我的班主任老师作文

2021-01-26 关于班主任的作文

  在学习、工作或生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。那么,怎么去写作文呢?以下是小编帮大家整理的我的班主任老师作文,希望能够帮助到大家。

我的班主任老师作文1

  我们的班主任老师姓沈,沈老师不高不矮的个儿,身材苗条乌黑亮丽的长发一直垂到腰间,一副宽大的眼镜,脸上总是漾着笑容。

  沈老师是一个奖罚分明的人。

  有一次,沈老师一走进教室就说:“怎么有一股零食的味道?谁吃了零食啊?”

  有一位男生说高佳燕吃了椒盐土豆,高佳燕是我们班的学习委员,是沈老师的得意门生。

  沈老师走到高佳燕旁边,低下头问:“高佳燕,你有没有吃啊?”

  高佳燕满脸通红的承认了,沈老师说:“是不是上次的奖励没吃完?”“不是的,是买来的。”高佳燕小声嘀咕着。沈老师马上板起脸来,厉声说:“你难道不知道不可以吃零食的吗。”说完,到课桌旁批改起作业来了。

  沈老师连自己最喜欢的学生都会批评,说明沈老师是一个奖罚分明的人。

  这天,沈老师没戴眼镜,这是怎么回事呢?原来,沈老师不小心把眼镜摔碎了,沈老师的眼睛有500度,而我只有400度,摘下眼镜,连一米都看不清,沈老师500度比我还近,可能连半米都看不清,还坚持来上班,真是个好老师!

  这就是我的班主任老师,她是一个好老师!!

我的班主任老师作文2

  我们班的班主任宋老师有一双漂亮的大眼睛、小巧的鼻子和美丽的长发。宋老师是一个属于暖水瓶型的老师,但我却认为她是一个严厉又关心我们的老师。

  记得二年级的时候,我是一名副班长,但是我写的字却很难看。

  有一次,我的写字本因为写得不好,宋老师给我批了“重写”,我只好乖乖的重写一遍,然后我拿去给宋老师看,宋老师看了看说:“这才是班长的字嘛。”

  我说:“我的字没写好,是因为太马虎了。”

  宋老师鼓励我说:“你这次重写的字不错,但你还要努力。”

  从那以后,我认认真真的写字,通过不断努力,终于有一次我的写字得到了第一个“优+”,那次我看到了老师眼中露出了满意的眼神。

  我喜欢我的老师,我有一个好老师。在她的关心下,我的写字水平提高了很多。

我的班主任老师作文3

  从小到大,我们一生中都会遇到很多老师,他们也许是给了我们很多关爱,也许是教给了我们很多知识,也许是帮我们改正一个又一个的缺点……而我最敬佩的老师就是我们的班主任徐老师了!

  徐老师的个子不高不低,瘦瘦的,不怎么爱打扮,很朴素,白白的脸上总是挂着一张能说会道的嘴巴!而她既有和蔼的一面,也有严厉的一面。

  我记得二年级的时候,有一次我晚上回去,吃完饭后就看起了动画片,打起了游戏,有一两项作业没有完成,第二天,我怀着侥幸的心理把不到一半的作业拿了过去,老师好像有读心术?突击检查了我的作业。我被发现了,我心里忐忑不安,老师看了看我,没有说些什么?可我的心里好像装着一块石头,被压的喘不过气来!老师真是厉害,从那以后我便再没有犯过相同的错误了!

  我的老师有时会心细温和,对我们就像对自己的孩子一样好!让我感到很亲切。但我们如果犯了错,老师会严厉的批评我们,教育我们怎么做个好学生!而老师讲起课来生动有趣,我们都很喜欢听,因此班里好多同学都很喜欢上徐老师的课!老师对我们的学习也是一丝不苟,认真负责,每次作业她都会批改检查,遇到难点就认真讲解一严厉的外表下又是那么让人敬佩。

  这就是我们的徐老师!

我的班主任老师作文4

  看到这个题目,你一定会用吃惊的目光看着我说:“什么,世界上还有这个姓”?这回你可猜错了,我的班主任姓罗,好有一双灵巧的手,这双手做的小饰品,小制品,准会让你啧啧称奇。

  “六一”节快到了,各班都在紧张地排练,我们班也不例外,我们班的节目里有星星这个角色,可星星是发光的呀!罗老师不可能把星星的衣服借来吧!我们都暗暗替她着急,一天中午,我一早来到学校,看到桌上摆了一大堆闪光纸,罗老师走过过去,拿了一张,把它剪成一个小背心形状,再在有空隙的地方小心翼翼地涂上固体胶,几片闪光纸粘在一起,一件精致的背心就做好了。下面该做裙子了吧!只见罗老师把一张闪光纸剪成了一个小裙子,又在裙子边上剪了几个小口,轻轻一撕,哈!做得像星星舞裙,最后就该做头饰了,刀先把铁丝围成一个圆圈,再把铁丝的一头往上一竖,哈哈!这样的头饰带在同学们头上,一定像机器人,罗老师低头沉思了一会儿,几剪刀剪成一个手掌大的星星,把它贴在顶端上,把闪光纸绕在铁丝上,这一举动,把我惊得目瞪口呆,单调的头饰转眼间变得光彩夺目。

  怎么样,你是不是也对罗老师这双巧手赞不绝口了。

我的班主任老师作文5

  在我所在的班级:四年(3)班里,我的'语文老师(苏老师)也是我们的班主任。她给我的第一印象是她和蔼可亲的脸,尤其是左边脸上的那颗黑痣,还有苗条的身材,高高的鼻梁上架着一副粉红色边框的眼镜,她每天上课都着装整齐,给人一种很舒服的感觉!她还是一位宽宏大量又有责任心的老师。

  记得有一次,我生病了且有点发烧,妈妈担心我早上不知道怎样吃药,就给苏老师打电话特别交代早上吃药这件事,时间过得很快,到了第二节下课的时候,苏老师就我到她的办公室后,用手摸摸我的额头,接着苏老师倒了一杯水让我把药吃了,下午还多次提醒我要多喝开水,第二天我的病好了很多。

  还有一次是上课时,我们都要起立向老师鞠躬问好!这个正确的鞠躬方式是90度的弯腰鞠躬,大部分的同学都90度的弯腰鞠躬了,可是小部分同学没按以往的90度弯腰鞠躬,却只有60度弯腰鞠躬,有的甚至只有30度弯腰鞠躬,但苏老师并没有批评这些小部分同学,让同学们都坐下了。

  我很喜欢我的班主任—苏老师,她是一位宽宏大量又有责任心的老师!

我的班主任老师作文6

  在我心目中,有一位最尊敬,最喜爱的老师,她就是我们二年级一班的班主任——王老师。她是一位漂亮的女老师,身材苗条,长长的腿,弯弯的睫毛,又大又圆的眼睛和小小的嘴巴,脸上时常流露着温暖的笑容,如春天的太阳一样温和。

  王老师是我们班的数学老师。她教学非常得认真,每一次写练习的时候,学生有不会的题她都不会放过,会特别细心地给学生们进行讲解。我曾经无意间看到了王老师的课本和教案,那上面写得满满的,用各种不同颜色的笔划出重要的内容,还在旁边做出批注来。王老师敬业负责的精神让我们敬佩。

  王老师还非常地关心和爱护学生。有一次,我们班有个同学不小心摔倒了,腿上蹭破皮流出了血,王老师立即联系家长,和家长一起去了医院给学生进行包扎,一直忙了好几个小时才回家。

  王老师还是一个爱生活的人。她的办公桌上永远是那么得整齐干净,一尘不染,桌上面还摆放着一盆枝叶茂盛的绿萝,显得温馨而富有生机。

  如今,我与王老师已经相处了两年,但她那认真教学的态度,对学生贴心地关爱,趣味生动地讲课方式,以及对我独特的爱,让我无法忘记。她永远是我心目中最敬爱的老师!

我的班主任老师作文7

  我的班主任长得又高又瘦,还特别美丽呢。

  生气的班主任,每次都会气冲冲地拿尺子打做错事情的同学,我们都很害怕这样生气发火的班主任。但是班主任高兴的时候,就像森林里盛开的一束美丽鲜花,好像永远都不会凋谢呢。

  班主任的瓜子脸上镶嵌着一双像孙悟空一样的火眼金睛。哪怕有一根头发掉在地上,老师也能看见。有次我们在操场上体育课,老师在教室里也能看见我们的一举一动,知道我们谁认真上课,谁没有认真上课。

  班主任每天都喜气洋洋的,每当我们表现都非常好的时候,就奖励我们一人一颗糖。班主任还说只要我们全班都表现好就请我们吃火锅,可能是我们表现不够好吧,火锅到现在都还没有吃到呢!班主任那张喜气洋洋的脸上,好像有什么喜事一样,所以有很多人都喜欢我们班主任,我也喜欢。

  每当我有不会的语文题时,我们班主任都会给我辅导语文作业,促使我的学习成绩有了大大的提升,我非常感谢我的班主任。

我的班主任老师作文8

  老师像一根蜡烛,照亮我们,燃烧自已,老师更像一只蜜蜂,每天辛勤劳动,传授给我们知识。在我的印象中最深刻的老师是我的班主任——郑老师。

  她长得十分漂亮、可爱。高高的个子,一双明亮的眼睛,好像会说话,郑老师的声音经常嘶哑,为什么呢?因为郑老师每天都要讲课文,又要教我们做好孩子的道理。

  郑老师很关心我们。有一次,我身体不舒服,脸色苍白,郑老师看见了,亲切地问我说:“你怎么啦,是不是病了?”还一边用温柔的手摸着我的额头。我感动地说:“我只是有一点不舒服。谢谢您,郑老师。”听着郑老师的话,望着郑老师慈祥的笑脸,我心里暖暖的。

  郑老师还很关心我们的安全,记得,我们二年级全体去秋游时,我们要上车的时候,有位同学挤来挤去,您严肃的对那位同学说:“排好队,不要挤,司机会等我们的。”郑老师处处在为我们的安全着想。

  老师像一根蜡烛,照亮我们,燃烧自已,老师更像一只蜜蜂,每天辛勤劳动,传授给我们知识。

  郑老师,总有一天,我会长大离开您的,但您的那份辛勤劳动的心血我永远都不会忘记。

我的班主任老师作文9

  我喜欢我的班主任黄虹晖老师。她很耐心,写的字很漂亮。对同学严格又耐心。

  有一次,因为我上课不守纪律,被老师拉到教室门外去罚站。我觉得很丢脸,就很生老师的气。后来,老师找我谈话。我觉得自己不守纪律是不对的。罚站,是为我好,让我可以反省错误。所以,教育学生,老师是对的。

  她很有耐心。在课堂,如果遇到难题,我们会举手。老师就走过来。让我说不懂的难题。老师帮助我解答了问题。然后。亲切的摸了摸我的脑袋,说;“真聪明!”

  老师写的一手好字,在黑板上写字,划线,用上不同颜色的粉笔。远远望去,就像一幅美丽的画!有一次,老师带着我们在课堂写作业,她用白色写题目,蓝色写内容。开头的一行用红色。她用美丽的字来吸引那些不听课的同学。

  据我的观察,我们的班主任的确是个对同学很耐心,写字美丽,工作认真的好老师!

我的班主任老师作文10

  从幼儿园到现在,教我的老师有很多,其中有一位老师教我时间最长,给我启迪最多。那就是我的班主任老师——李老师。

  从一年级到现在,李老师一直是我的班主任,并且教我们数学,和我们结下了深厚的感情。

  李老师对工作特别认真。为了激励我们学习,只要是作业上得优,或者是有进步的同学,都会得到一颗星,五颗星换一个作业本,为了多得几颗星,我们写作业都比较认真了。

  李老师不仅工作认真,而且对我们也很关心。有一次上课的时候,我突然感觉肚子不舒服,就告诉了李老师,李老师就马上把我带到办公室,先给我妈妈打了电话,让妈妈来接我,又给我倒了杯热水,让我赶紧喝下。我顿时感觉心里暖洋洋的,疼痛也好像减轻了不少,我发现李老师是一位尽职尽责的好老师。

  十年树木,百年树人。从一年级一个年幼无知的小孩子,到现在成长为一名优秀的五年级学生,我非常感谢李老师,因为她对我的帮助最大。

我的班主任老师作文11

  我的班主任是杨老师,她有一张和蔼可亲的脸,有一双大大的眼睛,里面装着同学们的一举一动。一张不小的嘴巴说起话来是那样深情,那样的动听。留着披肩的长发。开学第一天,我就喜欢杨老师。

  杨老师对我们的学习要求可严了。在杨老师的要求下,我们仿佛变了很多。以前我写铅笔字不是很好,现在我写字必须一笔一画地写。以前我们读书象唱歌一样,现在学会了有感情地朗读。她每天要求我们读半个小时的课外书。要求我们不能读死书,要把书读活。我按照杨老师的要求每天读课外书。正如一位名人说的那样:读书破万卷,下笔如有神。现在我可喜欢阅读和写作了。

  杨老师不但关心我们的学习,还关心我们的生活,教我们做人的道理。有一次,我们班上有一个同学没有带饭盒,杨老师就说:“哪位同学有多的饭盒,借给这位同学。”同学们听后争先恐后地说:“我借给这位同学。”

  这就是我的班主任。

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