管理员。”第二天，张老师把心中要选的目标对象写在纸上，公示出来，让大家考虑选举。不用多久，行长、经理、管理员都选出来了。这时，张老师又拿出一张张记有2分、5分、10分的小纸牌，还说这些东西就是班级购物卡，等你们有钱了，就可以到行长那里存起来，还可以到班级超市买学习用品，比如文具盒、橡皮、钢笔，也可以去借阅图书。钱从哪里来呢？张老师说：“上课发言3次可以得2分，得到8个2分可以換10分，30分就可借书了。”就这样，我们按照张老师说的开始执行了，可是，一个星期后，我还是个穷光蛋。怎么办呢？我暗下决心，上课多举手，多发言，多挣钱。过了几天，我挣到的钱慢慢起来了，腰包开始鼓了。
张老师的教学办法真多，课堂上有奖品，谁答的好，就奖给一盒小糖豆。这个小糖豆不是小店里的垃圾食品，而是张老师跑了好几个超市才买来的。有几次，张老师还在课堂上发梅子，还有巧克力呢！当然，那些敢于发言、回答正确的同学得的奖品最多，大家很佩服。
这就是我们班的张老师，我很喜欢她。
介绍班主任的作文2
她长得胖胖的，带着一副紫色的眼镜，看起来文质彬彬。一双会散发出锐气逼人的目光的眼睛，她就是我的班主任——顾老师。
顾老师上课非常严厉，她的那双眼睛，让很多想要做小动作的人收回了手。有一次，我的同桌王文龙带了一些玩具过来，在上语文的时候，我看他总是往抽屉里看，很显然，他非常想摸摸他的玩具，我刚准备踢他一脚，突然，顾老师望着他，眼睛里散发出愤怒的火焰，王文龙一回头，看见了顾老师，立刻把手拿到了桌上。这时顾老师的目光才变得稍稍温和了一些，奇怪的是，经过顾老师的这一眼，王文龙这节课竟然再也没有做小动作，看来，顾老师的目光很锐气逼人呀！
还有一次，是在发赠品的时候。那时候，别的班帮我们班抱来了一大袋子的买书的赠品，同学们都兴奋不已，纷纷围着赠品左看右看，这时候，顾老师进教室了，她看见那么多同学都围着赠品，非常生气，但是她并没有说话，只是一直望着那堆人，突然一个人一回头，看见了顾老师，赶紧拍拍前面一个人的肩膀说：“顾老师来了，赶紧回座位！”那些人听了，赶紧跑到座位上坐好了。
顾老师的眼睛仿佛会说话一样，只要看同学一眼，大家就已经明白意思了。她在我们心目中是一个严格的老师，虽然严格，但是，我们都很喜欢她，因为我们懂得一句话：严师出高徒！
介绍班主任的作文3
你们班主任是谁？长什么样？为什么……停！停！还是听听大家的介绍，看看“众人”眼中的班主任吧！
身份证首先发布权威信息：“万海峰，男，汉族，职业：教师。”
镜子迫不及待地抢过话题：“要说万老师，我最了解他。他的个儿中等，微黑的皮肤，头发像一支准备开战的队伍，精神抖擞，瘦瘦的脸庞，浓浓的眉毛下嵌着一双眯眯的小眼睛。万老师很少笑，看起来非常严肃……”
作业本没等镜子说完，抢先说：“你说的这些谁不知道？要真正了解万老师的还是我们作业本呀！每天，万老师都会一丝不苟地批改我们，一旦感到作业做得不好，他就会不厌其烦地将小主人叫到办公室去，耐心地讲解。”
作文本立刻认同：“就是就是，万老师确实是个认真负责的老师，来看看我身上写的那些作文——《游鳌峰公园》、《童年趣事》、《观察日记两则》、《太阳和月亮的同时出现》等，都是小主人的杰作。看，我身上那么多的红圈圈和红波浪，这些都是我最得意的装饰品呢！”
哈哈！这就咱班的班主任——万老师，要想更了解万老师的话，那就到咱们班来吧！
介绍班主任的作文4
我的班主任是刘老师，请听我来介绍一下她吧。
刘老师很漂亮，每天都披着一头乌黑发亮的头发，风一吹来，乌黑的`长发随风飘动，轻抚着老师的脸，一定像个婴儿的嫩手在抚摸着妈妈的脸，长发飘飘，格外迷人。老师的眼睛明亮又美丽。虽然老师经常戴着一副眼镜，但却像孙悟空的“火眼金睛”，特别厉害，任何一点蛛丝马迹的事情都逃不过她的眼睛。每天上课，老师一走进教室，地上的一丁点儿碎纸屑，她都能看见。赶快蹲下去把纸屑捡起来。我想：老师天天要给我们批改作业、备课。多么辛苦呀，可是还要为这些操心。于是，我就和小伙伴一起商量，以后每天早到学校几分钟，负责把教室打扫得干干净净，一尘不染。“一份辛劳一份收获”，在学校大检查中，我们班得到了流动红旗，刘老师笑得眼睛眯成了一条缝。
刘老师工作特别认真，对我们要求很严格，但我们都喜欢上刘老师的课。就拿教我们学习生字来说吧，每个字都要求我们学会分析，而且还鼓励我们给每个字编字谜，同学们在激烈的猜谜游戏中，不知不觉就学会了很多字，特别有趣。如果有的同学还不会，老师就会不厌其烦的给他讲一遍又一遍，一直到他学会为止。
这就是我们的班主任——刘老师，我很喜欢她，你们喜欢她吗？
介绍班主任的作文5
要说起我们班的班主任，那可真是“来也匆匆，去也匆匆”。小学里，我们的班主任换了近三次！现在，钟老师是我们班的班主任，
刚刚进入四年级的时候，我去学校报到，发现学校里坐着一个陌生而又熟悉的背影。她告诉我们，是我们班的班主任，姓钟，她中等身材，一头乌黑光亮的短发，看上去很干净。她平时对人非常温柔，面带笑容，对于我们在学习方面却非常严厉，一丝不苟。就这样，我们班的每个同学都在一点一滴地进步。
记得那次正在上《和我们一样享受春天》这课，我的脑子里已经想好了答案，可是我又不敢举手。“邵琳涵。”“什么？我不是没有举手吗？怎么会叫到我？”我心里一百个不愿意，一万个不愿意，可是还是站了起来，把自己的想法以像蚊子一样的声音说了出来，“很好，要是声音再响一点就好了。”说着就让我坐下。那一瞬间，我有一种莫名的感动。
之后的课堂，钟老师也经常鼓励我们：“说错不要紧，课堂要的就是你们的七嘴八舌，要的就是你们的议论纷纷，那才是有生命的课堂！”她为了让班中那些害羞的学生能举手发言，充满自信，更是用上了十八般武艺！语文课上，少了坐着看戏的观众，多了积极参与的成员；少了观望看小差的人，多了勇敢发表自己的见解的勇士。
人们都说老师是园丁，我们是花朵，我们在老师的浇灌呵护下健康茁壮的成长，不管这颗种子将来是否能丰收，园丁都会竭尽所能的给他营养，给他水分，给他氧气，给他所有他需要的……
介绍班主任的作文6
我们班的班主老师，她长得胖胖的，很喜欢紫色，知道我为什么这么说吗？因为她带着一副紫色的眼镜，也经常穿她的那身紫色的衣服，所以我才说她喜欢紫色。
老师虽然戴着一副眼镜，但她的视力可不差，作业本上的一点点小错误都逃不过她那敏锐的目光。她虽然平时很凶，但是有的时候却很幽默 。
有一次，我们听写完了，老师把听写本收上去改。我到老师的办公室去问作业，看见她正皱着眉头，手里拿着红笔，好像在想什么。突然，她向我招手，示意让我过去，我走到她的身边，她对我说：“你把听写本拿去发给他们，让他们订正，错这么多，怎么复习的！”我听了，战战兢兢的拿过听写本。在回班的路上，我觉得很奇怪，什么样子的错误让老师这么生气呢！我翻开刚才老师批得作业本，他只错了一个，是拔河的拔少了一点，天哪！这么一个小错误，老师连这么一个小错误都很生气，对待工作真是非常的认真负责呀！
还有一次，老师正在批改《评价手册》，她越看越生气，脸都红了，我低头一看，是看拼音写词语错了，这道题都能错，真“棒”，昨天晚上我们才刚刚抄写过生字词，今天写看拼音写词语都能错，真是太不认真了，顾老师看了，让我把那个同学叫过来。那个同学过来以后，顾老师就对他说：“昨天刚写过生字词，怎么今天又错了呢？太不认真了，赶紧去订正。”那个同学听了，马上就去订正了。直到他订正完以后，顾老师才露出一丝满意的笑容。
这就是我的班主任——顾老师，一个对待工作认真负责的老师。
介绍班主任的作文7
我升上四年级以后，李老师开始担任我们的班主任。
李老师瘦高的个子，梳着一头长发，皮肤白白的，眼睛大大的，非常传神，声音洪亮，上课的时候谁都能听得非常清楚。
上课的时候她对我们要求十分严格，不许说话，不许搞小动作，一定要认真听讲，谁要是违反纪律，那就不客气了，肯定会挨批的。但是，课后她又显得很随意，陪我们做游戏，和我们一起玩，和我们谈心、交流。这时，她就成为我们的大朋友。她对我们非常关心，谁有任何的困难，只要她能帮忙，绝不袖手旁观，十分热心。
由于李老师是教语文的课，经常会给我我们布置常规作业，每次要摘抄成语、格言、歇后语、名人名言、好词好句好段、古诗配画等的作业，我家的工具书也很多，但需要一本一本地找，有点麻烦。李老师知道这一情况以后，就送给我一本《小学语文四库全书》，这本书包括了词库、语库、文库、资料库等。有了这本书以后，再写常规作业的时候，我就不会同时再拿出几本资料书来查阅了，是有很多的方便。平时，我也会拿出来翻翻看看，不仅仅是看书，更多的是书里的那份情谊。在这里，我要再次地对李老师说声“谢谢”。
语文老师肩负的责任重大，她不仅仅教学生学习书本上的知识，更多的是要教学生学习做人的基本。李老师在这方面做到了，她教给了我们很多的做人道理。
她更多的时候像个妈妈一样关心着我们，爱护着我们。我们爱您，老师！
仅以这篇作文献给我的老师，这是我给您的教师节的礼物，没有鲜花，没有美酒，只有对您的祝福，祝您：“教师节快乐！”老师您辛苦了。
介绍班主任的作文8
我喜欢我的班主任。她长着温和的大眼睛，鼻梁上架着大眼镜，
其实，我的班主任很严格。有一次上生物课，我们班同学突然一阵哄堂大笑，这是因为一件很奇怪的事引起的。生物老师又是拍桌子喊停止，又是叫：安静安静！可是因为当时的情绪还没稳定下来，所以即使老师喊破喉咙教训我们，也还是有个别同学仍嘻嘻哈哈的。袁教师很生气，正准备去搬救兵（我们的班主任辛教师），隔壁在办公室批改我们班的作业的班主任已耐不住跑了过来。此时的我们看到班主任，再也笑不起来了。
班主任开了话匣子：“……放学全班下来，抄这堂课所学的内容，写完后再写个反思，反思自己这节课做了什么让我不开心的事。写完后交给我，才能回家，否则后果自负。”然后撒下一句：“如果还想抄的话，就给我试试。”便扬长而去。
我的班主任对男女生公平对待。一次，上她的数学课。一位女同学和一位男同学还不知好歹地交头接耳地说着话。这被眼尖的教师看见了，她立刻板起了“包公脸”。人称包公断案——铁面无私。这可真给对上了。教师拿出了他隐居深山的藤条，对他们就是打了几下手心，警告后，让他们回座位，继续上课。
别以为我的班主任很严格，她也有亲切和蔼的一面。
平时，如果有同学身体不舒服，老师总是第一个发现的。我就有一个这个的例子：那天，刚上课不久，我突然间头晕眼花起来，脚不听使唤地抖起来，忽冷忽热的。正想告诉老师，可是又颤抖起来。只好等快点放学了。老师发现后，连忙先端杯水给我喝。接着，又打了电话让姑姑来接我，还扶我下楼。那次，我深深感受到老师的亲切关爱。心里非常感谢她。
我爱我的班主任老师。
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