我的新班主任作文

2021-01-24 关于班主任的作文

  在学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编帮大家整理的我的新班主任作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

我的新班主任作文1

  新学期开始,我们就迎来了新班主任王婷婷老师。

  她,细致入微。她在班级里着手设计了“心愿树”和“伯乐墙”,供我们写下自己的愿望,并实现我们的愿望,培养我们善于发现他人的闪光点;她关注每一个人的心理健康,在得知有同学的父母亲不能在身边照顾时,不动声色地多次和她的家长沟通,并在背后鼓励我们多给她一些爱的温暖,最后帮忙实现了她“想拥有家人陪伴”的愿望;科任课上我们班出现的一些问题,她也非常关注,私下里跟我们和家长谈话了很多次,并主动找到一些老师进行沟通,最终解决了问题而她所做的这一切,都是默默地,却让我们倍感温暖。

  她,活力四射。她每天都挂着大大的笑容,用快乐感染身边的每一个人;今年的秋季运动会上,为了让我们班的入场式与众不同,她和家长们出尽了各种主意,忙前忙后,准备各种道具,排练歌曲和队形。每一次排练她都站在我们旁边,给我们加油打气,提出许多建议并征求我们的意见,使得我们班的节目《闪闪的红星》成为整个入场式中最闪亮的一点;作为英语教师,她把教科书上原来“死”的知识变“活”,把英文小故事搬到了“舞台”上,让我们自己表演,乐在其中;她还积极组织各种班级活动,上个星期让我们班同学自己进行了一个军事方面的'学生讲堂,也给我们金鹏社团课题即将参加比赛的同学一个展示的机会,并和同学们一起给我们提了许多建议。下课时我们都把她当作好朋友,她的活力也带动了我们班,使我们整个班集体充满朝气。

  她,认真负责。她严厉禁止不交作业的情况,不交的要一个一个追究,没带的要求立即送过来或拍照发过来,几次都没写的就要找家长沟通;她时刻关注我们的课堂纪律,经常询问我们情况,还在课后紧追科任老师询问,并经常占用自己的英语课说纪律;她只要发现问题就会开一节班会,和我们共同讨论关于纪律,和同学相处,班级卫生管理等问题,征求我们的建议,共同解决这些问题;她培养我们自己解决问题的能力,同学之间发生矛盾她都不会去干预,鼓励并引导我们自己化解矛盾;她紧抓我们的学习,试卷批改完后,分析了整整一个星期没有下发,找出现在我们身上的一些主要问题,并引导我们去改正;她还为一些同学建立了一个打卡群,每天朗读英语片段。还特别为一两个同学找了专属的“小老师”帮忙指导,他们进步都非常大。在她的指引下,我们班从刚开学时的一片混乱变得井井有条。

  因为有了王老师的爱、付出、鼓励和指引,我们班的班风和面貌才能焕然一新。王老师是我们心目中最好的老师!

我的新班主任作文2

  新的学期,新的一切,就连我们的班主任也换成了新的耿老师。

  耿老师个子中等,身材偏瘦,有着一头长长的漂亮的卷发,一双水灵的大眼睛上架着一副眼镜。

  耿老师上课时对我们要求十分严格,坐姿端正,认真听讲,积极发言。如果有谁不认真听讲或做小动作,耿老师会毫不客气地批评你。所以虽然是新老师,不管是乖巧听话的女生,还是调皮捣蛋的男生对耿老师都有一点点小怕。这还不算,对于检查作业和检查课外阅读签字,那更是一丝不苟,毫不留情。如果你忘带了签字条和作业的话,哼哼,你就等着“大罚临头”吧!不签字,没关系呀,那就把今天所学的课文抄一遍(至于课文内容长短那就看你的运气了)。记得有一次,班里的家庭作业才交了三十多本,老师把脸阴了下来,大声说道:“谁没交作业,快点交过来,我可以考虑不罚你。”同学们叽叽喳喳地议论着,眼睛在班里环视着,也借机告诉别人自己的作业已经交过了。半天,才有一个“罪犯”前去“自首”。“剩下的人呢?”耿老师的声音又抬高了八度,显然是生气了。教室里顿时安静下来。又过了一会儿,还是没有反应,老师终于暴发了,使出了失传以久的“师吼功”对着我们大声说道:“起立,作业点名!”我们全部战战兢兢地站了起来。点过名后,不用说,剩下的“勇士”一定要被罚抄课文喽。

  不过,这可不是经常出现在我们班的场景,只是在偶尔的时候才会出现。我们的课堂里出现最多的场景是这样的。几个同学在课堂上唱歌,甚至跳街舞,同学们在下边哈哈大笑,是不是不可想像。其实,我们的耿老师平时是非常的风趣幽默的,为了加深大家对课文的理解以及吸引同学们的注意力,总是让同学们扮演成课文里的人物,分角色的朗读课文。甚至让大家戴上人物面具声情并茂地体会人物的内心世界。这样的课文内容谁会记不住,这样的讲课方式谁会不喜欢。另外,耿老师在复习课后生字词组时,采用自己发明的开火车的方式。就是一横排或一竖排的同学一个接一个的读或解释词的意思,到谁那儿卡壳了,对不起,上台表演一个节目吧。这就出现了开头的一幕,不过这时候大家都是超级的注意力集中,因为上台那可是去出丑的。看着同学们不自然的动作和表情以及那跑了调的歌声,耿老师也会和我们一起哈哈大笑。这个时候,我们的耿老师又是那样的和蔼可亲。

  虽然,耿老师只教了我们短短的几天,但我发现班里调皮的同学们已不再调皮,并爱上了学习。至少我已经深深得喜欢上了语文课,喜欢上了耿老师。

  马上就是教师节了,我也祝耿老师节日快乐!

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