夸夸我的班主任作文

2021-01-10 关于班主任的作文

  在日常学习、工作和生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编为大家收集的夸夸我的班主任作文,希望对大家有所帮助。

夸夸我的班主任作文1

  我们的方老师从一年级就开始教我们班了,所以老师对我们班每个孩子都很了解关心,我们也非常喜欢这位美丽,严格,泼辣干劲的班主任方老师。

  她留着短短干练的短头发,皮肤是健康的巧克力色,笑起来露出白白的牙齿,特亲切,让大家都喜欢她。方老师你笑的时候最漂亮,要多笑笑,让我们天天看到阳光。我们考试考的好学习有进步时候老师总会露出亲切笑容夸我们,还奖励我们。但如果我们书写不好,上课不听话,马虎,学习退步,老师会严厉批评我们,但老师更会耐性帮我们分析原因,让我们改掉坏习惯,培养我们养成好习惯让我们热爱学习并学习进步。

  记得有一次我贪玩把作业写得很丑,她把我叫到办公室,很生气地说:“沈鑫琳,你这次的作业怎么写得这么难看,学习怎么能马虎呢!”我的脸刷一下红了,赶忙在老师的监督下把作业仔细地重做了一遍,这就是我严厉的方老师。

  但我们方老师也是心细温暖的人,她不仅关心我们文化课学习,还更注重我们心理健康辅导。有一次开家长会,老师叫我们每人写一张心语心愿卡,把自己想对爸爸妈妈平时想说,没有说,或不敢说的心理话写在心愿卡上。老师把心愿卡贴在黑板上,晚上开家长会,爸爸妈妈们都摘下孩子们的心愿卡。听爸爸说妈妈看了心愿卡都哭了,方老师还特地跟爸爸妈妈沟通说我最近状态不好,人虽然小,但很敏感心事很重,通过心愿卡让我更好的跟爸爸妈妈沟通,距离更近了,老师小小的一张心愿卡,让爸爸妈妈更加关心我,对我更加温柔,他们也放下很多事情,每天抽出很多时间陪我。谢谢方老师,这个心愿卡方法真的很不错。

  老师还在班里建起了图书角,还在教室后面黑板上创办手抄报比赛,一下子激发了我们的阅读和学习积极性。特别手抄报让同学们学习了文言文故事,还自己动脑发挥想象画画创做手抄报,我要感谢方老师给我们这个学习阅读手工画画机会,我还在这次手抄画报比赛里面得了二等奖,谢谢老师给的学习机会。我们方老师真的很棒,在老师带领下我们306班在这次秋季运动会集体得了第一名,已经班级不知道得了多少次第一名,在方老师带领下这个集体我非常喜欢,因为班级是温暖学习上进的“家”。

  谢谢方老师,在方老师带领下,我们306班集体才这么优秀积极活泼,团结温暖,我爱我们班主任方老师。

夸夸我的班主任作文2

  我有一位像天仙的班主任。她总爱把她那黑色的头发绑成一个马尾辫,样子十分的可爱!她在上课的时候,总爱把眼睛向四面八方扫射,眼珠不停的转动,十分机灵。

  我的班主任十分的关爱我们:她教我们认字、帮我们把错的地方改掉、教我们如何做事。可是,有许多人总是把老师的生气当做是在骂他们。其实,她是在关心我们。比如,有一次,班主任在给我们上作文课。许许多多的同学不知怎么写,就不停地乱说话。班主任赶忙过来,教他们怎么写,要写什么。这件事终于解决了,可还有一件非常棘手的事:到底要选哪个景物写呢?班主任不抱怨,专心致志地教他们怎么写······我们的班主任叶老师很有幽默感,每次都把我们逗得天翻地覆,十分的吵闹,但班主任并不骂我们,只是叫我们安静点儿。有一件事是我感受到叶老师的幽默:我们在上27课《陶罐和铁罐》的时候,她就对其中一名同学说:“这位陶罐,铁罐骂你的时候,你是什么感觉?”那位同学一愣,不知怎么搞的,便吞吞吐吐地说出他的答案。正当他还没说完时,我们全班早已笑得快不行了,一直说叶老师很好玩。叶老师赶忙叫我们安静,生怕吵到别的班级里的同学。

  叶老师很能干,她能写出一首好字、还能有感情的朗诵课文。她朗诵课文经常让人陶醉。还记得这么一件事:我们全班在上13课《和时间赛跑》时,叶老师要求我们听她读课文。她伴随着优美的音乐,聚精会神地读着。读了不久后,全班同学几乎都要哭了,叶老师读得是那么让人感动,那么令人回味无穷啊!除了这些之外,她还获得了许多奖,有优秀班主任奖,还有写字一等奖等等,许多奖状。

  我们的班主任很会指导我们,她组织我们去园博园,又组织我们去万石植物园;六一儿童节还给我们带许多好玩的、好吃的,让我们过一个快乐的节日。上次的六一儿童节可好玩了,都是她出的主意:到了六一儿童节了,她显得特别急,这边帮我们出主意,那边帮过我们装饰教室,可辛苦了!那天,我们穿着漂亮的衣服来到学校,看到那么美丽的教室,心里就十分的舒服、平坦!

  这一生中,除了班主任在帮助我们成长,让我们好好的学习,希望我们长大以后成为一名有用的人。真的,没有班主任,就没有我们这个快乐的世界!

夸夸我的班主任作文3

  我想夸夸我们的班主任——幽默可爱的杨云平老师。

  老师戴有一副眼镜,第一眼看上去就扑面而来一种威严感。但时间久了,你会渐渐发现,有时候紧蹙的眉头、犀利的眼神,诉说的也只有一种亲切。楼道里一传来钥匙摩擦的声音,大家就会知道,这是我们幽默可爱的班主任来探班啦。我们都知道,老师肩上的担子是不同于其他老师的,因为他是我们的数学老师,是我们的班主任,更是我们的段长。他的肩上,不只是50几个调皮捣蛋的孩子,还有400多个调皮捣蛋的孩子。

  上课的时候,他总能带动大家的激情,让人对数学产生浓厚的兴趣。我们的课堂也是不同于其他课堂的,因为我们的“老师好”已升级成了“我要上大学”,这原本对于老师的问候语,已化为老师对我们的期望。随他一起上课的还有那把长尺。测量、指示等工作这把长尺都做过。老师用它惩罚同学是极少极少的,他从来都只用他温和的态度耐心地劝说、批评。他的课堂里,有让人想迫切知道这道题的最终答案的力量,因为他总能让每一道题都充满乐趣。

  每次的班会课,他只会以班主任的身份和我们交谈,谈成绩,谈学习,谈得更多的是我们的进步。有时候他还会给我们看一些文学类的节目,例如《超级演说家》《朗读者》《中国诗词大会》等等。他会给我们看排名,会表扬会鼓励。他说我们班进步很大。他告诉我们学习的方法。他还慷慨奖励了那些进步的同学,用的是自己的钱。我记得他最常说的一句话是:当海水退去,就会知道谁在裸泳。他说学习亦是如此:当成绩出来的时候,就会知道谁不努力。他就是这样一个聪明、慷慨无私的班主任,无私地将“学习鸡汤”灌输于我们。

  我记得“泉港二中好声音”中有一期《半学期过去了,6位段长都在做什么?》里面有我们熟悉的面孔,是杨老师,杨段长!他的工作量远超乎我们的想象,屏幕我下滑了好几下,才能看完他的21项工作。他就是这样一个恪尽职守的年段长。

  这便是我们幽默可爱的班主任,三个身份也累不倒他。感谢他,让我们班进步很大,让我们班能时常光临年段第一。

夸夸我的班主任作文4

  我们初二(1)班是一个充满活力,积极向上的集体,而支撑这个班集体的灵魂和砥柱无疑是——班主任陈老师。

  陈老师是一名资深的数学教师,尽管已到中年,可她脸上却总是笑眯眯的,看那笑脸倒像是一名青春少女,总给人一种落落大方的感觉。她最大的特点无疑就是她那矮小的个头和有些“泛滥”的童心。

  有一回课间操跑步时,有位同学跑到我身边笑嘻嘻地说:“快瞧那。”顺着他手指的方向望去,是女生的第一排,看了许久,不知所以然地问:“怎么了?”“哎呀!仔细看!第一排左边那个!”按着他说的地方仔细看去,一个梳着利落的短发,身材有些矮小的“女同学”正气喘吁吁地跑着,“那是谁啊?怎么跑到我们班了。咦!好像在哪见过?”“哎呀!你怎么这么笨啊,那是班主任啊!”

  听了这话,脚下一个踉跄,差点摔了个狗啃泥。那可不正是班主任吗?只不过穿着不知哪来的校服“混”在女同学中,一眼望去,竟以为她是名普通的中学生。不过见她如此,大家跑得更欢了!

  别看我们班主任平时平易近人,很好相处,其实她也有严厉的一面。记得一回午休,同学们正在自习,教师里安静得连针掉在地上都能听见,一切都是那么平静,可这却是暴风雨前的宁静。下一刻,暴风雨来了。

  只见班主任手持一米长的宝剑——尺子,捧着一个盾牌——作业,气势汹汹地走进了教师,把“盾牌”砸在讲台桌上,发出一声惊天地,泣鬼神的巨响,接着用“宝剑”指着我们,断喝一声:“谁没交作业,都给我站起来。”十几个人窸窸窣窣地站了起来。

  此时的班主任,声音已经因为生气而沙哑,脸也涨得通红,眼睛睁得大大的,仿佛能喷出火来,整个人都在微微颤抖,好像一颗随时都有可能爆炸的炸弹。

  “你们怎么每次都这样,是不是患了周末麻痹症啊,到了周末就不会写作业了?这么多人没写······”

  每到这个时候,愤怒的班主任总是让人“不寒而栗”,同学们在底下静静的,不敢发出一点声音,怕这声音成了引爆炸弹的导火线。

  可就在这一次又一次地训斥中,同学们缺交作业的情况慢慢改善了,学习成绩也越来越好,可班主任的喉咙却总是沙哑着。

  看着班主任咳嗽的身影,不知为什么,她仿佛变得越来越高大,仿佛巨人般支撑着我们的班级。

夸夸我的班主任作文5

  加减乘除,数不尽您作出的奉献;诗词歌赋,颂不完对您的崇敬。老师,阳光下最美好的职业,人类灵魂的工程师。

  ——题记

  四十出头的样子,个子中等,穿着朴素,身上好像散发出一圈宽厚温暖的光芒。这是第一眼中的朱老师。虽然,我不是她最出色的学生。但是,她却是我最尊敬的老师。

  润物细无声

  时间已渐渐流逝,但我仍然清晰的记得军训那天发生的一切,她让我感悟到了是除了亲情之外最美好的情感。

  军训期间,因为宿舍上床楼梯坏了,在我下楼梯时,不小心踩空,摔到了手朱老师知道后,立马来看我,随即送我去医务室。在送我去医务室的途中,一直小心翼翼的扶着我,并亲切的关心我,一路上不厌其烦地问我疼不疼,痛不痛。为了减轻我的疼痛感,还故意和我岔开话题,给我讲一些趣事。当看完校医,我回家休养时,还每天发短信,打电话给我妈妈,了解我的情况,关心我。

  这便是我的班主任朱老师,她如“慈母”呵护学生,关心学生,照顾学生。

  无怨无悔献青春

  十月一日的国庆节,我们在“唱出心中歌,唱响中国梦”中,荣获了一等奖。这是我们班的荣誉,也是我们班的骄傲。在这份荣誉、这份骄傲中,同学们都献出了自己的一份力量。而谁又知道,在这份荣誉中,付出最多的是我们的班主任朱老师。台上十分钟台下十年功,在比赛之前,我们一遍又一遍的排练着。在排练期间,朱老师总是拖着自己上完一天课后疲惫的身躯来给我们指导,给我们整理队形,给我们纠错音。在比赛前两天,甚至都不回家吃晚饭,留下来陪着我们一起排练。

  这就是我的班主任朱老师,她无私地奉献自己,将自己的所有都倾注在学生身上。

  化作春泥更护花

  朱老师从事教育事业二十多年了,她一次又一次的干这一件事——辞旧迎新:含泪送走一届老生,笑脸迎进一届新生。她用青春书写着不朽篇章,将学生培育成人;她用汗水挥洒着,将学生浇灌成材。春来秋去,寒来暑往,无怨无悔,兢兢业业。奉献了自己的青春,牺牲了自己的一生。

  这就是我的班主任朱老师,她无怨地奉献,她无悔地牺牲,成就了他人的未来。

  千言万语,道不尽您的好,万言千语,诉不尽您的恩。朱老师,您是蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人;朱老师,您是园丁,辛苦了自己,成就了别人。我爱您。

夸夸我的班主任作文6

  师爱如落红,落红不是无情物。化作春泥更护花;师爱如雨,随风潜入夜,润物细无声;师爱如春蚕如蜡烛,春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪事干。

  说起老师,我第一想到的便是班主任。随着我慢慢长大,我分别遇到过四位班主任,他们都是那样的负责,那样的努力工作,那样的爱护我们。李老师,我的第五位班主任,也是我刚刚踏入高中校园认识的第一位老师,她同我前四位班主任一样,都是为了学生肯牺牲一切的好老师。

  我对李老师的第一印象,是高一开学第一课,军训期间老师那忙碌的身影。高一军训,对我来说是十分讨厌的.事,没军训多久,我就开始抱怨这场军训,抱怨它如此烦人,如此劳神。可当我看见班主任小跑的身影,我才发现,军训苦累的不仅仅是我们,还有我们的班主任。她每天都要为我们操心,当时我们班有八十一个人,也就是说,她的心要分成八十一瓣来用。为我们八十一人注册,保证我们八十一人的后勤,为我们讲校规校纪,为我们能尽快适应坏境,面对新生活,不知付出了多少汗水。

  军训结束,我们高高兴兴地走进教室,褪去了少许年少,成为一名真正的高中生。李老师辛勤的身影仍然没有停止。她开始一边忙碌于上课,一边帮我们核对资料,帮我们做这做那,然而,老师并没有因为忙碌而影响课程。我们上她的课,常常感到喜悦,她教我们语文,不仅仅真正的讲出了国学经典,还重视我们的朗读。在课上,她经常会放一些诗歌的朗读,培养我们的朗读能力,更容易让我们领略文章的主旨和所表达的情感,她还会经常讲一些小笑话,活跃课堂气氛。所以,我们都特别喜欢李老师的课。

  我要夸夸我的班主任,感谢我的班主任,如果没有她。我的高一入学就不会那么轻松,如果没有她,我在适应高中生活时就会四处碰壁。是她给了我高中生活指南,我才能如此快乐地学习,快速的适应,我爱我的班主任。

  李老师,未来三年,我一定会用我的成绩来报答您,报答您这份爱,一日为师,终生为父,愿所有人,珍惜师爱,感恩老师,我赞美我的班主任。作文

夸夸我的班主任作文7

  说起我的班主任,那可是令我们班的学生都“闻风丧胆”的胡大领导。她在班上的威信十分高,早读课上,只要胡老师前脚进门,那些离位,打打闹闹的调皮鬼一秒不到,就回到座位上认认真真地读起书来,班上立马就由吵闹变成了书声琅琅。也因为如此,我们都亲切地称她为“虎”老师,是老虎的“虎”哦!

  别看“虎”老师平时挺威严的,却十分关心我们。记得是一年级的时候,我仍然是个爱疯爱闹的傻丫头,整天喜欢乱跑,这不,惹了很大的麻烦。那天中午,我正在操场边欢快地飞跑,觉得舒服极了,风吹着我的头发,飘呀飘,我情不自禁地闭上了双眼。“咚”的一声,我和另一个人撞在了一起,又同时摔倒在地上。那人倒是金刚铁打的头,站起来拍拍屁股走人了。我就不行了,捂着头上的大包,呜咽着回到教室。不出半分钟,胡老师立刻以光速赶来了。她先简单地查看了我的大包,接着回到办公室拿了一块冷冰冰的毛巾,让我敷在额头上。在为我处理伤口时,胡老师一句话也没数落我。我的耳朵里只是充斥着“伤口还痛不痛?”“毛巾是不是不够冰?”……让我第一次感到,平时威风凛凛的“虎大王”也有如此温柔的一面。从那以后,我就规矩了许多,虽然有时也与同学嬉戏打闹,但每次要做傻事前,我总会想起胡老师那一句“以后小心一些,别再摔着碰着了。”

  幽默是胡老师的又一大特点。语文课上,如果你实在是忍不住了,打起了哈欠,或是读起课文来无精打采时,胡老师总会带着半开玩笑的口吻说:“嘿,同志们!吃饱饭没?没吃饱回家多吃点!”让你“咯咯”笑个不停,瞌睡虫都跑光光了。

  “朋友”诠释我们和胡老师相处的状态。下课后的胡老师全然没有了严厉的气场,她会走出办公室,和我们聊聊天,了解我们的学习和生活状况。一旦有同学成绩下降,她就会找到同学交交心,与同学一起分析原因,寻求解决之道。正是因为这些,我们全班都十分敬佩和尊重她。

  最后,我想代表全班同学对她说:“亲爱的‘虎’老师,您有时对待我们,就像老虎看见一只只小兔子一样,让人感觉您十分有威严;有时您又似我们最知心的好朋友,帮我们解决生活和学习上的困难……您真是一只让人又爱又恨的‘大老虎’呀!”

夸夸我的班主任作文8

  初中上学期我们的第一任班主任走后,吴老师就肩负重任担起了我们班班主任的职位。她有着整齐乌黑的短发,炯炯有神的大眼睛上被刘海遮住一半的弯月似的眉毛,整个人看起来很文静,微笑起来很可爱,可是你只要和她接触过,了解她认识她之后,你就不会认为她这么的文静了。她有她的教学方法,所谓学生都是用棍棒调教出来的,我们自然很听她的话,师命不可违,加上她的”棍棒调教“法谁还敢和她对着干呢!

  班主任她可是公平公正的,班长犯了错,还是一样被罚呢!所谓”天子犯错与庶民同罪“班主任她可是铁面无私的“包公大人”呢!比如一次,班长在数学课上写语文作业,被站在窗外的班主任逮了个正着,班主任可真是火眼金睛呢,不尊敬数学老师就如不尊敬她一样,好了,这下可怜的班长可有的受了。每次惹班主任生气,她那犀利严肃的眼神一扫过来,我们就像猫见了老鼠一般,吓得大气都不敢喘一下。还是别惹她为妙,这是我们一致对班主任发火的严重后果做出的总结。班主任凶归凶,但是还是对我们勤勤恳恳,肩负起对我们的责任。所以啊,我要夸夸她,铁面无私、严格要求都是她对我们潜藏的关爱呀!

  班主任可不是时时刻刻都对我们凶巴巴的呢!这样会容易长皱纹、变老的。所以呀我们尽量不惹她生气,她也是很温柔,对我们也是会绽放笑容的。我们遇到难题时,班主任会耐心的讲解一遍又一遍,她不厌其烦的讲着,问我们听明白没,直到我们如小鸡啄米一样点着头,她才继续做她的事去了,所以呀,有难题就找她,准没错!班主任在放学时,有时会到班级来看看值日生扫完地没,让他们快点回家,要不然天就晚了。考试考砸了,她并没有对我们大声责骂,她给我们每人都灌了一碗“心灵鸡汤”,班主任她给过我们机会了,考差了也是我们自己贪玩怨不得别人,下次努力,再接再厉。我们可不能再惹她生气了,所以我们都得“好好学习,天天向上”,决不辜负班主任的一片苦心啊!她的温柔与鼓励给了我们力量,所以啊,我要夸夸她,辛勤教导,给予知识都是她对我们殷勤的付出啊!

  “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”这不正是说我们班主任对我们无私的关怀与奉献吗?在这里,我要夸夸我的班主任,令我们又敬又爱的班主任。

夸夸我的班主任作文9

  我的班主任虽然不像古人一样上知天文,下知地理,但却深受学生喜爱。?

  有一次,一位同学上课打瞌睡,被老师发现了。老师出乎意料地走过去,不但没有批评他,反而温柔地问:“小明,是不是老师昨天布置太多作业了,你没有好好休息呢?”那位同学原本见老师来了,心虚地低下头,以为老师会批评他,情况却大大相反。不但没有指责他,而是去问他的身体情况,他顿时热泪盈眶,感觉心中一股暖流直沁肺腑,久久流荡,打起12分精神专心致志地听课。?

  我们班很有“集体感”。上课了,见老师还没来,让那些爱说话的同学“有机可乘”。他们如同麻雀一样叽叽喳喳,一片喧闹。又过了一会,老师还没来,哪些同学胆子大了,吃了“雄心豹子胆”似的,索性跑到别人的位子上“聊天”。不过,他(她)马上就为自己的行为付出代价。?

  突然,教室安静下来,连跟针掉在地上的声音都听得见。多年来的反应已经让我“习以为常”,老师来了。她站在门口,怒瞪着每一位同学。眼光扫到我时,我还是连大气都不敢喘一声。一片静寂之后,老师走到讲台桌,道:“刚才谁在讲话?给我站起来!”同学们面面相觑,就是没有一个站起来。老师把这一切看在眼里,说:“要我亲自下去抓吗?!”同学们开始不安的骚动了,你推我推,或是把谁拉起来。老师的脸阴沉沉的,如同一个乌云密布的天,快要下一场大雨。“怎么,有胆子做没胆子承认?等我抓到他(她),让他(她)把他(她)说的那句话抄一百遍!”老师威胁道。同学们的表情可是千变万化了,好像一个调色板。有的幸灾乐祸;有的极不情愿地站起来;有的向别人求救,别人还是投来了你“自求多福”的眼神。?

  老师看着这一幕,带着几分疲倦,几分不舍。说道:“我不想罚你们,要考试了,应该把精力放在学习身上,要讲下课再讲。坐下”后面两个字是对站起来的人说的。?

  那是,我们都明白了老师的用心良苦,也领悟到了“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”这句话的含义。?

  我的班主任有时温和,有时严肃,让人捉摸不定。但我们就是喜欢她的辛勤、善解人意,给人一种温和的感觉,而不是死气沉沉,让人不敢接近。?

  黄老师,真是一位优秀的好老师啊!

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